四年級音樂東方明珠的教學(xué)設(shè)計

　　教學(xué)過程

　　一、組織教學(xué)：

　　聽曲入室，師生問候。

　　二、新課

　　聆聽《東方明珠》？

　　1、地方標(biāo)志性建筑導(dǎo)入：上海在改革開放的90年代，位于浦東陸家咀建造了一標(biāo)志性建筑－－電視塔叫什么名字？它有什么特征？（由11個大小不等的球體組成，是亞洲第一、世界第三。）？

　　2、大家看著教材上的歌調(diào)，欣賞一遍錄音

　　設(shè)問：歌曲的情緒怎樣？（深情、浪漫）？

　　3、再聆聽一次。全曲在演唱形式上是怎樣處理的

　�。�可以用筆在教材的歌詞上標(biāo)出，獨、合……）？

　　4、請大家談?wù)劊耗木涫仟毘�（哪個聲部）？哪句是合唱？合唱有沒有區(qū)別

　　師生討論。（先是合唱、然后是女聲獨唱，中間還有女聲伴唱。合唱形式有一種是女聲合唱，另一種是男女聲的'混聲合唱。）？

　　5、再聆聽一次，進(jìn)一步體驗這些演唱形式，以及速度的變化與歌曲的情緒表達(dá)有什么關(guān)系？這需要靜靜地聽、深深地思考

　　6、請大家發(fā)表見解

　　7、合著歌聲即興表演

　　8、小結(jié)：對東方明珠的贊頌，不僅是一個人、一群人，是全國人民、男女老少對家鄉(xiāng)、對祖國的眷戀之情。

　　聲樂演唱形式？

　　1、獨唱？

　　童聲：童高音、童低音

　　女聲：女高音、女中音、女低音。

　　男聲：男高音、男中音、男低音

　　2、合唱

　　同聲：童聲合唱、女聲合唱、男聲合唱。

　　混聲：四聲部混聲合唱、八聲部混聲合唱

　　3、圖解，男女臉部，同時唱不同曲調(diào)（二個圖形譜）

　　小小音樂會：唱唱自己的家鄉(xiāng)美？

　　各人自薦，并把好歌介紹給大家，把抄下來的歌匯總，選精彩的、大家喜歡的歌，匯編成冊，每人一本。

【四年級音樂東方明珠的教學(xué)設(shè)計】相關(guān)文章：

小學(xué)音樂優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計03-07

音樂課教學(xué)設(shè)計與反思04-01

《音樂巨人貝多芬》教學(xué)設(shè)計15篇04-01

小學(xué)音樂課堂教學(xué)設(shè)計08-23

《音樂巨人貝多芬》教學(xué)設(shè)計（通用11篇）06-09

學(xué)校音樂課《粉刷匠》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計范文07-02

上海東方明珠的旅游攻略03-31

元旦東方明珠旅游推薦12-16

《荷花》的教學(xué)設(shè)計03-03

小鳥的教學(xué)設(shè)計04-09