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      《給予是快樂(lè)的》教學(xué)設(shè)計(jì)

      時(shí)間:2020-11-13 14:33:26 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

      《給予是快樂(lè)的》教學(xué)設(shè)計(jì)范文

        【教學(xué)目標(biāo)】

      《給予是快樂(lè)的》教學(xué)設(shè)計(jì)范文

        1、正確、流利的朗讀課文。

        2、理解由生字組成的詞,會(huì)用“羨慕”造句。

        3、憑借課文的具體語(yǔ)言材料,特別是人物的語(yǔ)言,初步感知“給予”這一高尚的快樂(lè)。

        【課時(shí)】

        第一課時(shí)。

        【教學(xué)過(guò)程】

        一、談話引入

        1、直接板書(shū):

        “快樂(lè)”

        齊讀。

        2、指名問(wèn):

        你快樂(lè)嗎?你什么時(shí)候最快樂(lè)?

        3、小結(jié):

        的確,在得到精美的禮物,或受到別人的幫助和關(guān)愛(ài)時(shí),是那么令人開(kāi)心和快樂(lè),但今天,我們要去感受的是一種不同一般的.,高尚的快樂(lè)。

        板書(shū):

        給予

        理解“給予”,誰(shuí)能告訴我你是怎么理解“給予”的?

        (就是給別人什么,就是幫助別人,就是付出,奉獻(xiàn),助人為樂(lè)等。)

        二、授新課

        1、初讀第一段:

        ⑴ 請(qǐng)大家先聽(tīng)老師讀一段話:

        圣誕節(jié)快到了,哥哥送給保羅一輛新車(chē)作為圣誕禮物。圣誕節(jié)的前一天,保羅從辦公室里出來(lái)的時(shí)候,看見(jiàn)一個(gè)男孩在他閃亮的新車(chē)旁走來(lái)走去,有時(shí)候伸手輕輕地摸一下,滿臉羨慕的神情。(幻燈出示)指名讀。

        大家能像老師那樣有滋有味的讀一讀嗎?

        板書(shū):

        羨慕

       、 齊讀“羨慕”,用“羨慕”說(shuō)一句話。你猜這位男孩羨慕什么?

        ⑶ 那保羅看到這種情形,他會(huì)怎么想?

        2、初讀第二到第七段:

       、 自由朗讀課文第二到第七自然段。

        (讀的時(shí)候應(yīng)當(dāng)有滋有味。)

        板書(shū):

        吃驚

       、 指名分角色朗讀。我想請(qǐng)三名同學(xué)分角色來(lái)朗讀。

       、 齊讀“吃驚”!俺泽@地看”應(yīng)該是什么樣子的?指名表演。為什么保羅會(huì)感到如此吃驚?

        (根據(jù)學(xué)生回答,幻燈出示“我希望自己也能當(dāng)這樣的哥哥”。)

        這句話中哪個(gè)詞應(yīng)重讀,讀一讀。

       、 幻燈句式變換為“我希望自己也能當(dāng)( )的哥哥。”

        小結(jié):是呀,保羅以為男孩希望也有一個(gè)這樣的哥哥?墒,男孩的回答卻是希望當(dāng)這樣的哥哥,這完全出乎保羅的意料,保羅想錯(cuò)了。

        3、初讀第八到第十段:

       、 第二次又錯(cuò)了。請(qǐng)同學(xué)們繼續(xù)讀課文,并把有關(guān)保羅第二次犯錯(cuò)的語(yǔ)句劃出來(lái)多讀幾遍。

        板書(shū):

        濕潤(rùn)

        ⑵ 交流,你從文中哪里看出來(lái)?幻燈出示:

        保羅認(rèn)為男孩會(huì)想:

        坐一輛又大又漂亮的車(chē)子回家,在小朋友的面前是很神氣的事。

        男孩對(duì)弟弟說(shuō):

        將來(lái),我也要送你一輛這樣的新車(chē)。

       、 你覺(jué)得哥哥在跟腿有殘疾的弟弟在將這番話的時(shí)候語(yǔ)氣應(yīng)該是怎樣的?

        (堅(jiān)定的,充滿自信的。)

        讓學(xué)生帶著這樣的語(yǔ)氣讀。

        師接讀:保羅的眼睛濕潤(rùn)了。他下了車(chē),把小弟弟抱進(jìn)了車(chē)?yán)。那個(gè)男孩眼睛里閃著喜悅的光芒,也作了進(jìn)去。他們?nèi)齻(gè)人一起度過(guò)了一個(gè)難忘的夜晚。

        這個(gè)夜晚,保羅從內(nèi)心里感受到,給予是令人快樂(lè)的。

       、 你覺(jué)得此時(shí)保羅眼眶里含著的是怎樣的淚水?

        小結(jié):究竟是什么打動(dòng)了保羅,是什么讓保羅懂得了給予是一種尚的快樂(lè)?

        【板書(shū)】

        給予 快樂(lè)

        羨慕 吃驚 濕潤(rùn)

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