《寓言兩則》教學設計方案

　　學習目標

　　1.會認寓等10個生字，會寫守等9個字。

　　2.正確、流利、有感情地朗讀課文，能用自己的話講這兩個寓言故事。

　　3.能結(jié)合自己的生活實際理解寓意，從中受到啟發(fā)和教育。

　　課前準備

　　1.多媒體教學軟件：《寓言兩則》全篇演示、農(nóng)夫拔禾苗的過程。

　　2.生字、生詞卡片。

　　3.從課外查找有關寓言的知識，收集其他寓言故事。

　　第一課時

　　（學習《揠苗助長》）

　　揭示課題，弄清題意

　　出示課題寓言兩則，由學生根據(jù)查找的資料來解釋課題。（寓言是用故事說明一個深刻的道理或教訓，寓是寄托的意思，則的.意思就是篇）

　　教學《揠苗助長》

　　1.播放課件理解課題、了解故事。

　　a.學生講解題意：揠是拔的意思，助是幫助，長是生長。

　　b.按照理解題意→了解故事→理解內(nèi)容→認識道理的順序來進行學習。

　　c.播放課件，要求學生說一說課文講了一件什么事。

　　2.學習生字。

　　a.范讀課文，聽準生字字音。

　　b.借助拼音，自讀課文。

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