綜合性學(xué)習(xí)戲曲大舞臺(tái)教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目的
1.利用課前準(zhǔn)備和課堂教學(xué)時(shí)間，使學(xué)生初步了解中國(guó)戲曲的有關(guān)知識(shí)，比如京劇的臉譜知識(shí)和各種地方戲的名稱、特色等;?
2.讓學(xué)生欣賞中國(guó)戲曲名段，感受戲曲的魅力;?
3.積累中國(guó)戲曲方面的文化知識(shí)，激發(fā)學(xué)生對(duì)中國(guó)戲曲的情感
教學(xué)環(huán)節(jié)
一、課前準(zhǔn)備
利用參考書(shū)籍及相關(guān)網(wǎng)站，搜集中國(guó)戲曲的有關(guān)知識(shí)，做好參加“戲曲大舞臺(tái)”活動(dòng)的知識(shí)上和心理上的準(zhǔn)備
推薦書(shū)目：
《中國(guó)少年兒童百科全書(shū)·文化藝術(shù)》?
《中國(guó)文化藝術(shù)叢書(shū)·中國(guó)戲曲》?
《中國(guó)文化藝術(shù)叢書(shū)·中國(guó)曲藝·雜技·木偶戲·皮影戲》?
《中國(guó)京劇藝術(shù)叢書(shū)·中小學(xué)京劇讀本》?
推薦電視頻道：
CCTV—3戲曲節(jié)目?
CCTV—3春節(jié)戲曲晚會(huì)?
CCTV—1綜藝大觀?
CCTV—1曲苑雜談?
二、導(dǎo)入新課
以情導(dǎo)入：以戲曲音樂(lè)、畫(huà)面導(dǎo)入新課，為本次活動(dòng)營(yíng)造濃郁的戲曲氛圍。
三、討論、交流戲曲知識(shí)
學(xué)生展示自己課前搜集的有關(guān)資料。先分組討論，然后每組推舉一兩個(gè)代表在班上交流。教師可提供以下主題供學(xué)生選擇
1.“戲曲”的含義
2.中國(guó)戲曲最早起源于哪些藝術(shù)形式?大約成熟于什么時(shí)代??
3.中國(guó)戲曲與文學(xué)(語(yǔ)文)的關(guān)系表現(xiàn)在哪些方面?舉例說(shuō)明。(搜集你認(rèn)為最優(yōu)美的一段唱詞;說(shuō)出一位你認(rèn)為是最優(yōu)秀的戲劇作家)
4.聊一聊京劇在中國(guó)戲民中的地位及京劇的臉譜知識(shí)
(1)臉譜知識(shí)介紹
(2)四大行當(dāng)：生、旦、凈、丑
(3)戲曲的虛擬動(dòng)作
四、名段欣賞?
現(xiàn)場(chǎng)播放戲曲名段，讓學(xué)生欣賞，從中感受戲曲的魅力，激發(fā)喜愛(ài)戲曲的情感
五、家鄉(xiāng)戲大展臺(tái)
說(shuō)一說(shuō)你的家鄉(xiāng)有些什么地方戲?并向大家推薦一曲。
六、搞“我與中國(guó)戲曲”調(diào)查
目的是了解同學(xué)們及其家長(zhǎng)對(duì)中國(guó)戲曲的.了解和喜愛(ài)程度，旨在讓學(xué)生明白：發(fā)揚(yáng)光大中國(guó)的戲曲藝術(shù)人人有責(zé)
七、結(jié)束語(yǔ)
預(yù)期效果?
1.讓學(xué)生全部動(dòng)起來(lái)：會(huì)唱的唱，會(huì)演的演，不會(huì)唱、演的可以通過(guò)查找資料體會(huì)掌握知識(shí)的樂(lè)趣;?
2.課前搜集資料，課上交流、匯報(bào)，接受戲曲文化的熏陶;?
3.欣賞戲曲片斷，了解中華文化的博大精深，中國(guó)戲曲的無(wú)限魅力，豐富學(xué)生的文化修養(yǎng)。
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