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      小學(xué)語文四個太陽教學(xué)設(shè)計

      時間:2021-03-28 17:11:01 教學(xué)設(shè)計 我要投稿

      小學(xué)語文四個太陽教學(xué)設(shè)計

        教學(xué)目標(biāo):

      小學(xué)語文四個太陽教學(xué)設(shè)計

        1、知識與能力:認(rèn)識“掛、街”等13個生字,會寫“園、為”等6個字。理解課文內(nèi)容,知道作者所畫的四個太陽分別是送給哪個季節(jié)的以及太陽與萬物之間的聯(lián)系。

        2、過程與方法:在盡情地朗讀中體會作者豐富的想象力,感受課文的語言的親切、自然;在閱讀、交流和思考的過程中逐步認(rèn)識到一年四季氣候的差異。

        3、情感、態(tài)度、價值觀:使學(xué)生感悟到作者通過畫太陽表現(xiàn)出的善良的心地和美好的心愿,激發(fā)學(xué)生熱愛生活的情感。

        教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件、圖片。

        教學(xué)重、難點:

        學(xué)習(xí)生字,通過朗讀課文,感悟作者通過畫太陽要表達(dá)的心愿,感受四季的美景。

        教學(xué)時間:兩課時

        教學(xué)過程:

        第一課時

        (略)

        一、復(fù)習(xí)鞏固

        1、用生字卡片認(rèn)讀生字、詞語。

        2、全班齊讀課文。

        二、誦讀感悟

        1、聽完老師的范讀后,讓學(xué)生說一說:文中的小畫家,畫了哪四種不同顏色的太陽,都送給了誰?

        2、師板書“春、夏、秋、冬”。你們看老師這里就有四個太陽(自制四個太陽圖片),想請同學(xué)們把它們安全護(hù)送到指定的位置。

        3、四個太陽全都掛在黑板上了,同學(xué)們,你們最喜歡哪個太陽?就請大聲地讀一讀寫它的那一自然段,要讀得有感情,讀出你的喜歡好嗎?

        4、把你喜歡的太陽讀給大家聽聽?其他同學(xué)可以閉上眼睛想象。指名讀。

        5、根據(jù)學(xué)生的感受,隨機進(jìn)行理解感悟

        A、夏天──綠綠的太陽

       、倌阆矚g什么樣的太陽?指名讀。

        ②小畫家為什么要畫綠綠的太陽呢?他有什么心愿?

       、勰隳芡ㄟ^讀,把這片清涼帶給大家嗎?

       、苈牭酱蠹易x,老師也想讀一讀。(師讀)

       、菹嘈抛约耗馨亚鍥鰩Ыo大家的小朋友站起來,一起來讀一讀吧!

       、扌∽髡叩男牡囟嗝瓷屏,心愿多么美好。 案呱、田野、街道、校園”到處一片清涼,你們能不能給“清涼”換個別的詞?

        B、秋天──金黃的太陽

       、倌銈冞喜歡什么樣的太陽?為什么?指名讀。

       、谶@里有一個長句子,老師特意把它寫出來,誰能一個字不錯地讀下來?

       、鄢鍪揪渥樱航瘘S的落葉忙著邀請小伙伴,請他們嘗嘗水果的香甜。

       、芤黄w舞的落葉就像一張張請貼來到同學(xué)們中間,邀請大家去嘗嘗水果的香甜。如果你們現(xiàn)在就是金黃的落葉,你們怎樣邀請小伙伴?

       、菁热唤瘘S的落葉這么熱情,我們就熱情地再來讀一讀這一自然段吧!

        C、冬天──紅紅的太陽

        ①你們還喜歡什么樣的太陽?指名讀一讀。

        ②為什么要畫紅紅的太陽?

       、鄢鍪菊n件:我畫了一個紅紅的太陽,照亮冬天。陽光溫暖著小朋友凍僵的手和臉。

        ④寒冷的冬天,凍僵了小朋友的手和臉,畫個紅紅的`太陽吧,讓溫暖驅(qū)走寒冷。我們一起來讀一讀,通過朗讀讓大家暖和、暖和。

       、蔟R讀第三自然段。

        D、春天──多彩的太陽

       、倌銈冞喜歡什么樣的太陽?指名讀。你們?yōu)槭裁聪矚g彩色的太陽?

       、诖禾斓奶枺屇銈冄矍胺路鸪霈F(xiàn)了怎樣的畫面?

       、巯矚g這段的同學(xué)齊讀第四自然段。

        6、再讀課文。

        三、總結(jié)背誦

        1、總結(jié):一年四季,小作者畫的太陽多有創(chuàng)意呀,多有愛心啊。夏天,綠綠的太陽帶給我們清涼的世界。秋天,金黃的太陽讓我們收獲了水果的香甜。冬天,紅紅的太陽溫暖著我們的手和臉。春天,多彩的太陽使我們看到了柳綠花紅。

        2、現(xiàn)在讓我們再一次美美地朗讀課文,給我們帶來的美的享受。

        3、背誦課文

        學(xué)生自由試背。

        全班學(xué)生背誦課文

        四、拓展延伸

        1、春、夏、秋、冬,小作者通過畫四個太陽表達(dá)了四個美好的心愿,老師也有一個心愿,大家想知道嗎?那就是送你們一個快樂的太陽,希望同學(xué)們能快樂學(xué)習(xí)、健康成長。

        2、我相信我們班的同學(xué)的心中也肯定藏著許多美好的心愿。你們也畫一畫你心目中的太陽吧!

        3、請學(xué)生說說自己心中的愿望。

        4、這里老師還準(zhǔn)備了一首《種太陽》的歌,很美很美,也送給大家,希望你們也去播種太陽,去實現(xiàn)自己美麗的愿望。請同學(xué)們邊聽邊在你的畫上寫下你的心愿,課后把你心中的太陽送給你想送的人。

        板書:

        18四個太陽

        夏(圖)→清涼秋(圖)→香甜

        冬(圖)→溫暖春(圖)→多彩

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