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      《植物媽媽有辦法》的教學(xué)設(shè)計(jì)

      時(shí)間:2020-12-24 17:17:48 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

      《植物媽媽有辦法》的教學(xué)設(shè)計(jì)范文

        【教學(xué)要求】

      《植物媽媽有辦法》的教學(xué)設(shè)計(jì)范文

       。、了解蒲公英、蒼耳、豌豆傳播種子的有趣方式,激發(fā)學(xué)生觀察事物和熱愛大自然的興趣。

       。、正確、流利地朗讀課文。

        【教學(xué)過程】

        一、談話激趣導(dǎo)課

        板書課題:《植物媽媽有辦法》。

        二、引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑

       。、齊讀課題。

        2、看了課題后你想知道什么?

        三、初讀課文,了解大意

       。薄е鴨栴}輕聲讀文。

        2、解決學(xué)生的'疑問。

        四、精講二、三、四小節(jié)

        1、學(xué)習(xí)第二小節(jié):

        ⑴首先來看蒲公英是怎樣傳播種子的?請(qǐng)學(xué)生放聲朗讀第二小節(jié)。

       、粕穑裕。

       、菐熆偨Y(jié)。

       。、學(xué)習(xí)第三小節(jié):

        ⑴看看蒼耳媽媽為了孩子們準(zhǔn)備了什么?又是*什么來傳播種子的?請(qǐng)同學(xué)們自學(xué)第三小節(jié)。

       、茙熒餐偨Y(jié)。

       。、學(xué)習(xí)第四小節(jié):

       、盼覀?cè)賮砜纯赐愣箣寢層惺裁崔k法?同桌互讀、互講。

       、仆愣沟姆N子是什么?(師出示豆子)豌豆媽媽給豆子準(zhǔn)備了什么?

        ⑶豆子是怎樣離開媽媽的?請(qǐng)一個(gè)同學(xué)上臺(tái)表演動(dòng)作。

       、戎笇(dǎo)用高興、歡快的語(yǔ)氣來讀。

       、升R讀二、三、四小節(jié),指導(dǎo)個(gè)別長(zhǎng)句子的朗讀。

        五、學(xué)習(xí)第六小節(jié)

        1、除了書中寫到的三種傳播方式,你還知道其它什么傳播種子的方法嗎?(盡量讓學(xué)生說)。

        2、植物媽媽的辦法有很多很多,同學(xué)們要得到更多的知識(shí)應(yīng)該怎么樣?(仔細(xì)觀察)。

       。、請(qǐng)同學(xué)們齊讀第五小節(jié)。

       。、“那里”是指什么?“它”指什么?(知識(shí))。

        六、學(xué)習(xí)第一小節(jié),同時(shí)檢查對(duì)課文的理解

       。薄⒑⒆又甘裁?(植物的種子)。

       。、長(zhǎng)大說明──種子成熟。

       。、“四海為家”什么意思?

        4、“旅行”是指什么?

        5、最后上句是──疑問句,要讀出什么語(yǔ)氣?齊讀最后一句。

        七、總結(jié)

       。、加深對(duì)課文的理解。

       。、編寫一首小兒歌,拓寬學(xué)生思維,豐富學(xué)生的想象。

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