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      《蝸牛的獎(jiǎng)杯》的教學(xué)設(shè)計(jì)

      時(shí)間:2021-04-14 14:07:18 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

      《蝸牛的獎(jiǎng)杯》的教學(xué)設(shè)計(jì)

        一、談話揭題

      《蝸牛的獎(jiǎng)杯》的教學(xué)設(shè)計(jì)

        1、今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)寓言故事。學(xué)習(xí)之前我們回憶一下生字詞,把聽到的詞語(yǔ)正確的寫下來(lái)。

        獎(jiǎng)杯 翅膀 蜻蜓 蜜蜂 生怕 堅(jiān)硬

        出示小黑板讓學(xué)生讀一讀,校對(duì)。用掌聲鼓勵(lì)自己。

        2、我們知道蝸牛是飛的,可是后來(lái)慢慢地飛不起來(lái)了。

        上節(jié)課我們看了圖、 讀了題目,提出了好多問(wèn)題:

        蝸牛的獎(jiǎng)杯是怎么來(lái)了 ?

        蝸牛從會(huì)飛到再也飛不起來(lái)的`原因是什么?

        3、今天我們先來(lái)解決第一個(gè)問(wèn)題:蝸牛的獎(jiǎng)杯是怎么來(lái)了 ?

        讀讀課文,哪些話可以回答這個(gè)問(wèn)題?

       。ń鉀Q第一個(gè)問(wèn)題要讀第二自然段)

        4、對(duì),讀一讀,看你們讀了以后能不能回答。

       。▽W(xué)生讀得很整齊)

        看來(lái)你們是喜歡人多力量大,喜歡齊讀。

        5、指名讀。

        應(yīng)該學(xué)習(xí)***認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子,看他讀的聲音多響亮。

        6、說(shuō)說(shuō)看,蝸牛的獎(jiǎng)杯是怎么來(lái)得?()

        蝸牛不但會(huì)飛,而且飛得

        7、從哪些詞感受到蝸牛飛得快?

        遙遙領(lǐng)先? 怎樣算遙遙領(lǐng)先?(第一個(gè))

       。ú粌H是第一個(gè),而且很快,甩下了對(duì)手)

        8、小結(jié):蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓都是飛行高手,蝸牛把他們甩遠(yuǎn)了,說(shuō)明蝸牛很 他專門找高手比那。

        9、蝸牛得了獎(jiǎng)杯心理感到怎樣?(高興 激動(dòng) 得意 驕傲 自傲)

        10、指名讀。(遙遙領(lǐng)先的不夠)

        11、指名讀。(我都能感受到那種場(chǎng)面)

        12、指名讀。(把對(duì)手甩得更遠(yuǎn)了)

        13、同桌互讀。

        14、讓我們展開豐富的想象一起來(lái)到賽場(chǎng),比賽就要開始了,都有誰(shuí)站在起跑線上,比賽開始了,誰(shuí)跑在前面了,還有哪些動(dòng)物?他們?cè)谀睦??結(jié)果怎樣?像書中描述的那樣,把你看到的說(shuō)出來(lái)。

        指名說(shuō),評(píng)價(jià)。

        指名說(shuō),評(píng)價(jià)。老師最喜歡聽說(shuō)得不一樣的。

        同桌互相說(shuō)。

        15、我們讀了這一段就能解決問(wèn)題了,那么第一段是不是可以不寫呢?

        指名讀。

        16、自由是一種什么感覺?

        蝸牛是怎樣的心情? 你什么時(shí)候感到自由?追問(wèn):做什么。

        17、你能把這種感覺讀出來(lái)?

        二、作業(yè):把練習(xí)冊(cè)上的第一、第二題馬上完成好。