人教版《看電視》教學設計

　　一、猜迷揭題，引入新課

　　1．猜迷語。小小一間房，只有一扇窗，唱歌又演戲，天天翻花樣。(打一家用電器、電視)

　　2．老師調查一下全班同學看電視的情況，適時點撥看電視也要有學問。

　　3．播放2組看電視的不同畫面。(引導學生說出不同點，一組是謙讓的'看，一組是爭搶的看，教師板書)

　　二、初讀課文，認識生字

　　1．學生自讀課文。(遇到不會讀的字看拼音。)

　　2．學生讀后感受到明明家看電視能互相謙讓。

　　3．教師檢測識字情況。(出示帶拼音的生字，指名認讀)

　　三、通過詞句識記生字

　　1．出示帶生字的詞語、句子。(在不同的語言環(huán)境中出現(xiàn)，反復再現(xiàn)，識記生字)

　　2．引導學生想想，還在哪里見過這個字。

　　3．出示生字部件，玩找朋友的游戲。

　　四、指導書寫

　　1．引導學生觀察田字格里的字，找出它們結構上的共同點。

　　2．教師板書，指導書寫方法。

　　3．學生描紅、臨寫生字。(書寫姿勢端正)

　　五、正確、流利地朗讀課文

　　板書設計

　　5看電視

　　謙讓√

　　爭搶

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