醫(yī)生進修個人總結匯編（3篇）

　　總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的總結，它能使我們及時找出錯誤并改正，讓我們一起來學習寫總結吧。如何把總結做到重點突出呢？以下是小編收集整理的醫(yī)生進修個人總結，歡迎閱讀與收藏。

醫(yī)生進修個人總結1

　　自20xx年1月1日至20xx年6月30日，應省衛(wèi)生廳的邀請，我參加了"全省婦幼骨干醫(yī)師培訓"活動，并在醫(yī)院兒童保健科進行為期6個月的進修培訓。在這次培訓中，我獲得了以下的學習成果：

　　我在兒童保健科進行了為期兩個月的輪轉實習，在這期間，我參與了保健門診、骨密度室、小兒膳食營養(yǎng)分析指導、小兒運動神經發(fā)育干預治療和小兒智力測定等多個相關保健科室的工作。我的日常工作包括：跟隨各位主任醫(yī)師值班，為普通兒科門診患者進行體檢，協(xié)助帶教老師對患者進行體檢，獨立進行幼兒運動功能鍛煉，協(xié)助帶教老師進行幼兒膳食營養(yǎng)分析，協(xié)助帶教老師進行幼兒骨密度檢查，并給就診患兒提供保健指導等服務。

　　嬰幼兒智力發(fā)育測評、嬰幼兒膳食營養(yǎng)分析、嬰幼兒氣質類型分析、兒童心理健康咨詢、腦電圖在兒童癲癇的早期診斷中的應用，嬰幼兒眼科檢查及眼保健在兒童保健中的應用，嬰幼兒口腔保健在兒童保健中的應運。可能應運于我院兒童保健工作的技術有：廣泛推廣骨密度在兒童體檢中的應運，大力提倡微量元素在兒童保健中的應運，加強早期新生兒保健管理，加強嬰幼兒各階段發(fā)育評價。

　　經過進修學習之后，我對醫(yī)學這個行業(yè)的重要性有了更深刻的感受。進入科室后，我發(fā)現科室內部有著濃厚的學習氛圍，仿佛回到了學生時代。每天在處理完醫(yī)囑后，我們會集體討論疑難病例或特殊病例，探討解決方案。在討論的過程中，我們發(fā)現了一些疑點，甚至主任會親自帶領我們到患者床前進行詳細查體，以便更好地理解疾病。每周，我們還會組織內部教學活動，由各組帶頭人分享他們個人在診療中的心得體會，以及國內外最新的治療方案和研究成果。

　　科室內部有自己的圖書室，上到科室主任，下到實習學生，都可以隨時提問，都可以得到滿意答復。感受最深的還是老師們對于知識的渴求，相比較對于學習的態(tài)度，我們的學習僅僅知識被動的接受知識，在需要的'時候才想到學習，上級醫(yī)院的老師們他們的學習經常年累月的積累，已經形成一種可在骨子里、血液里的習慣，就跟我們每天必須得吃飯喝水一樣。在這樣的學習氛圍中。

　　同時在xx醫(yī)院進修的這段日子里，真正切實的感受到了作為一名醫(yī)生肩負的那種責任感，這種責任感尤其在新生兒科被體現的淋漓精致。在新生兒重癥監(jiān)護室，一線臨床大夫基本沒有休息時間，值班往往一上就是三十幾個小時，幾乎是一刻不停的轉病房，查孩子。新生兒科的石主任曾經說：不是我們不想休息，責任所系、性命相托。

　　在這樣高強度工作壓力之下，新生兒科的每一個大夫都有著高度的責任感，一旦病房孩子出現險情，總能在第一時間趕到病房搶救，在我到重癥監(jiān)護室的兩個月里，每天在院的重癥新生兒平均90例以上，但是沒有遇到一例因為救治不利而導致死亡的，正是由于作為一名醫(yī)師的那種責任感，才使得以收住危重新生兒為主的新生兒重癥監(jiān)護室患兒有著極高的存活率，身心勞累的醫(yī)生們繼續(xù)默默的堅守在崗位上。武官不怕死、文官不貪財則天下大定，我們醫(yī)生也是一樣的，我想一個醫(yī)院真正得以發(fā)展壯大。

　　再者，充分理解了緊抓細節(jié)的重要性。在xx醫(yī)院隨處可以遇到許多的規(guī)矩，大到處方、醫(yī)囑，診療規(guī)范，小到穿著打扮、行為舉止，進修開始后我經歷了處處不懂規(guī)矩、處處碰壁、到開始理解規(guī)矩、遵守規(guī)矩，到后來高度認同這些規(guī)矩的過程，在這個過程中，我明白了細節(jié)的重要性。

　　在新生兒科有個不成文的規(guī)矩，不管哪一級的大夫，只要犯了規(guī)矩，任何人都可以批評指正，所以久而久之好多細小環(huán)節(jié)的規(guī)矩都變成了一種習慣。比如洗手，在進修之前，我從來沒想過，一個簡單的不能再簡單的日常動作，竟然有這么多說法，除了嚴格按照規(guī)定的“七步洗手法”之外，還要知道干什么的時候該洗手，該用哪種洗手液，該用哪種消毒液消手，就這么一個簡單的動作，在我入科一周內竟然考了三次。

　　在日常生活中，什么時候該穿哪種工作服，衣服、鞋子拜訪的位置，醫(yī)療垃圾與生活垃圾的分類，以及在與患者家屬交流溝通時的坐姿，保持的距離，一些習慣性問候語的場合，都有明確的規(guī)定。這些種種規(guī)定措施，從根本上杜絕了一些不良行為習慣的滋生，也為科室的良性發(fā)展奠定了基礎，由此，我聯(lián)想到了我們基層的實際情況，如果我們都能像省婦幼的科室那樣，充分發(fā)揮相互監(jiān)督、權責分明的作用，嚴格制定和執(zhí)行規(guī)章制度，又怎么能有差錯事故的發(fā)生呢。

　　短短的半年進修時間結束了，在這半年里，經歷過痛苦、失落，也經歷了快樂、充實。在經過了繁重工作的磨練之后，自己感覺整個身心都有了巨大的蛻變，在見識了外面的世界后，才知道天有多高，在經歷了許多之后，不要說做一名優(yōu)秀的醫(yī)師。

醫(yī)生進修個人總結2

　　非常感謝院領導給予我這次進修學習的機會，也感謝華西醫(yī)院為我們提供了一個優(yōu)秀的學習平臺。同時，我還要特別感謝各位老師，因為他們讓我學到了更多的知識。通過這次進修學習，我打開了眼界，提升了自己的業(yè)務能力，并認識到我院與國內大型高級別醫(yī)院在專業(yè)技術方面存在差距。因此，我明確了今后的學習發(fā)展方向，并為進一步的學習和業(yè)務技能培訓奠定了堅實基礎。非常感激！

　　華西是西南地區(qū)最大的綜合性醫(yī)院，集醫(yī)療、保健和科研為一體。作為國家重要的教學基地，華西醫(yī)院負責診治川內大部分常見病和多發(fā)病患者，并且接收全國范圍內的疑難病例。超聲科每天平均接待約1500位患者。

　　在華西醫(yī)院為期三個月的進修學習期間，我得到了廣大帶教老師的熱情關懷和幫助，成功完成了進修學習任務。通過這段時間的'學習，我對腹部內臟器官疾病有了更深入的認識，提升了自己的診斷水平。我了解到，在某些疑難病例中，我們必須依賴超聲造影和超聲引導下穿刺活檢來確診，這為病人的治療提供了重要的臨床依據。此外，我對淺表小器官（如甲狀腺、乳腺、四肢血管、睪丸等）常見病、多發(fā)病也有了一定的了解。同時，在參與24小時急診班的工作中，我對急診病例的認識也有所提高，對今后遇到類似情況時，我會更加自信地做出診斷。我希望回到原單位后，能夠開展更多與這些方面相關的工作，為臨床工作提供更多準確的輔助資料。感謝您的指導和支持！

　　非常值得一提的是，在如此繁忙的工作中，我們每周都定期舉行一次疑難病例討論會。同時，我們還給同學們講解各章節(jié)的知識，為大家提供進一步的學習和提高的機會。這樣既使全體學員受益匪淺，也使我們自己能夠不斷進修。這種相互學習的良好氛圍非常值得其他大學借鑒和學習。

　　在學習期間，很榮幸能夠被選為小組的領導，負責組織和協(xié)調小組工作，以更好地配合老師完成病人的檢查工作。我將竭盡全力滿足病人的急需，確保他們能夠及時獲得準確的檢查報告。在工作期間，我會遵守老師的安排，以身作則，勇于嘗試并率先行動，起到帶頭的作用。

　　經過三個月的進修學習，我非常感謝華西各位老師的悉心教導，使我在理論基礎知識和專業(yè)技能上都有了顯著的提高。我成功實現了自己設定的學習目標，并圓滿地完成了規(guī)定的進修任務，同時也得到了帶教老師的一致好評。將來在我的工作中，我將會把所學的專業(yè)知識應用于臨床實踐中，為病人提供更多優(yōu)質的服務。在此，再次向各位老師表示最真摯的謝意，感謝他們無私的奉獻！

醫(yī)生進修個人總結3

　　我在骨科進修學習的一年，一年的時間，不豐富但很充實，切身體會和感同身受，真的受益匪淺。

　　回首在骨科的一年進修，我深刻體會到了醫(yī)學實踐中各種細節(jié)的重要性。每當我仔細詢問病史、認真進行查體、專注地聽課、耐心地帶領病人進行加檢查、堅持站在手術臺旁邊整天、并且勤奮翻閱書籍文獻時，這些場景就像一幕幕重現在我的腦海中。雖然有些工作已經變得輕車熟路，但每天與醫(yī)生一起進行臨床實踐時，如查房、詢問病史、進行查體等最基本的行為，每一次都能讓我重新發(fā)現自己的不足之處。從規(guī)范的角度來看，我還有很大的提升空間，因此這一年的進修對我來說是非常寶貴的。我從最基礎的知識開始學習，不僅掌握了他們高深的脊柱關節(jié)治療技巧，而且從臨床醫(yī)生的角度出發(fā)，也規(guī)范了自己的行為。

　　作為全國的疑難病診治中心，所以在骨科領域也經常能碰到很多少見病，罕見病。他們就會去查閱大量的文獻，并組織全科一起來學習查閱的文獻，并討論治療方案。醫(yī)學雖然是個經驗科學，對經驗的積累很重要，但是尊重循證醫(yī)學證據更重要。他們會對已經治療過的病例資料全部保存完好。

　　明確管床醫(yī)生的概念。其實是對管床醫(yī)生概念的明確就是對臨床醫(yī)生最好的詮釋。管床醫(yī)生就一線住院醫(yī)，做好自己所管床位病人的病歷書寫等文書工作，完成相關檢查和術前、術后會診，處理病人常見圍手術期并發(fā)癥，有問題及時向上級醫(yī)匯報。所以住院醫(yī)留下來加班是常有的事，因為他們的事情繁瑣、工作量大，他們不會把今天的事留到明天去做。只有每天踏實地將自己的床管理好了，才是一名真正意義上的臨床醫(yī)生了。做好住院醫(yī)才能為以后的職業(yè)生涯打好堅實的基礎。

　　成為一名技術高超的`醫(yī)生并不容易，而成為一名技術出眾且悅目的醫(yī)生更加困難。骨科醫(yī)生主要通過手術來治療疾病，因此他們非常重視手術技術和手術能力的提升。然而，一名優(yōu)秀的醫(yī)生不僅需要具備基本的專業(yè)技術水平，還需要真誠負責地關心患者。盡管這些道理我們都能理解，但實際上有幾個醫(yī)生能夠真正做到呢？至少在我接觸過的骨科教授中，有幾位能夠做到這一點。

　　成為一名技術出色的醫(yī)生并不容易，而成為一名德藝雙馨的醫(yī)生更加困難。骨科醫(yī)生以手術為主要治療方法，因此他們非常注重手術技術和能力的提高。然而，一名優(yōu)秀的醫(yī)生不僅需要具備基本的專業(yè)技術水平，還需要真誠負責地對待患者。雖然我們都明白這些道理，但實際上有幾個醫(yī)生能夠真正做到呢？至少在我接觸過的骨科教授中，有一些醫(yī)生做到了。所以，我認為環(huán)境對于一個人的塑造非常重要，精神和文化是培養(yǎng)他們的關鍵。學科帶頭人也非常重要，一個優(yōu)秀的領導者可以培養(yǎng)出一批優(yōu)秀的人才。

　　一年的進修雖短，但嚴謹求精的治學精神和勤奮奉獻的工作作風會讓我受用一生。

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