蘇教版上冊練習3第一課時教學設(shè)計
教學目標:
1、給句子加標點符號。
2、讀詞讀句。
3、練寫左中右結(jié)構(gòu)的字。
4、熟記成語。
5、朗讀背誦一句古文。
6．看圖選詞說話、寫話。
教學重點難點:
重點：字詞句的訓(xùn)練。
難點：口語交際。
教學具準備:小黑板、掛圖。
主要板書計劃:練習1、4、5等抄寫在小黑板上。（略）
作業(yè)設(shè)計安排:
課內(nèi):完成書上各練習。
課外:背誦、寫話。
教學時間：
三課時。
教學過程：
第一課時
一、教學第一題
1、審題。
（1）指名讀題。
�。�2）教師進一步明確題目要求。
2、指導(dǎo)。
�。�1）復(fù)習背誦《標點符號歌》。
�。�2）指名朗讀第一句話，根據(jù)標點符號歌的意思確定應(yīng)用什么標點.教師在黑板上示范,明確逗號、句號要寫在句末后一格的左下角，問號、嘆號寫在句末后一格的左半格里。
3、練習。
�。�1）指名朗讀第三個句子。
�。�2）學生在自己書上練習加標點。
4、反饋。
�。�1）展示標點點得正確的同學的作業(yè)，表揚符號書寫形狀規(guī)范、位置正確的同學。
�。�2）指出存在不足，進行糾正練習。
二、教學第二題
1、審題。
教師幫助學生弄清本題學習要求。
2、指導(dǎo)。
第一組句子。
�。�1）出示小黑板，讓學生讀一讀第一行的兩個詞語：“一遍”和“一遍又一遍”。
�。�2）比較兩個詞，知道“一遍又一遍”表示好多遍。
�。�3）指導(dǎo)讀，“又”要讀重音，強調(diào)遍數(shù)多。
�。�4）指名讀小黑板的兩個句子。
這封信我讀了一遍。
這封信我讀了一遍又一遍。
�。�5）討論兩個句子意思的`不同。
（6）指導(dǎo)朗讀兩個句子。
第二組句子
（1）指名認讀三個句子。
�。�2）比較這三個句子的不同點、相同點。
3、練習。
4、反饋。
三．教學第三題
1．審題。
2．指導(dǎo)。
（1）認讀要寫的字。
�。�2）說說以前描紅所提出的要求。
（3）老師范寫，說出書寫注意點。
3．練習。
學生描紅、臨寫，師全班巡視、指導(dǎo)。
4．反饋。
表揚寫字好和姿勢好的學生。
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