【推薦】教師個(gè)人工作總結(jié)范文七篇
總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià)，從而肯定成績(jī)，得到經(jīng)驗(yàn)，找出差距，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)，不妨坐下來(lái)好好寫寫總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才不會(huì)千篇一律呢？下面是小編精心整理的教師個(gè)人工作總結(jié)7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教師個(gè)人工作總結(jié) 篇1
歲月如梭，一學(xué)年的教育教學(xué)工作即將結(jié)束。在這一學(xué)年的教學(xué)工作中，我注重自己思想水平的提高，努力提高自己的教學(xué)工作能力。我在教育教學(xué)的各個(gè)方面取得了一定的成績(jī)，但也有許多不足之處，現(xiàn)對(duì)一學(xué)年以來(lái)在教育教學(xué)工作中的各個(gè)方面作一個(gè)全面的總結(jié)。
學(xué)年初，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排下，我擔(dān)任了八年級(jí)兩個(gè)后進(jìn)班英語(yǔ)科目的教育教學(xué)工作，在這個(gè)學(xué)年的教學(xué)工作中，我感慨萬(wàn)千，這其中有苦有樂(lè)，有辛酸也有喜悅。在這一學(xué)年里，我覺(jué)得我自己是過(guò)得緊張又忙碌，愉快又充實(shí)的。特從以下幾個(gè)方面做出本學(xué)年的工作總結(jié)。
一、教育教學(xué)工作方面
教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者，學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)者，更是學(xué)生人生的引路人。教師的任務(wù)是教書育人，但不能只做一個(gè)“教書匠”，更要做個(gè)“教育者”，要充分了解每個(gè)學(xué)生各個(gè)時(shí)期的心理狀態(tài)并進(jìn)行及時(shí)適度的處理，讓他們的綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展�，F(xiàn)在，我就把我在這一年中所做的工作與體會(huì)進(jìn)行總結(jié)，力求在以后的教學(xué)工作中取得更大的成績(jī)和進(jìn)步。
1、課前準(zhǔn)備：備好課。每一次備課都很認(rèn)真，遇到?jīng)]有把握講好的課時(shí)立即提出，請(qǐng)教其它英語(yǔ)老師，綜合考慮各種方案。多發(fā)表自己的見(jiàn)解讓大家討論，如有問(wèn)題立即更正、改進(jìn)。
2、多聽(tīng)課，學(xué)習(xí)有經(jīng)驗(yàn)教師的教學(xué)方法，教學(xué)水平的提高在于努力學(xué)習(xí)、積累經(jīng)驗(yàn)，不在于教學(xué)時(shí)間的長(zhǎng)短。老教師具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積累了許多教學(xué)技巧，多向他們學(xué)習(xí)，盡快提高自身的教學(xué)水平，聽(tīng)課的同時(shí)，認(rèn)真做好記錄，并進(jìn)行評(píng)課。聽(tīng)完課后寫聽(tīng)課心得，哪些地方是自己不具備的，哪些地方可以怎樣講可能有更好的效果等等。務(wù)求每聽(tīng)一節(jié)課都要有最大的收獲，必要時(shí)，還可與講課教師進(jìn)行討論，以了解其講課安排的依據(jù)。
3、鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n。我認(rèn)真鉆研教材，把握住知識(shí)點(diǎn)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n。教材是教學(xué)的依據(jù)，同時(shí)也是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要參考書，我在熟悉教材的基礎(chǔ)上講授本課程的內(nèi)容，學(xué)生學(xué)習(xí)才會(huì)有依據(jù)，學(xué)生在課堂上跟不上老師時(shí)可以參考教材重新整理思路，跟上老師的思路，所以應(yīng)該重視教材的鉆研。在備課過(guò)程中，在不離開(kāi)教材的原則下，可以參考其他教科書，對(duì)比它們的不同之處，尋求讓學(xué)生更容易接受的教法，有了這些教法后，上課之前應(yīng)與有經(jīng)驗(yàn)的老師多交流討論是否行得通。
4、組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言生動(dòng)明了，克服了以前重復(fù)的毛病。課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣，課堂上說(shuō)練結(jié)合，布置好課外作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
二、工作出勤方面
我熱愛(ài)自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭�(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己份內(nèi)的工作。在教育工作中，我積極參加教研組的教研活動(dòng)和學(xué)校組織的例會(huì)，積極參加工會(huì)活動(dòng)、升降旗儀式。在我工作的這一學(xué)年中，沒(méi)有缺席、遲到、早退和病事假的發(fā)生，嚴(yán)格遵守了學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。
三、取得的成績(jī)
在本學(xué)年的工作中，我取得了一定的成績(jī)，從本學(xué)年的考試成績(jī)來(lái)看，我所教班無(wú)論從平均分、及格率和優(yōu)分率都在同年級(jí)中表現(xiàn)不錯(cuò)。
四、存在的不足
“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，在教學(xué)工作中難免有缺陷。例如：對(duì)學(xué)生還不夠了解；教學(xué)方法還不夠成熟等，而這些問(wèn)題，只能在以后的教學(xué)工作中不斷地解決。
教師個(gè)人工作總結(jié) 篇2
xxxx年以來(lái)，在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這年里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛(ài)教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)團(tuán)員的身份來(lái)約束自己，鞭策自己。對(duì)自己要求嚴(yán)格，力爭(zhēng)在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹(shù)立起榜樣的作用。我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。
在教學(xué)工作方面，我爭(zhēng)取多聽(tīng)課，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。每上一節(jié)課，我都做好充分的準(zhǔn)備，我的信念是決不打無(wú)準(zhǔn)備的仗。在備課過(guò)程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。
培優(yōu)輔差是今年教學(xué)工作的重頭戲，因?yàn)橐粋�(gè)班級(jí)里面總存在尖子生和后進(jìn)生。對(duì)于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問(wèn)，多巡視，多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P(yáng)，課后多找他們談心、交朋友，樹(shù)立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。通過(guò)尖子生來(lái)帶動(dòng)、促進(jìn)后進(jìn)生的提高。經(jīng)過(guò)自己的不懈努力，學(xué)生得到了全面的發(fā)展。
在班主任工作方面，我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過(guò)班會(huì)、晨會(huì)、思想品德課及結(jié)合各科教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)集體、愛(ài)老動(dòng)、愛(ài)學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。我還常給班干部定時(shí)開(kāi)會(huì)，了解他們工作的情況，鼓勵(lì)他們大膽開(kāi)展工作。使班干部能在同學(xué)中樹(shù)立起威信，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。
教師個(gè)人工作總結(jié) 篇3
本人一貫擁護(hù)黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我在自己的工作崗位上盡職盡責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，為人師表。本學(xué)期我擔(dān)任三1班和六1班兩個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作，在教學(xué)中我嚴(yán)格遵從教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié)，課前認(rèn)真?zhèn)湔n，做到既備教材，又備學(xué)生，因材施教，努力實(shí)施課堂改革，積極探索小學(xué)英語(yǔ)快樂(lè)課堂，小學(xué)階段英語(yǔ)教學(xué)的目的是：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性，使他們樹(shù)立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生一定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ)，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。在英語(yǔ)課堂教學(xué)中，怎樣創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍、激發(fā)學(xué)生的興趣是搞好小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的重要一環(huán)。下面結(jié)合本學(xué)期教學(xué)實(shí)踐總結(jié)一下教學(xué)情況如下：
一、認(rèn)真?zhèn)湔n、面向全體授課
在教學(xué)中，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真閱讀各種教科參考書，結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真編寫好教案制定好教學(xué)計(jì)劃，并不斷地加以改善修改，在傳授學(xué)生知識(shí)的同時(shí)，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，特別是差生，課堂密切注意他們，教育他們求學(xué)勿半途而廢，在思想教育的同時(shí)，還耐心地輔導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)遺漏知識(shí)。使他們的學(xué)習(xí)成績(jī)跟上班里的其他同學(xué)。幫助他們樹(shù)立學(xué)好各門知識(shí)的信心。
二、優(yōu)化課堂教學(xué)，努力提高課堂效率
1. 在課堂上，認(rèn)真授課，運(yùn)用實(shí)物教具、簡(jiǎn)筆畫，情景教學(xué)、手勢(shì)語(yǔ)言等方法來(lái)啟發(fā)、教育學(xué)生。教學(xué)生做游戲、唱英語(yǔ)歌等來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，注重以學(xué)生為主體、教師為導(dǎo)的教學(xué)方法，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。學(xué)生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀，力爭(zhēng)讓他們學(xué)了就懂，懂了會(huì)用。
2. 在批改作業(yè)方面。學(xué)生的作業(yè)總是按時(shí)及時(shí)地批改，并詳細(xì)地做好批注，對(duì)普遍性錯(cuò)誤，在全班重復(fù)講解、分析。針對(duì)個(gè)別學(xué)生的作業(yè)還采取面批方法，一一地分析講解、幫助學(xué)生解決疑難習(xí)題，大大提高了教學(xué)質(zhì)量。
3. 在聽(tīng)力方面。為提高學(xué)生的聽(tīng)力水平，常讓學(xué)生聽(tīng)英語(yǔ)歌曲及英語(yǔ)會(huì)話的錄音磁帶，還讓學(xué)生表演對(duì)話，背書。
總之、一學(xué)期以來(lái)，我努力做好各項(xiàng)教學(xué)工作，孜孜不倦地傳授給學(xué)生各種英語(yǔ)會(huì)話知識(shí)，努力開(kāi)發(fā)快樂(lè)課堂，取得了一定的成效，學(xué)生的成績(jī)也有了很大的提高。
教師個(gè)人工作總結(jié) 篇4
本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任了高三（1）班、（2）班的語(yǔ)文教學(xué)工作。本著“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”這一理念，我認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，深入研究學(xué)法教法，虛心向同事學(xué)習(xí)，積極參加教學(xué)研究活動(dòng)，腳踏實(shí)地地努力工作，又獲得了很多寶貴的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，回顧一年來(lái)的工作，有艱辛，有快樂(lè)，更有幸�！，F(xiàn)將本學(xué)期的教育教學(xué)情況總結(jié)如下：
一、教學(xué)就是教學(xué)生“學(xué)”，教學(xué)生“會(huì)學(xué)”
語(yǔ)文教學(xué)就是教人的教學(xué)，不僅要教會(huì)學(xué)生學(xué)，還得教學(xué)生會(huì)學(xué)，即：“授之以法”，方能使學(xué)生真正感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，語(yǔ)文的魅力，才能使學(xué)生以飽滿的激情求得真知，才能使學(xué)生在學(xué)習(xí)中，以知識(shí)武裝頭腦，用智慧展示才華。
1、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣
一切成就皆從興趣中來(lái)。興趣是的老師，興趣可以誘發(fā)人才。只有對(duì)語(yǔ)文有了濃郁的學(xué)習(xí)興趣，才能使學(xué)習(xí)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文變被動(dòng)為主動(dòng)，變苦學(xué)為樂(lè)學(xué)。為此，我發(fā)揮自身語(yǔ)言表達(dá)的優(yōu)勢(shì)，為學(xué)生做了《文學(xué)、情感、人生》的導(dǎo)學(xué)內(nèi)容，并結(jié)合研究性學(xué)習(xí)和校本課程，引領(lǐng)學(xué)習(xí)感悟新課程改革，用真摯的感情感染學(xué)生，用豐富的知識(shí)帶動(dòng)學(xué)生，用高尚的人格魅力影響學(xué)生，并用優(yōu)美的語(yǔ)言對(duì)學(xué)生進(jìn)行成才教育，理想教育。
2、情境熏陶，以情動(dòng)人
感人心者，莫先乎情，興趣之門已經(jīng)打開(kāi)，那么接下來(lái)就要付諸行動(dòng)，唐詩(shī)宋詞是中國(guó)文學(xué)史中最耀眼的明珠，優(yōu)美的唐詩(shī)宋詞是我的導(dǎo)學(xué)之根，飽含真情的名家名篇是我的教學(xué)之本，富有哲理的古代散文是我?guī)?dòng)學(xué)生在知識(shí)的海洋中汲取精美營(yíng)養(yǎng)的一部分。結(jié)合20xx高考默寫篇目，通過(guò)詩(shī)歌接力賽進(jìn)一步讓學(xué)生感受語(yǔ)文的魅力，并讓學(xué)生意識(shí)到，學(xué)習(xí)古詩(shī)詞，既是積累典型語(yǔ)言材料的過(guò)程，更是在他們心田上播下民族文化的種子的過(guò)程，帶領(lǐng)學(xué)生“品詩(shī)文詞賦，悟千古同情”，使讀詩(shī)文，背詩(shī)文，默詩(shī)文成為學(xué)生每在之必須。讓學(xué)生深刻體會(huì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)就是做人、成人學(xué)習(xí)，感悟語(yǔ)文學(xué)習(xí)就是：在清松中學(xué)習(xí)，在愉快中記憶，在和諧中發(fā)展，在創(chuàng)新中提高。
在教學(xué)中，不僅要抓住學(xué)生的心，同時(shí)也要抓住學(xué)生的魂，不論是新授課還是復(fù)習(xí)課，我都認(rèn)真地上好每一節(jié)課，并特別注意課堂導(dǎo)語(yǔ)的組織。恰當(dāng)、優(yōu)美的課堂導(dǎo)語(yǔ)會(huì)把學(xué)生帶到美的情境中，有利于教學(xué)的進(jìn)行，有利于提高課堂效率。為此我還將每一次課的導(dǎo)語(yǔ)記在筆記本上，成為我教學(xué)藝術(shù)的一個(gè)非常寶貴的資料。
二、復(fù)習(xí)中要注重精講精練，切忌題海戰(zhàn)術(shù)，基礎(chǔ)題要抓落實(shí)，并且以點(diǎn)帶面引導(dǎo)學(xué)生
精講：就是以學(xué)生實(shí)際水平結(jié)合教學(xué)任務(wù)為依據(jù)，以科學(xué)的藝術(shù)的教學(xué)方法為手段，作要言不煩的適度講解。精練：在精講的基礎(chǔ)上，做典型而有針對(duì)性的適量練習(xí)。
新課程改革對(duì)我們語(yǔ)文教學(xué)是機(jī)遇，更是考驗(yàn)，利用好課堂45分鐘提高高考復(fù)習(xí)效率非常重要。高考復(fù)習(xí)要做到精講精練，要求老師必須科學(xué)把握高考說(shuō)明，認(rèn)真研究知識(shí)點(diǎn)，根據(jù)我們學(xué)生的實(shí)際情況確定訓(xùn)練內(nèi)容，精選典型例題，分析解題方法、思路、技巧，切忌好高騖遠(yuǎn)。比如基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)，首先要明確語(yǔ)音、文字、詞語(yǔ)、短語(yǔ)、句子這一條線；其次要把握試卷結(jié)構(gòu)，第三，要非常明確高考是為高校選拔人才，使中學(xué)能夠更好地落實(shí)素質(zhì)教育。（注：不管是哪個(gè)層次的學(xué)生，都切忌題海戰(zhàn)術(shù)，因材施教，揚(yáng)長(zhǎng)教育，我想在教育教學(xué)中真正落實(shí)也不難。）明確了以上內(nèi)容，我們才能有的放矢地指導(dǎo)訓(xùn)練復(fù)習(xí)。
三、注重做題思路和技巧方面的點(diǎn)拔與指導(dǎo)，特別要注重每一次試卷講評(píng)。
試卷講評(píng)的過(guò)程是教師肯定成績(jī)、糾正錯(cuò)誤、使考試得到升華的過(guò)程。它的意義就在于有效地利用考試鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，將教學(xué)工作更推進(jìn)一步，所以我講評(píng)試卷做到以下幾點(diǎn)：
1、實(shí)事求是地向?qū)W生反映考試情況，主要用數(shù)據(jù)說(shuō)明情況：如分、最低分、平均分、每一小題的得分情況等。
2、利用考試成績(jī)鼓勵(lì)先進(jìn)學(xué)生再接再厲，做到盡善盡美，起到領(lǐng)頭雁的作用，幫助差生找出不足，找出失分原因，使其樹(shù)立信心迎頭趕上。
3、試卷講評(píng)的中心內(nèi)容就是：根據(jù)學(xué)生答題情況有的放矢進(jìn)行剖析。對(duì)于試卷中做錯(cuò)的題應(yīng)該先給學(xué)生留有一定的時(shí)間令其反思，讓學(xué)生自己能覺(jué)悟到致使錯(cuò)誤的原因（比如名言名句默寫、現(xiàn)代文閱讀延伸題解題技巧），然后我講解正確的思路和解題方法，特別需要指出的是，向?qū)W生傳授方法非常重要。因?yàn)椋處煙o(wú)論向?qū)W生傳授多少知識(shí)，都是有限的；而教師把方法傳授給學(xué)生，學(xué)生運(yùn)用這種方法取得的知識(shí)是無(wú)限的，解決的問(wèn)題也是無(wú)限的，所以，作為教師，向?qū)W生傳授方法，揭示規(guī)律尤為重要。
4、對(duì)學(xué)生在考試因非智力因素造成的失分應(yīng)準(zhǔn)確指出來(lái)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的考試習(xí)慣和應(yīng)試心理。以作文書寫為例：我們作文現(xiàn)狀注重心靈美，對(duì)外貌美缺乏足夠的重視，學(xué)生作文錯(cuò)字、別字較多，不會(huì)用標(biāo)點(diǎn)，字跡潦草，人們嘴上說(shuō)喜歡心靈美，可實(shí)際上先打動(dòng)人的往往是外貌美。再好的茅臺(tái)酒，假如將其放入痰孟里給人端上桌，人家也不喝，此乃人之常情，我們理應(yīng)做到表里如一。
5、講評(píng)完成卷以后應(yīng)讓學(xué)生重新做試卷或出一份跟蹤訓(xùn)練卷以鞏固試卷講評(píng)結(jié)果。
四、作文教學(xué)體會(huì)
做人先于作文。言為心聲，文如其人，做好“人”才能作好文。葉圣陶先生在《作文與做人》中說(shuō)：“文當(dāng)然要作的，但是要緊地是在做人�！痹谧魑慕虒W(xué)中，我始終堅(jiān)持以下幾個(gè)方面：
1、貼近社會(huì)貼近生活，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注人生，熱愛(ài)生活，熱愛(ài)我們腳下這塊土地，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。生活是作文的源頭，“世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達(dá)即文章�！庇辛素S富的生活積累，通曉人情世態(tài)，寫出好文章，自然就不愁了。
2、提高認(rèn)識(shí)能力、思辨能力的訓(xùn)練常抓不懈。
“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則怠”，善于思考是提高認(rèn)識(shí)能力、思辨能力的基本環(huán)節(jié)，而開(kāi)闊視野，擴(kuò)大知識(shí)面又是不可或缺的過(guò)程。作為教師不僅僅給學(xué)生的是“一杯水”，而應(yīng)該是源源不斷的潔凈的活水。為此，我深入學(xué)習(xí)新課程改革精神，積極參加市縣級(jí)教研活動(dòng)，開(kāi)闊眼界，提高教學(xué)能力。
3、實(shí)施作文美育，豐富學(xué)生的情感，陶冶學(xué)生的情操。
一個(gè)沒(méi)有情商的人是不能寫出感人至深的文章來(lái)的。我用我的親身經(jīng)歷、我的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)我的學(xué)生，我精選出我博客中關(guān)于寫作教學(xué)思考的文章，給學(xué)生打印，率先垂范，引領(lǐng)學(xué)生在感受美、鑒賞美的同時(shí)，思考怎樣才能擁有美、創(chuàng)造美，從而修身養(yǎng)性，豐富情感，成為美的使者。
4、寫作教學(xué)與閱讀教學(xué)不分家。
語(yǔ)文是高考一幅美麗的畫，那么現(xiàn)代文閱讀則是畫面上美麗的花蕾，它最惹人，最鮮艷。而20xx年，高考現(xiàn)代文閱讀無(wú)論是《水之經(jīng)典》，還是《菊癡》，還是《重巒疊嶂間的田園》，這些都是文學(xué)藝術(shù)殿堂中的朵朵奇葩，他們或闡釋生命的價(jià)值，或展示自然的魅力，或是對(duì)人生的理解和感悟。無(wú)不是用心靈、用智慧、用情感甚至用生命孕育出來(lái)的。它們?nèi)缤槐枷愕拿谰疲秩缫坏赖郎阄毒闳拿牢都央�，面�?duì)這些珍異品，我們只有懷著崇敬，帶著追求，用心靈品讀，求真，求美，甚至用心咀嚼，那你會(huì)有意想不到的收獲。
閱讀延伸題，實(shí)際既是閱讀題，也是寫作題，在指導(dǎo)訓(xùn)練中，我引領(lǐng)學(xué)生用心靈品讀——釋放真情，表達(dá)實(shí)感，用智慧解答——把握思路、技巧和方法。在品讀過(guò)程中，我們用心靈采集一個(gè)個(gè)信息，那信息便是一顆顆閃光的珍珠，那么我們用情感的金線將其串聯(lián)起來(lái)，那不又是一件精美的藝術(shù)品嗎？
5、加強(qiáng)練字訓(xùn)練
美的內(nèi)容要有美的形式，敏捷的思維，橫溢的才華必須用優(yōu)美的文字表現(xiàn)出來(lái)，更何況漢字是世界上最美、最有內(nèi)涵的文字，《高考說(shuō)明》中明確了高考作文要“標(biāo)點(diǎn)正確，書寫規(guī)范”，因此不論是哪門學(xué)科都應(yīng)做到書寫規(guī)范正確。
總之，語(yǔ)文是最富有生機(jī)、最能體現(xiàn)人的精神與智慧、最富有情感的學(xué)科，這就要求教師能獨(dú)立思考，有真知灼見(jiàn)。
以上只是我對(duì)高三一年來(lái)語(yǔ)文教學(xué)的一點(diǎn)體會(huì)，說(shuō)白了，上語(yǔ)文課就是帶領(lǐng)學(xué)生在真、善、美的海洋中遨游，它不僅給我?guī)?lái)了快樂(lè)，更讓我感受到教育的魅力。
教師個(gè)人工作總結(jié) 篇5
轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期就在忙忙碌碌的工作中悄然而去。回顧這一學(xué)期，自己的經(jīng)歷其實(shí)挺豐富的�，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做個(gè)總結(jié)：
1、理論學(xué)習(xí)方面：積極參加“名師大學(xué)堂”、江蘇省學(xué)科教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、常州市心理保健師培訓(xùn)和3次正衡中學(xué)、1次外國(guó)語(yǔ)學(xué)校、2次北郊中學(xué)、1次蘭陵中學(xué)的教研活動(dòng)，努力提高自身的歷史專業(yè)水平并及時(shí)回來(lái)把思想和精神分享給本教研組的同事們。為了自身的成長(zhǎng)和發(fā)展，訂閱了相關(guān)專業(yè)雜志，如《中學(xué)歷史教學(xué)》、《看歷史》和《中考?xì)v史》等，努力提高自身的教育教學(xué)理論知識(shí)。同時(shí)受到本組同事考研風(fēng)潮的感染，開(kāi)始積極學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)知識(shí)，爭(zhēng)取基本功更上一層樓。
2、教學(xué)研究方面：在教學(xué)的同時(shí)加強(qiáng)自身的教學(xué)研究，積極做好新課題《初中歷史教學(xué)中材料運(yùn)用的有效性》的準(zhǔn)備和理論學(xué)習(xí)工作，積極組織開(kāi)展課題研究活動(dòng)。
3、教學(xué)質(zhì)量方面：在歷史期末考試中，各平行班級(jí)之間的成績(jī)穩(wěn)中有升，很接近。
4、專業(yè)引領(lǐng)方面：平時(shí)按照學(xué)校的要求，每周三上午在圖書館集體大備課。其它時(shí)間在辦公室的時(shí)候有問(wèn)題就互相討論，學(xué)術(shù)氣氛很濃厚。平時(shí)積極主動(dòng)參加和指導(dǎo)各個(gè)備課組的活動(dòng)，指導(dǎo)各個(gè)備課組出卷，把好命題關(guān)。其中初二老師出的一份考試試卷被大市考試的時(shí)候運(yùn)用并獲得好評(píng)。同時(shí)積極組織開(kāi)展春蕾杯比賽、新進(jìn)教師亮相課比賽、優(yōu)秀教師示范課等活動(dòng)，提升自我的專業(yè)素質(zhì)和能力。
5、教學(xué)實(shí)踐方面：平時(shí)備課、上課認(rèn)真琢磨，在學(xué)科上爭(zhēng)取起到示范指導(dǎo)作用。同時(shí)，要求自己對(duì)組內(nèi)的教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于十五節(jié)，必須有聽(tīng)課記錄和指導(dǎo)意見(jiàn)。為了準(zhǔn)備基本功大賽，要求每位同事認(rèn)真研讀高中歷史，用高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)指導(dǎo)教學(xué)。
6、專業(yè)榮譽(yù)方面：在教研組的共同努力下，獲得了一些榮譽(yù)：
�。�1）在教學(xué)開(kāi)放日中開(kāi)了一節(jié)公開(kāi)課《決定美利堅(jiān)命運(yùn)的內(nèi)戰(zhàn)》獲得一致好評(píng)。
（2）參加區(qū)歷史基本功競(jìng)賽獲三強(qiáng)席位之一，下學(xué)期參加市基本功競(jìng)賽，希望有所成績(jī)。
（3）開(kāi)了一節(jié)區(qū)級(jí)示范課《引領(lǐng)時(shí)代的思考》，獲得好評(píng)。
�。�4）《不要“吝嗇”你的愛(ài)》獲校組織的“我們身邊的師德故事”征文比賽二等獎(jiǎng)。
7、積極做好學(xué)期期末復(fù)習(xí)和考試工作，為本學(xué)期劃上完滿句號(hào)。
于此同時(shí)，還存在著很多不足和需要改進(jìn)的地方：
1、作為青年教師，要加強(qiáng)專業(yè)雜志的訂閱，多交流，多撰寫心得體會(huì)并組內(nèi)交流，好的送去區(qū)、市、省評(píng)比。
2、在說(shuō)課、評(píng)課方面，多多邀請(qǐng)專家給予意見(jiàn)和指導(dǎo)。
當(dāng)然，在未來(lái)的道路上，作為教研組長(zhǎng)，還要在教學(xué)現(xiàn)實(shí)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并進(jìn)行記錄和整理，創(chuàng)建新的課題，做科研型教研組。
教師個(gè)人工作總結(jié) 篇6
本學(xué)期我擔(dān)任五年級(jí)（l）班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期即將結(jié)束，現(xiàn)就這學(xué)期的教學(xué)工作情況總結(jié)整理。一學(xué)期以來(lái)，我根據(jù)不同班級(jí)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況，培養(yǎng)他們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣，根據(jù)實(shí)際情況制定不同目標(biāo)。經(jīng)過(guò)我和孩子們的共同努力，兩個(gè)班的數(shù)學(xué)成績(jī)都有了很大的提高。我的做法如下：
一、以課堂為核心，提高教學(xué)效率
1、認(rèn)真?zhèn)湔n。
認(rèn)真準(zhǔn)備課堂內(nèi)容，做到具有實(shí)效性。對(duì)我來(lái)說(shuō)，去年已經(jīng)帶過(guò)一年的五年級(jí)數(shù)學(xué)，但版本不一樣，對(duì)人教版的教材比較陌生，要想在課堂上運(yùn)用自如，課下必須下足功夫，所以我熟讀教材，掌握每一部分知識(shí)在單元中、在整冊(cè)書中的地位、作用。思考學(xué)生怎樣學(xué)，學(xué)生將會(huì)產(chǎn)生什么疑難，該怎樣解決。課下，針對(duì)在課堂上出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行反思為什么，究竟是我的教學(xué)方法有問(wèn)題，還是沒(méi)有把握住教材的重難點(diǎn)，然后在下節(jié)課查缺補(bǔ)漏。此外，在備課本中我體現(xiàn)教師的引導(dǎo)，學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)過(guò)程。再聯(lián)系以前的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)認(rèn)真設(shè)計(jì)練
2、上課。
�。�1）充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，我在教學(xué)中積極利用多媒體的動(dòng)感性，直觀性，盡可能的把教學(xué)中的重難點(diǎn)，簡(jiǎn)單化，然學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)充滿興趣，在輕松的課堂中掌握知識(shí)。
（2）創(chuàng)設(shè)各種情境，激發(fā)學(xué)生思考。在教學(xué)中我注重利用學(xué)生身邊的事和數(shù)來(lái)創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，對(duì)高年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，動(dòng)手操作比說(shuō)教更能吸引他們的注意，讓學(xué)生動(dòng)手操作激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，然后放手讓學(xué)生去探究，在自主探索中獲取知識(shí)，獲得快樂(lè)。
（3）注重評(píng)價(jià)。在平時(shí)的課堂教學(xué)中，我采用一些獎(jiǎng)勵(lì)措施對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)。根據(jù)每個(gè)學(xué)生在課堂上的不同表現(xiàn)，采用加分的形式對(duì)其進(jìn)行鼓勵(lì)，每個(gè)學(xué)生都渴望被表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，老師不經(jīng)意的一句鼓勵(lì)可能對(duì)孩子產(chǎn)生很大的鼓勵(lì)作用。所以，在課堂上我不會(huì)吝嗇我的掌聲、我的微笑。
3、作業(yè)批改。
與上學(xué)期相比，本學(xué)期在作業(yè)方面進(jìn)行了多方面的.改變，注重了作業(yè)的實(shí)效性、情感性、溝通交流性。作業(yè)本不僅是檢查學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容的掌握情況、還是我和學(xué)生情感交流的通道、教師改進(jìn)教學(xué)的鏡子。我從不搞題海戰(zhàn)術(shù)，每次的作業(yè)量不大但我要求他們要有質(zhì)量，通過(guò)作業(yè)本，我會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生在哪些知識(shí)點(diǎn)上掌握的不夠，需要在下節(jié)課上加以強(qiáng)調(diào)。同時(shí)我也注重作業(yè)的評(píng)價(jià)，對(duì)做得好的表?yè)P(yáng)稱贊，畫個(gè)大大的笑臉，做得不好的加油鼓勵(lì)。
本班的數(shù)學(xué)程度不同，所以輔導(dǎo)時(shí)也不可能同步，本班的差生比較多輔導(dǎo)課就去的次數(shù)多，然他們反復(fù)練習(xí)一些較容易的題目，增強(qiáng)他們的信心。
二、注重學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，可以使學(xué)生輕松快捷地學(xué)好知識(shí)；不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不僅增加學(xué)生學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)，而且有損于學(xué)生的身心健康。
如果學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，那么學(xué)習(xí)知識(shí)就會(huì)事半功倍。所以在本學(xué)期，我非常注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。例如，認(rèn)真書寫、上課認(rèn)真聽(tīng)講、積極回答問(wèn)題、及時(shí)總結(jié)反思、學(xué)會(huì)閱讀課本等一般習(xí)慣養(yǎng)成和特殊習(xí)慣養(yǎng)成，并在各方面都有了不同程度的提高。學(xué)生接受知識(shí)更快更有效了。
三、積極提高自身修養(yǎng)積極
1、不斷充實(shí)自己。學(xué)如“逆水行舟，不進(jìn)則退”，時(shí)代在變遷，如果不及時(shí)充實(shí)自己的大腦，你就會(huì)被淘汰。所以，在本學(xué)期我認(rèn)真閱讀學(xué)校訂閱的一些小學(xué)教育報(bào)，認(rèn)真利用學(xué)校為我們提供的豐富的網(wǎng)絡(luò)教育資源。
2、積極參與學(xué)校的專項(xiàng)研究，打造快樂(lè)高效的數(shù)學(xué)課堂。通過(guò)積極參與學(xué)校的優(yōu)質(zhì)課教學(xué)活動(dòng)、各種教研活動(dòng)，學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法和教學(xué)模式，并運(yùn)用于自己的課堂。
3、積極參加學(xué)校的論語(yǔ)背誦活動(dòng)，提高自己文學(xué)修養(yǎng)的同時(shí)可以借鑒古代教育大家的教育理念，教育方法，受益頗深。
總體看來(lái)，這學(xué)期有進(jìn)步，也存在著很多不足，如在教學(xué)中，課堂語(yǔ)言不簡(jiǎn)單明了等，在以后的教育教學(xué)中我努力逐步樹(shù)立素質(zhì)教育觀念和新課程標(biāo)準(zhǔn)理念，爭(zhēng)取更加的優(yōu)秀、完美，繼續(xù)保持我所教學(xué)生百分之百的優(yōu)秀，超越自我，挑戰(zhàn)自己，既是最好，還要更好。
教師個(gè)人工作總結(jié) 篇7
時(shí)光如箭，轉(zhuǎn)眼間又一學(xué)期一晃而過(guò)�，F(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下：
一、思想政治方面
貫徹國(guó)家的素質(zhì)教育大政方針，通過(guò)學(xué)習(xí)教學(xué)理論來(lái)武裝和完善自己，推行教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的教學(xué)模式，寓教于樂(lè)，使同學(xué)們?cè)谳p松愉快的氛圍中掌握多種知識(shí)，以使其全面發(fā)展。為此，我還采取了多種教學(xué)方法來(lái)輔助教學(xué)，努力營(yíng)造各種教學(xué)氛圍，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。對(duì)學(xué)生思想品德的教育，以自己的一言一行來(lái)感染他們，“動(dòng)之以情，曉之以理”，從不搞強(qiáng)權(quán)政治，從而使班級(jí)工作能順利進(jìn)行，始終保持良好的班風(fēng)，贏的了同學(xué)們，家長(zhǎng)，及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)肯定。
二、教育教學(xué)方面
本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任高一1、2、3、4班的物理教學(xué)任務(wù)。作為年輕教師，我非常注意教學(xué)常規(guī)的養(yǎng)成，練好教學(xué)基本功，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，注意把握和突出教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，力爭(zhēng)上好每一堂課，課后能注意及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，一年的時(shí)間，組織課堂教學(xué)與控制課堂能力都有了很大提高，所教課受到學(xué)生的喜愛(ài)，教學(xué)成績(jī)良好。常規(guī)教學(xué)上，我認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真批改、講評(píng)學(xué)生作業(yè)，虛心向老教師學(xué)習(xí)，經(jīng)常聽(tīng)課，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，以汲取他們的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，更重要的是學(xué)習(xí)他們的敬業(yè)精神。從每一周的集體備課，還有平時(shí)對(duì)教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方法和教學(xué)藝術(shù)的討論中，我都學(xué)到了許多東西。教學(xué)中，我廣泛涉獵課外教材，大膽革新，爭(zhēng)取使教學(xué)內(nèi)容和方法能激起學(xué)生的興趣。另外，我還借助多媒體教學(xué)，并且取得了顯著的效果。計(jì)算機(jī)在課堂教學(xué)中所發(fā)揮的作用與教師的教學(xué)思想是分不開(kāi)的。計(jì)算機(jī)應(yīng)用于課堂，不僅僅要求教師掌握計(jì)算機(jī)基本技能，更為重要的是要改變固有的教學(xué)觀點(diǎn)和思想。只有教師的教學(xué)思想更新了，那么教師才能用計(jì)算機(jī)去實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)的教法，才能創(chuàng)造或完善新的教學(xué)方法。
三、日常工作方面
今天的學(xué)校，要培養(yǎng)思想開(kāi)放，勇于創(chuàng)新的復(fù)合型人才。所以，平時(shí)我通過(guò)讀書看報(bào)來(lái)掌握先進(jìn)的教育教學(xué)理論，更新自己的教育管理觀念，班級(jí)工作中注意方法，使整個(gè)班組保持較好的狀態(tài)，班級(jí)工作積極，有序的展開(kāi)，形成了人人爭(zhēng)先的良好風(fēng)氣。除了維持好正常的教學(xué)秩序，保證同學(xué)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境外，我還注意每一個(gè)學(xué)生的思想狀況，深入了解學(xué)生情況，注意與學(xué)生的交流，通過(guò)與學(xué)生談心等各種手段，排除學(xué)生思想上的顧慮，解決他們的實(shí)際困難，很好地處理了班內(nèi)的問(wèn)題，收到良好效果�，F(xiàn)在班級(jí)情況穩(wěn)定,學(xué)習(xí)氣氛濃厚,同學(xué)互幫互助,期中、期末考試成績(jī)優(yōu)良。
以上是我一年來(lái)的個(gè)人工作總結(jié)，當(dāng)然成績(jī)的取得離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師的關(guān)懷與支持。同時(shí)由于自己的年青和缺乏經(jīng)驗(yàn)，我在工作中必定還有許多不足之處，作為一名年輕教師，我在今后的工作中必將一如既往的勤奮努力，扎扎實(shí)實(shí)地工作，虛心向各位老師學(xué)習(xí)，使自己的思想認(rèn)識(shí)水平和教育教學(xué)水平都能得到提高，為附中的發(fā)展做出自己的一份貢獻(xiàn)。
【【推薦】教師個(gè)人工作總結(jié)范文七篇】相關(guān)文章：
【實(shí)用】教師個(gè)人工作總結(jié)范文七篇04-06
【推薦】教師個(gè)人工作總結(jié)范文集錦八篇03-13
【推薦】教師個(gè)人工作總結(jié)范文錦集9篇03-04
教師個(gè)人培訓(xùn)工作總結(jié)范文09-30
教師個(gè)人工作總結(jié)七篇10-03