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      浙教義務(wù)版《練習(xí)3》教學(xué)設(shè)計(jì)

      時(shí)間:2021-02-24 19:17:54 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

      浙教義務(wù)版《練習(xí)3》教學(xué)設(shè)計(jì)

        教學(xué)目標(biāo):

      浙教義務(wù)版《練習(xí)3》教學(xué)設(shè)計(jì)

       。睍(huì)辨別形狀和讀音上容易混淆的聲母;

       。材馨呀Y(jié)構(gòu)相同的字分類。

       。秤谩稗k、石、友、用”擴(kuò)詞。

        4能正確搭配詞語。

        5能辨別本單元學(xué)過的形近字和同音字。

       。赌茏x出問號(hào)、句號(hào)不同的語氣,體會(huì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的作用。

        教學(xué)重點(diǎn):

        聲母辨析、字詞訓(xùn)練。

        教學(xué)難點(diǎn):

        熟字組詞、擴(kuò)展詞義。

        教學(xué)準(zhǔn)備:

        小黑板、投影。

        教學(xué)時(shí)間:  2課時(shí)

        第一課時(shí)

        教學(xué)目標(biāo):

        1會(huì)辨別形狀和讀音上容易混淆的聲母;

        2能把結(jié)構(gòu)相同的字分類。

       。秤谩稗k、石、友、用”擴(kuò)詞。

        教學(xué)過程:

        一、談話揭題,明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。

        這節(jié)課,我們一起來學(xué)習(xí)練習(xí)3,希望小朋友學(xué)會(huì)正確辨析聲母,能把結(jié)構(gòu)相同的字分類和能用熟字?jǐn)U詞。比一比,誰學(xué)得最認(rèn)真。

        二、導(dǎo)練第一題

        1認(rèn)讀聲母卡片,全班認(rèn)讀,開火車認(rèn)讀

        提供小學(xué)語文,小學(xué)數(shù)學(xué),小學(xué)英語,小學(xué)科學(xué),小學(xué)體育等小學(xué)教案

       。渤鍪拘『诎,區(qū)別下列聲母有什么特點(diǎn)?

        b ——d p——q b——p m——n(順口溜記)

        l——r n——h f——t n ——l(識(shí)記)

        自由讀,同桌互讀,指明讀,及時(shí)正音,齊讀

       。吵鍪緎h——r zh——z ch——c sh——s 又有什么特點(diǎn)?

        指名認(rèn)讀,正音,,開火車讀,齊讀

        4集體認(rèn)讀

       。敌〗Y(jié)

        三、導(dǎo)練第2題

       。甭(lián)系舊知提問:小朋友已學(xué)過哪幾種結(jié)構(gòu)的字形?

        2根據(jù)學(xué)生回答,逐一出示卡片.

       。硨W(xué)生嘗試練習(xí)

       。粗该逖

       。敌Γ喺

        左右結(jié)構(gòu):渴,許

        上下結(jié)構(gòu):吳,聲,它

        半包圍結(jié)構(gòu):送,近

        四、導(dǎo)練第3題

        1讀題,明確要求

        2口頭組詞比賽

       。辰涣,討論,評(píng)比

       。磿嫱瓿勺鳂I(yè)

       。道蠋煶鍪咎岚,讀詞語

        辦——辦法,辦公,辦事

        友——朋友,好友,有用

        用——用心,有用,好用

        石——石頭,石塊,石子

        6你還有另外的組詞嗎?

        7質(zhì)疑,這些詞中你有不理解的嗎?

        五、總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)情況

        六、作業(yè)

        完成《課堂作業(yè)》題2,3

        第二課時(shí)

        教學(xué)目標(biāo):

        1、能正確搭配詞語。

       。、能辨別本單元學(xué)過的形近字和同音字。

       。、能讀出問號(hào)、句號(hào)不同的語氣,體會(huì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的`作用。

        教學(xué)過程:

        一、組織說話,明確任務(wù)。

        二、導(dǎo)練第4題

       。、讀一讀范例:山——高

       。、照樣子把第一行的詞和第二行詞連起來,讀一讀。

       。、集體交流,教師出示

        山高  水長  鳥語  花香

       。唇處煟荷礁吆退L合起來是個(gè)成語,把鳥語花香合起來也是一個(gè)成語。

        說說這兩個(gè)成語的意思。

       。德爩戇@兩個(gè)詞。

        三、導(dǎo)練第5題

       。、讀題明題意

        2、嘗試練習(xí)

        先比一比兩組字在字形或字音上有什么相同點(diǎn),再想一想字義,最后填空。

       。、反饋,糾錯(cuò)

       。、教給順口溜

        口渴要喝水,喝水要用水。

        5、讀句子。體會(huì)字意。

        四、導(dǎo)練第6題

        1、復(fù)習(xí)句號(hào)和問號(hào)的名稱。

        板書:  ?  。  問;這是什么號(hào)?

       。病柼(hào)表示什么意思?

        聯(lián)系課文《烏鴉喝水》中的問號(hào),引導(dǎo)學(xué)生說出表示疑問的意思。

       。、出示句子: 你看過大海嗎?

        指導(dǎo)讀,讀出問的語氣,句末語調(diào)上揚(yáng)。

        范讀——指名讀——齊讀

       。、另外的小朋友是怎樣回答的?

        出示句子: 我看見過大海。

        指導(dǎo)讀,語氣較平淡。

        為什么用句號(hào)呢?

       。、同桌一問一答說這兩句話。

        分組讀

       。、出示后兩句話,自己輕聲練讀。

        同桌讀——指名讀——分組讀

        7、看圖說話練習(xí):請小朋友說說大海邊的景色。 是小學(xué)教師必備精品教學(xué)資料網(wǎng)站,其內(nèi)容豐富,備受小學(xué)教師的青睞!

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