小學(xué)語文和我們一樣享受春天的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計
學(xué)習(xí)目標(biāo)
①認(rèn)識4個生字。
�、诹私庠姼璧膬�(nèi)容，體會詩歌表達(dá)的思想感情。受到熱愛和平的教育。
�、塾懈星榈乩首x課文。
課前準(zhǔn)備
�、倭私庖晾藨�(zhàn)爭或其他中東戰(zhàn)爭情況。
�、谑占c詩歌內(nèi)容相關(guān)的.影視資料，如沙漠本來的情景與戰(zhàn)爭的情景。
●導(dǎo)入新課
同學(xué)們，當(dāng)我們沐浴著春光，坐在明亮的教室里盡情享受和平的時候，你可曾想到，世界上還有許多地方正籠罩著戰(zhàn)爭的陰影，有多少人正祈盼著和平！這節(jié)課，我們就來學(xué)習(xí)一首呼喚和平的詩。（板書課題）
●初讀感知
�、僮x準(zhǔn)字音，讀通句子，自己認(rèn)為難讀的地方多讀幾遍，讀后同桌之間互相檢查。
�、谶\用、聯(lián)系上下文等方法理解不懂的詞語，同桌之間可以互相交流。
�、圩x讀想想：了解了些什么，有什么不懂的問題。
●交流討論
①指名讀詩，讀后評價，看字音是否讀準(zhǔn)，句子是否讀通。
②交流：了解了些什么，有什么不懂的問題。
�、鬯拇翁岬健斑@究竟是為什么”表達(dá)了怎樣的感情？
�、堋昂臀覀円粯酉硎艽禾臁痹诒磉_(dá)上有什么特點？
●閱讀示范
�。ǜ鶕�(jù)對學(xué)情預(yù)測，學(xué)生可能對“這究竟是為什么”的呼喚不理解或感悟不深刻。因此，可選擇學(xué)生最熟知的對“夜空”的描寫一節(jié)，指導(dǎo)學(xué)生閱讀，達(dá)到舉一反三的目的。）
�、倌x第三節(jié)，聯(lián)系自己的所見所聞，想一想：夜空本身應(yīng)該是什么樣的？而正在經(jīng)歷戰(zhàn)爭的夜空呢？假若你生活在那個地方，面對此景，你有什么感受，想說什么？
�、谟懈星榈乩首x第三節(jié)。
●自主閱讀
�、侔撮喿x第三節(jié)的方法閱讀其余各節(jié)。
�、谟懈星榈乩首x全詩。
●升華總結(jié)
①讀了這首詩，你有什么話要說。
�、谛x“兒童和平宣言”。
●作業(yè)
閱讀選讀課文《黃繼光》。
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