個人師德師風工作總結(jié)優(yōu)秀

　　總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，不如我們來制定一份總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點突出呢？以下是小編收集整理的個人師德師風工作總結(jié)優(yōu)秀，歡迎大家分享。

個人師德師風工作總結(jié)優(yōu)秀1

　　時間如流水，一學(xué)年的教學(xué)工作已接近尾聲，回顧一學(xué)年的工作，想說的真是太多太多。這一年，既忙碌，又充實，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我順利的完成了各方面的工作。自踏入教育這個崗位以來，我一直以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘,現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

　　一、在思想上，愛國愛黨，積極上進。

　　本人思想端正，熱情努力，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認真負責。并在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng)。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西，在工作中能夠主動與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí)，配合默契，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團結(jié)協(xié)作。作為老師我更明白，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的活力。

　　二、在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛崗，嚴謹治教。

　　根據(jù)學(xué)校的課堂教學(xué)常規(guī)嚴格做好備課、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作。追求扎實有效的課堂教學(xué)。根據(jù)學(xué)生的.實際情況進行集體輔導(dǎo)和個人輔導(dǎo)，熱情輔導(dǎo)中下生，重視對學(xué)生的知識考查，做好學(xué)生的補漏工作。把堂上獲取知識的主動權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生成為信息的主動攝取者和加工者，充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能。使學(xué)生從被動接受的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為主動的“我要學(xué)”，變“學(xué)會”為“會學(xué)”。

　　把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機會認真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。在校內(nèi)，虛心、主動地向老教師請教自然、科學(xué)知識使自己的教學(xué)語言更嚴謹。虛心學(xué)習(xí)，不恥下問，及時消化，吸取別人的精華，在自己的教學(xué)中為斷實踐，不斷總結(jié)，不斷提高。平時向書本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，提高自己的課堂教學(xué)水總之，在這一學(xué)年中，我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。但我平時工作中出現(xiàn)需改進的地方也較多，在今后的工作中，我將揚長補短，不斷努力。

　　總而言之，現(xiàn)在社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天作出自己奉獻。

個人師德師風工作總結(jié)優(yōu)秀2

　　我校結(jié)合自己實際情況，制訂了師德師風活動實施方案，在廣大教師隊伍中廣泛開展了師德師風建設(shè)活動，有效加強我校的師德師風建設(shè)，進一步提高了廣大教師的師德素養(yǎng)�，F(xiàn)將師德師風工作總結(jié)如下：

　　一、加強領(lǐng)導(dǎo)，明確教育目標

　　學(xué)校成立以校長為組長，以副校長為副組組，以全校中層領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)年組長為組員的師德師風領(lǐng)導(dǎo)小組。以“當人民滿意的教師，辦人民滿意的教育”為目標，以提高教師隊伍思想政治素養(yǎng)和職業(yè)道德水平為重點，切實解決師德師風建設(shè)中存在的突出問題，引導(dǎo)廣大教師嚴格遵守師德規(guī)范，大力弘揚高尚師德，積極爭當人民滿意的教師。

　　二、落實措施，推進各項工作，

　　1、總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，建立長效激勵機制

　　加強師德建設(shè)是造就一支高素質(zhì)教師隊伍，辦好人民滿意教育的關(guān)鍵。通過本次師德師風大討論活動，我們認真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，進一步強化師德教育和建設(shè)，進一步完善師德教育管理制度和管理體制，促進教師隊伍教育管理的規(guī)范化。同時，我們還要不斷探索改革創(chuàng)新師德教育的內(nèi)容、模式和方法，著力建立我校師德教育的長效激機制，確保其健康發(fā)展。

　　（1）我們通過建章立制，把師德表現(xiàn)列為教師年度工作考核、職務(wù)職稱評聘和評優(yōu)評先的重要依據(jù)。

　�。�2）對社會反映比較強烈的突出問題，如“補課”問題等，我們制定出專項處理方案加以控制，并逐步杜絕。

　�。�3）建立科學(xué)合理的教師師德評價標準，評價評估方法和體系，開展年度師德教育檢查評估，以激勵廣大教師積極參加師德教育活動，以建設(shè)一支高素質(zhì)、高水平的群眾滿意的教師隊伍。

　　2、加強溝通，廣泛征求群眾意見

　　為了切實了解學(xué)校、教師的師德建設(shè)情況，學(xué)校在校園網(wǎng)上設(shè)立校長信箱，在學(xué)校公布了監(jiān)督電話，還召開了學(xué)生代表、學(xué)生家長代表和教師代表座談會，并通過班級周記和發(fā)放學(xué)生對老師的`測評表等形式，廣泛征求學(xué)生對學(xué)校、老師的師德師風、工作作風等相關(guān)意見和建議。對有涉及師德師風方面問題的老師，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與他及時進行溝通、交流，并督促其正視問題，及時整改。

　　3、自查反思，切實提高師德修養(yǎng)

　　在廣泛動員、深入學(xué)習(xí)、小組討論、民主測評、個別交流的基礎(chǔ)上，我校還通過優(yōu)秀教師師德師風座談會和教師節(jié)感恩晚會，大力弘揚高尚師德。讓每位教師學(xué)習(xí)先進、查找不足，并通過寫反思，明確今后努力方向，來揚長補短，努力提高自身的師德修養(yǎng)。與此同時，鼓勵教師主動與學(xué)生家長溝通交流，征求家長意見，通過反思整理，梳理自身存在的問題，提出整改意見。辦公室將征求到的群眾意見和建議進行分析整理，客觀、公正地向相關(guān)職能科室、教師反饋，要求相關(guān)職能科室、有關(guān)教師結(jié)合群眾所反映的意見進行分析、整改。

　　三、加強學(xué)習(xí)，不斷提高思想覺悟

　　教師的一言一行對學(xué)生的影響教育是無時無刻的，教師一定注意自我形象的塑造，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模，真正做到為人師表。為了使全體教師對開展師德師風活動的目的、意義有更深刻的認識，王校長在全體教師動員會議上，就向全校教師闡述了加強師德建設(shè)、開展師德師風大討論活動的重要性和必要性，要求每位教師都要以嚴肅認真的態(tài)度投入到這次活動中去，并強調(diào)“學(xué)校無大事，處處有教育；教師無小節(jié)，處處是楷�！�。

　　學(xué)校還通過集體升旗儀式、黑板報等陣地進行廣泛宣傳，進一步明確開展師德師風活動的重要意義、目標任務(wù)、工作任務(wù)和活動步驟，努力營造加強師德師風活動的環(huán)境氛圍。學(xué)校還讓廣大教師在通過學(xué)習(xí)提高認識的基礎(chǔ)上對學(xué)校及個人的師德師風問題進行檢查，擺出問題，以便進行整改。

個人師德師風工作總結(jié)優(yōu)秀3

　　在思想方面：我堅持理論學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想素質(zhì)，嚴格要求自己，遵守教師職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)，為人師表。真正領(lǐng)會到，只有熱愛自己所從事的教育事業(yè)，才能為教育事業(yè)努力奮斗，才能盡職盡責地做到既教書又育人，教育教學(xué)不僅只是給學(xué)生傳授知識，更重要的目的是要教會學(xué)生怎樣做人。

　　工作方面：認真研究業(yè)務(wù)，不斷加強學(xué)習(xí)，改進教育教學(xué)方法，提高教育教學(xué)水平。謙虛謹慎，尊重同志，相互學(xué)習(xí)、相互幫助，發(fā)揚奉獻精神。堅持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，不斷地自我充電，因材施教，盡職盡責、教書育人。一直以來我都認真的對待每一位學(xué)生。無論是在課堂上還是課余時間，時刻注意學(xué)生的思想動態(tài)，做到及時發(fā)現(xiàn)及時糾正。愛與責任是師德之魂，在教育教學(xué)過程中，平等地對待每一個學(xué)生，尊重學(xué)生的個體差異，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。努力與每一個學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系。

　　行為方面：“身教”重與“言傳”，作為一名教師，我深深體會到自己的一言一行都將對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。因此，教師的教學(xué)，待人接物，行為舉止，一言一行都必須認真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負責任。所以我時刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。還經(jīng)常和學(xué)生進行溝通，向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗，也經(jīng)常向?qū)W生坦誠地公開自己的生活教訓(xùn)，使學(xué)生真正感受到我不僅是他們的教師，而且是他們的知心摯友。

　　工作中存在的問題：

　　在教學(xué)實踐中有時畏首畏尾，對學(xué)生的心理動態(tài)了解把握的不夠好，因此解決學(xué)生的思想上的`問題和應(yīng)急問題時措施常常不能得心應(yīng)手。

　　今后的改進方向：

　　提高自己的工作責任心，提高自己的品德，堅持以學(xué)生為本，加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)�？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識，結(jié)合自身學(xué)科特點對學(xué)生進行德育教育。

　　最后，我想說讓我們把尊重和理解學(xué)生當成教育工作中的重點，把這種思想意識變?yōu)閷嶋H行動。從“多一句表揚，少一句批評”做起，從“不體罰學(xué)生”做起，從“帶微笑走進課堂”作起，從“低下頭來與學(xué)生交談”做起，讓尊重和理解落到實處，讓和諧的師生關(guān)系落到實處。

個人師德師風工作總結(jié)優(yōu)秀4

　　本人將從德、能、勤、績四個方面進行工作總結(jié)。

　　一、德

　　作為一名中國共產(chǎn)黨的黨員，本人能積極參加政治學(xué)習(xí)、中共黨員會議。關(guān)心國家大事；教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦；關(guān)心學(xué)生，愛護學(xué)生，為人師表，有奉獻精神，努力做一名師德高尚的人民教師。作為初中支部組織委員，本人能夠積極做好支部組織工作，任勞任怨。

　　二、能

　　上半學(xué)年擔任初一（1）、（2）英語教學(xué)工作，下半學(xué)年擔任初二（1）、（2）英語教學(xué)工作，同時擔任初二（1）班班主任職務(wù)。

　　1、備課課前，認真?zhèn)湔n，同時將二期課改的.理念溶入到日常教學(xué)中。

　　2、上課上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。上課時，注重師生互動，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性。課堂上關(guān)注每一個學(xué)生，努力做到讓每個學(xué)生跟得上，不掉隊。本學(xué)期，本人開了一節(jié)校公開課。

　　3、輔導(dǎo)我利用課余時間對學(xué)生進行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解，及時查缺補漏。并與家長聯(lián)系，及時溝通情況，使家長了解情況，以便在家里對孩子進行輔導(dǎo)。

　　4、學(xué)習(xí)、活動本學(xué)年，積極參加區(qū)進修學(xué)院、教研室組織的教研活動，仔細聽，認真記，領(lǐng)會精神實質(zhì)。

　　三、勤

　　按時參加升旗、教職工大會以及學(xué)校組織的各項活動，全年全勤無請假。

　　四、績

　　任教班級的英語成績穩(wěn)中有升。

　　總之，一學(xué)年來，本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

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