滬教版數(shù)學二年級上《乘與除》的教學設計
教學目標：
1、復習兩位數(shù)乘除法，會對結(jié)果進行估算。
2、會用計算器進行檢驗。
3、在探索中激發(fā)學習興趣。
重點難點：
會對結(jié)果進行估算。探究估算的方法
教學工具：
教學課件
教學過程：
一、新課導入
師：數(shù)學宮里有很多有趣的數(shù)學題，歡迎聰明
的你到數(shù)學宮來做客。
師：你能編出那些題目呢？計算前先估一估，哪一題的得數(shù)最大？哪一題的得數(shù)最�。磕闶窃鯓酉氲�？
生：98×43
生：98×34
生：84×38
小胖：我也編了幾道題。出示小胖的題目
93 ×84 39×48
師：通過計算你發(fā)現(xiàn)了什么？
生：93×84 的 結(jié)果大
39×48的 結(jié)果小
師：怎樣比較兩個算式結(jié)果的大小呢？
生回答交流
師小結(jié)：可以先把兩位數(shù)估成最接近的整十數(shù)
進行計算，再對所得的`積進行比較。
二、新課探索
探究一
師：在4張卡片能編出的所有題中，哪一題的得數(shù)最大？你是怎么知道的？ （突出估算作用）
學生計算，交流匯報
師小結(jié)：在相同的4張卡片中，兩個因數(shù)相差越小，積越大
�。�2）哪一題的得數(shù)最��？你是怎么知道的？
38×49 39×48
學生計算 討論交流
師小結(jié)：在相同的4張卡片中，兩個因數(shù)相差越大，積越小。（突出估算作用）
師：我們在數(shù)學宮闖過兩關，下面我們接著闖關。
探究二
師：在數(shù)字卡片9 7 2中任選一個數(shù)字填入方框內(nèi)，組成除法豎式，并估計商分別是幾？想一想，這些商有什么共同點？
298÷39=7…25 298÷37=8…3 298÷32=9…10
師：為什么方框里無論填幾，商都是一位數(shù)？
生討論交流
師小結(jié)：方框里無論填幾，除數(shù)3
總比被除數(shù)298的前兩位要大，所以商總是一位數(shù)。
師：我們已經(jīng)闖過了三關，下面我們接著闖關。
三、課內(nèi)練習
練習一：學生估一估，然后再算一算，看兩者是否一致。
師：說說你是怎么想的？
練習二：豎式計算，并用計算器檢驗
學生獨立完成題目
練習三：學生獨立完成，交流計算結(jié)果。
練習四：遞等式計算，并用計算器檢
學生獨立完成，交流如下
149 + 55×24
=149 + 1320
=1469
65 × 35 - 1668
=2275 - 1668
=607
3264 ÷ 8 × 70
=408 × 70
=28560
課后小結(jié)
四、本課小結(jié)
計算的時候要仔細認真，要養(yǎng)成驗算的好習慣。
課后習題
五、課后作業(yè)
課本66-68頁，練習冊49-51頁。
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