《少年閏土》五年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)本課18個(gè)生字，學(xué)會(huì)其中的14個(gè)，正確讀寫(xiě)新詞。
2、有感情的朗讀課文，背誦第一自然段。
3、用較快的閱讀速度讀課文，理解含義深刻的句子的含義，知道閏土是一個(gè)活潑可愛(ài)、聰明能干、見(jiàn)識(shí)豐富的農(nóng)村少年。
4、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)人民，熱愛(ài)大自然的思想感情。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
1、從閏土的外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作等方面，了解閏土的特點(diǎn)。
2、通過(guò)理解含義深刻的句子，體會(huì)我的思想感情。
教學(xué)準(zhǔn)備：
課前資料
小黑板
課型:新授課
課時(shí):2課時(shí)
第一課時(shí)
教學(xué)目標(biāo):
1、認(rèn)識(shí)本課18個(gè)生字，學(xué)會(huì)其中的14個(gè)，正確讀寫(xiě)新詞。
2、有感情地朗讀課文，背誦第一自然段。
3、整體感知課文大意。初步了解閏土是一個(gè)怎樣的農(nóng)村少年。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):
從閏土的外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作等方面，了解閏土的特點(diǎn)。
教學(xué)準(zhǔn)備：
小黑板
教學(xué)過(guò)程：
一，創(chuàng)設(shè)情景：
1、看課文閏土看瓜刺猹的畫(huà)面。一個(gè)晴朗的夏夜，深藍(lán)的天空掛著一輪金黃的圓月，海邊的沙地上種著一望無(wú)邊的碧綠的西瓜。在這片瓜地中間有一位少年，項(xiàng)戴銀圈，手捏一柄鋼叉，用力地向一匹猹刺去�？墒悄氢獏s將身一轉(zhuǎn)，反從他的胯下逃走了。畫(huà)上的這個(gè)少年，給同學(xué)們留下了什么印象？大家想知道這位少年是誰(shuí)嗎？如果想真正了解閏土，和閏土交朋友，就必須走進(jìn)課文，走近閏土。
二、整文感知，讀通讀順。
1、學(xué)生們用自己喜歡的方式朗讀課文，要求大家把生字讀準(zhǔn)，把句子讀通順。
2、指名讀，一人讀一個(gè)自然段。
3、剛才,同學(xué)們讀了幾遍課文，對(duì)課文有了大體了解，同時(shí)也會(huì)遇到問(wèn)題，可以說(shuō)一說(shuō)，我們大家討論解決。（有的問(wèn)題可隨時(shí)解決，對(duì)重點(diǎn)問(wèn)題應(yīng)作為深入學(xué)習(xí)的切入口，在學(xué)習(xí)過(guò)程中逐個(gè)解決。）
三、選擇重點(diǎn)，精讀理解：
1、出示課文插圖，從課文中選擇內(nèi)容指導(dǎo)讀出感情，讀出語(yǔ)氣的變化。
2、潤(rùn)土對(duì)我說(shuō)了哪些有趣的事？你對(duì)其中的哪件事最感興趣？請(qǐng)找到相關(guān)自然段，把它讀好。（小組討論，自由組合練讀）。
3、匯報(bào)文中閏土對(duì)我講述的四件事，并練習(xí)朗讀喜歡的情景。
�。�1）、讀好雪地捕鳥(niǎo)的省略號(hào)。由省略號(hào)你體會(huì)到什么？
�。�2）、引導(dǎo)讀好海邊拾貝中的都有、也有、也有。
�。�3）、練讀瓜地刺猹，引導(dǎo)體會(huì)夏夜瓜地的靜謐，找猹、刺猹時(shí)的緊張和危險(xiǎn)，讀出其情其境。
（4）、讀了沙地看跳魚(yú)兒以后，請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)了解到什么，如果當(dāng)時(shí)你在場(chǎng)，你想問(wèn)閏土些什么。
四、作業(yè)：
1、課后搜集有關(guān)魯迅的資料。
2、鞏固生字詞。
板書(shū)設(shè)計(jì)：
7、少年閏土
看瓜
捕鳥(niǎo)
稀奇有趣的`事
撿貝殼
看跳魚(yú)兒
第二課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：
1、用比較快的速度閱讀課文，理解含義深刻的句子的意思，知道閏土是個(gè)活潑可愛(ài)、聰明能干、見(jiàn)識(shí)豐富的農(nóng)村少年。
2、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)人民、熱愛(ài)大自然的思想感情。
教學(xué)重點(diǎn)：
通過(guò)理解含義深刻的句子，體會(huì)我的思想感情。
教學(xué)準(zhǔn)備：小黑板
教學(xué)過(guò)程：
一、談話中導(dǎo)入：
上節(jié)課，同學(xué)們結(jié)識(shí)了一位新朋友。那么，哪位同學(xué)來(lái)說(shuō)說(shuō)這位新朋友給你留下了什么印象？
好，這節(jié)課就讓我們跟著閏土去海邊看跳魚(yú)兒，撿貝殼，去瓜地看西瓜，去雪地捕鳥(niǎo)。
二、表情朗讀。
1、小組合作練習(xí)。
閏土給我講了那么多有趣的事，你們對(duì)哪件事最感興趣？每個(gè)小組自選學(xué)習(xí)內(nèi)容。
三、研讀重點(diǎn)句，領(lǐng)會(huì)中心。
1、討論：通過(guò)剛才的朗讀和表演，你覺(jué)得閏土是個(gè)怎樣的人？我又是個(gè)怎樣的人？
2、學(xué)到這里，你們還有什么問(wèn)題嗎？
四、結(jié)合釋疑，著重理解院子里高墻上的四角天空的意思，體會(huì)我的心情。
五、練習(xí)有感情地朗讀重點(diǎn)句。
背誦這一自然段。
a)讀全文，由點(diǎn)及面
請(qǐng)同學(xué)們自由讀課文，說(shuō)說(shuō)除了剛才的內(nèi)容外還有哪些地方讓你感動(dòng)？自由選內(nèi)容，談體會(huì)。
b)拓展閱讀，加深理解。
少年閏土給我留下了深刻印象�？墒侨旰�，當(dāng)我再見(jiàn)閏土?xí)r，卻怎么也不敢相信，我眼前的這個(gè)人就是閏土。同學(xué)們想知道怎么回事嗎？介紹《少年閏土》的來(lái)源。簡(jiǎn)介中年閏土，鼓勵(lì)學(xué)生閱讀魯迅原著《故鄉(xiāng)》。
六、學(xué)習(xí)生字詞：
1）指導(dǎo)難寫(xiě)、易出錯(cuò)的字：閏 允 廚 伶
2）生練寫(xiě)易出錯(cuò)的字。
八、作業(yè)：
1）課后繼續(xù)背誦第一自然段。
2）鞏固生字詞。
板書(shū)設(shè)計(jì)：
7、少年閏土
閏土聰明活潑、見(jiàn)多識(shí)廣、健康樸實(shí)的農(nóng)村海邊少年
�。υ碌膬鹤樱�
（生活在自由的天空下）
魯迅孤陋寡聞（少爺）
�。ㄉ钤谒慕翘炜绽铮�
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