《手型的聯(lián)想》教學(xué)設(shè)計(jì)
設(shè)計(jì)思路
1．首先手型聯(lián)想從平面手印大樹(shù)入手，通過(guò)手影游戲（擺出手掌和手指的各種姿態(tài)），觀察手的整體特征（影子）產(chǎn)生豐富的'想象，進(jìn)一步添添、畫(huà)畫(huà)手型聯(lián)想進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)造。
2．小組合作手型聯(lián)想的形式，讓學(xué)生從內(nèi)容、顏色、相互的配合等方面進(jìn)行考慮，共同完成作品。
學(xué)生準(zhǔn)備：油畫(huà)棒或水彩筆
教師準(zhǔn)備：顏色盤(pán)（4個(gè)/組紅、黃、藍(lán)、綠）共28個(gè)、過(guò)濾紙7張、大水桶5個(gè)、抹布5塊、磁鐵、
教學(xué)過(guò)程
一、 印大樹(shù)
1． 仔細(xì)看：老師要干什么？（用手印樹(shù)干、樹(shù)枝）手型聯(lián)想
2． 誰(shuí)給大樹(shù)穿上綠衣裳？（學(xué)生用手�。捍髽�(shù)葉、小樹(shù)葉）手型聯(lián)想
3． 原來(lái)印上去的大手和小手變成了一棵大樹(shù)。
二、 做手型
1． 大家看：誰(shuí)來(lái)了？（師做狗的手型）——：白底
2． 哪位小朋友也能像老師一樣做一做？（個(gè)別試著做）
3． 這些東西你會(huì)做嗎？——：實(shí)物圖
出示實(shí)物圖片——哪些我們還沒(méi)做過(guò)，大家試一試！——做給大家看看——：白底
4．運(yùn)用我們的十只手指與手掌，就可千變?nèi)f化，呈獻(xiàn)出各種不同的事物。在我國(guó)四川，手影戲是一項(xiàng)非常特殊的文化藝術(shù)表演形式�！赫n題
5．出示手型——可以變成什么？——：變手型
這些手型經(jīng)過(guò)添一添、畫(huà)一畫(huà)，都變成我們熟悉的東西了！
三、 印手型
1． 以組為單位（4-5人小組）
2． 要求：
�、� 每組桌上有四個(gè)盤(pán)子、四種顏色、一張大紙、兩到三組共用一個(gè)水桶——：座位圖展示
② 請(qǐng)四-五人合作共同完成一幅手印畫(huà)，再用油畫(huà)棒或水彩筆稍稍添畫(huà)。比比，哪組同學(xué)想得多，想得妙，想得和大家不一樣！
�、� 注意：用手印換色時(shí)，把手洗干凈，用抹布擦干，再用別的顏色。
在印的時(shí)候，不要用手來(lái)涂�！簝蓚�(gè)太陽(yáng)的對(duì)比
用水粉注意有一個(gè)好習(xí)慣！
——：課題
四、 作品展示、評(píng)價(jià)
1． 自評(píng)：小組內(nèi)講一講印了些什么？（張貼）
2． 互評(píng)：你特別喜歡哪組的手印畫(huà)？個(gè)別（把小手送給他）
五、 拓展
生活中，在許多地方都能看到手的造型�！簣D片展示
1． 彩繪（立體）手
2． 商品/廣告/宣傳畫(huà)
3． 雕塑
座位安排：
4×7=28
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