《明珠回歸》教學(xué)設(shè)計
教學(xué)目標：
知識目標：
正確、流利、有感情的朗讀課文，認識7個生字，會寫12個生字。
能力目標：
在閱讀中體會作者詳略有敘的方法。
情感目標：
了解香港回歸的歷程，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和愛國情懷。
重點：
在閱讀中感受作為一個中國人的'民族深情，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。
難點：
學(xué)習(xí)作者詳略有當?shù)谋磉_方法。
教學(xué)用具：
圖片資料。
教法：
讀中感悟。
學(xué)法：
自主探究。
教學(xué)流程：
第一課時
一、導(dǎo)入新課：
從資料入手，請介紹自己就課前搜集的資料，教師展示課件，由觀看、欣賞轉(zhuǎn)入課文教學(xué)。
二、初讀課文：
1.自由讀課文,把字音讀準，課文讀熟，讀流利。
2.勾畫出課文中的生詞。
3.通讀全文后，找出文中詳寫回歸儀式的幾個莊嚴時刻。
三、深入精讀：
1.引導(dǎo)學(xué)生重讀課文中詳細描寫五個莊嚴時刻
2.誦讀10~11自然段，體會香港回歸的時刻。
3.引導(dǎo)學(xué)生理解句子，體會其中包含的思想感情。
四、回歸全文：
引導(dǎo)學(xué)生再讀課文，并填表。
時間
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