數(shù)學(xué)二《厘米和米的認(rèn)識》教學(xué)設(shè)計
教學(xué)內(nèi)容：
第68頁的例4、例5，完成第68頁的.“做一做“和練習(xí)十八的第1—4題。，
教學(xué)目的：
使學(xué)生初步建立米的長度觀念，根據(jù)1厘米和1米的實(shí)際長度，知道1米=100厘米。
教具準(zhǔn)備：
米尺、折尺
教學(xué)過程：
一、復(fù)習(xí)
指名填寫
二、新授
量比較長的東西或距離，通常用“米“做單位。
1、例4
師指著手中的米尺，告訴學(xué)生這把尺子的長度是1米。再讓學(xué)生拿出自己的尺子看看，并相互比較一下，使學(xué)生初步認(rèn)識1米的長度。
接著讓學(xué)生的兩臂伸平相互量一量、看看到什么地方是1米。使學(xué)生借助自己的身體，初步建立1米的長度觀念。
2、例5
這是一把折尺，伸直正好是1米。
看一看這把尺上有多少厘米。
讓學(xué)生看一年過把折尺上有幾厘米
通過實(shí)際觀察得出1米=100厘米的結(jié)論。
1米里有100厘米
三、鞏固練習(xí)
第68頁“做一做“
拿一條繩子，量出1米、2米、3米。。。。。。
師讓每個學(xué)生都量一量，知道1米、2米、3米等有多長，建立最簡單的長度概念。
四、小結(jié)
1米=100厘米
五、作業(yè)
1、課堂作業(yè)：練習(xí)十八第4題
2、課外作業(yè)：練習(xí)十八第1—3題。
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