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      數(shù)學(xué)《統(tǒng)計(jì)》教學(xué)設(shè)計(jì)

      時(shí)間:2021-03-16 09:53:20 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

      數(shù)學(xué)《統(tǒng)計(jì)》教學(xué)設(shè)計(jì)

        教學(xué)內(nèi)容:教科書(shū)第88~89頁(yè)“找規(guī)律”。

      數(shù)學(xué)《統(tǒng)計(jì)》教學(xué)設(shè)計(jì)

        教學(xué)目標(biāo):

        1、學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)整理,感知數(shù)學(xué)在生活中的應(yīng)用。

        2、經(jīng)歷數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過(guò)程,會(huì)用簡(jiǎn)單的方法收集和整理數(shù)據(jù)。

        3、使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖和統(tǒng)計(jì)表。

        教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生掌握數(shù)據(jù)的收集、整理的方法。

        教具準(zhǔn)備:調(diào)查表、統(tǒng)計(jì)圖、統(tǒng)計(jì)表。

        教學(xué)過(guò)程:

        一、創(chuàng)設(shè)情景:

        小朋友們,你們會(huì)唱生日歌嗎?我們一起來(lái)唱一遍,好嗎?

        二、探索收集、整理數(shù)據(jù)的方法:

        1、一年有春夏秋冬四個(gè)季節(jié),你知道你是在哪個(gè)季節(jié)出生的嗎?請(qǐng)你拿出1號(hào)紙來(lái)在你出生的季節(jié)下面打個(gè) √ 告訴老師。

        現(xiàn)在所有的表格都在老師手里,你最想知道什么?

        下面我把表格的內(nèi)容一張張的念出來(lái),請(qǐng)你在2號(hào)紙上把它記錄下來(lái)。你打算用什么方法來(lái)記錄?

        2、老師介紹記“正”字的方法。

        剛才老師聽(tīng)到有的同學(xué)用了畫(huà)“正”字的方法,我們來(lái)看看一個(gè)正字有幾筆組成的呀?(五筆)每一筆就表示一個(gè)人,一個(gè)正字有五筆就表示有五個(gè)人。小朋友你們也來(lái)試一試。

        3、請(qǐng)小朋友用上節(jié)課學(xué)的涂格子的方法表示出來(lái),該怎么涂呢?在黑板上貼出來(lái)

        4、如果沒(méi)有這些小格,你能知道春夏秋冬這四個(gè)季節(jié)出生的人數(shù)嗎?(師揭開(kāi)擋住數(shù)據(jù)的紙條)那這樣行不行?你是怎么知道的`?

        5、請(qǐng)生比較統(tǒng)計(jì)圖和剛才他們填的調(diào)查表,說(shuō)一說(shuō)哪個(gè)更能清楚地出春夏秋冬各有幾個(gè)人過(guò)生日?

        6、小結(jié):像我們剛才那樣,把雜亂無(wú)章的數(shù)據(jù)整理成這樣一個(gè)有條理的表格和圖形的過(guò)程就叫做統(tǒng)計(jì),這個(gè)圖就叫做統(tǒng)計(jì)圖。你能給這個(gè)表起個(gè)名字嗎?(統(tǒng)計(jì)表)

        小結(jié):從統(tǒng)計(jì)圖和統(tǒng)計(jì)表中我們可以清楚地看到每種數(shù)量的多少以及他們之間的關(guān)系,學(xué)會(huì)統(tǒng)計(jì)可以幫助我們解決生活中很多有趣的問(wèn)題。

        三、練習(xí)應(yīng)用:

        1、黃老師想在季節(jié)選一天來(lái)給小朋友開(kāi)個(gè)生日會(huì),你們知道要準(zhǔn)備些什么嗎?

        2、小朋友說(shuō)了那么多,可班會(huì)費(fèi)有限,不能什么都買(mǎi)呀?誰(shuí)來(lái)幫老師想個(gè)好辦法?

        3、小組活動(dòng):你們想統(tǒng)計(jì)什么就統(tǒng)計(jì)什么?統(tǒng)計(jì)完后完成統(tǒng)計(jì)圖或統(tǒng)計(jì)表。

        (小組活動(dòng))

        4、哪一個(gè)小組愿意上來(lái)展示你們統(tǒng)計(jì)的結(jié)果?如果你是老師,你應(yīng)該給你們小組準(zhǔn)備些什么?

        四、總結(jié):

        上了這一節(jié)課,你有什么收獲?除了可以統(tǒng)計(jì)小朋友的生日,喜歡喝的飲料和吃的水果之外,你還知道可以統(tǒng)計(jì)些什么?

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