人教版四年級上冊數(shù)學(xué)課程的教學(xué)設(shè)計(jì)
教具媒體： 題卡。
教學(xué)過程：
一、復(fù)習(xí)：
1、本節(jié)課對“空間與圖形”這部分知識進(jìn)行整理和復(fù)習(xí)。
板書課題：復(fù)習(xí)空間與圖形。
2、打開數(shù)學(xué)書看第二單元和第四單元的內(nèi)容，看看都學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容?
哪個(gè)小組愿意匯報(bào)你們組的交流情況?
老師指導(dǎo)并歸納，總結(jié)在黑板上。
問：你認(rèn)為這兩個(gè)單元哪些內(nèi)容比較難?你最容易出錯(cuò)?
二、復(fù)習(xí)知識點(diǎn)：
1、復(fù)習(xí)角的度量。
1)什么叫射線、直線、線段，三者之間有什么關(guān)系?
任意畫直線、射線和線段，出題進(jìn)行判斷。
1) 什么叫角，角的大小與什么有關(guān)系?與什么沒關(guān)系?
2) 用量角器量角的.方法是什么?
舉例匯報(bào)量角方法。
用三角板拼角75度、105度、120度、135度、150度、180度。
3) 什么叫平角周角，平角、周角、
鈍角、直角和銳角之間有什么關(guān)系。
4) 畫指定度數(shù)的角。65度、100度、155度、
畫角的方法是什么?
2、復(fù)習(xí)平行四邊形和梯形。
1)什么叫垂直和平行?生活中有哪些垂直和平行的例子，說一說。
2)畫垂線和平行線的方法是什么?學(xué)生畫垂線過直線上一點(diǎn)畫已知直線的垂線，過直線外一點(diǎn)畫已知直線的垂線。
3)平行四邊形和梯形的特征是什么?什么叫等腰梯形?
4、畫出平行四邊形和梯形的高。
三、練習(xí)內(nèi)容：
1、 出示角：學(xué)生量出角的度數(shù)。
2、 出示圖，計(jì)算角的度數(shù)
3、 出示圖，數(shù)平行四邊形和梯形
4、 出示圖，看看哪兩條直線互相平行?哪兩條直線互相垂直?
5、 完成總復(fù)習(xí)12題和13題。
3)總復(fù)習(xí)9、10。
四、總結(jié)： 這節(jié)課復(fù)習(xí)了什么?還有什么問題?
五、作業(yè)： 練習(xí)二十一9——10題。
教學(xué)內(nèi)容：教科書第119頁的第11、12題，教科書的第122、123頁練習(xí)二十一的第9、12題。
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過復(fù)習(xí)，使學(xué)生明確每個(gè)圖形的概念，弄清圖形間的聯(lián)系與區(qū)別，掌握各種圖形的特征。
2、握量角和畫角的方法，畫垂線和平行線的方法。
3、培養(yǎng)學(xué)生畫圖的能力。
4、使學(xué)生參與復(fù)習(xí)的全過程，通過合作交流等活動(dòng)，使學(xué)生形成知識網(wǎng)絡(luò)。
5、培養(yǎng)學(xué)生的反思意識和合作精神。
教學(xué)重點(diǎn)： 會(huì)畫垂線和平行線。
教學(xué)難點(diǎn)： 平行四邊形和梯形的特征，垂直與平行的概念。
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