小學課文《翠鳥》第二課時教學設(shè)計

　　【教學目標】

　　1、學習本課生字新詞，積累優(yōu)美詞句;

　　2、有感情地朗讀課文，背誦喜歡的段落;

　　3、學習作者抓住特點及按觀察順序描述的'方法;

　　4、感受作者對翠鳥的喜愛之情，增強環(huán)保意識。

　　【教學重點】

　　學習邊讀邊想象畫面，了解翠鳥的美麗、可愛、機敏，理解作者的觀察描寫方法。

　　【教學難點】

　　翠鳥的外形特點和翠鳥的捉魚本領(lǐng)之間的關(guān)系。

　　【教學準備】

　　收集有關(guān)翠鳥的文字資料、圖片、課件。

　　【課時安排】

　　兩課時。

　　【教學過程】

　　一、復(fù)習導(dǎo)入

　　1、出示翠鳥圖片，指名介紹翠鳥外形;

　　2、全班齊背第一自然段。

　　二、學習二、三段

　　1、出示課件，學生觀看翠鳥捕魚的過程;

　　2、找出描寫翠鳥捕魚的段落，并指名讀;

　　3、各組按自己喜歡的學習方式學習二、三段;

　　4、各組進行交流，教師結(jié)合學生所講進行指導(dǎo);

　　5、朗讀比賽，師生進行評議;

　　6、有感情地朗讀二、三段。

　　三、創(chuàng)設(shè)情境，讓學生了解翠鳥外形特點和捉魚本領(lǐng)之間的關(guān)系，以及對學生進行愛鳥教育

　　四、知識拓展，學生結(jié)合自己本節(jié)課的收獲和疑問，自己布置一道家庭作業(yè)

　　五、播放歌曲《小鳥，小鳥》

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