小學(xué)語(yǔ)文《培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)：
1.指導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀(guān)察課本插圖或教學(xué)掛圖，使學(xué)生了解各種朗讀、背誦的形式，訓(xùn)練正確的朗讀、背誦的姿勢(shì)幾方法。培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀及背誦習(xí)慣。
2.了解課外閱讀的內(nèi)容和形式，激發(fā)學(xué)生課外閱讀的興趣，逐步養(yǎng)成閱讀健康的課外書(shū)報(bào)的習(xí)慣。
3.使學(xué)生逐步了解的意義，逐步養(yǎng)成勤的習(xí)慣。
教學(xué)重點(diǎn)：
訓(xùn)練學(xué)生掌握正確的讀書(shū)、背書(shū)姿勢(shì)及方法，并逐步形成良好的朗讀、背誦習(xí)慣。
教具學(xué)具準(zhǔn)備：掛圖、投影。
教學(xué)時(shí)間：三課時(shí)。
教學(xué)過(guò)程：
第一課時(shí)
一．觀(guān)察圖畫(huà)
1．圖上的小朋友在做什么？
2．圖上的小朋友是怎樣朗讀的？
二.小結(jié)要領(lǐng)
身正肩平雙手拿書(shū)
左右兩臂自然平放
目光課本保持距離
眼睛課本距離一尺
三.模仿評(píng)判
1．請(qǐng)幾個(gè)學(xué)生模仿練習(xí)，并由大家給予評(píng)判。
2．評(píng)判中指出一些錯(cuò)誤姿勢(shì)的危害。
四．集體訓(xùn)練
1．觀(guān)察下圖。讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)圖上是什么地方，有哪些人，他們?cè)诟墒裁础?/p>
2．讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)圖上的小朋友朗讀時(shí)身子怎樣，兩臂怎樣，怎樣拿書(shū)，眼睛和課本的距離怎樣。
3．復(fù)習(xí)要領(lǐng)，全體學(xué)生參與姿勢(shì)訓(xùn)練。
4．指名幾個(gè)學(xué)生擺正姿勢(shì)，朗讀一篇短文。
5．集體評(píng)判。
6．學(xué)生齊讀已學(xué)過(guò)的課文，看學(xué)生是否達(dá)到要求。
7．小結(jié)。
第二課時(shí)
一．整體感知圖畫(huà)
1．指導(dǎo)觀(guān)察順序：從上到下，從左到右。
2．簡(jiǎn)說(shuō)圖意。
二．指導(dǎo)學(xué)生觀(guān)察集體背誦圖（一、二幅）
1．提問(wèn)：背誦時(shí)課本和文具盒怎么擺放？
2．這些同學(xué)怎樣坐的，他的雙肩和雙臂怎樣？眼睛向著什么地方，態(tài)度神情怎樣？
小結(jié)：身正肩平交臂平放
眼向前方態(tài)度認(rèn)真
3．背誦時(shí)還要注意什么/
聲音響亮邊背邊想
正確流利富有感情
4．全班學(xué)生模仿圖上的.學(xué)生，集體背誦一段已學(xué)過(guò)的課文，教師檢查評(píng)判。
5．圖上的小朋友背誦的是哪篇課文，你是怎么知道的？看圖背誦有什么好處？要注意什么？（圖中有文，文中有圖，按序背誦）
三．觀(guān)察三幅小圖，按圖模仿訓(xùn)練
1．觀(guān)察左下方小圖。
讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)：圖上的同學(xué)是怎樣站立的？態(tài)度怎樣？老師要他干什么？老師表情怎樣，為什么高興？指名學(xué)生模仿表演。
2．觀(guān)察中間小圖。
讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)：這是在什么地方？家長(zhǎng)要孩子干什么？孩子表情怎樣，是怎么做的？
3．觀(guān)察右邊小圖。
讓學(xué)生弄清：學(xué)生在什么地方，干什么？態(tài)度怎樣，姿勢(shì)怎樣？選取一段課文片段，然后交換檢查同桌的背誦。
四．小結(jié)。
第三課時(shí)
一．觀(guān)察上邊三幅圖
1．從第一幅圖你們看到了什么？
2．圖上的一位小朋友借到一本心愛(ài)的課外書(shū)，他笑的多開(kāi)心�。￠喿x課外書(shū)的好處真多，意義真大�。�
學(xué)習(xí)兩條格言：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
3．觀(guān)察第二幅圖。
讓學(xué)生先演示朗讀時(shí)正確的姿勢(shì)、態(tài)度、表情，然后告訴學(xué)生讀課外書(shū)報(bào)與朗讀的姿勢(shì)一樣，態(tài)度認(rèn)真，神情專(zhuān)一，但是為了保護(hù)閱覽室的安靜，閱讀時(shí)要做到眼看、心記、不出聲。
4．觀(guān)察第三幅圖。
5．圖上的幾個(gè)同學(xué)在干什么？他們的表情則怎樣？
6．小結(jié)三幅圖：讀書(shū)好，讀好書(shū)、好讀書(shū)。
二．觀(guān)察下邊三幅圖
1．從第一幅上可以看出這是在什么地方？同學(xué)們?cè)诟墒裁矗?/p>
2．說(shuō)說(shuō)去閱覽室看書(shū)的過(guò)程。
3．在閱覽室看書(shū)如果遇到不認(rèn)識(shí)的字怎么辦？
4．觀(guān)察第二、三幅圖講解。
三．小結(jié)。
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