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      《十八歲出門遠(yuǎn)行》教學(xué)設(shè)計(jì)

      時(shí)間:2021-01-12 19:05:43 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

      《十八歲出門遠(yuǎn)行》教學(xué)設(shè)計(jì)范文

        【教學(xué)設(shè)想】

      《十八歲出門遠(yuǎn)行》教學(xué)設(shè)計(jì)范文

        《十八歲出門遠(yuǎn)行》是當(dāng)代先鋒實(shí)驗(yàn)派作家余華的小說。有別于學(xué)生過去接觸到的傳統(tǒng)意義上的小說,具有強(qiáng)烈的“余華風(fēng)格”。敘述成了小說的本體存在,真實(shí)與幻覺相融,語言具有強(qiáng)烈的“我”的色彩,主題上顯示出冷峻而不絕望的理性認(rèn)知。結(jié)合課后的“研討與練習(xí)”,本課將緊扣“理解、領(lǐng)會小說的個(gè)性特征”這一主題,從小說的情節(jié)切入,感受、品味、鑒賞小說語言,初步感知先鋒實(shí)驗(yàn)派小說的獨(dú)特魅力。

        【教學(xué)目標(biāo)】

       。薄⒏惺、品味、鑒賞具有強(qiáng)烈的“我”的色彩的小說語言。

       。病⒗斫、領(lǐng)會亦真亦幻,富有象征意味的小說情節(jié)。

        【教學(xué)重點(diǎn)】

        感知、鑒賞小說的個(gè)性特征。

        【教學(xué)難點(diǎn)】

        1、真實(shí)與幻覺相融,注入“我”的獨(dú)特思維和主觀感受的小說語言。

       。、看似不合理且具有象征意義的小說情節(jié)。

        【教具準(zhǔn)備】

        多媒體課件。

        【教學(xué)時(shí)數(shù)】

       。闭n時(shí)。

        【教學(xué)過程】

        一、導(dǎo)入

       。、亮題。

       。病⑽鲱}:

        作者介紹:

        幻燈片:

        余華,浙江海鹽人,1984年開始發(fā)表小說,是中國內(nèi)地先鋒實(shí)驗(yàn)派小說的代表人物。他的小說受奧地利小說家卡夫卡荒誕小說的影響!妒藲q出門遠(yuǎn)行》是其成名作,顯示了一種與傳統(tǒng)小說不同的現(xiàn)代派小說特色。作品有短篇小說集《十八歲出門遠(yuǎn)行》、《世事如煙》,長篇小說《活著》、《在細(xì)雨中呼喊》及《戰(zhàn)栗》。其中《活著》獲意大利格林扎納──卡佛文學(xué)獎。其作品中純凈細(xì)密的敘述,打破了日常的語言秩序,組織起一個(gè)自足的話語系統(tǒng),并且以此為基點(diǎn),建構(gòu)了一個(gè)又一個(gè)奇異、怪誕隱秘的獨(dú)立于外部世界的真實(shí)的文本世界。

        二、整體感知,梳理情節(jié)

        1、提問:這篇小說寫了一個(gè)什么樣的故事?涉及了哪些人物?

        2、梳理情節(jié):

        幻燈片:

        問路、盼車、攔車───搭車─────搶車──────駐車

       。ü适碌闹袊 (故事的延續(xù)) (故事的高潮) (故事的結(jié)局)

        有個(gè)好心情 仿佛有一個(gè) 禍從天降、抗暴 成為無可寄身的

        美好的旅行 無力、孤憤無援 旅客,發(fā)現(xiàn)“旅店”

        三、研習(xí)新課,討論探究

        《十八歲出門遠(yuǎn)行》獨(dú)特的個(gè)性特征:

        1、情節(jié)探究:

        幻燈片:

        提問:

       。、小說中有哪些看似不合理的情節(jié)?

        2、小說事件的敘述有著寫實(shí)和象征的雙重意味,找出這些情節(jié)并談?wù)勂涮N(yùn)含的人生哲理。

        師生研討后明確。

        幻燈片:

        “當(dāng)代文壇第一個(gè)清醒的說夢者!暴ぉつ

        2、語言揣摩:

       、 本篇小說融入了強(qiáng)烈的“自我”意識,呈現(xiàn)出新奇、獨(dú)特的個(gè)性色彩。在書上找出來。

       、 品味下列句子,說說它們的表達(dá)效果和獨(dú)特感受:

        幻燈片:

       。、柏油馬路起伏不止,馬路像是貼在海浪上。

       。、這年我十八歲,我下巴上那幾根黃色的胡須迎風(fēng)飄飄,那是第一批來這里定居的胡須,所以我格外珍重它們。

        3、我的腦袋沒有了,腦袋的`地方長出了一個(gè)旅店。

       。、爬起來用手一摸,鼻子軟塌塌地不是貼著而是掛在臉上,鮮血像傷心的眼淚一樣流。

       。、那時(shí)候開始起風(fēng)了,風(fēng)很大,山上樹葉搖動的聲音像是海濤的聲音,這聲音使我恐懼,使我也像汽車一樣渾身冰涼。

       。丁⑽矣X得這汽車雖然遍體鱗傷,可它心窩還是健全的,還是暖和的。我知道自己的心窩也是暖和的。我一直在尋找旅店,沒想到旅店你竟在這里。

        3、寓意深刻的意象:“出門”、“旅店”、“公路”、“行人”、“紅背包”。

        四、課堂小結(jié)

        十八歲是一個(gè)多夢的日子,青春涌動,渴望探尋,外面的世界精彩也無奈。余華的這篇先鋒實(shí)驗(yàn)派小說以其強(qiáng)烈的個(gè)性特征給予我們以成長的啟示,讓我們經(jīng)歷風(fēng)雨,羽化成蝶。

        最后,老師把這篇意味深長的小說,連同風(fēng)格完全不同的長篇小說《青春萬歲》的序詩,送給你們,作為你們成長的禮物。

        五、布置作業(yè)

        寫一段話,想像你第一次出遠(yuǎn)門的情景。

        溫馨提示:

       。、展開想像和聯(lián)想。

       。病⒆⒁鈱Ρ瘸鲩T前對世界的幻想和出門后見到的真實(shí)世界。

        【板書設(shè)計(jì)】

        十八歲出門遠(yuǎn)行

        余 華

        情節(jié):似不合理 卻真實(shí)

        語言:強(qiáng)烈的“我”的色彩

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