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      寓言語文教學設(shè)計

      時間:2021-02-16 14:19:14 教學設(shè)計 我要投稿

      寓言兩則語文教學設(shè)計

        教學目標:

      寓言兩則語文教學設(shè)計

       。保斫庹n文內(nèi)容,通過學習讓學生懂得自己的想法,做法必須符合事物客觀規(guī)律,不要急于求成,否則事與愿違,培養(yǎng)學生的思維能力。

       。玻畬W會本課生字,理解“揠苗助長”、“巴望”、“焦急”、“自言自語”、“筋疲力盡”等詞語的意思。

        3.繼續(xù)訓練抓重點詞語,聯(lián)系上下文理解句子的能力。

        4.有感情地朗讀課文。背誦課文。

        教學重點、難點:

       。保虒W重點──理解、體會文中描寫人物言行、心理活動的語言。

       。玻虒W難點──如何在理解內(nèi)容的基礎(chǔ)上總結(jié)出寓意。

        課前準備:

       。保嗝襟w課件。

       。玻⌒涂ㄆ

       。常淖滞队捌

        教學時間: 2課時

        教學過程:

        第一課時

        一.導入新課,揭示課題。

        在我們的日常生活中,常常聽到一些短小而生動的故事,一個故事寄托著一個深刻的道理,這樣的`故事呢,我們叫它──(出示詞卡:寓言)

        1.學習“寓言”

       。ǔ鍪驹~卡:寓言)

        正音。

        寫“寓”字時注意最后三筆。

       。ǘ嗝襟w演示)

        理解:“寓”是什么意思?

        2.學習“則”

        有兩個寓言故事,我們就叫它──(出示詞卡:寓言兩則)

        正音。

        理解:“則”在這里作量詞,相當于……?

        二.范背,初步了解故事內(nèi)容。

       。保覀兿葘W習其中的一則寓言故事,題目是──(出示詞卡:揠苗助長)

        正音。

       。玻侗。

        邊聽邊想:故事說了一件什么事?

       。常涣鳌

        三.解題,揭示本課目標。

        1.解題。

        2.質(zhì)疑。

       、拍阏J為題目中哪個字是關(guān)鍵?

        ⑵圍繞“助”字可以提出哪些問題來研究?

        ⑶交流板書:原因做法結(jié)果

        道理

       。常沂颈咎谜n目標。

        四.抓重點詞句,理解課文內(nèi)容。

       。保畬W習第1自然段。

       、泡p讀,想想:那個人為什么要幫助禾苗長高。

       、平涣靼鍟喊屯

        理解:“巴望”什么意思?

       、悄x,圈詞。

        為什么不用“希望”而用“巴望”,從哪些詞語中可以看出那個人巴望自己的禾苗長得快些?

       、冉涣鳌

        ※動作:“天天……看”“轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去”

        ※神態(tài):“焦急”分頁標題#e#

       。ǔ鍪驹~卡:焦急)正音、理解。

        ※語言:“自言自語地說……”

       。ǔ鍪驹~卡:自言自語)理解、積累。

       。ǔ鍪驹~卡:自( )自( )語)

        ※感覺:“禾苗好像一點兒也沒有長高”

        (映示投影片:可是一天,兩天,三天,禾苗好像一點兒也沒有長高。

        可是一天,兩天,三天,禾苗一點兒也沒有長高。)

        比較理解:兩句話意思相同嗎?從哪兒看出來的?

        指導朗讀。

       、尚〗Y(jié),齊讀。

       。玻畬W習第2自然段。

       、艓熒幼x第2自然段前半句。

        理解:“終于”這個詞兒說明什么?

        ⑵指名讀。

        思考:他想出什么辦法幫助禾苗生長?

        交流板書:拔高

        弄得他──(出示詞卡:筋疲力盡)

       、菍W習“筋疲力盡”

        正音:“筋”讀準什么音?

        理解:“筋”這里指身體!捌!笔裁匆馑?“力”呢?

        “盡”這兒有四種解釋,選哪一種?

       。ㄓ呈就队捌骸氨M”四種解釋)

       、缺容^理解。

        第2自然段如果這樣寫可以嗎?

       。ㄓ呈就队捌阂惶,他終于想出了辦法,就急忙跑到田里,把禾苗往高里拔,弄得筋疲力盡。)

        與書上的相比,哪句更好?為什么?

       。ㄓ呈就队捌旱冢沧匀欢危

       、芍笇Ю首x。

       。常畬W習第3自然段。

       、拍型瑢W讀。

        他有沒有為自己花費的力氣后悔呢?

       、平涣,學詞。

        ※白費

       。ǔ鍪驹~卡:白費)理解

        ※一大截

       。ǔ鍪驹~卡:一大截)正音、析形、理解。

       。ǘ嗝襟w演示:“截”的筆面順)

       、蔷毩暲首x。

       。ǔ鍪驹~卡:喘氣)

        4.學習第4自然段。

        幫助的結(jié)果呢?

        交流板書:枯死

        五.分析因果,揭示寓意。

       。保莻人原來巴望禾苗長得快些,結(jié)果禾苗全都枯死了。

        板書:→→

        他錯在中哪里呢?

        板書:錯

        交流板書:急于求成事與愿違

        2.揭示寓意。

        小朋友,從這個人的錯誤中你們懂得了什么道理?

        板書:↓

        交流板書:按事物規(guī)律辦事

       。常罨⒁狻

       。ㄓ呈就队捌号袛嘞铝邢敕ā⒆龇ㄊ欠襁`背事物的規(guī)律)

        六.背誦。

        1.讀讀課文,看看板書,輕聲背背。

        2.引背。分頁標題#e#

        七.鞏固字詞,布置作業(yè)。

       。保J讀詞卡。

        2.抄寫生字。

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