語文活動1優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計
教學(xué)要求：
1.認識形近字，了解漢字的多樣性。 2、用多種形式表達自己的愿望。 3、積累詞匯。教學(xué)重點：認識ABB式疊詞，積累古詩。教學(xué)難點：積累ABB式疊詞。
教學(xué)過程：
一、學(xué)習(xí)“萬花筒” 1.認識形近字，了解漢字的多樣性。（1）教師：今天我們來認識一些形近字。 投影出示：摸模幕辨辮瓣
（2）引導(dǎo)觀察這些字的特點。字形相近，有的十分相似，書寫時稍不注意就會弄錯。
�。�3）指導(dǎo)書寫。（4）展示學(xué)生寫的字，進行評議。
2.學(xué)習(xí)“我能寫”。
�。�1）投影出示“綠瑩瑩”“濕漉漉”“亮晶晶”
�。�2）自讀詞語，理解詞語特點。 這種類型的`詞屬于疊詞，前一個字不同，后兩個字相同，這樣的疊詞叫ABB式疊詞。
�。�3）仿例寫詞。 紅彤彤紅彤彤綠油油黑糊糊黑沉沉 甜蜜蜜酸溜溜靜悄悄鬧哄哄金燦燦
3.學(xué)習(xí)“我能連”。
�。�1）學(xué)生試連詞語，然后讀一讀。
�。�2）指名匯報所連詞語。
�。�3）師生共同糾正。
�。�4）連完后試著寫成詩歌形式。
�。�5）背誦連成的句子。二、學(xué)習(xí)“百寶箱”中的“讀讀背背”
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