《小小運動會》一年級數(shù)學教學設計
教學內容：教科書第74——98頁。
教學目的：
1、結合具體情境，進一步理解加減法的含義，掌握20以內數(shù)的進位加法和退位減法的口算方法，并能正確的口算；能結合現(xiàn)實素材進行初步的估算。
2、經歷探索20以內數(shù)的進位加法和退位減法的過程，體會加減法的聯(lián)系，在教師的指導下學習初步的抽象、概括、推理的方法；通過算法多樣化，初步學會有個性的學習。
3、能利用所學知識，在教師的指導下，提出并解決簡單的實際問題，了解同一問題可以用不同的方法解決，感受數(shù)學與生活的聯(lián)系，體驗學數(shù)學、用數(shù)學的樂趣。
教學重點:
經歷探索20以內數(shù)的進位加法和退位減法的過程，體會加減法的聯(lián)系，在教師的指導下學習初步的抽象、概括、推理的方法；通過算法多樣化，初步學會有個性的學習。
單元結構：
信息窗一：運動會報名 信息窗二：領飲料
信息窗三：投沙包比賽 信息窗四：賽跑分組 信息窗五：領獎
第一課時
教學內容：運動會報名——信息窗1，教科書第74——75頁。
教學目的：
1、經歷主動探索20以內數(shù)的進位加法計算方法的過程，能正確的進行20以內數(shù)的進位加法的口算。
2、在小組合作學習的過程中交流自己的算法，感受算法多樣化。
3、在解決問題的過程中體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系，增強應用數(shù)學的意識。
4、主動參與新知識的學習活動，獲得成功的體驗，增強對數(shù)學學習的信心和興趣。
教學重點：在解決問題的過程中體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系，增強應用數(shù)學的意識。
教 具：教科書、學具
第 五 課 時
教學內容：投沙包比賽——信息窗3，教科書第81——82頁。
教學目的：
1、經歷主動探索20以內數(shù)的退位減法計算方法的過程，能正確的進行20以內數(shù)的退位減法的口算。
2、在小組合作學習的.過程中交流自己的算法，感受算法多樣化。
3、在解決問題的過程中體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系，增強應用數(shù)學的意識。
4、主動參與新知識的學習活動，獲得成功的體驗，增強對數(shù)學學習的信心和興趣。
教學重點：
在解決問題的過程中體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系，增強應用數(shù)學的意識。
教 具：教科書、學具
第 六 課 時自主練習
教學內容：練習課，教科書第83頁。
教學目的：
1、經歷主動探索20以內數(shù)的退位減法計算方法的過程，能正確的進行20以內數(shù)的退位減法的口算。
2、在小組合作學習的過程中交流自己的算法，感受算法多樣化。
3、在解決問題的過程中體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系，增強應用數(shù)學的意識。
4、主動參與新知識的學習活動，獲得成功的體驗，增強對數(shù)學學習的信心和興趣。
教學重點： 在解決問題的過程中體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系，增強應用數(shù)學的意識。
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