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七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課本第一單元作文（精選50篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課本第一單元作文，希望對(duì)大家有所幫助。
七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課本第一單元作文
熱愛(ài)生活，熱愛(ài)寫(xiě)作
寫(xiě)作實(shí)踐：
一、片段寫(xiě)作。九月份，由夏入秋，天氣轉(zhuǎn)涼，晝夜溫差增大，自然景物、人們穿戴等方面也相應(yīng)發(fā)生了許多變化。你注意到了嗎？生活中去細(xì)心觀察、體驗(yàn)，選取一個(gè)場(chǎng)景，寫(xiě)一段文字，描述這些變化。別忘了取一個(gè)別致的題目。
二、剛上初中，來(lái)到新校園，走進(jìn)新教室，見(jiàn)到新老師，結(jié)識(shí)新同學(xué)，你一定有許多新的見(jiàn)聞、感受和想法吧？請(qǐng)拿起筆，從中選擇一個(gè)方面，把它寫(xiě)下來(lái)。字?jǐn)?shù)不限。
三、在成長(zhǎng)過(guò)程中，每個(gè)人都會(huì)有歡笑，有感動(dòng)，當(dāng)然也會(huì)有淚水，有悲傷……這些都是人生必不可少的體驗(yàn)，一點(diǎn)一滴都是生命中寶貴的財(cái)富。在你成長(zhǎng)的過(guò)程中，有什么經(jīng)歷讓你深受觸動(dòng)，難以忘懷？回憶一下，把它寫(xiě)下來(lái)。題目自擬。不少于500字。
| 【1】七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課本第一單元作文：秋天 |
| 【2】七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課本第一單元作文：初中見(jiàn)聞 |
| 【3】七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課本第一單元作文：難忘的一件事 |
| 【4】語(yǔ)文優(yōu)秀作文 |
七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課本第一單元作文：秋天 1
秋天到了，秋天來(lái)啦，楓樹(shù)戴上紅色的手套，菊花姑娘穿上五彩的裙子，銀杏扇著風(fēng)，正等著迎接豐收的`到來(lái)。秋天來(lái)啦，大雁排成“人”字往南飛，它扇動(dòng)翅膀，好像在和大家告別。
秋天來(lái)啦，大樹(shù)寫(xiě)了秋天的信找秋風(fēng)姐姐幫忙寄信，寄給松鼠，松鼠看了，趕快準(zhǔn)備好松果過(guò)冬；寄給小燕子，燕子看了，趕快把窩用草蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，準(zhǔn)備過(guò)冬；寄給小蛇，小蛇看了，趕快回洞冬眠；寄給小魚(yú)，小魚(yú)看了，馬上游向深海取暖；寄給小朋友，小朋友看了，馬上跑回家，穿上毛衣，跑到花園里面玩耍。
秋天來(lái)啦，葡萄掛滿(mǎn)了枝藤，紅的、紫的、白的、淡綠的、紫紅的，五顏六色，美麗極了；蘋(píng)果一個(gè)個(gè)咧開(kāi)嘴笑，正等著讓人去采摘呢；玉米戴上金燦燦的帽子，告訴大家收獲的季節(jié)到了。
七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課本第一單元作文：秋天 2
秋、收獲的季節(jié)，金黃的季節(jié)，同春一樣可愛(ài)，同夏一樣熱情，同冬一樣迷人。
隨著秋姑娘的到來(lái)，我們的環(huán)境也有了變化，就像學(xué)校里的花草樹(shù)木……樹(shù)葉變化，以前還是蔥蔥郁郁，現(xiàn)在的樹(shù)已經(jīng)開(kāi)始泛黃，我就像一個(gè)活在金黃世界里的人。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那幾棵金黃的樹(shù)就像一座金色的小山，樹(shù)葉自由自在地?fù)u擺，有時(shí)還會(huì)飄落下幾片樹(shù)葉，翩翩起舞，美麗極了。草只是更加綠了一點(diǎn)，海南，這里氣候溫暖，草一般不會(huì)變黃，而是更加綠了，把校園點(diǎn)綴得更加美麗，色彩也不再單調(diào)，一點(diǎn)兒也不比樹(shù)遜色。再過(guò)一兩夜，秋霜在月下布滿(mǎn)山谷，然后退回到北面群山那邊稍作停留，好讓金黃的初秋溫柔地?fù)嵛恐蟮�。輕微的香氣息彌漫在天空中，還有金菊的芬芳?xì)馕�，霧氣翻騰，被九月的月色沖破，露出一篇蔚藍(lán)色的天空。
到了秋末，花兒開(kāi)始有了變化，紅通通的大紅花越來(lái)越大，而且更加紅了，更加艷麗了。小龍船花依然是百花爭(zhēng)艷，不是發(fā)出一陣陣濃濃的'香味，引來(lái)了一些美麗的蝴蝶，它們?cè)诨▋荷厦骠骠嫫鹞�，美麗極了。這一場(chǎng)面也吸引了許多同學(xué)來(lái)觀賞，正是這些美麗的花給校園增添了無(wú)限生機(jī)。
啊，秋姑娘的每一個(gè)變化都讓我喜歡！
七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課本第一單元作文：秋天 3
入秋夏天那股炎熱的勁兒還沒(méi)有完全過(guò)去，秋的涼爽就來(lái)了，前一天還是炎炎夏日，第二天就是一席的涼爽，還真讓人適應(yīng)不過(guò)來(lái)。一大清早，睜開(kāi)眼睛，平時(shí)里被踹在角落的被子，居然裹在了身上，空氣中感受到了絲絲的涼意。我覺(jué)得十分新奇，昨天天氣還是那樣炎熱，那個(gè)神奇極了的太陽(yáng)，今天卻有點(diǎn)萎我突然覺(jué)得我告別了炎熱，全身頓時(shí)有了一種舒暢的感覺(jué)，我也有點(diǎn)明白了，是秋天帶著輕盈的腳步來(lái)到了我們的身邊，悄悄地改變著世界，只不過(guò)當(dāng)我發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，周邊已經(jīng)被秋姑娘洗刷的煥然一新。這時(shí)的風(fēng)，還沒(méi)有令人毛骨悚然，更不會(huì)讓人瑟瑟發(fā)抖，這個(gè)時(shí)候的風(fēng)，是溫柔的，給人帶來(lái)陣陣的清涼，我站在風(fēng)中，似乎站立在懸崖邊，面對(duì)著的是深不見(jiàn)底的谷底，呼吸悠悠來(lái)自遠(yuǎn)方，氣息美好清新，又如同站立在一片空曠的原野，前方是碧藍(lán)如洗得天空，有純白云朵點(diǎn)綴哦，那是大自然的風(fēng)，如此美好。呵！秋天的風(fēng)，就是令人如此迷醉。說(shuō)實(shí)在話(huà)，我喜歡秋天，喜歡它的所有，不知道為什么會(huì)如此喜歡它，往往只是一種感覺(jué)。
望望窗外，這時(shí)的秋天，還沒(méi)有雨神的降臨，沒(méi)有蒼涼的.感覺(jué)，但是它預(yù)示著一個(gè)生命交替季節(jié)的來(lái)臨，所有的生命，在這個(gè)季節(jié)將會(huì)獲得豐收，又在這個(gè)季節(jié)中慢慢老去，許多的“它”將會(huì)在這個(gè)季節(jié)隱去，而很多蓬勃盎然的生命，也在這個(gè)季節(jié)中蟄伏。在這個(gè)許多生命即將歸隱的季節(jié)，它是坦然的，少了春的爭(zhēng)艷，少了夏的喧囂，少了冬的嚴(yán)酷，秋天恬靜而豁達(dá)，我置身在這豁達(dá)中，享受著這恬靜的美。
入秋了，天轉(zhuǎn)涼了，也讓我體會(huì)到了美好。
七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課本第一單元作文：秋天 4
我獨(dú)自走在房后的小路上，夕陽(yáng)伴隨著我。我踢著腳邊的一塊石子，漫無(wú)目的的四處轉(zhuǎn)。楓葉被晚霞映紅了，一陣陣秋風(fēng)吹過(guò)，涼爽而又寂寞。我坐在一棵大樹(shù)旁，倚著樹(shù)干，抬頭仰望頭上的枯枝，啊，秋天來(lái)了。
秋天來(lái)了，回憶小時(shí)和卉在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，覺(jué)得那種情景仍在眼前：卉最?lèi)?ài)秋天，她喜歡在秋天和我一起玩耍，一起漫步，她愛(ài)生拉著我出門(mén)，并偷偷的跟我耳語(yǔ)，和我暗中進(jìn)行某種“秘密任務(wù)”，和我當(dāng)偵探。她喜歡和我躺在草地上，和我收集楓葉，沖著我說(shuō)：“姐姐，我的楓葉又紅又大……”
秋天來(lái)了，她已經(jīng)上了小學(xué)，身為小學(xué)生的她奮身于學(xué)習(xí)之中，和我度過(guò)的日子也在一天天減少。
我透過(guò)樹(shù)葉之間的縫隙看到天上，大雁向南方飛去，成群成隊(duì)，云朵飄向四方，打鬧著奔跑。啊，秋天來(lái)了。
秋天來(lái)了，回憶童年時(shí)代和夢(mèng)在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那種情景浮現(xiàn)在我的眼前：夢(mèng)是我的小學(xué)同學(xué)，我們之間有著六年的友誼，我們經(jīng)常一起上學(xué)，一起回家。“夢(mèng)，這題咋做啊？”“你看，這條邊……”童年時(shí)代，我最?lèi)?ài)問(wèn)夢(mèng)學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，夢(mèng)很聰明，也很親切，我一有問(wèn)題便去找她，我們形影不離，被老師稱(chēng)為“合二為一”。夢(mèng)最?lèi)?ài)秋天，我們經(jīng)常去公園享受秋的清爽，她在楓葉下微笑，點(diǎn)綴了這個(gè)季節(jié)。現(xiàn)在，她去了滄州上學(xué)，我們兩個(gè)很少見(jiàn)面，我便常去秋天中的公園，回憶我的.童年時(shí)光。
秋天來(lái)了，我獨(dú)自回憶著過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，——和卉在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、和夢(mèng)在一起的快樂(lè)時(shí)光。我站起來(lái)，漫步在小路上，繼續(xù)踢著石子向前走。我獨(dú)自迎來(lái)了秋天。
秋天來(lái)了，秋天中的人來(lái)了嗎？
七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課本第一單元作文：秋天 5
夏天默默地過(guò)去了，秋天欣然地來(lái)了。
我們漸漸脫下短袖，穿上外套。漸漸起風(fēng)，輕輕的風(fēng)在預(yù)示著我們秋天來(lái)臨了，在那威瑟的秋風(fēng)下我們感到輕微的涼意。這秋風(fēng)吹的我們不由的打了一個(gè)寒顫，我微微一笑，秋天真的來(lái)了。抬頭仰望蔚藍(lán)色的天空，白云在空中形成各種不規(guī)則的形狀，空中不時(shí)掠過(guò)飛翔的鳥(niǎo)兒。他們正在奮力的向南方飛去，漸漸地消失在了天空之中，只留下小小的黑點(diǎn)。秋天真的來(lái)了啊。道路兩旁的樹(shù)木雖然依舊挺立，不過(guò)那樹(shù)葉已經(jīng)在秋風(fēng)的吹拂中，慢慢飄落下去，地上已經(jīng)鋪滿(mǎn)了枯黃的落葉……
秋天我們仰望天空依然是蔚藍(lán)蔚藍(lán)的，但是地面的青草已然漸漸枯黃，但是那菊花卻開(kāi)得正艷麗，那鮮艷的菊花在清風(fēng)中散發(fā)出陣陣清香。頃刻之間，就彌漫在空氣之中，不久，空氣之中就處處幽香。我蹲下來(lái)嗅著這沁人心脾的幽香，突然一片樹(shù)葉晃晃悠悠的從樹(shù)上飄落下來(lái)，我輕輕的伸出雙手讓樹(shù)葉飄到我的手心里，我靜靜的凝視我手中的那片已經(jīng)枯萎了的樹(shù)葉，心中想道：落花不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。這消逝的樹(shù)葉沒(méi)有真正的消失，只是化作了養(yǎng)料，為樹(shù)木提供了養(yǎng)料使它度過(guò)寒冷的冬天，來(lái)年那些樹(shù)葉還是會(huì)生長(zhǎng)出來(lái)的。
走過(guò)草地，來(lái)到田埂，便覺(jué)得聞到了一種味道，那是大地的味道。這味道是這么的濃烈。讓我忍不住蹲下身來(lái)，輕輕的'捧起一把金黃的稻子放在手中。嗅著那稻香的味道久久的在鼻梁中徘徊�？粗矍斑@一片片金黃色的海洋。在秋風(fēng)中搖擺著，是秋風(fēng)讓它們成熟�？粗敲β档娜藗�，他們雖然流著汗水可是臉上卻掛著笑容。這是秋天賦予的他們的豐收。
我對(duì)著天空大聲的呼喊道：“秋天我愛(ài)你，我愛(ài)你的深邃。”
許久一陣秋風(fēng)吹過(guò)，我想這是它對(duì)我的回答吧！
七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課本第一單元作文：秋天 6
一陣風(fēng)吹呀吹，翻動(dòng)了窗邊的日歷，停在了秋天到來(lái)的那一頁(yè)。
無(wú)垠的天空中沒(méi)有幾朵白云，湛藍(lán)湛藍(lán)的，天空看上去高了許多，火紅的太陽(yáng)高高掛著，灑下來(lái)的陽(yáng)光卻是溫暖的、舒適的。
我們的祖國(guó)幅員遼闊，秋天的景觀也有許許多多的不同之處。那一棵棵大樹(shù)，生長(zhǎng)在南北兩地，卻有著天淵之別。
北方的樹(shù)，葉子大片大片的黃了，接著慢慢變成紅色，隨風(fēng)飄落了，每一片葉子都有各自的風(fēng)采，有的`全紅，有的全黃，有的黃里透紅，還有的三色相間，形成各式各樣的紋路。風(fēng)一起，葉子席地而起飄飛著，像一只只裝滿(mǎn)思念的信封，向四野傳遞著秋的信息，桂花也在盛放，散發(fā)出迷人的清香。
南方的樹(shù)，葉子依舊青翠，郁郁蔥蔥，保留著熱情和活力，它們四季常青，殷勤的在枝頭上迎接太陽(yáng)的光，為自己的“母親”樹(shù)干提供營(yíng)養(yǎng)，讓它們能更好的長(zhǎng)大。仔細(xì)一想，樹(shù)葉落葉歸根為樹(shù)干提供養(yǎng)分，不正是與之相似嗎？心懷感恩在自然中也得到了印證，這種精神讓秋日變得格外閃耀、燦爛。
秋天的特別不僅在于此，它的魅力還在于氣候的適宜。到了秋天，大地便褪去了夏日的炎熱，秋雨也讓人感到清涼，正所謂應(yīng)了那句“秋高氣爽”。
秋也是豐收的季節(jié)。果園里，一顆顆蘋(píng)果變紅了，柿子也熟了，好像一盞盞大燈籠，空氣里充滿(mǎn)著果子的香氣。再一看，田野上，農(nóng)民們忙著收獲勞動(dòng)成果，田中充斥著收割機(jī)的轟鳴和農(nóng)民們的歡笑聲，糧垛隔沒(méi)多遠(yuǎn)就有一個(gè)，幾位壯漢圍在一起忙活著，看這熱火朝天的勞作場(chǎng)景，他們?cè)撌谴筘S收了。
田邊的野草中有兩株金燦燦的菊花，綠色的花苞開(kāi)放了。這是為了迎接誰(shuí)呢？對(duì)，正是它，秋天到了。
七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課本第一單元作文：秋天 7
炎炎夏日已悄悄離去，迎面向我們走來(lái)了秋天，秋高氣爽，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，甚是良辰美景！
秋風(fēng)吹來(lái)，涼絲絲的，難免會(huì)有一絲寒意。不由自主地勾起人們的思鄉(xiāng)之情。“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親�！碧拼�(shī)人王維寫(xiě)的這首詩(shī)不正是反映了這秋天讓人勾起的記憶嗎？
在寂靜與荒涼中，我和小伙伴來(lái)到了村頭的一片楓樹(shù)林。��！果然別有洞天。只見(jiàn)，樹(shù)葉在空中翩翩起舞，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落下來(lái)。手掌般的楓葉變得紅彤彤的，剎一看，還真想跟它握握手呢！村頭的那條路被那紅似火的楓葉嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)得包裹了一層，像是專(zhuān)門(mén)為我和小伙伴們鋪的一條黃金大道呢！是人不禁把煩惱拋到九霄云外。
順著這條路走，沿途可以看見(jiàn)有許多大人們?cè)谑崭罴Z食。看著他們頭上那豆粒般的汗水，再看看他們臉上掛著淳樸的.笑容，很少會(huì)有人把這兩件事放在一起來(lái)想�？墒乔锾欤瑓s真的有給人帶來(lái)快樂(lè)的神奇魔力。我想，這也許就是收獲的喜悅吧！
走著走著，不知何時(shí)來(lái)到了一條清澈見(jiàn)底的小河邊。眼前的景色真是讓人流連忘返啊！一大簇的菊花就扎根在這里，由于氣候溫和，土地濕潤(rùn)而茁壯成長(zhǎng)著。開(kāi)出的花更是妖嬈多姿，紅的，粉的，黃的，紫的……一朵比一朵開(kāi)得艷麗。雖不能和公園里的牡丹花相聘美，但它那純潔高尚的品質(zhì)還是讓詩(shī)人們爭(zhēng)相贊美；還是惹得路經(jīng)小河的人們駐足癡望。
一陣微風(fēng)吹過(guò)，陣陣清香暖人心頭。是什么如此吸引人呢？當(dāng)然是我家門(mén)前的那株香飄十里的桂花咯！我可沒(méi)吹牛，這可是真的。到了我家隔壁都還能依稀聞到那芳香呢！桂花雖小，用處多多。它可以泡茶、做糕點(diǎn)、入藥等等。
秋天，是一抹鄉(xiāng)愁；秋天，是一番美景；秋天，是一份收獲。但愿每個(gè)人都能夠去欣賞秋天那獨(dú)具一格的美景，去領(lǐng)悟生活的美好！
七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課本第一單元作文：秋天 8
“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。”這首詩(shī)描述的情節(jié)中，不知不覺(jué)，從想象變成現(xiàn)實(shí)，從垂柳變成楓樹(shù)，從期盼到實(shí)現(xiàn)，立秋，降臨于人間。
立秋，我最喜歡的節(jié)氣，我喜歡的不止是它那迷人的景色，還有它所象征的意義。立秋中的“立”是開(kāi)始的意思，“秋”是指莊家成熟的時(shí)期，立秋表示暑去涼來(lái)，秋天開(kāi)始之意，是一個(gè)反映季節(jié)過(guò)渡的節(jié)氣。
當(dāng)?shù)谝黄锶~悄然落下，這既代表著秋天來(lái)了，又代表一個(gè)新的起點(diǎn)。那第一陣秋風(fēng)從窗前吹過(guò)時(shí)，那棵搖曳著的楓樹(shù)成了立秋的第一抹色彩，伴隨著一首輕松愜意的小曲，空中彌漫著秋的氣息，時(shí)光仿佛如靜止一般。
楓樹(shù)的流光溢彩倒映在湖面上，隨著湖水的波動(dòng)，這幅畫(huà)面流進(jìn)了我的心田。這窗前的一切豐腴，都是秋天的饋贈(zèng)，而立秋正是秋的起點(diǎn)。大自然這幅畫(huà)卷中，最美的那一天與我而言，是立秋。它別具一格的美，也許還不及小橋流水的春，也不及驕陽(yáng)似火的夏，更不及銀裝素裹的冬。但它在我心中，永遠(yuǎn)是一抹氣象萬(wàn)千的色彩。
也許，夏秋交替的`那一天，就是立秋來(lái)臨的那一瞬間。改變了季節(jié)，變換了時(shí)空，人生的悲歡離合也是如此。春日的第一朵花綻放之時(shí)，也終將枯萎，夏日的傾盆大雨，也總會(huì)停歇；秋日的第一抹色彩出現(xiàn)之后，也終會(huì)消散。冬日的第一場(chǎng)雪降臨之時(shí)，也終會(huì)融化。
時(shí)光，總是一去不復(fù)返，而我喜歡念舊，我總喜歡回憶昔日的快樂(lè)，我喜歡立秋，跟這個(gè)也有關(guān)系，在我眼里，立秋總是一個(gè)美好的開(kāi)始，雖然也有結(jié)束的時(shí)刻。
立秋，也許不是二十四節(jié)氣中最耀眼的那一個(gè)節(jié)氣。不過(guò)，它的淡雅明麗，它的別具一格，它所有的一切，都令我癡迷。
沉浸在立秋之日，有一陣熟悉的風(fēng)，從我臉龐拂過(guò)，悄無(wú)聲息又那么沁人心脾。
七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課本第一單元作文：秋天 9
五彩繽紛的春邁著柔和的步伐已悄然離去；多姿多彩的夏也像個(gè)調(diào)皮的孩子似的早已無(wú)影無(wú)蹤；而秋卻乘著順風(fēng)車(chē)來(lái)到了人間。
秋，是個(gè)喜歡散步的孩子。瞧，山間留下了她的足跡：昨日還翠級(jí)的青山，今朝就被點(diǎn)染成了彩色的畫(huà)卷——那黃色的梧桐葉是她衣裙飄過(guò)的地方，那火紅的楓葉是她用嘴唇親吻的印跡；那棕色的落葉凌亂地鋪出了-條山路。哦，那是她鋪下的地毯吧！不然，怎能穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)靥稍谏介g的.小路。
看，田野也留下了她的烙印——稻穗們脫下綠裝換上了金色的衣裳，一個(gè)個(gè)都笑彎了腰，好像在向人們表達(dá)：“我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，可以和你們回家！”聽(tīng)到這句，農(nóng)民伯伯可樂(lè)開(kāi)了花，笑呵呵地接他們回家。哦，原來(lái)那是秋送給人們的厚禮。此時(shí)，果園葉不甘落后，隨著秋風(fēng)飄來(lái)了陣陣瓜果的香味。黃桃、石榴、柿子……個(gè)個(gè)汁水飽滿(mǎn)香氣四溢，爭(zhēng)先恐后地?fù)屩屓苏�；掛在架子上的葡萄們也不甘示弱你擠我我擠你的，巴不得趕決進(jìn)入水果框里，好讓人們嘗一嘗自己的甘甜。秋，是個(gè)最喜歡音樂(lè)的人。來(lái)聽(tīng)聽(tīng)秋的演唱會(huì)，樹(shù)林里，風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)葉的沙沙聲，那是秋鈴發(fā)出音樂(lè)聲；漫步在林中你會(huì)聽(tīng)見(jiàn)腳下發(fā)出吱呀——沙、沙、吱、吱呀的聲音，那是秋讓落葉唱的休閑曲；在田里野每當(dāng)?shù)搅藢庫(kù)o的夜晚，秋風(fēng)劃過(guò)田野之際，一場(chǎng)大合唱便拉開(kāi)了序幕：蟋醉與蟈蟈在東邊歡快地歌唱，牛蛙、青蛙在西邊放聲附和著，樹(shù)上的蟬兒此刻也不請(qǐng)自來(lái)。這可真是一場(chǎng)熱鬧的演唱會(huì)啊。
秋，一個(gè)豐收之季，把喜悅寫(xiě)在每個(gè)農(nóng)民的臉上；秋一個(gè)瓜果飄香的季節(jié)，香氣飄在整個(gè)村落；秋，一個(gè)多彩的季節(jié)，用歌聲帶給人們歡樂(lè)。
啊，秋你真是一個(gè)五彩繽紛、多姿多彩的季節(jié)！
七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課本第一單元作文：秋天 10
炎熱的夏天正在悄悄地告別，秋天---這位美麗的少女正邁著輕盈的腳步向我們走來(lái)。每當(dāng)秋風(fēng)一吹，樹(shù)上的葉子便飄飄灑灑地落了下來(lái)，仿佛下起了一場(chǎng)金色的“落葉雨”。我知道是秋天來(lái)了，便脫下了清涼的夏裝，穿上了薄薄的秋裝，急切地出門(mén)去尋找秋天。
秋天悄悄地走來(lái)，她為大地披上了金色的風(fēng)衣，為楓葉染紅了頭發(fā)。千姿百態(tài)的菊花展現(xiàn)著自己無(wú)限的魅力，在陽(yáng)光的照耀下顯得美麗極了。有的紫得發(fā)亮，有的紅得似火，有的黃中帶白……那一朵朵五顏六色的菊花，像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的花仙子。她們?cè)谇镲L(fēng)中翩翩起舞，有的.把波浪似的金發(fā)披在肩上，有的把美麗的長(zhǎng)裙系在腰間，隨風(fēng)跳著那曼妙的舞步，旋轉(zhuǎn)著，舞動(dòng)著。俗語(yǔ)說(shuō)得好。“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒”。秋也不偏心，秋雨一下，秋意正濃，天涼記得要多穿衣服。秋雨綿綿她為果園送上了一份大禮，那紅彤彤、脆脆甜甜的蘋(píng)果已壓彎了枝頭，好像小朋友們那綻放的的笑臉；水晶般晶瑩剔透的葡萄，顆顆飽滿(mǎn)紫得跟水晶似的；綠中泛黃的桔子，酸酸甜甜的；黃澄澄的鴨梨甜甜的香香的，一個(gè)個(gè)小燈籠似的柿子裝扮著果園，點(diǎn)綴著美麗的秋天。果園里水果清香彌漫，我忍不住摘了一個(gè)大蘋(píng)果急忙咬了一大口。頓時(shí)，甜津津的汁水在嘴里漫溢開(kāi)來(lái)。原來(lái)秋天就藏在果園里。
秋風(fēng)吹了起來(lái)，帶來(lái)色香味的秋天，讓人回味無(wú)窮。此時(shí)，絢麗繽紛的秋天使人眼花繚亂，應(yīng)接不暇。秋，收獲的季節(jié)，金黃的季節(jié)——比春天更可愛(ài)，比夏天更熱情，比冬天更溫柔，秋天是一個(gè)美麗的季節(jié)，她如此迷人，我愛(ài)你秋天！
七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課本第一單元作文：秋天 11
輕輕的，輕輕的，風(fēng)姑娘吹走了炎熱的夏天；悄悄的，悄悄的，雨奶奶給萬(wàn)物買(mǎi)了新衣服；慢慢的，慢慢的，秋姑娘來(lái)了，她帶著她的活潑和她的歡快，終于來(lái)了。
秋小姐是個(gè)喜歡畫(huà)畫(huà)的`姑娘。她把楓葉涂成紅色，橘子涂成橙色。就連太陽(yáng)公公也逃不過(guò)她的“魔掌”，被她畫(huà)上了奪目的金色。只要到了秋小姐的地盤(pán)，處處都是她的杰作。聽(tīng)雨奶奶說(shuō)，她畫(huà)的楓葉還拿了四季畫(huà)家的金獎(jiǎng)！
秋姑娘也是個(gè)喜歡唱歌的姑娘。她我?guī)缀趺刻於季毩?xí)唱歌。相信大家一定都聽(tīng)過(guò)她在清晨或者傍晚在窗外的歌聲。唯一的缺點(diǎn)就是不合時(shí)宜。希望她以后繼續(xù)努力練習(xí)。
秋姑娘很怕孤單。沒(méi)人的時(shí)候，她悄悄走到果園，把蘋(píng)果變成紅臉娃娃，把梨變成雪白肌膚的淑女，把桃子變成少女……只要秋小姐有到時(shí)候，她會(huì)來(lái)果園里和他們一起玩。
人不可能完美，秋姑娘也是。秋小姐畢竟還是個(gè)女孩子，莫名其妙的情緒真是讓人頭疼——高興得一眨眼就淚流滿(mǎn)面，氣喘吁吁，一眨眼就欣喜若狂眼睛。唉，俗話(huà)說(shuō)得好：姑娘的心思猜不透！
秋小姐還是有點(diǎn)惡毒的，看到很多漂亮的小姐姐，她很不自在，生怕被拿來(lái)比較，她悄悄地吩咐鳳姑娘把天氣轉(zhuǎn)冷，逼得那些漂亮的小姐姐們把裙子換成了褲子。
別看秋小姐這么調(diào)皮，她是個(gè)很體貼的女孩！秋小姐是人盡皆知的“萬(wàn)事通”，她知道冬哥哥的狠心是不會(huì)給動(dòng)物食物的，如果有空的話(huà)，提前給他們“打預(yù)防針”。她讓松鼠哥吃松果，在他睡著之前把自己吃成一只大肥豬。她讓蛇姐熬夜爬山找落腳的地方，直到她找到落腳的地方才讓她睡覺(jué)。她讓哥哥秋天多買(mǎi)點(diǎn)食材，冬天的食材都被冬哥哥沒(méi)收了……
這么可愛(ài)體貼的秋姑娘終于又來(lái)找我們了，真是讓人又愛(ài)又恨！
七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課本第一單元作文：秋天 12
濃濃的桂花香，慢慢飄散在空中，在輕輕、緩緩的呼吸間，讓我心曠神怡！微微的、涼爽中帶些北方的味道，我終于可以擺脫夏日的'艷陽(yáng)，告別汗臭味。
金色的陽(yáng)光灑在大地上，紅紅的落葉，落得滿(mǎn)地都是，就像冰冷無(wú)情的鍋?zhàn)永�，裝滿(mǎn)了紅紅的泡菜，一想到這兒，我似乎聞到一股懷念的味道，耐不住饑餓的肚子不斷發(fā)出吶喊，趕快跑回家吧！
回到家才發(fā)現(xiàn)原來(lái)媽媽跟我心有靈犀一點(diǎn)通，媽媽煮了一大鍋熱騰騰、香噴噴泡菜口味的火鍋！媽媽把我晶瑩剔透的水晶餃，豆皮和豆腐通通丟進(jìn)鍋?zhàn)永锵丛�，洗得暖烘烘、香噴噴、熱騰騰，在一旁等候的我，早已垂涎三尺，這一餐我吃得狼吞虎咽、心花怒放，這叫我們?nèi)覒涯畹那锾旌梦兜�，讓我好不開(kāi)心！
秋天一到全身冷颼颼，吃火鍋?zhàn)钆�，心花怒放沒(méi)話(huà)說(shuō)，邊看著自己喜歡的電影——茱立葉與羅密歐，更是無(wú)話(huà)可說(shuō)，這就是生活最好的享受！
樹(shù)葉一掉，秋天就到了，李白、杜牧、張繼……全部都到齊了，讓我們一起吟詩(shī)頌詞，歡迎秋天的來(lái)到�！按睬懊髟鹿猓墒堑厣纤��！薄般y燭秋光冷畫(huà)屏，輕羅小扇撲流螢�！薄霸侣錇跆渌獫M(mǎn)天，江楓漁火對(duì)愁眠�！蓖郏『糜小霸�(shī)味”的秋天��！
秋天一降臨，爸爸媽媽就開(kāi)始檢查中秋禮盒是否面面俱到，他們說(shuō)這一份人情味千千萬(wàn)萬(wàn)不可少。而對(duì)我來(lái)說(shuō)，秋天烤肉、吃火鍋一樣也不能少，肚子咕嚕咕嚕吃到飽，吃個(gè)腦滿(mǎn)腸肥真是好。哈哈哈！大家也一起開(kāi)開(kāi)心心的迎接秋天的到來(lái)吧！
在我心中，秋天是甜蜜的、快樂(lè)的、幸福的，希望你也喜歡秋天這樣美好的味道。
七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課本第一單元作文：秋天 13
當(dāng)夏天還未褪去它的熱情，秋風(fēng)早已隨著果實(shí)的成熟，落葉的清香拂進(jìn)人的心里。這就像在一顆煩躁的心上流過(guò)解愁的秋水，一切都隨著秋的到來(lái)而改變。
秋季時(shí)分，仿佛整個(gè)世界都是秋的`影子。
在小路上散步，柔和的秋風(fēng)輕輕拂過(guò)你的臉頰，它并不像冬風(fēng)那樣刺骨，也不像夏風(fēng)那樣燥熱。而給人帶來(lái)一種舒服的感覺(jué)。這一陣秋風(fēng)過(guò)后，帶走了煩惱，卻留下了浸天飛舞的“蝴蝶”凄美地飄著。像是在與這美妙的世界做最后的告別，也許綠葉從一開(kāi)始就知道，會(huì)有這么一天要枯黃，會(huì)有這么一天要落下，會(huì)有這么一天要……。所以，它用它的綠和金黃以及最后的舞姿來(lái)詮釋它那精彩的一生。這樣的美景，這樣的精神，不得不叫人感到驚嘆。
下雨了，淅淅瀝瀝，淅淅瀝瀝……似乎又是無(wú)聊而煩悶的一天�？晌覅s不住地往窗外看，并陷入了沉思。仿佛時(shí)間都定格在了這雨聲、雨景里。這雨既沒(méi)有秋天的絲滑，也沒(méi)有夏雨的干脆，為何如此吸引人？伸出小手，一滴滴瑩潤(rùn)的水珠輕輕地滴在皮膚上，像是手里捧著幾顆冰涼的珠子直到幾十秒后才因?yàn)槭稚系臏囟榷ミ@纏綿的清冷。秋雨真是個(gè)冷美人！
秋姑娘還不忘向大地灑下金黃的粉末。大地上，鄉(xiāng)村中，田野里。金黃的農(nóng)作物叢中，金黃色皮膚的農(nóng)民戴著金黃色的草帽，彎下腰收著農(nóng)作物，臉上全是收獲的喜悅。這也是秋姑娘的收獲��！
秋天是一個(gè)如詩(shī)如畫(huà)的季節(jié)，她在不知不覺(jué)中來(lái)到我們身邊，她帶來(lái)的絢麗的顏色，和她那與生俱來(lái)冷艷等，提醒了我們。她，真的來(lái)了。
七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課本第一單元作文：秋天 14
秋天來(lái)了，秋天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?
秋天仿佛一瞬間就來(lái)了。沒(méi)有“獨(dú)立寒秋”的冷冽，沒(méi)有“看萬(wàn)山紅遍，層林盡染”的壯闊豪情，沒(méi)有一片金黃的秋實(shí)之境，有的只是，一片落葉飄落的弧度。
一葉落方知天下秋。
依然穿著短袖的襯衫，依然房間里充滿(mǎn)了冷氣，依然在游泳館里流連。可是，當(dāng)家里的辣椒結(jié)出鮮紅勝血的果實(shí)，當(dāng)身旁飄落下一片片落葉，當(dāng)家里的烏龜突然食量大增時(shí)，我就觸摸到秋天了，是的，秋天，我發(fā)現(xiàn)你了。不久前的一場(chǎng)大雨狠狠洗刷了夏天的燥熱，半夜里睡覺(jué)漸覺(jué)寒冷。天下之秋已逐漸滲透入我們的生活。
秋天是一個(gè)慵懶的季節(jié)。也許這只是一個(gè)借口，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，春困，夏乏，秋盹，冬眠是每年都要經(jīng)歷的，因?yàn)槲冶旧砭褪倾紤械陌?當(dāng)宿舍里高昂的雞叫聲傳出一遍又一遍，我也不愿撐開(kāi)一絲眼皮，只是用意念去將那鈴聲摧毀，然后才無(wú)可奈何地起床。上課時(shí)也覺(jué)得一切都停滯下來(lái)，回見(jiàn)會(huì)見(jiàn)周公。感覺(jué)一切都慢了下來(lái)，正如我此刻，提筆慢慢寫(xiě)著這散漫的文字。
秋天里也有令人眼前一亮的生機(jī)。九月份，千萬(wàn)莘莘學(xué)子回到學(xué)校，開(kāi)始新的征程。我作為這其中之一，進(jìn)入了新學(xué)校，開(kāi)始新的'生活。高一，這個(gè)曾經(jīng)遙不可及的存在，卻已經(jīng)勢(shì)不可當(dāng)?shù)刈策M(jìn)了我的人生�？粗矍暗男碌囊磺校路鸹氐搅巳昵�，也是這樣茫然地走進(jìn)班級(jí)的那段日子。時(shí)間過(guò)得真快啊，三年前就像我昨日做的一場(chǎng)夢(mèng)，而三年后，我又將在哪里，夢(mèng)見(jiàn)怎樣的曾經(jīng)?三年后的秋天，我會(huì)在哪里看見(jiàn)身旁飄落的葉子?也許，我不該慵懶了。
秋天來(lái)了，秋天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?
七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課本第一單元作文：秋天 15
秋天來(lái)了，天氣變冷了，人們穿的衣服漸漸地增多了。陽(yáng)光和煦，秋高氣爽，給人一種清爽的感覺(jué)。
來(lái)到大街中。在秋風(fēng)婆婆的呼喚下，樹(shù)葉寶寶依依不舍的離開(kāi)了大樹(shù)媽媽的懷抱，在漫天飛舞。我仔細(xì)一看，空中的樹(shù)葉有的像漂亮的蝴蝶，有的像美麗的風(fēng)箏，有的像降落傘，有的.像滑翔機(jī)，自由自在的在空中翱翔我隨手撿起幾片，樹(shù)葉顏色各不相同：有金黃金黃的，有火紅火紅的，有草綠的，有梨黃的，還有紅綠相間的，半紅半黃的，還有帶著彩色斑點(diǎn)的，黑色條紋的。美麗極了！
樹(shù)葉不光顏色不一樣，并且樣貌也大不相同：有扇形的，有風(fēng)車(chē)形的，有掌形的，還有長(zhǎng)條形的各式各樣，讓人看得眼花繚亂。
我之后走，來(lái)到了豐收的果園里。果園里的水果很多：有紅彤彤的蘋(píng)果，黃澄澄的梨，金黃金黃的柿子，紅紅的大棗散發(fā)出誘人的香氣，讓人看得垂涎欲滴，我很想吃上一個(gè)蘋(píng)果。于是，我來(lái)到蘋(píng)果樹(shù)前，踮起腳，伸手去摘。過(guò)了一會(huì)，我已經(jīng)是滿(mǎn)頭大汗了，最終摘到了。我迫不及待地咬上一口，香甜美味，好吃極了。
逛完果園，我又來(lái)到了山坡上。山坡上有大棗、栗子我跑到棗樹(shù)前，用長(zhǎng)棍吧大棗打下來(lái)。我彎下腰，撿起一個(gè)紅紅的大棗，要在嘴里，哇，好酸��！我又走到栗子樹(shù)旁邊，觀察到：有的快成熟的栗子是綠色的刺；有的成熟的栗子是半青半咖啡色的刺；還有的完全成熟的栗子是咖啡色的刺，并且張著大嘴，很想刺猬。我細(xì)心翼翼地扒開(kāi)一個(gè)，咬上一口，香甜可口。
啊，秋天事隔完美、豐收、令人回味的季節(jié)！
七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課本第一單元作文：初中見(jiàn)聞 1
我的新學(xué)校是一個(gè)充滿(mǎn)了陽(yáng)光、朝氣、活力的學(xué)校。老師的溫和儒雅，同學(xué)們的聰慧細(xì)心構(gòu)成這一美麗的學(xué)校。
新學(xué)校最大的特點(diǎn)是四季常青，即使是在寒冷的隆冬時(shí)節(jié)，操場(chǎng)邊的鐵樹(shù)，教室里的綠蘿依然綠意盎然，讓人感到生命的頑強(qiáng)和不屈。
不僅如此，新學(xué)校還是一個(gè)處處令人有啟發(fā)的圣地，最令我記憶深刻的莫過(guò)于紅日東升圖了。
一進(jìn)校園就可以看到那氣勢(shì)磅礴的紅日東升輪紅日冉冉升起，映紅了那東方的半邊天�？吹竭@幅紅日東升圖的人都會(huì)情不自禁地想起我國(guó)偉大的領(lǐng)袖毛主席說(shuō)的話(huà)：“你們就像早上八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，世界是你們的……”再看看圖上的題字：今天是我們唯一可以依賴(lài)的一天。你一定會(huì)深深震撼的！正如岳飛的《滿(mǎn)江紅》中寫(xiě)的：莫等閑，白了少年頭，空悲切！少年啊，趁我們現(xiàn)在還年輕，讓我們努力學(xué)習(xí)，為成為祖國(guó)之棟梁而讀書(shū)，為中華之崛起而奮斗。
新學(xué)校里不僅有鼓舞學(xué)生的紅日東升圖，還有叮嚀老師的呵護(hù)幼苗圖。在教學(xué)樓的正中央掛著一幅“呵護(hù)幼苗圖”雙巨大的.手小心翼翼地捧著一棵幼小的嫩芽。我想無(wú)論任何老師只要看到了這幅呵護(hù)幼苗圖，就一定會(huì)想到教師的使命：用心為祖國(guó)培養(yǎng)更好的下一代。
這就是我的新學(xué)校，一個(gè)美麗的校園，一個(gè)活潑的樂(lè)園，一個(gè)令人難忘的圣地。
七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課本第一單元作文：初中見(jiàn)聞 2
早晨，站在門(mén)外，清風(fēng)徐來(lái)，有絲涼涼的感覺(jué)，讓我忽然體會(huì)到“秋高氣爽”一詞的含義，恍惚間發(fā)現(xiàn)已步入了秋天。路上來(lái)來(lái)往往的人群中，多了一些學(xué)生們的身影，他們邊說(shuō)邊笑，臉上洋溢著說(shuō)不出的快樂(lè)。
家里，丫頭不用家人的提醒，一個(gè)人穿衣、刷牙、洗臉，一切都是自覺(jué)完成，儼然像是一個(gè)大人。她媽媽見(jiàn)此開(kāi)玩笑地說(shuō)：“今天怎么這么早就起來(lái)了，而且還這么自覺(jué)地洗漱，真是太陽(yáng)從西邊出來(lái)了。”丫頭答道：“今天是開(kāi)學(xué)的第一天，我長(zhǎng)大了，自己的事情應(yīng)該自己做了，在幼兒園里我們大班就是大朋友了，是哥哥姐姐，應(yīng)該給弟弟妹妹們做個(gè)好榜樣�！彼龐寢尡凰鸬脝】跓o(wú)言，我則在一旁聽(tīng)得哈哈大笑。丫頭聽(tīng)見(jiàn)我在笑，便朝我這邊看過(guò)來(lái)，我倆四目相對(duì)時(shí)，我便給了她一個(gè)肯定的眼神，丫頭也笑了，突然間感覺(jué)，她長(zhǎng)大了。
送她上學(xué)，是我的任務(wù)，路途不遠(yuǎn)，就五分鐘的車(chē)程�？斓接變簣@門(mén)口時(shí)，只聽(tīng)哭聲、哄聲、訓(xùn)斥聲混成一片，可謂熱鬧非凡。來(lái)到門(mén)口，幾個(gè)老師在迎接，有的小朋友看見(jiàn)自己的家長(zhǎng)要回家，就嚎啕大哭起來(lái)，有的家長(zhǎng)在哄：“乖，聽(tīng)話(huà)，下午放學(xué)了奶奶帶你去買(mǎi)好吃的`。”“我家寶寶最聽(tīng)話(huà)，不哭，下午爸爸給你買(mǎi)奧特曼�！崩蠋焸儽憷^(guò)小朋友們的手跟家長(zhǎng)們說(shuō)：“你們家長(zhǎng)先回去吧，一些小朋友們開(kāi)始幾天都這樣，你們?cè)绞窃谶@里，小朋友們?cè)綍?huì)撒嬌，越哭，請(qǐng)你們放心，我們老師會(huì)處理好的�！甭�(tīng)后，一些家長(zhǎng)這才依依不舍地離開(kāi)，有的奶奶眼里還噙著淚。
丫頭可謂是幼兒園里的“老前輩”了，見(jiàn)到老師主動(dòng)一個(gè)個(gè)打招呼：“張老師好！”“李老師好！”“蔣老師好！”打完招呼我倆順著老師指的方向往新教室走去。到了教室，兩位老師已早早來(lái)到，見(jiàn)我們來(lái)到，便出來(lái)招呼道：“歡迎小朋友報(bào)到，我是錢(qián)老師，那位是陳老師，我們進(jìn)去和同學(xué)們玩吧，和爸爸說(shuō)再見(jiàn)�！毖绢^松開(kāi)我的手，被老師帶進(jìn)教室，回頭朝我擺了擺小手，示意再見(jiàn)，我也朝她擺了擺手，看見(jiàn)她的小眼里含著淚，其他小朋友見(jiàn)老同學(xué)來(lái)了趕緊迎了過(guò)來(lái)，把丫頭拉入了他們中間，聽(tīng)到一個(gè)小朋友說(shuō)：“你好像長(zhǎng)高了，也長(zhǎng)胖了。”旁邊的小朋友也在附和著。
我在窗外看著，不禁一笑，現(xiàn)在的小孩子說(shuō)話(huà)就和大人一樣老練。
七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課本第一單元作文：初中見(jiàn)聞 3
他像一朵凌寒開(kāi)放的菊花，沒(méi)有那么引人注目，卻芬芳四溢，沁人心脾。
他個(gè)子不高，中等身材，高高的鼻梁，一對(duì)明亮的雙眼，黑色的雙眸透出他的深邃，臉上那層出不窮的痘痘透出他的.青春活力。
午飯過(guò)后，教室如菜市場(chǎng)，嘈雜聲連綿起伏。我如同深陷一片巨大的“泥潭”之中，逗打聲、游戲聲、哼歌聲、背單詞聲，讓人耳不暇接，坐立不安。
就在此時(shí)，一個(gè)人引起我的注意，他如同一只鶴站立在雞群之中。他面容冷靜，對(duì)身邊的噪聲置若罔聞，不屑一顧；他只是專(zhuān)心致志地做作業(yè)，真是一只“出淤泥而不染”的紅蓮。
“你身邊這么吵，你也能靜心寫(xiě)作業(yè)？”我?guī)е蓡?wèn)，并拍拍他的肩膀問(wèn)。“你把心沉下來(lái)后，就不會(huì)感到吵了，”他轉(zhuǎn)向我，平靜地說(shuō)，“首先自己要心靜。”
“唉！你成績(jī)這么好，還這樣專(zhuān)心。”我嘆了一口氣說(shuō)，“我成績(jī)這么糟，卻總不能靜下心學(xué)習(xí)。我算完了！”
他可能看到我滿(mǎn)臉的愁云，就安慰說(shuō)：“你不能這樣說(shuō)：你要時(shí)刻問(wèn)自己，是否自己已經(jīng)將心沉下來(lái)了。要知道，珍珠總是沉在海底，浮萍總是浮在水面。內(nèi)心沉得下來(lái)，才不在乎外界的噪音，才在有限時(shí)間里有所收獲。如果你能這樣，成績(jī)一定能提高。”
頓時(shí)，他的話(huà)，像千絲萬(wàn)縷的陽(yáng)光，驅(qū)散了我心中的迷霧，惆悵的心情頃刻化為烏有，我眼前仿佛一片霞光，深深地鼓舞著我。看著他的臉龐，看到了他的心中的熾熱，看到了他的執(zhí)著，看到了他的堅(jiān)韌。
他的話(huà)像一根銀針，刺破我浮在心中的氣泡，打開(kāi)我的心結(jié)；像一枚指南針指引我前進(jìn)的方向，像一艘潛艇載著我去尋找海底更美的珍珠。
我對(duì)他充滿(mǎn)感激地說(shuō)：“朋友，你真好！感謝你對(duì)我的開(kāi)導(dǎo)，感謝你的鼓勵(lì)。今后，你就是我的偶像。”
七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課本第一單元作文：初中見(jiàn)聞 4
時(shí)光荏苒、歲月如梭，轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)成為一名中學(xué)生了！第一天開(kāi)學(xué)，步入新學(xué)校，我是有些忐忑的。進(jìn)了學(xué)校南門(mén)，經(jīng)過(guò)番“艱苦”的搜尋后。我終于找到了第二個(gè)家——五班。
一進(jìn)教室，就看見(jiàn)同學(xué)們都在嘰嘰喳喳地與旁邊的人說(shuō)話(huà)，我也急忙找到座位坐下并加入了他們。第一天上學(xué)并沒(méi)有想象的那么輕松，這一天又是考試又是發(fā)新書(shū)，等到午飯時(shí)間了，我們?cè)缫佯I得“前胸貼后背”、“腳步不穩(wěn)”了。
可是，到了食堂，我們才發(fā)現(xiàn)馬上吃飽成了奢望，一條條長(zhǎng)龍般的隊(duì)伍使我們“望洋興嘆”。在“艱苦、漫長(zhǎng)”的.等待之后，我們終于吃上了熱乎乎的飯菜�；氐桨嗬锖�，班主任王老師給我們講清了事情的原委——今天是特殊情況，因故有個(gè)食堂沒(méi)能開(kāi)餐，我們這才有“勇氣”以后在食堂吃飯。
雖然，經(jīng)歷了食堂的波折，但這并沒(méi)沖淡我對(duì)新學(xué)校向往與興奮。接下來(lái)的兩天，我們陸續(xù)見(jiàn)到了各科的老師，老師們都非常地和藹可親、負(fù)責(zé)任，班主任王老師同時(shí)也是我們數(shù)學(xué)老師，是個(gè)幽默、細(xì)致、責(zé)任心非常強(qiáng)的老師，從升級(jí)教育開(kāi)始就一直盡心盡力地陪伴、教育和照顧我們。老師們講課時(shí)也大都聲情并茂，幽默風(fēng)趣，使我們聽(tīng)起課來(lái)不會(huì)覺(jué)得枯燥無(wú)聊。而當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，老師也不會(huì)一味大聲呵斥，而是講清道理，使學(xué)生更好地改正錯(cuò)誤。
43中的外教課也讓我耳目一新。我們的兩名外教都是英國(guó)人，他們也非常有趣、負(fù)責(zé)，偶爾，有同學(xué)聽(tīng)不明白他們的意思時(shí)，他們就會(huì)走上前，盡量讓聽(tīng)不懂的同學(xué)明白他們表達(dá)的意思。
上了初中，最大的變化是學(xué)習(xí)的科目多了，學(xué)習(xí)不像小學(xué)那么簡(jiǎn)單和輕松了。但我相信，在老師和家長(zhǎng)的幫助和自身努力下，我一定能成為一名優(yōu)秀的中學(xué)生！
七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課本第一單元作文：初中見(jiàn)聞 5
炎熱的夏天總算結(jié)束了，終于伴著秋風(fēng)遠(yuǎn)航，新的季節(jié)到來(lái)了，帶來(lái)了涼爽的天氣。開(kāi)學(xué)了，心里還是蠻開(kāi)心的，因?yàn)橛挚梢哉J(rèn)識(shí)新的同學(xué)咯！雖然在這個(gè)班上沒(méi)有我認(rèn)識(shí)的同學(xué)，沒(méi)有我認(rèn)識(shí)的人，不過(guò)以我的人緣，認(rèn)識(shí)人，交朋友，那簡(jiǎn)直是綽綽有余！就是這么有自信。雖然報(bào)道晚了一小時(shí)，不過(guò)我相信，我在同學(xué)們的眼里留下來(lái)“深刻的印象”！ 就是因?yàn)閳?bào)道晚了一小時(shí)，我認(rèn)識(shí)的朋友不多，甚至只有一個(gè)，那就是我的同桌，她跟我一樣，都是晚報(bào)道人士。不過(guò)我還偷偷的記住了幾個(gè)人的名字，等等！我干嘛要偷偷的？我又不是賊！是誰(shuí)我就不寫(xiě)了，哈哈……
就是因?yàn)椤吧羁痰挠∠蟆�！我在班里�?huì)感到很孤單，再加上沒(méi)有小學(xué)同學(xué)，更孤單。管他的呢！高興就好！
在班上，總有那么幾個(gè)職業(yè)，而我就有一個(gè)重要的職業(yè)，班長(zhǎng)！播音員！合唱團(tuán)員！清潔小組長(zhǎng)！學(xué)習(xí)組長(zhǎng)！不行了，我要把學(xué)習(xí)組長(zhǎng)和清潔小組長(zhǎng)辭掉，我真怕我自己忙不過(guò)來(lái)！
我不太喜歡管人，所以我選擇做雜事，猜猜為啥，第一有經(jīng)驗(yàn)，第二我是班長(zhǎng)�？蛇@班長(zhǎng)也是我孤獨(dú)的關(guān)鍵，另外三個(gè)班長(zhǎng)都在第二排，而我呢！卻在最后一排！這是何等的孤單，不說(shuō)了，讓我去哭會(huì)……
不過(guò)就是因?yàn)樽詈笠慌�，所有人的�?dòng)作，講話(huà)，喝水，都逃不過(guò)我的“火眼金睛”哈哈哈……星期五吃東西的那位我就不點(diǎn)名了，給你一次機(jī)會(huì)，下次我絕不手下留情！
說(shuō)實(shí)話(huà)，每個(gè)同學(xué)都有自己的優(yōu)點(diǎn)，但是坐在了一起，這太陽(yáng)就落坡了，星星就出來(lái)了。午休鬧翻天，預(yù)課鈴響喳翻天，下課我就不想說(shuō)了，我只能說(shuō)：“瘋打模式開(kāi)啟！”我看啊，等一大批作業(yè)君來(lái)了，我看他們?cè)趺疮偞�！作為班長(zhǎng)我也應(yīng)該管管，但是我沒(méi)有，說(shuō)了他們不會(huì)聽(tīng)我的，唉，這樣有要被老師說(shuō)，鴨梨真大��！
老師您說(shuō)，我不當(dāng)班長(zhǎng)怎么樣？就當(dāng)個(gè)數(shù)學(xué)課代表也是蠻不錯(cuò)的，鴨梨也沒(méi)有這么大。不說(shuō)了，寫(xiě)對(duì)老師的印象吧！
先寫(xiě)班主任，她是一個(gè)看似溫柔，其實(shí)心里很有想法的老師。不過(guò)她的動(dòng)作不急不忙，甚至有時(shí)候感覺(jué)像樹(shù)懶一樣慢吞吞的.�？墒前。@班主任太奇葩了！明明班里如此的吵鬧，本以為她會(huì)用嚴(yán)厲的眼神看我們一眼，老師你倒好！不聞不問(wèn)，轉(zhuǎn)身關(guān)門(mén)，上臺(tái)說(shuō)道：“Class begins!”然后就開(kāi)始上課了！這讓我驚訝的！
語(yǔ)文老師是溫柔漂亮型的，被稱(chēng)為大美，雖然不知道為什么。但是絕對(duì)沒(méi)有我們班上的同學(xué)那么“溫柔”！“溫柔”的我都聽(tīng)不到聲音了！這是何等的尷尬！
數(shù)學(xué)老師就不一樣了，一面之緣，我覺(jué)得她一臉嚴(yán)肅，看起來(lái)很彪悍的樣子，我知道其實(shí)老師并不是這樣的人。千萬(wàn)不要讓老師看到這篇作文，不然我就死定了！
其他老師都是看似溫柔，內(nèi)心卻要求嚴(yán)格的老師！還有個(gè)別老師，甚至有時(shí)候還有點(diǎn)兇哦！也對(duì)，那個(gè)老師不是這樣的呢？
七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課本第一單元作文：初中見(jiàn)聞 6
一個(gè)人的生活是不斷更新的。也就是說(shuō)，一個(gè)人的一生有很多開(kāi)始和結(jié)束。每一年都是新的開(kāi)始，甚至每一分每一秒都是新的開(kāi)始。面對(duì)這個(gè)不斷變化的世界，我們注定要以新的`面貌去適應(yīng)它。當(dāng)然，我也迎來(lái)了我的新開(kāi)始。
進(jìn)入初中已經(jīng)一周了。從一個(gè)小學(xué)生到一個(gè)初中生，好像太快了，還沒(méi)有享受到足夠的快樂(lè)。我已經(jīng)一個(gè)星期沒(méi)有開(kāi)始我生命中重要的時(shí)刻了。時(shí)間過(guò)得真快。來(lái)這個(gè)班的第一天，之前除了同學(xué)我誰(shuí)都不認(rèn)識(shí)，所以一直很奇怪，但是過(guò)了一個(gè)星期，我漸漸明白了一些事情。
那個(gè)胖胖的語(yǔ)文老師上課總是叫我們好好學(xué)習(xí)，我會(huì)一直記在心里，有時(shí)候還會(huì)讓我們開(kāi)心！那個(gè)很兇的英語(yǔ)老師，張老師，總是教我們一些英文字母，但是她說(shuō)要從初中0開(kāi)始。想想，她是對(duì)的。那個(gè)搞笑的體育老師是我印象最深的老師，鵝蛋臉，讓我想起了我最喜歡的動(dòng)漫角色哆啦a夢(mèng)！還有數(shù)學(xué)老師李先生。雖然他表面上很溫柔，一生氣就死，但是有時(shí)候還是讓我們一直聽(tīng)你幽默的話(huà)。
除此之外，寬容的班長(zhǎng)，愛(ài)勞動(dòng)的副班長(zhǎng)，傻傻的體委，溫柔的紀(jì)檢委……，都在展示自己的個(gè)性，在向著自己的目標(biāo)前進(jìn)�？傊�，大家都很可愛(ài)。在這個(gè)班里，我又認(rèn)識(shí)了很多朋友。也許，人生就是這樣：人一個(gè)接一個(gè)地出現(xiàn)，然后又一個(gè)接一個(gè)地消失。每次換班都會(huì)認(rèn)識(shí)一些人，每次換班都會(huì)認(rèn)識(shí)一些朋友。就像你每經(jīng)歷一件事，都會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)變大，一點(diǎn)一點(diǎn)成熟，從過(guò)去的幼稚中走出來(lái)，一直走下去…
相信這種各種人組織的課會(huì)很有意思。團(tuán)結(jié)，友誼，相互的友誼。手拉手！
七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課本第一單元作文：初中見(jiàn)聞 7
開(kāi)學(xué)初的感受……
一個(gè)人的生命是被不斷更新的。也就是說(shuō)在一個(gè)人的一生中有許多次開(kāi)始和結(jié)束；每年都是一個(gè)新的開(kāi)始，甚至每一分，每一秒都是新的開(kāi)始；面對(duì)這瞬息萬(wàn)變的世界，我們注定要用新的面貌，來(lái)適應(yīng)它。當(dāng)然，我也迎來(lái)了我新的開(kāi)始。
從踏入初中開(kāi)始，不知不覺(jué)已經(jīng)一個(gè)星期了，從一個(gè)小學(xué)生到初中生，似乎太快了，還沒(méi)享受足夠的快樂(lè)，就要開(kāi)始生命中重要的時(shí)刻已經(jīng)過(guò)了一個(gè)星期了，時(shí)間過(guò)得真快啊，剛來(lái)這個(gè)班的第一天時(shí)除了以前班上的同學(xué)外其他的全部不認(rèn)識(shí)，總有些陌生，但是一星期后，漸漸了解了些。
那個(gè)胖胖的語(yǔ)文老師向老師，上課時(shí)，總是告訴我們要好好學(xué)習(xí)，我一定會(huì)一直記在心里，有時(shí)還會(huì)斗我們開(kāi)心！那個(gè)有點(diǎn)兇的英語(yǔ)老師張老師，總是教我們一些英文字母，可她說(shuō)讀初中了要從零開(kāi)始，想想，她說(shuō)得也對(duì)呢。那個(gè)搞笑的體育老師，是屬我印象最深的老師了，一個(gè)橢圓的大腦袋，不由讓我想起了我喜歡的卡通人物多啦A夢(mèng)！還有數(shù)學(xué)老師李老師，雖然表面看來(lái)他很溫和，但把他惹火了那就死定了，但有時(shí)候讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻地聽(tīng)著您詼諧幽默的話(huà)語(yǔ)。
另外寬容的`班長(zhǎng)，愛(ài)勞動(dòng)的副班長(zhǎng)，有著股傻勁的體委和溫和的紀(jì)律委員……所有的人，都在展示著自己的個(gè)性，都在朝自己的目標(biāo)前進(jìn)�？傊�，大家都非常的可愛(ài)。在這個(gè)班，我又認(rèn)識(shí)了許多的朋友。也許，人生就是這樣：一輪一輪的人相繼出現(xiàn)，然后，相繼消失。每換一個(gè)班就會(huì)認(rèn)識(shí)一些人，每換一個(gè)班就認(rèn)識(shí)一些朋友。正像每經(jīng)過(guò)一件事就會(huì)成長(zhǎng)大一點(diǎn)，一點(diǎn)一點(diǎn)的走向成熟，從過(guò)去的天真幼稚走出來(lái)，一直走……
我相信，這個(gè)由形形色色的人組織起來(lái)的班級(jí)一定會(huì)非常的有趣。團(tuán)結(jié)，友愛(ài)，彼此之間，更加的友好……攜手共進(jìn)！
七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課本第一單元作文：初中見(jiàn)聞 8
伴隨著9月1號(hào)的到來(lái)，暑假的身影也漸行漸遠(yuǎn)了。這個(gè)9月1號(hào)看似平淡無(wú)奇，對(duì)我們來(lái)說(shuō)卻有著特殊的意義我們要上初中了。
我以全班第一的成績(jī)考入了14班，并當(dāng)上了14班的班長(zhǎng)，當(dāng)上班長(zhǎng)之后才知道班長(zhǎng)的.艱辛（我以前在班里只擔(dān)任宣傳委員）。
走馬上任的第一天就出了洋相。第一點(diǎn)就是喊起立，因?yàn)橹皼](méi)有當(dāng)過(guò)班長(zhǎng)，一點(diǎn)這樣的意識(shí)也沒(méi)有，老師喊上課之后班里立刻靜了下來(lái)，我們都等待起立的號(hào)令，直到有同學(xué)提醒我，我才如夢(mèng)方醒大喊一聲起立，把老師惹得笑了起來(lái)；而到下午之后，我有點(diǎn)神經(jīng)質(zhì)了，聽(tīng)到有人喊班長(zhǎng)就想喊起立。數(shù)學(xué)老師講課有點(diǎn)抑揚(yáng)頓挫，喜歡把前兩個(gè)字頓一下，講課時(shí)提到了我，當(dāng)我一聽(tīng)到數(shù)學(xué)老師喊班長(zhǎng)，脫口而出起幸而聽(tīng)到老師就做得非常好，我又硬生生地把這個(gè)字咽了回去。
而且，我發(fā)現(xiàn)班長(zhǎng)往往會(huì)成為老師的主要目標(biāo)。比如上課了，老師走進(jìn)教室，一個(gè)人也不認(rèn)識(shí)，首先就會(huì)說(shuō)：班長(zhǎng)是誰(shuí)？你們班沒(méi)有座次表，給我寫(xiě)一份吧。 僅僅一天，就有五個(gè)老師找我要座次表。沒(méi)辦法，我就只好利用課間時(shí)間挨個(gè)問(wèn)名字寫(xiě)座次表，費(fèi)了好大勁才寫(xiě)了一份，結(jié)果剛剛寫(xiě)完，英語(yǔ)老師（班主任）從容地走進(jìn)教室說(shuō)：好了，現(xiàn)在我們換一下座位。老天，我差點(diǎn)暈了。幸好我聰明，嘿嘿！我只把位置換了的人的名字用置換號(hào)改一下就可以了。回到家，我就找老爸把這份名單打在電腦上并復(fù)印了幾份交給了老師。
再比如，上課時(shí)老師想提問(wèn)，而且恰好沒(méi)有人主動(dòng)站起來(lái)回答，老師可能就會(huì)說(shuō)：好，請(qǐng)班長(zhǎng)起來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。頻率最多的一次，我一節(jié)課被回答了三次。
雖然初次當(dāng)班長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)不足經(jīng)常出錯(cuò)，但做班長(zhǎng)讓我越來(lái)越有集體榮譽(yù)感，我也相信自己以后一定會(huì)做得更好！
七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課本第一單元作文：初中見(jiàn)聞 9
在這新的學(xué)年里，我進(jìn)入了一個(gè)新的學(xué)校，新的班級(jí)；見(jiàn)到新的老師，認(rèn)識(shí)新的同學(xué)；所有的一切是嶄新的，這預(yù)示著所有的一切都將是個(gè)新的開(kāi)始。
當(dāng)邁入這個(gè)新的學(xué)校，所有的一切都是那么的美好！校園里的一草一木，都散發(fā)著沁人心脾的清香，校園里每一處都聽(tīng)到同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲；操場(chǎng)上是同學(xué)們?yōu)橹锌俭w育而努力奮斗，拼搏的身影；課堂里同學(xué)們聽(tīng)課認(rèn)真，專(zhuān)注的眼神都透露出來(lái)他們對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)，對(duì)知識(shí)的渴望。這讓我感受到初中學(xué)習(xí)的快樂(lè)、緊張，還有我們不懈努力的拼搏與奮斗！
在這個(gè)新的學(xué)校里，我遇到了許多優(yōu)秀，負(fù)責(zé)的'老師。他們將帶領(lǐng)著我們?cè)谶@初中三年的知識(shí)海洋里遨游，通過(guò)這大海讓我們?nèi)ふ�，追求這永無(wú)止境的知識(shí)，成為我們自己想要成為的人！他們將更好的學(xué)習(xí)方法傳教給我們，將各個(gè)學(xué)科的知識(shí)傳授給我們；他們就像樹(shù)根將大地的營(yíng)養(yǎng)傳遞給我們；他們就像辛勤的園丁，辛勤的澆灌祖國(guó)的花朵。
在這個(gè)新的學(xué)校里，我遇到了許多友善的同學(xué)。他們助人為樂(lè)，成績(jī)優(yōu)秀，互幫互助，一起討論學(xué)習(xí)，偶爾為意見(jiàn)不同而產(chǎn)生分歧，但課后他們卻又是形影不離的好朋友。他們不會(huì)因你的缺點(diǎn)而嘲笑你，偶爾開(kāi)個(gè)小玩笑放松放松自己，讓他人的思想得到舒緩。
在這個(gè)新的學(xué)校里，我見(jiàn)識(shí)到了許多優(yōu)秀的學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐，學(xué)到了許多新的知識(shí)，也成長(zhǎng)了許多，將會(huì)做的事情做到了更好，不會(huì)做的事情也學(xué)會(huì)了。
在這未來(lái)的初中三年里，我相信，我會(huì)做得更好，去超越自己，戰(zhàn)勝自己，成為更好的自己！我一定會(huì)努力的去學(xué)習(xí)，交一份滿(mǎn)意的答卷！
七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課本第一單元作文：初中見(jiàn)聞 10
第一天開(kāi)學(xué)見(jiàn)到了新同學(xué)，新老師，新集體。他們很可愛(ài)，開(kāi)學(xué)的見(jiàn)聞很有趣。
在這朝氣蓬勃的班訓(xùn)中我又認(rèn)識(shí)了61位同學(xué)和10位新老師，我們班的同學(xué)還真可愛(ài)，男同學(xué)各個(gè)善良、勇敢，而女同學(xué)，雖然在溫柔中帶了些含蓄，但每個(gè)同學(xué)都十分機(jī)靈。老師那，都十分溫柔，各有個(gè)的教學(xué)方法。
我還真喜歡上了這個(gè)新集體，在這里我懂得了什么是真正的友誼，什么是真正的團(tuán)結(jié)，什么是一真正的朋友……
我是語(yǔ)文課代表
老師突然讓我擔(dān)任語(yǔ)文課代表，還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)就上了講臺(tái)，哎!每次都不好意思開(kāi)口，生來(lái)就害羞，要當(dāng)著那么多同學(xué)的面領(lǐng)著同學(xué)讀課文。
還有，小學(xué)的時(shí)候語(yǔ)文就不是太撥尖的，當(dāng)語(yǔ)文課代表也覺(jué)得有些不對(duì)勁。兩次檢測(cè)都是99分，就差那么一點(diǎn)，讓我更沒(méi)自信了。
語(yǔ)文課代表真是太難當(dāng)了。
不過(guò)，通過(guò)擔(dān)任語(yǔ)文課代表，我的文采提高了，人緣也好了，也大方，敢說(shuō)話(huà)了，一定加油，讓老師更加信任我，讓同學(xué)們更加喜歡我!
老師，節(jié)日快樂(lè)
開(kāi)學(xué)后，緊接著就是一年一度的教師節(jié)，同學(xué)們都帶來(lái)了精心挑選的.禮品，來(lái)送給剛剛和我們相處了不到三星期的老師。
小禮品，洗面奶，大大小小的包裝彩盒，看的我眼花繚亂，應(yīng)接不暇，老師今天看起來(lái)也紅光滿(mǎn)面，十分開(kāi)心。
這是開(kāi)學(xué)以來(lái)唯一一次和老師面對(duì)面笑著對(duì)話(huà)，好開(kāi)心哦!
但是，語(yǔ)文老師，您教師節(jié)沒(méi)有來(lái)，本來(lái)給您準(zhǔn)備好了禮物。哎!
遲來(lái)的一句祝福，祝語(yǔ)文老師“教師節(jié)快樂(lè)!”
這是開(kāi)學(xué)的新開(kāi)始，我要努力，加油。爭(zhēng)當(dāng)?shù)谝?
七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課本第一單元作文：難忘的一件事 1
每當(dāng)我打開(kāi)抽屜，看到那個(gè)已經(jīng)變輕的儲(chǔ)蓄罐時(shí)，總使我想起令我后悔莫及的一幕。
媽媽對(duì)我的要求很?chē)?yán)格。我讀三年級(jí)的時(shí)候，媽媽給我包車(chē)上下學(xué)，于是，我每天都與同學(xué)結(jié)伴上學(xué)放學(xué)，我總看見(jiàn)與我同行的同學(xué)都有零用錢(qián)買(mǎi)點(diǎn)零食邊走邊吃。我嘴都饞了，掏掏自己的小口袋，空溜溜的`。每當(dāng)這時(shí)，我總想起家里的那個(gè)儲(chǔ)蓄罐，里面裝著我從幼兒園到現(xiàn)在積攢的一百多個(gè)硬幣。我回到家里拉開(kāi)抽屜，捧起儲(chǔ)蓄罐，我看見(jiàn)那一向親熱的儲(chǔ)蓄罐娃娃，好像把眼睛瞪得大大的，我又放下了�？赏瑢W(xué)們吃零食那津津有味的樣子又浮現(xiàn)在我眼前，我的手又癢了起來(lái)。終于，我搖出了兩個(gè)一元的硬幣塞到了書(shū)包里。就這樣，我開(kāi)始接二連三的拿硬幣。
一天，爸爸幫我收拾房間時(shí)發(fā)現(xiàn)我的儲(chǔ)蓄罐里原來(lái)一百多個(gè)的硬幣只剩下八個(gè)，于是就讓我說(shuō)說(shuō)是怎么回事。我一下子嚇呆了，天哪！這次可糟了，我從來(lái)沒(méi)看見(jiàn)過(guò)爸爸今天那么嚴(yán)肅的臉。我顫抖著，淚水一顆一顆地滾下來(lái)，吞吞吐吐地把事情說(shuō)了一遍。剛說(shuō)完，外面?zhèn)鱽?lái)了媽媽的聲音，她下班回來(lái)了。想起媽媽平時(shí)對(duì)我的嚴(yán)格，這下可完了，我更害怕了。媽媽進(jìn)來(lái)了，本來(lái)就膽小的我手腳都軟了。媽媽了解清楚了事情的來(lái)龍去脈后把我拉到一邊嚴(yán)肅地批評(píng)了我，她對(duì)我說(shuō)了很多很多……我清楚地記得其中的一句話(huà)：勤儉是中華民族的美德，小孩子不要養(yǎng)成亂花錢(qián)的習(xí)慣，辛苦攢下來(lái)的錢(qián)應(yīng)該花在有用的地方。雖然媽媽這次沒(méi)打我，可我覺(jué)得比挨打還更難受。
事情雖然過(guò)去了一年多，可我一看到儲(chǔ)蓄罐，我又想起這使我慚愧不堪的事情來(lái)�！扒趦�是中華民族的美德，小孩子不要養(yǎng)成亂花錢(qián)的習(xí)慣，辛苦攢下來(lái)的錢(qián)應(yīng)該花在有用的地方。”這句話(huà)將伴我終生。
七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課本第一單元作文：難忘的一件事 2
現(xiàn)在是信息時(shí)代，微信里什么都有，養(yǎng)生保健、生活小竅門(mén)、中外新聞，視頻更是五花八門(mén)。令我最難忘的是一段視頻。
星期五，媽媽和我在家里看書(shū)。這時(shí)媽媽手機(jī)里發(fā)來(lái)了一段視頻，里面的主人公是一個(gè)十二歲的男孩，叫楊六斤。在他六歲時(shí)父親就去世，母親帶著弟弟改嫁了。隨后不久爺爺奶奶也相繼離世，七歲的楊六斤就成了孤兒，楊六斤住在很破的房子里，一個(gè)人生活。楊六斤很想和媽媽、弟弟生活在一起，可媽媽帶著弟弟改嫁也不知道住在哪里。可憐的楊六斤每個(gè)星期，從堂哥那里領(lǐng)10元的生活費(fèi)。楊六斤平時(shí)就到野外里放羊，他的生存力特別強(qiáng)，吃野菜充饑，還自制工具抓魚(yú)，算是肉菜，從小就自己在家里做飯，他的手上都是燒傷的痕跡。他最大的'愿望就是快點(diǎn)長(zhǎng)大走出這個(gè)山村去找媽媽和弟弟……我剛看完，眼眶里就打轉(zhuǎn)著淚花，眼淚就不由自主地流了下來(lái)。再想想我自己實(shí)在是太幸福了，住在樓房里要什么爸爸媽媽就給我買(mǎi)，還可以在這么好的學(xué)校里上學(xué)，從小沒(méi)吃過(guò)任何的苦，跟他比起來(lái)豈不是一天，一個(gè)地嗎？我連忙從房間里跑出去，把我?guī)啄陻�下來(lái)的零花錢(qián)都拿了出來(lái)，帶著哭腔說(shuō)：“媽媽把這些錢(qián)都寄給他夠嗎？我們?nèi)ゾ杩畎�！�?/p>
第二天，我和媽媽來(lái)到了郵電局，在柜臺(tái)上填了一張單子，我把錢(qián)雙手交給了郵局的阿姨。我的錢(qián)雖然不夠多，但是也代表了我的一片心意，我希望他能過(guò)得開(kāi)開(kāi)心心！
我想快快長(zhǎng)大賺錢(qián)，建一個(gè)孤兒院，幫助像楊六斤一樣沒(méi)有父母，有困難的孩子。最后我祝愿楊六斤能得到更多好心人的幫助，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)！
七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課本第一單元作文：難忘的一件事 3
“轟–”的一聲，石頭應(yīng)聲碎裂，好比暴風(fēng)雨夜里的雷聲般震懾人心，而那一句關(guān)鍵句，便脫口而出了。
從小，我就是一個(gè)很愛(ài)說(shuō)謊的人，在家里打破東西時(shí)，明明哥哥就不在家，卻仍然說(shuō)是哥哥打破的，而小學(xué)還有一次，還記得，那是個(gè)晴空萬(wàn)里的上午，一個(gè)男生，胖胖的，矮矮的。坐在五年一班的窗邊發(fā)著呆，好像蠟像一般。沒(méi)錯(cuò)，那就是我，而那節(jié)課，上的是英語(yǔ)，班上沒(méi)有一個(gè)人不期待著下一節(jié)的自然。就在這時(shí)，鐘聲響了，老師深知班上的人早已無(wú)心上課，便早早下課，任我們沖向自然教室，這就是一切悲劇的開(kāi)始。
自然，向來(lái)是我最?lèi)?ài)的一科，今天上的`是石頭，說(shuō)到石頭，那學(xué)問(wèn)可多了，有比紙還薄的“石英”，還有滑不溜丟的“滑石”。當(dāng)我一拿到滑石，瞬間心生歹念。彷彿吃了熊心豹子膽一般，把滑石當(dāng)成了“冰壺”在桌上玩，結(jié)果滑啊滑的，就摔到地上了，全班沒(méi)有一個(gè)人不在看我們這組，我的腦中迅速運(yùn)轉(zhuǎn)，找出了最好謊言，連想都不想就脫口而出：“猴––李某某，你把石頭摔破了！”由于他平時(shí)品行不良，結(jié)果大家都真的相信了，不管他怎么辯解，都沒(méi)人信他，最后，他被老師罵得狗血淋頭，此后老師對(duì)他冷漠，同學(xué)對(duì)他疏遠(yuǎn)，剩他孤伶伶的一個(gè)人過(guò)完小學(xué)生活。
說(shuō)謊是一件很可怕的事，不是被揭穿，然后信用破產(chǎn)，就是害得他人無(wú)辜糟殃，因?yàn)槲业囊痪湓?huà)，毀了他的形象，毀了他的人際關(guān)系，毀了他快樂(lè)的小學(xué)生活，我到現(xiàn)在再回想起來(lái)仍是一陣?yán)⒕危念^沉重。
透過(guò)這次事件，我慢改掉這壞習(xí)慣，男子漢大丈夫敢做敢當(dāng)，我已經(jīng)不想再去害到別人或使自己信用破產(chǎn)了。
七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課本第一單元作文：難忘的一件事 4
成長(zhǎng)經(jīng)歷中我最難忘的是二年級(jí)參加北京市西洋樂(lè)器比賽的情景，它會(huì)時(shí)常浮現(xiàn)在我的眼前。
那一天是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期五早晨，我沒(méi)有像往常一樣背著書(shū)包去上學(xué)，而是懷著激動(dòng)得心情跟隨著爸爸和鋼琴老師，來(lái)到了東城區(qū)少年宮，參加北京市第十屆學(xué)生藝術(shù)節(jié)的鋼琴比賽。
到了比賽現(xiàn)場(chǎng)，我發(fā)現(xiàn)那里的參賽人員都比我高大威猛，而我卻顯得那么矮小脆弱。我緊張極了，因?yàn)檫@次比賽不只是代表我個(gè)人，而是代表著學(xué)校的鋼琴表演水平，如果我彈不好，那就給我的學(xué)校抹了黑，所以我的手腳在不停地顫抖著。這時(shí)我的鋼琴老師抓住我的手，語(yǔ)重心長(zhǎng)地在我耳邊叮嚀著：“別人并不重要，關(guān)鍵看自己的發(fā)揮�！贝藭r(shí)廣播響起，我和19名同學(xué)排成一列，匆匆忙忙地走進(jìn)考場(chǎng)。
比賽開(kāi)始了，輪到我的時(shí)候，我想：我一定能戰(zhàn)勝他們！我深深吸了一口氣，臉上充滿(mǎn)了自信的微笑，大踏步地走到鋼琴旁，畢恭畢敬地鞠了一躬，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈谝巫由�，手慢慢地放在琴鍵上，心里排出一切雜念，默默地背誦著即將演奏的曲目。好，開(kāi)始吧！我的手舉到了半空中，飛快地落在琴鍵上，十只手指在上下飛舞著，一連串的音符飛向了所有人的.耳膜里。我的樂(lè)曲就像一片汪洋的大海，時(shí)而平靜如水，時(shí)而波濤洶涌；又像一群嬉戲的海豚，時(shí)而躍出水面，時(shí)而沉入海底；直到最后一個(gè)音符消失在茫茫的大海深處……
全場(chǎng)安靜極了，老師和同學(xué)都還沉浸在美妙的樂(lè)曲中……突然，響起了雷鳴般的掌聲，我知道我成功了。
過(guò)了幾天，我的爸爸從網(wǎng)上查到了我的成績(jī)，我以85.32高分贏得了北京市一等獎(jiǎng)。當(dāng)然，我的下一個(gè)目標(biāo)是爭(zhēng)取獲得全國(guó)的一等獎(jiǎng)，可是，這次經(jīng)歷會(huì)讓我終身難忘！
七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課本第一單元作文：難忘的一件事 5
今天，我和我的兩個(gè)弟弟舉行了拔河比賽，我的兩個(gè)姐姐是助手。
我的.兩個(gè)弟弟正在商量對(duì)策，他們?cè)谙朐趺蹿A我。接著比賽就開(kāi)始了。我們都使出全身力氣往后拉。然后我說(shuō)了一聲“�！�，我們就暫停了比賽。我就對(duì)他們說(shuō)：“這場(chǎng)比賽按五局三勝制。”
我們的比賽就正式開(kāi)始了。我們都用手抓住繩子，最后用盡力氣往后拉。不過(guò)，由于我的力氣更大，所以我就輕易的贏得了這局比賽。
在休息時(shí)間里，我的兩個(gè)弟弟又在嘀咕著怎么贏我。但我認(rèn)為他們很自不量力。第二局比賽開(kāi)始了，弟弟說(shuō)要換人，我同意了。他們請(qǐng)來(lái)了姐姐幫忙。我覺(jué)得自己注定會(huì)輸，就投降放棄了這局比賽，他們就反敗為勝了。
“我也要求換人！”我對(duì)他們說(shuō)。我就和弟弟對(duì)戰(zhàn)姐姐和另一個(gè)弟弟。比賽就這樣開(kāi)始了。我們都使出渾身力氣，當(dāng)他們快要贏的時(shí)候，我們使出絕招，齊心協(xié)力拉住繩子，他們好像被我們的氣勢(shì)嚇住了，愣了一下。我們趁這個(gè)機(jī)會(huì)，向后一拉，反敗為勝了。
我們贏得了比賽，高興的無(wú)法形容。我欣喜若狂的對(duì)他們說(shuō)：“哈哈，我們只要再贏一局，就贏了！”他們說(shuō)：“誰(shuí)輸誰(shuí)贏還不知道呢？”第四局比賽開(kāi)始了，他們又要求換人，于是，另一個(gè)姐姐上陣了。大家用盡力氣拉繩子，沒(méi)想到，我們兩個(gè)不相上下，這樣堅(jiān)持了好久。最后，我姐姐又用力拉，我們就輸了。
姐姐驕傲的對(duì)我說(shuō)："我們現(xiàn)在打成平手了，最后一局決定誰(shuí)輸誰(shuí)贏。最后一局比賽開(kāi)始了，我們把吃奶的勁都使出來(lái)了。最后我們贏得了拔河比賽。
這真是難忘的一天啊！
七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課本第一單元作文：難忘的一件事 6
有些事情在我的腦海中就像炊煙一樣，淡淡的散去，而有些事情總有一抹閃亮與溫暖感染著我。
記得那天雨下得特別大，好像要把整個(gè)城市淹沒(méi)，城市的交通處于極其擁堵的狀態(tài)。我放學(xué)回到家，等著媽媽下班�？墒堑劝〉龋焐珴u漸黑了下來(lái)，媽媽還是沒(méi)回來(lái)。這時(shí)我的心情就像熱鍋上的螞蟻，焦急萬(wàn)分。平時(shí)媽媽工作很忙總是很晚回家，今天應(yīng)該也不例外吧。我仍然耐著性子等呀等。
時(shí)針已經(jīng)指到八點(diǎn)，我不時(shí)的望向門(mén)口。突然電話(huà)鈴響了，我拿起話(huà)筒傳來(lái)媽媽著急的.聲音，媽媽說(shuō)：“因?yàn)槎萝?chē)，還有幾個(gè)小朋友沒(méi)有接走，你在家再等我一會(huì)兒，別著急啊！”我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，心里雖然有些不開(kāi)心，但是我還是安慰媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)鷦e著急，我會(huì)照顧好自己的�！�
又過(guò)了許久，肚子早就開(kāi)起了音樂(lè)會(huì)。媽媽又打來(lái)幾通電話(huà)，我的心情總是從高興到失落。等啊等，這時(shí)，時(shí)針已經(jīng)指到十點(diǎn)整。我又餓又有些害怕。心想：別人家的孩子真幸福，有媽媽陪伴，而我卻獨(dú)自一個(gè)人在家，心中不免有些失落�？赊D(zhuǎn)念一想，媽媽為了更多的人而無(wú)法顧及到我，我應(yīng)該理解媽媽呀！突然聽(tīng)到樓門(mén)口熟悉的腳步聲，我便迅速的打開(kāi)門(mén)迎接?jì)寢專(zhuān)瑡寢尷⒕蔚恼f(shuō)：“最后一個(gè)小朋友剛被接走，所以我回來(lái)晚了，肚子餓了吧？媽媽給你做飯去�！蔽椅⑿χf(shuō)：“媽媽我已經(jīng)長(zhǎng)大了，您就別擔(dān)心我了，快休息休息吧！”說(shuō)著我和媽媽不約而同的向廚房走去，撞到了一起，我和媽媽哈哈大笑起來(lái)！
盡管那晚我很餓、很孤單，但是我的內(nèi)心卻一直很溫暖。
七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課本第一單元作文：難忘的一件事 7
每個(gè)人的一生中都有許多難忘的事情，其中，令我最難忘的的事就是那一件起火的事情。
那是放寒假的時(shí)候。有一天晚上，我和爸爸正在打乒乓球。乒乓球掉到了地上，燈光忽然閃了一下。過(guò)了一會(huì)兒，乒乓球又掉到了地上，燈光又閃了一下。我開(kāi)玩笑著說(shuō)：“這乒乓球可真厲害，一掉地上燈就……”話(huà)音未落，“嘩”地一下燈全都滅了，到處一片漆黑。
過(guò)了不久，門(mén)外突然傳來(lái)一股味，我猛地吸了吸鼻子：是煙味！這時(shí)，不知是誰(shuí)驚慌地喊了一嗓子：“起火啦！”
我們急得像熱鍋上的螞蟻……團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我猛地想起我平時(shí)去玩的一個(gè)地方：天臺(tái)！我說(shuō)：“我們能夠上天臺(tái)，那里能夠通往其它的樓道！”我們急匆匆地上了天臺(tái)，那里的人很多，每個(gè)人都很焦慮的樣貌，人群一齊向另一個(gè)樓梯口擁去。這個(gè)樓梯口燈火通明，可能甚至沒(méi)有人明白我們這邊發(fā)生了什么事。到達(dá)二樓的時(shí)候，我們看見(jiàn)了熊熊的烈火，電線(xiàn)、電表在瘋狂地燃燒著，那橙色的`光照得人睜不開(kāi)眼睛，火勢(shì)在飛速地蔓延。這時(shí)候，消防隊(duì)員來(lái)了，才使這場(chǎng)大火停止了。
樓中間的一位老奶奶已經(jīng)嚇得不成樣貌了。我問(wèn)我的鄰居到底怎樣了，因?yàn)樗乾F(xiàn)場(chǎng)目擊者。她說(shuō)她剛好去買(mǎi)東西回來(lái)，看見(jiàn)這位老奶奶在喊“救命！救命！”，這才發(fā)現(xiàn)電表起火了，藍(lán)色的火焰不停地往上竄，她非本到保安亭叫了保安，保安叫來(lái)了消防隊(duì)員，不然的話(huà)，后果將不堪設(shè)想，好不好傷到住在電表旁邊的人家，也不明白。
到這天我還記得那熊熊的火焰。是啊，我們要時(shí)刻防范著火，一面危險(xiǎn)再次發(fā)生。這件事是令我最難忘的一件事，也是令我最膽戰(zhàn)心驚的一件事。
七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課本第一單元作文：難忘的一件事 8
北方的秋天，蕭瑟沒(méi)有生機(jī)，枯黃的樹(shù)葉紛紛從樹(shù)上飄落，西北風(fēng)像脫韁的野馬肆虐著。顯然，秋天已經(jīng)有了冬的氣息。走在行人稀疏的馬路上，我感覺(jué)又回到了去年的冬天。
那是一個(gè)下午，我放學(xué)走在回家的路上。為了打發(fā)時(shí)間，我買(mǎi)了幾袋小食品，耳朵里塞著MP3，邊走邊吃，享受著冰雪的'美景。突然間腳下一滑，一個(gè)大劈叉屁股重重地摔在了一塊暗冰上，疼的我差點(diǎn)擠出淚來(lái)。為了防止有更多的路人看到我狼狽的樣子，我抓緊時(shí)間一翻身，半跪在冰上，兩手緊緊地?fù)钢系囊粔K大土包，想慢慢站起來(lái)，可沒(méi)等站穩(wěn)，就又摔了一跤，可憐的屁股受到了二次創(chuàng)傷。
看著那些連點(diǎn)惻隱之心都沒(méi)有的路人向我送來(lái)嘲笑的目光，我哭笑不得，可是屁股疼的又站不起來(lái)。正在這時(shí)，我感覺(jué)后面有只手在拉我的書(shū)包，我齜著牙回頭看，原來(lái)是一位老奶奶，她臉上滿(mǎn)是皺紋，看上去有六十多歲，顴骨略微有點(diǎn)高，紅紅的；兩只發(fā)灰的眼睛微微陷下去，嘴唇發(fā)紫，凍得通紅的指關(guān)節(jié)上裂開(kāi)了幾道小血口；眼里卻充滿(mǎn)了慈愛(ài)。
她望著我關(guān)心地說(shuō)：”孩子，沒(méi)事吧，奶奶扶你一把。“奶奶吃力的拖著我的胳膊，慢慢地把我從冰上扶起來(lái)。我和老奶奶相互攙扶著走出了暗冰區(qū)。她邊幫我輕輕的拍打著身上的泥雪邊說(shuō)：”孩子快回家吧，家里人等著你呢�！拔蚁蚶夏棠痰懒酥x，就一瘸一拐地往家走去。一路上總感覺(jué)有一束溫暖的目光護(hù)送著我。
這件事雖然已經(jīng)過(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間啦，而我卻仍然記憶猶新。因?yàn)樗屛叶昧艘粋�(gè)道理：當(dāng)一個(gè)人身處困境的時(shí)候，只要有人幫一把，他就會(huì)感到倍加溫暖。因此，當(dāng)我們面對(duì)一個(gè)需要幫助的人的時(shí)候，一定要伸出援助之手幫一把。
七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課本第一單元作文：難忘的一件事 9
一想起媽媽那聲聲訓(xùn)斥，那件事就立刻浮現(xiàn)在我的眼前，至今歷歷在目。
記得上二年級(jí)的一個(gè)星期一晚上，媽媽在整理我的書(shū)包時(shí)，發(fā)現(xiàn)我的書(shū)包里有一個(gè)變形金剛，媽媽問(wèn)我：“哪來(lái)的.？”“借的。”我原以為媽媽不會(huì)說(shuō)什么，卻沒(méi)想到她嚴(yán)厲的說(shuō)：“上學(xué)時(shí)間怎么能在學(xué)校玩玩具？明天還了，以后上學(xué)不能帶玩具�！蔽艺f(shuō)：“知道了，明天就還掉�！钡诙�，我看著那個(gè)變形金剛，實(shí)在是太好玩了，沒(méi)想到剛借來(lái)的玩具就要還。突然一個(gè)念頭閃過(guò)，我決定再玩幾天。
一到家，還好，媽媽沒(méi)回來(lái)，我將玩具拿出來(lái)，偷偷藏到枕頭底下。媽媽下班回來(lái)了，問(wèn)我：“玩具還了沒(méi)？”“還……了�！蔽彝掏掏峦碌脑�(huà)語(yǔ)終究沒(méi)能逃過(guò)媽媽的“火眼金睛”。她盯著我，頓時(shí)我的臉紅了，見(jiàn)事情已敗露，只得將玩具拿出來(lái)，媽媽一看，氣的身子有些顫抖，卻語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“宇宇，無(wú)論我們做什么事，都要信守承諾，一個(gè)人不能對(duì)自己說(shuō)過(guò)的話(huà)負(fù)責(zé)，那他將一事無(wú)成，今天小騙，將來(lái)就會(huì)成大騙�！蔽覒M愧地低下頭，兩行眼淚流了下來(lái)，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)?qǐng)你再相信我一次，明天我一定還了，以后再也不帶玩具去學(xué)校了。”媽媽說(shuō)：“你知道錯(cuò)就好，記住以后千萬(wàn)不能撒謊，何況是對(duì)關(guān)心、愛(ài)護(hù)你的媽媽爸爸�！甭�(tīng)著媽媽的教誨，我心里非常難過(guò)。媽媽這樣辛辛苦苦地操勞，我不能幫她分擔(dān)，還要做些讓她操心的事，我暗自下定決心，以后一定要好好學(xué)習(xí)、誠(chéng)實(shí)做人。
這件事讓我明白：我們一定要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，不辜負(fù)爸爸媽媽對(duì)我的期望。
七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課本第一單元作文：難忘的一件事 10
相信每個(gè)人都曾經(jīng)發(fā)生過(guò)一些總是常掛在你的心頭，讓你念念不忘的事情，那就是你最難忘的一件事。
我最難忘的一件事就是我們家養(yǎng)了最久的小狗“來(lái)�！钡氖虑�！
我和來(lái)福的相遇是在一個(gè)寒冷冬天的晚上，外面冷得大家身上不得不穿上厚厚的`毛衣，爸爸在路邊發(fā)現(xiàn)又餓又冷的來(lái)�；璧乖诼愤叄�?yàn)槟菚r(shí)來(lái)福還小小的，又很輕， 要抱來(lái)�；丶铱梢哉f(shuō)是易如反掌，所以爸爸兩三下就把來(lái)福帶回家了！看到來(lái)福時(shí)我嚇了一跳，因?yàn)榭吹揭恢幻纥S肌瘦的小狗狗正忙著大吃特吃呢！雖然有點(diǎn)被嚇到，不過(guò)看它那一副上輩子是餓死鬼的吃相，我也笑彎了腰！
后來(lái)來(lái)福學(xué)會(huì)了許多事情，包括看家、握手、趴下、坐下和撒嬌，模樣可愛(ài)極了！而且也變得白白胖胖，十分健康！和剛撿到它時(shí)可以說(shuō)是判若兩“狗”呢！
可是好景不常，這么可愛(ài)的小狗狗注定要離開(kāi)我們。
有一天，我發(fā)現(xiàn)來(lái)福身上的毛都掉了，媽媽告訴我來(lái)福只是皮膚病，她會(huì)去買(mǎi)藥幫它擦�？墒莵�(lái)福的病卻沒(méi)有好起來(lái)，反而愈來(lái)愈嚴(yán)重，最后來(lái)福腳也出問(wèn)題了，我看了好心疼，卻一點(diǎn)辦法都沒(méi)有。
過(guò)了幾天，我在一個(gè)灰暗的陰天醒來(lái)，我走到樓下，想找來(lái)福，卻再也找不到！媽媽告訴我來(lái)福死了！我開(kāi)始真得不相信，后來(lái)不得不相信，因?yàn)槲艺也坏剿�，我知道�?lái)福絕對(duì)不會(huì)讓我等的。
我很難過(guò)但也高興，因?yàn)樗K于解脫了！我很高興來(lái)福不會(huì)再痛苦了，雖然悲傷，但也很欣慰。
現(xiàn)在我每閉上眼睛就會(huì)出現(xiàn)來(lái)福的身影，我相信我這一輩絕對(duì)不會(huì)忘記這只彷如我朋友的小狗狗！
七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課本第一單元作文：難忘的一件事 11
天上下著小雨，由于路滑，一輛卡車(chē)和一輛小轎車(chē)撞在了一起。將兩輛車(chē)?yán)吆螅Ｏ碌氖羌獯贪愕乃椴Ａ�。人們看到這一幕，仿佛身么也沒(méi)有看到，紛紛繞道而行。
“咚咚咚，咚咚咚點(diǎn)的鐘聲響起，離放學(xué)時(shí)間一步步逼近。在這時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)老人一瘸一拐這向這邊走來(lái)，看到這滿(mǎn)地的玻璃，仿佛擋住了他的路似的，向原來(lái)的`路走回去。過(guò)了一會(huì)兒，這個(gè)一瘸一拐的老人左手拿著掃把和畚斗，右手拿著垃圾桶向這邊走來(lái)。只見(jiàn)他把垃圾桶放在一邊，左手拿著畚斗，右手拿著掃把，將一些玻璃掃成一堆，然后掃到畚斗里，然后倒到垃圾桶，這樣反復(fù)，不一會(huì)就把垃圾桶裝滿(mǎn)了，于是他便把垃圾桶提到附近的一個(gè)大垃圾桶里倒掉。后來(lái)在掃玻璃的時(shí)候，不小心扎到了腳，流了血，但這位老人并沒(méi)有停止，默默地掃他的地。一個(gè)路人說(shuō)：“老大爺，你不用掃了，反正這玻璃碎片到了傍晚也會(huì)有清潔工人來(lái)掃。況且你還留血了�！边@位老人說(shuō)：“現(xiàn)在已經(jīng)快到放學(xué)時(shí)間了，如果不把著這些玻璃碎片掃起來(lái)，孩子們會(huì)被扎到的。而且還能幫清潔工掃一點(diǎn)地，讓他們輕松一點(diǎn)，這不是一舉兩得嗎？”路人聽(tīng)見(jiàn)后，見(jiàn)不能把老人勸走，便離開(kāi)了。后來(lái)又有兩個(gè)路人經(jīng)過(guò)，便說(shuō)：“這個(gè)老頭真傻，明明不是自己的路，晚上會(huì)有清潔工來(lái)掃，偏要去掃，真傻�！钡先朔路饹](méi)有聽(tīng)見(jiàn)似的，默默地掃他的地。
也許是老人的行為感動(dòng)了附近的人，每個(gè)人都帶著自己的掃把和畚斗向這邊走來(lái)，都為這一條道路的清潔獻(xiàn)上了一份力，不一會(huì)，這一條道路修被清洗干凈了，再經(jīng)過(guò)雨水的洗刷，變得比原來(lái)還干凈。“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴響了，孩子們蜂擁般地沖出了教室，看著孩子們歡喜地離開(kāi)學(xué)校，老人臉上露出了欣慰的笑容。
語(yǔ)文優(yōu)秀作文 1
它算不上什么奇珍異寶，沒(méi)有華麗的外表；它算不上是異常貴重，不是世間罕見(jiàn)。但它被我視為一件珍品，至今收藏。
它的背后沒(méi)有映襯一個(gè)曲折離奇的故事，也沒(méi)有蘊(yùn)含一個(gè)催人淚下的情節(jié)，它再普通不過(guò)，平凡不過(guò)，但它貫穿了我一次特殊的經(jīng)歷，別樣的感受。
它一直擺在我書(shū)桌上方的柜子上，與許多工藝品擺在一起。它是一顆鴕鳥(niǎo)蛋，它是白色的，很大，比普通雞蛋要大上十幾倍，在它的底部，有一個(gè)小洞。在它的身上，有一些細(xì)細(xì)的裂紋，那是時(shí)間在它身上畫(huà)下的曲線(xiàn)。
有人會(huì)說(shuō)，鴕鳥(niǎo)蛋有什么稀奇，隨便在工藝品商店就能見(jiàn)到，買(mǎi)一個(gè)回來(lái)不就行了？但我這枚鴕鳥(niǎo)蛋，它并不來(lái)自工藝品商店，它的來(lái)歷引出了一個(gè)故事：那是在我七、八歲的時(shí)候，上完補(bǔ)習(xí)課，跟我一同補(bǔ)習(xí)的一位同學(xué)邀請(qǐng)我去他家吃飯，在父母同意的情況下我當(dāng)然愉快地答應(yīng)了。到了他家，他的爸爸媽媽說(shuō)要給我吃一樣特別的東西，說(shuō)非常好吃，當(dāng)時(shí)是個(gè)小饞貓的我可是迫不及待的想嘗一嘗。過(guò)了一會(huì)，菜端上來(lái)了，我一看，是一盤(pán)炒蛋，蛋的顏色是金黃的，比普通的'蛋要漂亮得多，誘惑的陣陣香氣向我襲來(lái)。我?jiàn)A了一塊放進(jìn)嘴里，那種軟滑的口感非常好，且伴有濃香，真是好吃極了！令我是“磨齒難忘”。
飯后，已經(jīng)近乎被這道菜弄得陶醉的我急切地問(wèn)叔叔阿姨這雞蛋是從哪買(mǎi)的。他們看了看還被蒙在鼓里的我，笑了起來(lái)，說(shuō)道：“這哪是什么雞蛋啊，這是鴕鳥(niǎo)蛋！”“什么？是鴕鳥(niǎo)蛋？！”我驚訝的叫了出來(lái)，我是怎么也想不到剛才吃下肚子里去的，竟然是鴕鳥(niǎo)蛋！我急切地想看看鴕鳥(niǎo)蛋究竟是什么樣子的，叔叔阿姨就把鴕鳥(niǎo)蛋拿了出來(lái)。我第一眼看到這陌生的玩意，印象是它很大、很白；當(dāng)然，還有底部的小洞，是為了讓蛋黃和蛋清流出來(lái)打的。我把它拿在手里反復(fù)把玩，因?yàn)檫@東西對(duì)我來(lái)說(shuō)是在太新奇了。叔叔阿姨看我喜歡，在走的時(shí)候把它送給了我。就這樣，它來(lái)到了我的柜子上。
后來(lái)，我知道了工藝品商店里賣(mài)的都是空蛋殼，像這樣完整的鴕鳥(niǎo)蛋是很難弄到的，我也不知道我那位同學(xué)的父母是怎樣弄來(lái)的，也許是費(fèi)了好大勁吧！自從那天以后，我也再?zèng)]吃過(guò)它。
語(yǔ)文優(yōu)秀作文 2
一位正迎著朝陽(yáng)蓬勃向上的。孩子，一位追求時(shí)尚，敢想敢做的“都市”女子，這就是我，一位十三歲的女孩。
孩童時(shí)候的我，天真活潑，性格剛烈，是家中的掌上明珠，名副其實(shí)的“嬌小姐”�，F(xiàn)在的我變了，變得更爭(zhēng)強(qiáng)好勝，自尊心和虛榮心更強(qiáng)了。雖然我還保留那種獨(dú)特的性格，但往日的歡聲笑語(yǔ)變成了一片寧?kù)o。不過(guò)注意了，不是不會(huì)再開(kāi)懷大笑了而是要變成“淑女”了。童年的我，活蹦亂跳，哪兒熱鬧到哪兒，為此，沒(méi)少讓父母?jìng)X筋，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，整日迷戀于吃，喝，玩，樂(lè)，忘不了曾和爸爸為搶一個(gè)頻道而爭(zhēng)得不可開(kāi)交，面紅耳赤，要不是媽媽解圍“兩伊”戰(zhàn)爭(zhēng)又開(kāi)始了；忘不了在電腦面前玩游戲，“廢寢忘食”而被媽媽批評(píng)了一頓，更忘不了和昔日的朋友玩耍的腳步�，F(xiàn)在的我，180度大轉(zhuǎn)彎，在那人來(lái)人往，熙熙攘攘的街道上重溫那昔日的溫馨，一切都讓人留戀忘返，貼在記事薄上，翻開(kāi)嶄新的一頁(yè)，在那人煙稀少，令人矚目的書(shū)店，那充滿(mǎn)誘惑力的音像店……出現(xiàn)了我，如饑似渴地遨游書(shū)海，吸收精因，靜聽(tīng)那美妙的旋律，放松自己的神經(jīng)。此時(shí)，把全部的魅力釋放出來(lái)，投入在自己的愛(ài)好中。這就是我，一束耀眼的郁金香，一盆爭(zhēng)奇斗艷的米蘭。成長(zhǎng)的.腳步往往留不住美好的時(shí)光，彈指一揮間，絢麗多彩的童年過(guò)去了，13歲的到來(lái)，猶如一切突如其來(lái)的“厄運(yùn)”同時(shí)又敲醒了我那沉睡的心靈，我再也不是不懂事，調(diào)皮，愛(ài)搞惡作劇的我了，家長(zhǎng)也開(kāi)始警惕了，開(kāi)始攢錢(qián)，密切關(guān)注著孩子的言談舉止，戒條多了，什么不給看電視，不給玩游戲，不準(zhǔn)看談情說(shuō)愛(ài)的小說(shuō)啦等等，就連課外書(shū)，家長(zhǎng)也翻一遍，怕不健康的內(nèi)容玷污了你的心靈，但還是隨心所欲，現(xiàn)在的我有了遠(yuǎn)大而崇高的理想，把這里當(dāng)作起點(diǎn)向上，再向上，考上重點(diǎn)高中，名牌大學(xué)，畢業(yè)后，作一名優(yōu)秀的主持人，這一連串的幻想，雖然遙遠(yuǎn)，深不可測(cè)，但卻有一顆赤紅的在翻騰，跳躍。
昨天的我，今天的我，明天的我，構(gòu)成了一幅活靈活現(xiàn)，純真的自畫(huà)像。
朝陽(yáng)向我招手，小草在點(diǎn)頭，讓我們?yōu)榕Χ鴬^斗。
語(yǔ)文優(yōu)秀作文 3
大家好，我叫小婕，畢業(yè)于烏市第九小學(xué)。我今年十二歲了。我有許多的興趣愛(ài)好，但我最執(zhí)著的一項(xiàng)，便是看書(shū)了。每當(dāng)有人進(jìn)入我的房間，便會(huì)情不自禁的說(shuō)：“真是不可思議！”我的書(shū)種類(lèi)繁多，有漫畫(huà)類(lèi)，有少年文學(xué)類(lèi)，有參考書(shū)，還有勵(lì)志類(lèi)小說(shuō)。只要看書(shū)，我便會(huì)全神貫注的游入書(shū)海，從中獲取知識(shí)，歡樂(lè)與感動(dòng)。那才叫神游其中，怡然自得呢！
關(guān)于成績(jī)，有人說(shuō)，我是好學(xué)生，因?yàn)槲衣斆鳎稽c(diǎn)就通，而且學(xué)習(xí)成績(jī)也不錯(cuò)；有人說(shuō)，我是壞學(xué)生，因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)從來(lái)不認(rèn)真，刻苦，而且一考試就發(fā)揮失常，名落孫山。上了中學(xué)了，我一定不會(huì)再像小學(xué)一樣自由散漫了。我相信，只有我肯努力，，成績(jī)一定不會(huì)差的！
關(guān)于性格，有人說(shuō)，我是個(gè)文靜的的小女孩，無(wú)論什么時(shí)候都在安安靜靜的看書(shū)；有人說(shuō)，我是個(gè)瘋狂的小丫頭，爬高上低絕不在話(huà)下。
有人說(shuō)，我是一個(gè)有愛(ài)心的女孩，喜歡小動(dòng)物，憎恨日本人，‘喜歡路見(jiàn)不平一聲吼’，討厭以大欺小，或以強(qiáng)壓弱；有人說(shuō)，我是一個(gè)心狠的女孩子，我以前養(yǎng)過(guò)許多動(dòng)物，但卻都因?yàn)槲业恼疹櫜恢芏赖簟?/p>
對(duì)，這就是我，一個(gè)近乎雙重人格的`人。我時(shí)而開(kāi)朗，活潑，喜歡交朋友；時(shí)而憂(yōu)郁，愛(ài)把自己關(guān)在書(shū)海里。
這就是我，一個(gè)多變的眼鏡妹，一個(gè)活潑的書(shū)呆子，一個(gè)心理充滿(mǎn)大愛(ài)的女孩。
語(yǔ)文優(yōu)秀作文 4
你認(rèn)識(shí)我嗎？哈哈！相信你一定不認(rèn)識(shí)。那就聽(tīng)我慢慢地向你介紹吧！
我是一個(gè)活潑、瀟灑而且開(kāi)朗的男生。說(shuō)起我來(lái)呀，那簡(jiǎn)直就是沒(méi)法說(shuō)了。
記得那是上三年級(jí)的時(shí)候，由于剛換了班主任，我竟歌性大發(fā)，于是情不自禁地唱了起來(lái)：“愛(ài)江山，更愛(ài)美人，哪個(gè)好漢寧愿孤單，好兒郎……”誰(shuí)知不一會(huì)兒的工夫便把班主任他老人家給唱出來(lái)了。
他走進(jìn)教室說(shuō)：“剛才是誰(shuí)唱歌啊？還愛(ài)江山，愛(ài)美人的�！边�沒(méi)等話(huà)音落地，全班便激起了一陣哄笑。因此大家就給我起了一個(gè)渾號(hào)，叫“小歌星”。
除了這個(gè)之外我還有別的綽號(hào)呢。因?yàn)槲移綍r(shí)很愛(ài)打扮，所以有的同學(xué)干脆叫我“柳樹(shù)枝”。的確這個(gè)名字很適合我。因?yàn)槲沂荩瑐�(gè)子也不算矮。所以走起路來(lái)的時(shí)候就像柳條一樣地迎風(fēng)招展。
人有好的一面也有壞的一面。那就是我的脾氣特別壞。只要一激起我的火，那漫天的硝煙就會(huì)瞬間彌漫校園！有一回，有一位同學(xué)因?yàn)檎f(shuō)錯(cuò)了話(huà)而導(dǎo)致了戰(zhàn)爭(zhēng)的'爆發(fā)，只聽(tīng)得一個(gè)個(gè)炸彈在空中呼嘯而過(guò)，最后她只得自認(rèn)倒霉，誰(shuí)讓她耗子追貓——沒(méi)事找事呢！
很多的同學(xué)也都說(shuō)過(guò)我這個(gè)缺點(diǎn)，可我就是屢教不改。通過(guò)這件事，我也覺(jué)得自己做得有些過(guò)分，在心里暗暗地下決心一定要改正一下，不能讓自己的脾氣再那么暴躁了。
通過(guò)我的介紹，你對(duì)我了解得差不多了吧？這就是那個(gè)活潑、瀟灑還有幾分壞脾氣的我。
語(yǔ)文優(yōu)秀作文 5
長(zhǎng)大了，我光榮地成為了一名初中生，有人歡喜有人憂(yōu)。我從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的無(wú)知幼童，成長(zhǎng)為一個(gè)風(fēng)華正茂的翩翩少年，同時(shí)也跨入了初中的大門(mén)，迎接新的學(xué)習(xí)生活。此刻，我只想大喊一句：“初中的感覺(jué)真好！”
初中的感覺(jué)真好，身邊的一切都變了樣，新的環(huán)境，新的起點(diǎn)，新的老師，新的同學(xué)，新的課本，新的知識(shí)，一切都是那么富有挑戰(zhàn)性，我如一個(gè)新生的嬰兒，迫切渴望去接觸，去了解他們。 小 荷 初中的感覺(jué)真好，各種各樣的課本，給予我們五花八門(mén)的知識(shí)：地理課上，老師教我們學(xué)習(xí)經(jīng)緯度，帶領(lǐng)我們“穿越”大洲大洋，游覽祖國(guó)的名山大川，講解各種各樣的地理知識(shí)；歷史課上，老師和我們一起領(lǐng)略秦兵馬俑的恢弘氣勢(shì)，杭州西湖的濃妝淡抹，長(zhǎng)江黃河的波瀾壯闊，給我們講述七雄爭(zhēng)霸，三國(guó)鼎立，商鞅變法，三顧茅廬，秦始皇的獨(dú)斷專(zhuān)橫，漢武帝的雄才大略，我們聽(tīng)得又愛(ài)又怕，卻又神往無(wú)比。生物課上，老師給我們講解細(xì)胞的分裂，花朵的傳粉，病毒的結(jié)構(gòu)，克隆的神奇。政治課上，老師教育我們?cè)鯓幼鋈�，還告訴我們國(guó)家大事，最新時(shí)政。這一切的一切，都是那么讓人陶醉，沉迷。
初中的感覺(jué)真好，老師們細(xì)致入微的講解，同學(xué)們天真友善的面孔，讓還沉浸在昔日小學(xué)離別之情的'我得到一絲慰藉，拉著他們的手，共同進(jìn)步。
初中的感覺(jué)真好，一切都等于零，無(wú)論你以前多么的優(yōu)秀，或是多么的差勁，進(jìn)入初中，這些都煙消云散了，我們共同進(jìn)步，共度風(fēng)雨，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有糾葛，只有前進(jìn)和希望。
我相信，一分耕耘一分收獲，只要有付出就會(huì)有回報(bào)，雖然初中的生活很累，但我一點(diǎn)都不會(huì)怕，因?yàn)檎窃谶@一時(shí)期，我們完成了人生的“蛻變”，開(kāi)始人生最美麗的旅途，此時(shí)我只想大喊一句：“初中的感覺(jué)真好！”
語(yǔ)文優(yōu)秀作文 6
走過(guò)大唐的青山綠水，邁過(guò)大宋的幽幽古道；伴隨著夕陽(yáng)與明月，追逐著大漠與駝鈴，我站在歷史的塵風(fēng)中放開(kāi)歌喉，為你歌唱。
爛漫。李白。
攜手天上的明月，相約庭前的百花，飲一杯濁酒，我為你吹一曲爛漫之音，余韻悠長(zhǎng)，三夜未絕；放開(kāi)歌喉，我為你歌唱，唱你的.詩(shī)，柔意綿綿�！芭e杯邀明月，對(duì)影成三人”你浪漫得連月亮都想向你訴情�！按饲粦�(yīng)天上有，何人不起故園情”你自在得讓神仙妒嫉；“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”，浪漫又不失豪情壯志，你不愧為一代詩(shī)仙，你不愧是一朵開(kāi)在淤泥中的白蓮。
豪放。蘇軾。
坐上搖搖竹筏，看滾滾河浪；挾一壺濁酒，聽(tīng)雨打荷聲，仰望茫茫宇宙，心容萬(wàn)物、海納百川；臨蕭蕭江風(fēng)，心胸開(kāi)闊、豪氣蕩腸。以江為琴，以水作弦，我為彈奏一曲豪放之歌，慷慨激昂、蕩氣回腸；放開(kāi)歌喉，我為你大聲歌唱，唱你的詩(shī)，豪氣濤濤�！按蠼瓥|去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”你豪放如一溝東流的江水；“桂悼兮蘭槳，擊空明兮溯流光，渺渺兮于懷，望美人兮天一方”你快活得如水中游走的魚(yú)群；“西北望，射天狼”豪放又不失愛(ài)國(guó)情懷，你不愧是一代豪放的鼻祖。
婉約。李清照。
踏上高樓，看千帆駛過(guò)、燈火闌珊；獨(dú)倚窗欄，看落花飄零、雨打芭蕉。臨冷冷西風(fēng)，望幽幽古道，我為你奏一曲婉約之調(diào)，如怨如慕、如泣如訴；放開(kāi)歌喉，低聲為你歌唱，唱你的詩(shī)，眼淚汪汪�！帮L(fēng)住塵香花已盡，日晚倦梳頭，物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流”你憔悴如一朵黃花，在冷風(fēng)中花葉飄零；“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”這時(shí)你又如一枚被風(fēng)吹落的枯葉，更比黃花瘦三分；“生當(dāng)為人杰，死亦為鬼雄，至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東”婉約而又不失英雄的氣概，你不愧為宋朝最有才氣的女詞人。
當(dāng)大唐盛世的瓦鐺不再敲響，當(dāng)大宋王朝的千宮萬(wàn)殿變成一片廢墟，伴著夕陽(yáng)與明月，追隨著大漠的駝鈴，我仍然仰望，我仍然閃亮雙眸為你凝視，放開(kāi)歌喉，為你歌唱。
語(yǔ)文優(yōu)秀作文 7
我們每個(gè)人都有自己獨(dú)特的個(gè)性，都有許多閃光點(diǎn)。我的身上雖然有缺點(diǎn)，但我常常為自己愛(ài)好廣泛而驕傲，我喜歡玩電腦、踢足球、打康樂(lè)球……當(dāng)然最喜歡的就是看課外書(shū)和做小制作了。
看課外書(shū)既能充分利用我的業(yè)余時(shí)間，還能為我增添一些課堂里學(xué)不到的知識(shí)，記得有一次，媽媽忽然流鼻血了，她抬著頭忙著撕紙去堵，我突然想起有本書(shū)上教的一招：流鼻血時(shí)，只要人站立，把與出血的鼻孔相反的那只手向上伸直，或是用細(xì)繩綁住這只手的中指（但千萬(wàn)不能抬頭），即可止血。我趕緊把這招告訴媽媽?zhuān)�，這招止住了媽媽的鼻血。媽媽問(wèn)我從那里知道這個(gè)小竅門(mén)的，我說(shuō)是從課外書(shū)上看來(lái)的，媽媽樂(lè)了：“看來(lái)，你看那么多書(shū)，還真有用得上的時(shí)候呀�！蔽倚睦锟傻靡饬�。除了看課外書(shū)，我還喜歡動(dòng)手做小制作，一來(lái)可以鍛煉自己的獨(dú)立動(dòng)手能力，練練自己的手工，二來(lái)我還可以從做小制作的'過(guò)程中學(xué)到一些有趣的科學(xué)道理。
有一天，忽然停電了，爺爺在家里點(diǎn)燃了許多蠟燭來(lái)照明，奶奶急著要下樓買(mǎi)東西，東摸西找，就是找不著手電筒，樓梯上黑乎乎的，總不能拿著蠟燭下樓吧。奶奶急得直怪爺爺亂收東西，要用時(shí)卻找不著。我記起曾經(jīng)做過(guò)簡(jiǎn)易的手電筒，急忙沖進(jìn)房間，以最快的速度做了一個(gè)簡(jiǎn)易的小手電，奶奶拿著它，買(mǎi)回了東西，直夸我聰明。我嘴上沒(méi)說(shuō)什么，心里樂(lè)開(kāi)了花。
人無(wú)完人，金無(wú)足赤，我雖然有缺點(diǎn)，但我為我的閃光點(diǎn)自豪！
語(yǔ)文優(yōu)秀作文 8
不要因?yàn)闆](méi)有陽(yáng)光，而放棄了自己的生命，不要因?yàn)闆](méi)有歌聲，而放棄了自己的追求，不要因?yàn)闆](méi)有掌聲，而丟掉自己的理想。其實(shí)，每一條通向陽(yáng)光大道，都充滿(mǎn)了坎坷。每一條通向理想的途徑，都灑滿(mǎn)了艱辛的汗水。每一條希望的道路，都充滿(mǎn)了挫折，所以，盡管自己努力了很久，卻毫無(wú)收獲，盡管自己拼搏了很多次，仍然是一無(wú)所有，請(qǐng)不要心灰意冷，要鼓起雷鳴般的掌聲，鼓起生活的風(fēng)帆，勇敢向前，這樣不斷的向前發(fā)展，總有一天自己會(huì)成為生活的強(qiáng)者，讓你感受著勝利成功的歡樂(lè)，猶如魚(yú)在水中感到水的`暢快，猶如鳥(niǎo)在空中感到天空中的自由和快樂(lè)，猶如駿馬在騎手的跨越感到奔馳的威風(fēng)，所以讓我們?cè)僖淮螢樽约汗恼瓢�，繼續(xù)保持歡樂(lè)的心境，再接再勵(lì)，再創(chuàng)輝煌。
當(dāng)童年的柳綠隨風(fēng)飄落，青春的苞蕾在不知不覺(jué)中，悄然定放的時(shí)候，有時(shí)候自己的事情沒(méi)有成功，也許我應(yīng)該重新找回再來(lái)一次，更也許我應(yīng)該為自己鼓起信心的掌聲吧！
讓我們用掌聲來(lái)使小小的沙子變成珍珠，使小樹(shù)苗茁壯成長(zhǎng)，使心灰意冷的人變成燃燒希望的火，掌聲的本質(zhì)在哪里？不用說(shuō)，掌聲就是無(wú)私的奉獻(xiàn)。
人生真的很漫長(zhǎng)，要看自己怎樣去把握吧。一朵花，只要曾經(jīng)開(kāi)放過(guò)，就擁有了美麗，一個(gè)人，只要努力付出了，失又能算什么呢？沒(méi)有人理解你封閉的內(nèi)心，也沒(méi)有人欣賞你脆弱的自尊，何不摘下你孤傲的面具，擁抱快樂(lè)的每一天吧！
語(yǔ)文優(yōu)秀作文 9
剛剛上初一的時(shí)候我十分膽小，連看人都是怯生生的。那時(shí)的同桌小娜十分活潑開(kāi)朗，是一個(gè)愛(ài)笑的小姑娘。第一天上課時(shí)我不小心踩了她的腳，慌忙地道歉，她頗有興致地看著我，瞇著眼睛，慢慢地笑了�！拔医行∧��！彼@樣介紹自己。我卻不敢和她講話(huà)，攤開(kāi)課本的第一頁(yè)給她看，這樣我們就算認(rèn)識(shí)了。小娜是我在初中認(rèn)識(shí)的第一個(gè)同學(xué)。
放學(xué)后我收拾好書(shū)包要走回家。到了路口又看見(jiàn)小娜。她驚喜地朝我撲過(guò)來(lái)，高興地拉著我的`手，“你也往上走？那咱們以后一起回家。”我答“嗯”。我的心中也很高興，以后不用一個(gè)人回家了，而且小娜看起來(lái)不像一個(gè)壞人。
慢慢地我們漸漸熟悉了。看我的幾何不太好，老師講過(guò)的題沒(méi)聽(tīng)懂又不敢再問(wèn)第二遍，這時(shí)下課小娜就幫我講，她很有耐心，總是問(wèn)我聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)懂。原來(lái)小娜還想在下課時(shí)預(yù)習(xí)一會(huì)兒，時(shí)間卻被我占用了，我覺(jué)得不好意思，不肯再問(wèn)她。小娜發(fā)覺(jué)了，就問(wèn)我老師上課講過(guò)的題。如果我吱吱嗚嗚的就再給我講。
轉(zhuǎn)眼到了“十一”假期，我邀小娜到公園玩，我們一起玩坐過(guò)山車(chē)一類(lèi)驚險(xiǎn)的游戲。然后又去劃船。天氣很晴朗，有朵朵的白云。陽(yáng)光充沛，使我覺(jué)得很溫暖。我和小娜一邊聊天，一邊劃著船，前面有一座橋，眼見(jiàn)著船就要朝橋墩撞去，我大驚失色�！皠e慌，別慌，不要?jiǎng)�，我劃！”她很快地就讓船過(guò)了橋洞，我佩服極了。
太陽(yáng)已經(jīng)斜掛在天上，我們?nèi)砸猹q未盡。遠(yuǎn)處不知是誰(shuí)放著歌曲“因你今晚共我唱，來(lái)日縱有千千晚星，亮過(guò)今晚月亮。都沒(méi)有今宵更美麗，亦不可使我更難忘……”晚風(fēng)帶來(lái)陣陣清涼。
記憶中的往事自然有許多，這一刻我愿把它刻在三生石上，永不能忘。
語(yǔ)文優(yōu)秀作文 10
生活處處有語(yǔ)文，這是無(wú)可非議的!學(xué)校、家中哪一處不用到語(yǔ)文。長(zhǎng)輩、家庭成員之間的親情溝通，左鄰右舍的開(kāi)心話(huà)題，都需要語(yǔ)言的無(wú)形幫助;過(guò)年時(shí)家家戶(hù)戶(hù)門(mén)口那喜氣洋洋的春聯(lián)，校園里新穎有趣的標(biāo)語(yǔ)牌，精彩有序的宣傳欄幾乎少不了優(yōu)美文字的點(diǎn)綴;企業(yè)公司的金字招牌，各式各樣的報(bào)刊雜志也成了語(yǔ)文家族的“棲息地”。這“小小”的世界上，語(yǔ)文無(wú)論在哪里，它都會(huì)悄然出現(xiàn)，就是你拿個(gè)“望眼鏡”，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的瞇眼細(xì)視也能瞧見(jiàn)語(yǔ)文向你熱情的招手!
記得有一回，我無(wú)意中聽(tīng)到一則這樣有趣的廣告語(yǔ)：“胃，你好嗎?”聽(tīng)后我便哈哈大笑起來(lái)說(shuō)：“瞧瞧，電視中出現(xiàn)了一個(gè)錯(cuò)別字，‘喂’破天荒的寫(xiě)成‘胃’，今天我可總算見(jiàn)識(shí)到了大開(kāi)眼界”。語(yǔ)音剛落，爸爸也捧腹大笑起來(lái)!我原以為父女倆一定是心有靈犀想法一致，沒(méi)想到是聰明的`爸爸在“取笑”我噢!爸爸說(shuō)：“你的理解‘走歪’了，廣告上并沒(méi)有寫(xiě)錯(cuò)別字，它是一句隱含兩意的有趣語(yǔ)言，可有新意了。沒(méi)你想的那么劣質(zhì)可笑，看來(lái)你還得多學(xué)學(xué)呀!”
爸爸這句語(yǔ)重心長(zhǎng)的話(huà)使我對(duì)語(yǔ)文似乎有了一些全新的認(rèn)識(shí)。特別是生活中的語(yǔ)文，那些幽默的語(yǔ)句常常能畫(huà)龍點(diǎn)睛的體現(xiàn)出語(yǔ)文在社會(huì)生活中的重要性和實(shí)用性。如“我們的名聲是吹出來(lái)的”(電風(fēng)扇廣告)。“眼睛是心靈的窗戶(hù)，為了保護(hù)您的心靈，請(qǐng)給窗戶(hù)裝上玻璃吧!”(眼鏡廣告)等等。這些詼諧風(fēng)趣，使人一聽(tīng)便有吸引力的問(wèn)句都源于語(yǔ)文。這樣不但使廣告有號(hào)召力，也使許多人記住了它。世界因?yàn)橛辛苏Z(yǔ)文而精彩，人類(lèi)因?yàn)橛辛苏Z(yǔ)言而快樂(lè)。人類(lèi)離不開(kāi)語(yǔ)文。讓我們來(lái)努力學(xué)好這奇妙的語(yǔ)文吧，讓它永遠(yuǎn)出現(xiàn)在神州大地上，讓它永遠(yuǎn)發(fā)揚(yáng)光大!
生活處處有語(yǔ)文!
語(yǔ)文優(yōu)秀作文 11
我們校園里有許多紫藤蘿。
校園北門(mén)附近有一座假山，它坐落在一個(gè)水池里，那假山上正綻放著一串又一串淺紫色的小花，那就是紫藤蘿花�，F(xiàn)在正是暮春時(shí)節(jié)，紫藤蘿凋謝了許多，但還有一些花朵呈現(xiàn)出一副淺紫色的面貌。花上只是淺紫色的花瓣，濃濃的紫色花苞發(fā)出迷人的芳香。
一串串紫藤蘿就像一串串紫色的葡萄。那“葡萄”看起來(lái)是那么讓你喜歡，夢(mèng)幻般的.紫色給人仙境一般的感受。
一串串紫藤蘿又像一串串風(fēng)鈴，每當(dāng)風(fēng)吹來(lái)，一串串紫藤蘿，相互碰撞，發(fā)出悅耳的聲音，那聲音就是奇妙的大自然的聲音。
校園的紫藤蘿并不多，只在假山上一部分，那假山上的綠葉青草襯托得這紫藤蘿顯得更加美麗，每次走進(jìn)校園，我都會(huì)看見(jiàn)那一串串有著芳香的紫藤蘿隨風(fēng)飄動(dòng)，放學(xué)的時(shí)候，皎潔的月光撒在假山上，假山下的紫色燈光顯得紫藤蘿更加夢(mèng)幻美麗。
又一次，下起了毛毛細(xì)雨，雨細(xì)得像牛毛一般，輕輕灑在紫藤蘿上，淡紫色的花蕊上掛著一滴滴雨水，顯得晶瑩剔透，就像課文《紫藤蘿瀑布》上描寫(xiě)得那樣，那么嬌滴滴的，每一朵小花雖只是萬(wàn)花中的一朵，也正是一朵又一朵，才花組成了萬(wàn)花燦爛的流動(dòng)的瀑布。
在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中，我陶醉了！
老王送雞蛋、香油之后……
語(yǔ)文優(yōu)秀作文 12
蔚藍(lán)的天空藏著幾朵白云，眼前滑落由天而降的一兩片淡灰色的羽毛，樹(shù)枝間嬉戲的小鳥(niǎo)，草間玩耍的昆蟲(chóng)朋友們，山間細(xì)水的涌出，河中的游動(dòng)著的魚(yú)，還有插在池沼中的葦草隨風(fēng)搖擺。這大自然的美麗景色，有著詩(shī)人描繪不出意境美，令人陶醉，令人向往，令人迷戀。
大自然好像一首詩(shī)，一首無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的詩(shī)，每個(gè)字符都帶著快樂(lè)和自由，每個(gè)字節(jié)都帶著歡快的步伐，每個(gè)句子都帶有向往和寧?kù)o，筆韻略微精密，卻絲毫不是流動(dòng)感，這首詩(shī)總寫(xiě)大自然的風(fēng)光，這首詩(shī)使讀者沉浸于大自然的筆畫(huà)，思索著自然令人沉醉的真諦……
大自然好像一首曲，一首無(wú)邊無(wú)際的曲，每個(gè)音符都帶有動(dòng)聽(tīng)的音律，每個(gè)音節(jié)都帶著歡快的節(jié)奏，每個(gè)音段都帶有柔美和安適，歌曲自然而不失感點(diǎn)，多似水中有動(dòng)的魚(yú)兒，自由，愉快。這首曲載著傾聽(tīng)者無(wú)慮的夢(mèng)想，使傾聽(tīng)者感受曲中大自然的`鳥(niǎo)語(yǔ)花香，大自然的多彩芬芳，思緒沉淪在大自然如此令人向往之中。
大自然好像一道菜，一道色香味俱全的菜，每一種味道都夾有大自然的氣息，每種色彩都帶著大自然洋溢的色澤，每品嘗其香，那來(lái)自大自然產(chǎn)物的香味，美食家評(píng)論此道菜為天下佳肴，美食家稱(chēng)贊這道菜的奇特，繼而品嘗著大自然的產(chǎn)物如此讓人迷戀。
讓我們感受大自然的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的魅力，傾聽(tīng)大自然的魅力，它創(chuàng)造了一幅永遠(yuǎn)存放在人們心里的完美圖畫(huà)，讓我們用真誠(chéng)的心感受大自然，用期待來(lái)?yè)崦笞匀�，讓我們面�?duì)大自然的魅力，大聲驕傲的喊出：我愛(ài)大自然!
語(yǔ)文優(yōu)秀作文 13
值得高興的是，我們班通過(guò)年級(jí)的選拔，取得了第一名的好成績(jī)，并代表學(xué)校參加縣里的合唱比賽。為此，我們付出了十分的努力，這周每天課外活動(dòng)和晚自習(xí)時(shí)間，我們都在音樂(lè)室里練歌，一次又一次地正音，一遍又一遍地練唱，再加上下周要期中考試了我們還要復(fù)習(xí)功課，放學(xué)后還要加班補(bǔ)作業(yè)，可以說(shuō)是每天累得筋疲力盡。
但是還有比我們更加辛苦的，那就是我們的音樂(lè)指導(dǎo)老師們。她們每天都不厭其煩地教我們練聲，我們的一些技巧掌握不好，她們就一次又一次地重復(fù)；我們有的音節(jié)把握不好，她們就以身示范手把手地教給我們?cè)鯓映酶�。指�?dǎo)演奏，指導(dǎo)指揮，準(zhǔn)備服裝……大小的事務(wù)，都是她們操心操辦。為了練好合唱，她們本來(lái)可以六點(diǎn)就下班，卻每天堅(jiān)持到九點(diǎn)，她們?yōu)槲覀兊母冻觯屛覀兒苁歉袆?dòng)。
到了比賽的那一天上午，我們?cè)诎嘀魅卫蠋煹膸ьI(lǐng)下，在教室里花了兩個(gè)多小時(shí)化完了妝，穿好衣服和鞋子，再次來(lái)到音樂(lè)教室做比賽前的'最后練習(xí)。站丁字步累得我們兩腿發(fā)酸，練腹腔發(fā)聲練得我們腰酸背痛。
九點(diǎn)二十，我們坐著校車(chē)來(lái)到了青少年活動(dòng)中心。比賽前，我們和老師還有關(guān)心我們的家長(zhǎng)們，一起合影留念，一起喊著口號(hào)加油助威。
時(shí)間飛速過(guò)去，轉(zhuǎn)眼就該我們上場(chǎng)了。我深吸一口氣，隨著隊(duì)伍整齊地走上了舞臺(tái)。臺(tái)下沒(méi)有幾個(gè)觀眾，只有一排評(píng)委。我們微笑地站定，隨著伴奏齊聲唱了起來(lái)，“太陽(yáng)下山明早依舊爬上來(lái)，花兒謝了明年還是一樣地開(kāi)……”一曲終了，我們走下了舞臺(tái)，但心情還非常激動(dòng)。
不管結(jié)果如何，我們經(jīng)歷了這樣的一個(gè)活動(dòng)，就是一種收獲，我們一起唱一起笑，我們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)合作，懂得了感恩，我們也收獲了成長(zhǎng)。
“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年”，正值青春年少，風(fēng)華正茂的我們，應(yīng)當(dāng)珍惜現(xiàn)在的青春年華，敢于拼搏，在人生的舞臺(tái)上盡情歌唱，為青春喝彩，為自己喝彩！
語(yǔ)文優(yōu)秀作文 14
校園里的紫藤蘿雖不如文章《紫藤蘿瀑布》里描寫(xiě)得那般壯觀輝煌，但也是極美的。
暮春時(shí)節(jié)，天氣已經(jīng)非常炎熱了。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉斑駁地照射在地上，空中還時(shí)不時(shí)有幾只不知名的小鳥(niǎo)在歌唱，我們?cè)诶蠋煄ьI(lǐng)下，去欣賞學(xué)校的紫藤蘿。
學(xué)校北門(mén)口紫藤蘿爬滿(mǎn)了假山，風(fēng)一吹，花兒像風(fēng)鈴一般在空中搖曳著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，宛如一片淡紫色的海洋。假山上有噴泉從上往下流著，水珠濺落到紫藤蘿花上，把花兒襯得更加?jì)善G！
紫藤蘿花是一串一串的，就像紫葡萄一樣，一朵挨著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧！每一穗花都是由十幾朵小花組成的，沒(méi)有盛開(kāi)的花就像一個(gè)小小的張滿(mǎn)了的`帆，帆下帶著尖底的艙，船艙鼓鼓的，又像一個(gè)忍俊不禁的笑容就要綻放似的，那里裝的是什么仙露瓊漿？
清風(fēng)徐來(lái)，風(fēng)中彌漫著紫藤蘿特有的香氣。這紫藤蘿不僅花是紫色的，就連香氣似乎也是紫色，優(yōu)雅迷人，沁人心脾，讓人聞到了生命盛開(kāi)的味道。我閉上眼睛想要讓自己和花香擁抱，剎那間，別的似乎已經(jīng)都不存在了，有的只是精神的寧?kù)o和心靈上的喜悅。
睜開(kāi)眼睛，卻忽然發(fā)現(xiàn)地上有一串紫藤蘿花，我撿起那穗紫藤蘿，卻發(fā)現(xiàn)她依舊保持著那最初的模樣，只不過(guò)是顏色由淡紫色變成了藍(lán)紫色罷了，就連香氣也依舊芬芳迷人，也許，她是想把最美的自己留下……“落紅不是無(wú)情物，化作春泥你更護(hù)花”吧！
芬芳的香氣逐漸把我籠罩，這香氣引領(lǐng)著我，竟來(lái)到了那里：
那次合唱比賽到現(xiàn)在還記憶猶新。那時(shí)我們大家每天都在教室里練習(xí)，只為在舞臺(tái)上那短短五分鐘，真的是應(yīng)了那句俗話(huà)：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。大家都想讓自己的魅力在舞臺(tái)上綻放，發(fā)揮出自己最強(qiáng)的實(shí)力。這不正像紫藤蘿嗎？要在最美的時(shí)節(jié)盡情地綻放！
“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年”，無(wú)論是人還是花，都應(yīng)該在最美的黃金時(shí)節(jié)綻放自己的魅力，實(shí)現(xiàn)自己的生命價(jià)值！
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