機修專業(yè)的個人學習總結范文

　　總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律，因此，讓我們寫一份總結吧�？偨Y你想好怎么寫了嗎？下面是小編為大家收集的機修專業(yè)的個人學習總結范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　經過一個多月的劃線學習之后，我在xx師傅的帶領下進行為時兩個星期的機修學習，因時間較短，很多東西沒有學到手，動手機會少。但是通過對機床故障原因的詢問和思考，以及對機床相關參數(shù)的查閱，使我在一定程度上了解了機修的一般步驟和每臺機床的用途及性能。

　　十天的時間，我對某些機修方法有了一定的掌握，通過機床故障查找故障原因。比如說，4米龍門銑側銑頭連接絲杠發(fā)生軸向竄動和徑向竄動，是由于絲杠上的錐形齒輪磨損所造成的，而錐形齒輪的磨損有很多原因，其中既有主觀原因，也有客觀原因，經過向師傅詢問和自我思考，我找出了以下導致錐形齒輪出現(xiàn)嚴重磨損的原因：

　　第一、主觀原因：

　�。�1）吃刀深度過大產生沖擊；

　�。�2）空走刀速度過快產生沖擊；

　�。�3）走刀方法不正確導致齒輪負荷過大；

　�。�4）搖手輪過快和過于頻繁而產生沖擊；

　　第二、客觀原因：

　�。�1）齒輪材料不合理，沒有進行熱處理；

　　（2）齒輪的強度和抗沖擊韌性不足；

　　最終錐形齒輪嚴重磨損的原因確定為：機加工時吃刀深度過大產生沖擊、齒輪的強度和抗沖擊韌性不足。

　　期間我還學到了工作臺、導軌的調整方法、電機相電壓和線電壓的區(qū)分、連接和測量方法。我對機修的一般步驟總結如下：

　�。�1）發(fā)現(xiàn)故障，向操作人員詢問故障，了解故障發(fā)生的情況；

　�。�2）看圖紙和線路圖查找故障的原因，逐個分析；

　　（3）找出主要原因，對癥下藥，準備備件進行修理；

　　（4）維修后對維修過程進行確認，避免重復修理；

　�。�5）最后試機，確認故障解除；

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