《我的叔叔于勒》教學(xué)設(shè)計(jì)與
《我的叔叔于勒》教學(xué)設(shè)計(jì)與點(diǎn)評
教案預(yù)覽：
年級、學(xué)科：九年級語文
設(shè)計(jì)者：宋麗紅 射洪縣沱牌實(shí)驗(yàn)學(xué)校
執(zhí)教者：宋麗紅 射洪縣沱牌實(shí)驗(yàn)學(xué)校
《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中提出：教學(xué)要遵循學(xué)生身心的發(fā)展和語文學(xué)習(xí)規(guī)律，選擇不同
的教學(xué)策略，《我的叔叔于勒》教學(xué)設(shè)計(jì)與點(diǎn)評。對于小說，應(yīng)該能運(yùn)用簡潔的語言理清其脈絡(luò)，品析人物的言行，窺探
人物的內(nèi)心世界，把握人物的性格特征，進(jìn)而提煉小說的主題，表明自己的看法。還應(yīng)
該有所感悟和思考，獲得思想的啟迪。
遵循課標(biāo)中的指導(dǎo)思想，在設(shè)計(jì)《我的叔叔于勒》時(shí)，我著重研究如何將信息技術(shù)手
段與課堂教學(xué)更好地結(jié)合，更好地培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方法，構(gòu)建一種新
的語文教學(xué)模式。
一、 教材簡介：
《我的叔叔于勒》選自義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書九年級上冊的第三單元，是本
單元第三課，初中三年級語文教案《《我的叔叔于勒》教學(xué)設(shè)計(jì)與點(diǎn)評》。課文通過于勒的故事，著重刻畫了菲利普夫婦的丑態(tài)，引發(fā)我們對社會人
際關(guān)系的思考。
二、 教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)：
�。ㄒ唬� 知識儲備點(diǎn)：
熟悉莫泊桑及其作品
（二） 能力培養(yǎng)點(diǎn)：
1、通過人物的個(gè)人簡歷來梳理故事情節(jié)：
2、理解通過人物的`情態(tài)、語言、動作來揭示人物心理、刻畫人物的方法。
（三） 情感體驗(yàn)點(diǎn)：
1、體會拜金主義對人性的扭曲：
2、樹立正確的人際關(guān)系觀。
三、對教學(xué)對象的分析：
本課是九年級上冊的課文，學(xué)生已經(jīng)有了學(xué)習(xí)語文的獨(dú)特體驗(yàn)，也具備了分析和判
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