老師年度考核個人總結范文

　　總結是事后對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結了。那么總結應該包括什么內容呢？下面是小編為大家收集的老師年度考核個人總結范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

老師年度考核個人總結范文1

　　又到了期末總結時間，這學年本人在教育教學工作中，始終堅持-的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立以學生為主體，以培養(yǎng)學生主動發(fā)展為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責任心強，服從領導的分工，積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，廣泛獲取各種知識，構成比擬完好的知識構造，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，進而不斷提高本人的教學水平，并順利完成教育教學任務。

　　一、政治思想方面：

　　認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下如何做一名好老師。

　　二、教育教學方面：

　　要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

　　1、課前準備：備好課。

　　2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的構造，重點與難點，把握知識的邏輯，能運用自若，知道應補充哪些資料，如何才能教好。

　　3、了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。

　　4、考慮教法，解決怎樣把已把握的教材教授給學生，包括怎樣組織教材、怎樣安排每節(jié)課的活動。

　　5、課堂上的情況。

　　組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反應，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡短明了，克制了以前重復的缺點，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。

　　6、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開場，比方，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助匯編衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深入的`理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談本人工作的缺乏。

　　7、積極介入聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

　　8、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感遭到教師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。

　　三、工作考勤方面：

　　我熱愛本人的事業(yè)，從不由于個人的私事耽擱工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好本人分內的工作。在工作上，我嚴格要求本人，工作實干，并能完成學校給予的各項任務，為提高本身的素質，我不但積極參加各項培訓，到各地聽課學習，平常，經常查閱有關教學資料。同時經常在課外與學生聯絡，時時關心他們，當然在教學工作中存在著一些缺乏的地方，須在以后進一步的努力。

　　總而言之，如今社會對老師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求本人，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美妙的明天作出本人奉獻。

老師年度考核個人總結范文2

　　光陰似箭，轉眼間我步入老師行列已經快兩年了，在各位教師的幫助和支持下，在領導的信任鼓勵下，讓我成長、進步、收獲了不少。回首這兩年，對本人的工作表現有滿意也有遺憾，但無論如何，都需要本人踏踏實實的工作，實實在在的做人。一學年來，本人配合學校整體工作布局，任教五年級四班數學，體育、安全等學科，自己感覺是兢兢業(yè)業(yè)，忠于職守。

　　教學方面，認真履行新課標，做好教學工作計劃。工作中我認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，構成比擬完好的知識構造，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，進而不斷提高本人的教學水安然平靜思想覺悟，并順利完成教育教學任務。

　　當然，作為一名新老師，基本功不扎實，經歷缺乏是我的缺乏。為了提高本人的教學水平，我主要做了下面幾點：

　　1、多學習，多請教

　　作為新老師，剛開場確實有些盲目，不知怎樣下手，但在教學上我不敢有一絲馬虎，努力轉變本人的觀念，力求本人的教學方法適應學生的學習方法，不斷改良本人的缺點。我經常利用空余時間去請教和觀摩其他教師的教學活動并學以致用。

　　2、認真?zhèn)湔n，鉆研教材，認真上好每一節(jié)課

　　在備課時我認真鉆研教材、教參，找準重點難點，虛心向其他教師學習請教。為了上好一節(jié)課，我上網查資料，集中別人的優(yōu)點確定本人的教學思路。在課堂上，努力調動學生的積極性，盡可能使每個學生都介入到課堂中來，使學生學有所得。認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的構造，重點與難點，把握知識的邏輯，能運用自若，知道應補充哪些資料，如何才能教好。

　　組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反應，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，想方設法創(chuàng)設教學情景，激發(fā)學生的興趣和情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克制了以前重復的缺點，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。

　　3、多看書，多上網

　　積極學習各種教育理論，以充實本人，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好的進行教育教學。我們常講給學生一杯水，老師就要有一桶水，時代在不斷的發(fā)展，知識也在不斷的變化，為了使本人的這一桶水不會陳舊、不會用竭，我努力學習，給本人充電。還經常網上找一些優(yōu)秀的教案課件學習，努力提高本人的教學水平。這一年的學習，無論是在和學生相處的技巧，還是課堂教學的合理安排上，都使我收獲不少。

　　4、及時寫教學反思

　　我堅持每周記錄教學及課外與學生的溝通，從中找出成功之處與缺乏之處，使本人的教育教學能力不斷進步。當然，這一年，有收獲，也有遺憾：對教材駕馭不夠到位;老師用語不夠精煉，缺乏課堂語言的藝術性;不能靈敏、多變的運用課堂教學機智;缺乏將教育落實到細微之處的能力;控班能力仍待加強。針對以上問題，我也想到了解決對策：認真對待每一節(jié)課，精練的書籍，加強本人的教學理論積淀。通過經歷的累積，不時的精練本身的教學語言。課下及時反思，及時調整。

　　5、認真批改作業(yè)

　　對于學生的作業(yè)完成情況要及時地檢查，并做出評價。差生經常會出現作業(yè)沒做好的情況，經過調查、詢問，大多數是懶惰造成的，有的是其他原因。比方：

　�。�1）學生本人不會做。

　�。�2）不敢向同學或教師請教。

　�。�3）不認真，馬虎等等。我在教學中都盡量找到學生不做作業(yè)的真正原因，進而“對癥下藥〞的幫助學生，學生才會感遭到教師的關愛，才會努力去學習。

　�。�4）不定期地進行所學知識搜集整理的'小測驗，對所學知識進行抽測，及時反應矯正，耐心輔導。

　　6、實行培優(yōu)輔差措施

　　圍繞學校工作目的，除了認真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、定期評定學生成績、優(yōu)質完成每一節(jié)課的教學外，采取課內外培優(yōu)措施詳細措施有：

　　1、做好學生的思想工作，經常和學生談心，關心他們，關愛他們，讓學生覺得教師是重視他們的，激發(fā)他們學習的積極性。

　　2、定期與學生家長、班主任聯絡，進一步了解學生的家庭、生活、思想、課堂等各方面的情況。

　　3、利用課余時間，對各種情況的同學進行輔導、提高，“因材施教、對癥下藥〞，根據學生的素質采取相應的方法輔導。詳細方法如下：

　�。�1）課上差生板演，中等生訂正，優(yōu)等生解決難題。

　　（2）安排座位時堅持“好差同桌〞結為學習對子。

　　不管是在生活中，還是在工作中，都有很多東西需要我去學習。我會繼續(xù)努力，以一種飽滿向上的精神，加強學習，提高工作能力，盡職盡責的完成學校安排的每一項工作，使本人的思想和工作上都能更上一個臺階，早日成為一名優(yōu)秀的老師。

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