植物的生殖教學(xué)設(shè)計
教學(xué)目標
一 知識目標：
1.能描述植物的有性生殖。
2.能描述植物的無性生殖。
3.列舉植物常見的無性生殖。
二 能力目標：
通過觀察、思考和討論，培養(yǎng)學(xué)生總結(jié)歸納的能力。
三 情感和價值觀目標：
1、關(guān)注植物的繁殖
教學(xué)重難點
一 教學(xué)重點
1描述植物的有性生殖和無性生殖
二 教學(xué)難點
無性生殖的常見類型
教學(xué)過程
創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課
想一想，議一議：很少開花的竹是如何長成郁郁蔥蔥的竹林的？1 提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
朗讀學(xué)習(xí)目標展示學(xué)習(xí)目標：
1.能描述植物的有性生殖。
2.通過觀察、思考和討論，能夠列舉植物常見的無性生殖。
朗讀學(xué)習(xí)目標，明確學(xué)習(xí)目標
問題導(dǎo)學(xué)閱讀書2——6頁，找出下列問題的答案并勾畫出來.
1.植物的生殖方式有哪兩大類？這兩類生殖方式各有何特點？
2.完成課本P4“觀察與思考”后的'討論:
�。�1）這些植物的生殖方式有什么共性？
�。�2）還有那些植物具有類似的方式生殖 ？
�。�3）許多植物既能進行有性生殖，又能進行 無性生殖，這種特性有什么適應(yīng)意義？
3.什么是無性生殖？常見的方式有哪些？
4.試列舉無性生殖的應(yīng)用和優(yōu)點是哪些？
認真閱讀，找出問題答案。
有性生殖
1.植物的生殖方式有哪兩大類？
2.回顧：花的結(jié)構(gòu)有哪些？被子植物是怎樣生殖的？
3.有性生殖的概念是什么？有什么優(yōu)點？
1有性生殖和無性生殖
2通過開花、受粉并結(jié)出果實，由果實中種子來繁殖后代。種子中胚是由兩性生殖細胞結(jié)合形成受精卵發(fā)育而來。
3概念：經(jīng)過兩性生殖細胞（精子與卵細胞）的結(jié)合而產(chǎn)生受精卵，由受精卵發(fā)育成生物新個體，這種生殖方式叫做有性生殖 。
優(yōu)點：后代具有父母雙方的遺傳特性
無性生殖
1觀察與思考
（1）上述資料中植物的這些生殖方式有什么共性？
�。�2）還有那些植物能以類似的方式生殖？
�。�3）許多植物既能進行有性生殖，又能進行無性生殖，這種特性有什么適應(yīng)意義？
2總結(jié)
概念：不經(jīng)過兩性生殖細胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個體的生殖方式，叫無性生殖。
方式: 扦插、嫁接、壓條、分株、組織培養(yǎng)
優(yōu)點：繁殖的速度快，能保留母體的優(yōu)良性狀，后代的性狀均勻一致。
1（1）不經(jīng)過兩性生殖細胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個體。這種生殖方式叫做無性生殖。
�。�2）常見植物的無性生殖方式有扦插、嫁接、壓條、分株、組織培養(yǎng)等。
�。�3）無性生殖：繁殖的速度快，能保留母體的優(yōu)良性狀，保持遺傳特性的一致性。
有性生殖：可以使后代具有父母雙方的遺傳特性，適應(yīng)環(huán)境變化的能力更強，在進化上更有意義等。
無性生殖的應(yīng)用1扦插
扦插的概念是什么？舉例
2嫁接
�。�1）嫁接的概念是什么？舉例
（2）嫁接有那幾個種類？
嫁接成活的關(guān)鍵是什么？1剪取植物的一段枝條，插入濕潤的土壤中、沙中，或浸泡在水中，在適宜的溫度下，不久，枝條下部長出不定根，上部發(fā)芽，最后長出一個新個體。
舉例：月季、葡萄、菊、甘薯等植物的莖扦插繁育新植株。
2（1）把一個植物體的芽或枝，接在另一個植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長成一個完整的植物體。
舉例：柿樹、蘋果、梨、桃等果樹。
�。�2）枝接、芽接
嫁接時應(yīng)當(dāng)使接穗與砧木的形成層緊密結(jié)合，以確保接穗成活。
練習(xí)基訓(xùn)練習(xí)檢驗學(xué)生學(xué)習(xí)情況
總結(jié)這節(jié)課，你收獲到了哪些知識？
一、有性生殖：
概念：經(jīng)過兩性生殖細胞（精子與卵細胞）的結(jié)合而產(chǎn)生受精卵，由受精卵發(fā)育成生物個體，這種生殖方式叫做有性生殖 。
優(yōu)點：能產(chǎn)生新品種。
二、無性生殖
概念：不經(jīng)過兩性生殖細胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個體的生殖方式，叫無性生殖。
方式：扦插、嫁接、壓條、分株、組織培養(yǎng)
優(yōu)點：繁殖的速度快，能保留母體的優(yōu)良性狀，后代的性狀均勻一致。
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