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      《向往奧運》的教學(xué)設(shè)計

      時間:2021-01-07 09:56:25 教學(xué)設(shè)計 我要投稿

      《向往奧運》的教學(xué)設(shè)計

        一、教材說明

      《向往奧運》的教學(xué)設(shè)計

        這篇精讀課文,通過抒發(fā)對我國成功申辦北京2008年奧運會的感受,和對1992年在巴塞羅那奧運會的感受的追述,表達了強烈的民族自豪感。

        “一個國家,一座城市,能夠舉辦一次奧運會,該是一件多么了不起的事情!边@是作者對我國申奧成功的強烈感受,是民族自豪感的真實的流露。這感受,是全文的情感主線。開頭,作者說,“如今,好夢成真,我當然很高興,很激動!敝虚g,作者說,“在熟悉的北京采訪自己舉辦的奧運會,我想會帶給我不一樣的激情和靈感,寫出一點新的東西。我突然涌出這樣強烈的渴望,這是很少出現(xiàn)過的!苯Y(jié)尾,作者說,“這一天終于來了!

        作者對我國申奧成功所產(chǎn)生的強烈的民族自豪感,源于他整整十年的體育記者經(jīng)歷,源于他對體育和奧運會的深切了解,源于他對體育對奧運會的特殊感情。這種認識和這份情感,使他對我國申奧成功所產(chǎn)生的民族自豪感,比一般人更強烈、更深刻。他體會到,“體育不僅僅是體育,它以自身特殊的魅力,影響著一切!薄案偧俭w育是面對世界所存的種種強權(quán)、種族歧視和金錢掩蓋下的不公平的一種抗爭,一種理想!

        面對申奧成功所激發(fā)出來的民族自豪感如滔滔江水,一瀉千里;情感世界,超越時空,思接萬里。這是本文的主要表達特點。

        選編這篇課文,在于讓學(xué)生從中受到民族自豪感的熏陶和學(xué)習(xí)搜集資料。因此,抓住重點詞句和通過搜集有關(guān)資料理解課文,感受作者民族自豪感,是教學(xué)重點。了解奧運精神同由申奧成功所激發(fā)的民族自豪感之間的關(guān)系,是教學(xué)難點。

        二、學(xué)習(xí)目標

        1、學(xué)會本課10個生字。正確讀寫下面的詞語:舉辦權(quán)、水花四濺、嘹亮、魅力、一趟、拆除、申請、流光溢彩、清澈圣潔、星光燦爛、種族歧視。

        2、有感情地朗讀課文。

        3、感受課文所表達的民族自豪感和奧運精神。

        三、教學(xué)建議

        1、課前師生共同搜集我國申辦、籌辦2008北京奧運會和巴塞羅那奧運會的有關(guān)資料,并互相交流。

        2、本課教學(xué),應(yīng)注意兩點:一是本文抒情色彩很濃,應(yīng)在反復(fù)的朗讀中和對抒情語句的揣摩體會中體會民族自豪感;二是作者所抒發(fā)的民族自豪感之所以那么感人,是源于他對體育對奧運精神的深切理解。抓住重點語句和聯(lián)系有關(guān)資料體會奧運精神,能更深刻體會作者的民族自豪感。

        4、學(xué)習(xí)指導(dǎo)可以從檢查預(yù)習(xí)開始,再引向深入。先檢查學(xué)生的朗讀是否正確,流利,結(jié)合正音教學(xué)。然后檢查學(xué)生畫重點句的情況。

        "一個國家、一座城市,能夠舉辦一次奧運會,該是一件多么了不起的事情。"這是全文的情感主線。預(yù)習(xí)要求是體會作者是怎樣表達這種情感的,把含義深刻的句子畫下來。檢查學(xué)生畫重點句的情況時,可讓學(xué)生先自己再讀課文,著重畫出抒發(fā)作者情感的語句,然后在小組里交流。交流時,可說說自己對句子的理解,還可有感情的朗讀。

        對以下句子,老師要著重引導(dǎo)。

        (1)如今,好夢成真,我真的很高興,很激動。

       。2)我親身體會到,一個國家、一座城市,能夠舉辦一次奧運會,該是一件多么了不起的事情。

        (要引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合對北京籌辦2008奧運會的情況的了解,體會作者的民族自豪感。)

       。3)-在熟悉的北京采訪自己舉辦的奧運會,我想會帶給我不一樣的激情和靈感,寫出一點新的東西。我突然涌現(xiàn)出這樣強烈的渴望,這是很少出現(xiàn)過的。

       。ㄒ龑(dǎo)學(xué)生在反復(fù)的朗讀中體會作者的民族自豪感。)

       。4)那時,我們正在積極申請舉辦2000年奧運會,站在那里我就在想,快了,快到了我們國家也能夠承辦這樣一次美好奧運會的時候了。

        這一天終于到來了。

       。ǚ磸(fù)朗讀最后一句話,體會作者的澎湃激情。)

        5、在領(lǐng)悟作者對我國申奧成功所表現(xiàn)出的民族自豪感后,老師要告訴學(xué)生,作者由申奧成功所激發(fā)的民族自豪感,來自于他本人十年體育記者的經(jīng)歷,來自于他對體育和奧運精神的了解。然后要求學(xué)生畫出體現(xiàn)奧運的影響的語句,在小組里交流,說說各自的見解。

        以下句子要給予適當?shù)闹更c。

        (1)“一個國家、一座城市,能夠舉辦一次奧運會,會使得這個國家這座城市和這里的人民變得多么美好;你就會在那一刻明白體育不僅僅是體育,它以自身特殊的魅力,影響著一切!

       。ǹ勺寣W(xué)生聯(lián)系搜集的'資料來談,如,北京到2008年會有那些變化?1992、1996、2000奧運會舉辦城市籌備過程當中城市有什么變化等?從中體會奧運會的舉辦會促進當?shù)亟?jīng)濟建設(shè)、市政建設(shè)的發(fā)展和人民文明程度的提高。

       。2)競技體育是面對世界所存在的種種強權(quán)、種族歧視和金錢掩蓋下的不公平的一種抗爭,一種理想。

       。ǹ陕(lián)系上下文和搜集的資料體會,如游泳比賽、賽跑金牌和銀牌的區(qū)別僅僅是零點零幾秒,在賽場上,種族不起作用,金錢不起作用,權(quán)勢也不起作用。這種公正性、公開性、公平性和客觀性體現(xiàn)了人類的理想,體現(xiàn)了文明的進步)。

       。3)在那一刻,體育所迸發(fā)的奧林匹克精神,確實在超越著不同國家,不同的民族,不同的膚色而連接著世界的和平,友誼的進步和發(fā)展。

       。ǹ陕(lián)系上下文,體會運動員之間的友誼,從而體會到奧運精神就是和平、友誼、進步和發(fā)展。舉辦奧運會,是一個國家繁榮富強的象征。)

        在理解奧運精神后,引導(dǎo)學(xué)生再讀直接抒發(fā)民族自豪感的語句。此時的朗讀,學(xué)生會另有一番感受。

        本文民族自豪感不僅體現(xiàn)在抒情語句中,還體現(xiàn)在議論和敘事的語句中,要在反復(fù)的朗讀中體會。

        6、思考練習(xí)的指導(dǎo)

        思考。練習(xí)2是抓住重點句體會奧運的影響,見前面所述。

        思考。練習(xí)3是抄寫語句,學(xué)生喜歡的語句都可以抄,不應(yīng)加以限制。有的可能抄直接抒發(fā)情感的句子,有的可能抄體現(xiàn)奧運影響的句子,有的可能抄描寫蒙椎克山音樂噴泉的句子,還有的可能愿意多摘抄一些。

       。3)課外可小練筆或辦一期手抄報。

        搜集有關(guān)奧運明星的資料,在想象世界里和作者采訪過的一位暢談2008年奧運會,然后寫一篇作文,題目自擬。或搜集有關(guān)奧運的趣聞和北京籌備2008年奧運會的資料,辦一期手抄報。

        四、參考資料

        1、2008北京奧運規(guī)劃(簡稱《規(guī)劃》)

        《規(guī)劃》分為五部分。一、總體戰(zhàn)略構(gòu)想;二、奧運比賽場館及相關(guān)設(shè)施建設(shè);三、生態(tài)環(huán)境和城市基礎(chǔ)建設(shè);四、社會環(huán)境建設(shè);五、戰(zhàn)略保障措施。《規(guī)劃》總的精神是突出“綠色奧運、科技奧運、人文奧運”理念。

        《規(guī)劃》實施兩年來進展順利。到2008年,北京天會更藍,地會更綠,水會更清,交通會更通暢,經(jīng)濟會更發(fā)達,市民文明程度會更高,以嶄新的面貌迎接五大洲的朋友們。

        2、巴塞羅那奧運會部分項目成績:

        男子100米跑第一名9秒96第二名10秒02

        女子100米跑第一名10秒82第二名10秒83

        男子800米跑第一名1分43秒66第二名1分43秒77

        女子800米跑第一名一分55秒54第二名1分55秒99

        男子跳高第一至第三名都是2米34

        女子跳高第一名2米05第二名2米03

        男子跳遠第一名8米67第二名8米64

        女子跳遠第一名7米12第二名7米02

        男子52公斤級舉重第一名265公斤第二名262。5公斤

        2、部分著名運動員介紹

        鄧亞萍我國女子乒乓球運動員,有“乒壇魔女”之稱。多次獲世界冠軍稱號。1992年在巴塞羅那奧運會上獲呢子單打金牌和女子雙打(與喬紅)金牌。奧運會主席薩馬蘭奇親自為她頒獎。

        伏明霞我國女子跳水運動員,多次獲世界冠軍稱號。1992年,不滿14歲的伏明霞在巴塞羅那奧運會上以絕對優(yōu)勢獲得金牌。

        高敏我國女子跳水運動員,多次獲世界冠軍稱號。1992年,在巴塞羅那奧運會上獲金牌。

        李寧我國男子體操運動員,體操生涯長達17年,多次獲世界冠軍,有“體操王子”之稱。

        李小雙我國男子體操運動員。在巴塞羅那奧運會上獲自由體操金牌。

        欒菊杰我國女子擊劍運動員。1984年在洛杉磯奧運會上獲女子花劍金牌。1978年在西班牙參加世界擊劍錦標賽被短劍刺傷仍堅持比賽,最終獲得亞軍。她頑強拼搏的精神博得所有人的敬佩。

        葉沖董兆敏王海濱我國男子花劍運動隊隊員。在亞特蘭大奧運會上,因為翻譯有誤,貽誤了比賽時間,來不及準備就匆匆上場,結(jié)果僅獲得銀牌。

        肖愛華我國女子擊劍運動員。曾連續(xù)參加四屆奧運會,有“中國第一女劍客”之稱。

        布勃卡烏克蘭男子撐桿跳運動員。曾多次獲世界冠軍。

        德弗斯衛(wèi)國女子田徑運動員,曾兩次獲得奧運會女子百米跑金牌。1992年巴塞羅那奧運會上,參加100米欄比賽,決賽中,當她在領(lǐng)先跨越最后一個欄架時,不幸摔倒在地,最后跌跌撞撞沖過終點,而名列第五。2000年在悉尼奧運會上,也是參加100米欄競賽,只跨過4個欄架,卻因腿傷發(fā)作而飲恨退出比賽。

        劉易斯美國男子田徑運動員,共獲過9枚奧運金牌,創(chuàng)世界紀錄9次。

        莫塞利阿爾及尼亞男子田徑運動員。1996年亞特蘭大奧運會獲男子1500米跑金牌。

        奧蒂牙買加女子田徑運動員,曾獲得7枚奧運會獎牌,但沒有金牌。

        索托馬約爾古巴男子田徑運動員。他創(chuàng)造的男子跳高2米43的室內(nèi)世界紀錄和2米45的室外世界紀錄,至今無人能破。

        吉普凱特丹麥男子田徑運動員。曾創(chuàng)造男子800米跑成績?yōu)?分42秒的世界紀錄

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