《夢想的力量》的優(yōu)秀教學設(shè)計

　　教學目標：

　　1．認識6個生字，讀讀記記“放棄、下旬、募捐、水泵、顛簸、節(jié)奏、簇擁、迫不及待、辛辛苦苦、一聲不吭”等詞語。

　　2．有感情地朗讀課文，繼續(xù)練習快速閱讀，并能簡要地復述故事。

　　3．讀懂課文內(nèi)容，體會題目的含義。從字里行間感受瑞恩心靈的美好，懂得僅僅有夢想是不夠的，還要通過不懈的奮斗才能夢想成真。

　　4．領(lǐng)會課文表達上的特點，并能運用到自己的習作中去。

　　教學過程：

　　一、默讀“閱讀提示”，明確閱讀要求

　　1．出示課題：夢想的力量

　　2．讀了課題，有什么想知道的？請默讀“閱讀提示”，明確閱讀要求。

　�。�1）瑞恩的夢想是什么？

　　（2）他是怎樣實現(xiàn)自己的夢想的？

　　（3）讀來課文，你有什么感受和體會？相互交流一下。

　　二、自主閱讀

　　1．自由讀課文，自學生字，讀通課文。思考：瑞恩的夢想是什么？

　　2．用自己的話說說“瑞恩有一個怎樣的`夢想？”

　　瑞恩的夢想在不斷地變大，從挖一口井到要讓非洲的每一個人都能喝上潔凈的水。

　　3．再次。默讀課文，思考：瑞恩的夢想是怎樣變成現(xiàn)實的？

　　4．學生自由討論，相互交流。

　　5．默讀課文，前后聯(lián)系起來深入地思考：是什么是瑞恩的夢想成真？

　　實現(xiàn)夢想不僅僅是錢，更是瑞恩的善良和同情心，瑞恩的執(zhí)著，喚起了人們的愛心。

　　三、暢談體會

　　1．讀來課文，你有什么體會，和同學交流。

　　2．課堂交流。

　　四、領(lǐng)悟表達

　　1．瀏覽課文，看看課文在表達上有什么值得我們學習的？

　　2．交流發(fā)現(xiàn)，相互啟發(fā)。

　　五、作業(yè)

　　1．摘錄瑞恩說的話。

　　2．練筆：我的夢想

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