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      《走近京劇》的教學設計

      時間:2021-03-18 10:54:38 教學設計 我要投稿

      《走近京劇》的教學設計

        大班語言:《走近京劇》

      《走近京劇》的教學設計

        設計意圖:

        京劇是我國的國粹藝術,它有著悠久的歷史,其內(nèi)涵非常豐富。京劇藝術中,夸張鮮明的人物特征,流暢、豐富的臉部線條以及明快的色彩對比等無一不透著藝術的美麗,然而京劇離幼兒的生活比較遠,幼兒對京劇接觸很少,因此幼兒對京劇比較陌生,但對京劇又充滿了好奇和神秘感。于是我設計了這次《走近京劇》活動,搜尋了一些有名的京劇選段讓幼兒欣賞,幼兒通過聽、看、唱、演后,了解到京劇的旋律、舞臺表演、舞臺服飾與我們平時聽到的歌曲及其他戲曲是不同的。從而對京劇有初步的認識和了解。

        重點:喜歡京劇,愿意學習京劇表演。

        難點:了解京劇中的行當和四大基本功。

        解決策略:講解法、、歸類歸納法、探索練習法。

        活動目標:

        1.欣賞并了解京劇,感受京劇的魅力,對京劇藝術產(chǎn)生興趣。

        2.初步學習京劇表演,激發(fā)幼兒熱愛國粹京劇的情感。

        工具及材料:京劇vcd、京劇臉譜圖片、京劇表演道具等。

        活動過程:

        一、經(jīng)驗整合,激發(fā)興趣

        師:你們知道京劇嗎?那你們知道哪些與京劇相關的知識?(“國粹”、行當、表演形式、表演名家等)(知識經(jīng)驗的整合)

        京劇里的人物都畫臉譜嗎?那我們一起來欣賞一段京劇《》

        教師小結:京劇是我國的國粹之一,在京劇中扮演男性人物為生行,扮演女性人物為旦行,繪有臉譜的為凈行,扮演小丑式滑稽人物為丑行。這就是京劇中的`四大行當:生、旦、凈、丑。凈行因為在臉上畫臉譜,所以也叫花臉。

        二、凈行臉譜,拓展經(jīng)驗

        討論:那你知道為什么他們要有不同顏色的臉譜呢?

        教師小結: 其實不同顏色的臉譜分別表示著不同的性格。那你知道他們分別表示什么樣的性格呢?

        紅色的臉譜表示忠勇士義烈,如關羽;

        黑色的臉譜表示剛烈、正直、勇猛,如張飛;

        黃色的臉譜表示彪悍、陰險、兇狠殘暴,如典韋。

        藍色或綠色的臉譜表示一些剛強驍勇、粗獷、桀驁不馴的人物,如竇爾敦;

        白色的臉譜一般象征陰險狡詐的壞人,如曹操。

        要表現(xiàn)一個人物的性格,刻畫一個人物的形象,僅靠臉譜就足夠了么?

        三、繪畫臉譜,加強經(jīng)驗

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