二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)整理和復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)
通過(guò)練習(xí)培養(yǎng)學(xué)生歸納、整理知識(shí)的能力，掌握整理和復(fù)習(xí)知識(shí)的方法。
重點(diǎn)難點(diǎn)
歸納、整理本單元的知識(shí)點(diǎn)。
教學(xué)過(guò)程
（一）習(xí)題1－6
讓學(xué)生獨(dú)立完成、集體更正
（二）課堂作業(yè)新設(shè)計(jì)
1 .寫(xiě)出分母是8 的所有真分?jǐn)?shù)（ ），其中（ ）是最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。
2 .把下面大小相等的分?jǐn)?shù)填人相同的圈中。
3 . 比較下面每組分?jǐn)?shù)的大小。
和 和 和 和 和 和 4 . 把下面的分?jǐn)?shù)化成小數(shù)，除不盡的.保留兩位小數(shù)。
（三）思維訓(xùn)練
1 . 分?jǐn)?shù) 是真分?jǐn)?shù)，而且可以化成有限小數(shù)，x 最大是幾？
2 .一個(gè)分?jǐn)?shù)，分子和分母的和是43 ，如果分母加上17 ，這個(gè)分?jǐn)?shù)就可以化簡(jiǎn)成言，這個(gè)分?jǐn)?shù)是（ ） o
3 .一個(gè)最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)，把它的分子擴(kuò)大2 倍，而分母縮小到原來(lái)的 后，正好等于 ，這個(gè)分?jǐn)?shù)原來(lái)是（ ）。
�。ㄋ模┱n堂小結(jié)
通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們對(duì)分?jǐn)?shù)的意義、真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)、分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)、約分、通分、分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化等概念更加清楚。同時(shí)，進(jìn)一步明確了這些概念之間的內(nèi)在聯(lián)系，并能靈活應(yīng)用這些概念解決問(wèn)題。
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