北師大版數(shù)學《小貓吃魚》的教學設(shè)計

　　教學要求：

　　1、進一步體會減法的含義，理解得數(shù)是0的減法算式的實際意義。

　　2、初步滲透涵數(shù)的概念。

　　3、初步培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力。

　　教學難點：

　　開放題的教學

　　教學時間：

　　1課時

　　教學準備：

　　投影

　　教學過程：

　　一、創(chuàng)設(shè)情境，導入新課。

　　1、出示小貓吃魚的圖。

　　2、獨立觀察，想一想每幅圖的意思。

　　二、教學新課

　　1、發(fā)現(xiàn)問題。說說小貓吃魚的故事，你發(fā)現(xiàn)了什么？

　　2、提出問題�？戳藞D你可以提出哪些數(shù)學問題？

　　3、嘗試解決問題。

　�。�1）同桌討論自己想到的問題，說說你是怎么想的`？

　�。�2）嘗試列式，互相說說我為什么這么列？

　�。�3）集體反饋，說說你跟同桌一起討論出了什么？有什么新的發(fā)現(xiàn)？

　　4、套圈游戲

　�。�1）預測可能會套上幾個圈，有幾個沒套上。

　�。�2）實踐套圈，并列出相應(yīng)的算式。

　�。�3）還有哪些可能？同桌討論并寫出算式。

　　5、看吹泡泡的連環(huán)畫做題

　�。�1）生獨立做題。

　　（2）說說4幅圖的意思，理解被減數(shù)是怎樣在變化的。

　　三、練習鞏固

　　1、計算。學生獨立完成，說說5－5表示的意思。

　　2、算一算。先指導學生看清題意，再讓學生獨立練習，引導學生發(fā)現(xiàn)規(guī)律。

　　3、開放題。將會出現(xiàn)什么情況？先引導學生根據(jù)圖意展開想象，再讓學生分小組討論交流。

　　4、數(shù)學故事，先讓學生講述故事，然后引導學生發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，并嘗試解決問題。

【北師大版數(shù)學《小貓吃魚》的教學設(shè)計】相關(guān)文章：

北師大版六年級數(shù)學《正比例》的教學設(shè)計范文05-12

北師大版小學數(shù)學六年級《正比例》的教學設(shè)計范文05-11

數(shù)學教學設(shè)計12-27

《小貓釣魚》教學設(shè)計10篇01-02

北師大六數(shù)《運算律》教學設(shè)計09-14

北師大版小學數(shù)學第五單元考試試題10-26

北師大版初二數(shù)學下冊期中考點復習08-24

初中數(shù)學優(yōu)秀教學設(shè)計04-21

過年吃魚的來歷06-26

部編版《彩色的夢》教學設(shè)計范文05-22