-
青春著華章主題征文
推薦度：
- 相關(guān)推薦
青春著華章主題征文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)征文吧，征文具有標(biāo)題醒目，讓人一目了然的特點(diǎn)。為了讓您在寫征文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的青春著華章主題征文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
青春著華章主題征文1
青春是一個(gè)調(diào)色盤，魅力無(wú)限，靈動(dòng)飛揚(yáng)。青春的白色，純凈，堅(jiān)守，無(wú)畏，潔白的戰(zhàn)袍下，是醫(yī)者仁心，抗議信念，更是青年力氣。
“90后”“00后”的年輕人在與病毒斗爭(zhēng)，用生命守護(hù)生命，用青春抗擊風(fēng)浪。“穿上這身白衣，就該守住這份責(zé)任”“90后”醫(yī)護(hù)人員白衣執(zhí)甲逆行出征;堅(jiān)守一線的“90后”警察不懼風(fēng)雨，日夜操勞;“90后”志愿者在城鄉(xiāng)社區(qū)防控中不辭辛苦，發(fā)光發(fā)熱。愈是艱險(xiǎn)向前的青春，愈是雪白，愈能劃破黑夜。
新時(shí)代的中國(guó)青年要從堅(jiān)守一線的“英雄”身上，悟懂青春之路的正確解鎖方式，使青春染上劃破，黑夜的那道白。
在勇?lián)厝沃袕?qiáng)壯成長(zhǎng)。昨天是父母眼里的孩子，今日已然成為新時(shí)代脊梁，成為我們國(guó)家的傲慢，希望。24歲的上海姑娘倪溦信誓旦旦地向醫(yī)院請(qǐng)站，“我身體很牢固，可以勝任前線高強(qiáng)度護(hù)理工作”。時(shí)代的責(zé)任給予青年，時(shí)代的光榮屬于青年。廣闊青年生逢其時(shí)，既擁有廣袤的發(fā)展空間，也承載著宏大時(shí)代使命。每代青年都有自己的擔(dān)當(dāng)，雖詳細(xì)任務(wù)有所不同，但其根本方向始終是朝向中華民族的宏大復(fù)興。青年要相識(shí)自己的歷史使命，主動(dòng)努力擔(dān)當(dāng)責(zé)任，一次次拼盡全力去劃破黑夜。
在艱苦奮斗中磨礪意志。不經(jīng)風(fēng)雨，長(zhǎng)不成大樹;千錘百煉，方能成鋼。艱辛與磨礪是成長(zhǎng)最好的催化劑，挖掘出青春無(wú)限潛能。眾多“90后”在一起防控疫情和病患救治中忠誠(chéng)擔(dān)當(dāng)，無(wú)私奉獻(xiàn)。在經(jīng)受風(fēng)雨洗禮中破繭成蝶，淬火成鋼，讓世界見證了青春的'蓬勃力氣，青年的志存高遠(yuǎn)。馬克思說(shuō)過(guò)：“一個(gè)時(shí)代的精神就是青年頭表的精神，一個(gè)時(shí)代的性格是青春代表的性格”。志向變成現(xiàn)實(shí)之路不行能一帆風(fēng)順，面對(duì)前進(jìn)道路上的荊棘與難題，越是艱難向前，新時(shí)代的青年越應(yīng)當(dāng)付出艱辛努力，使青春變成純凈的白色。
在國(guó)家情懷中增長(zhǎng)本事。“以身許國(guó)，何事不敢?”以國(guó)家之任為己任，青年從來(lái)都不是旁觀者，而是主動(dòng)行動(dòng)者，熱忱付出者。正如北京高校援鄂醫(yī)療隊(duì)的一名“90后”黨員所說(shuō)的：“最重要的不是‘幾零后’，而是‘努力后’‘奮斗后’，能夠到祖國(guó)最須要的地方去，能夠?yàn)閲?guó)家做貢獻(xiàn)，為人民服務(wù)，才是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的最好途徑�！卑研∥胰谌胱鎳�(guó)的大我，人的大我之中，與時(shí)代同伐，與人民共命運(yùn)。將實(shí)際行動(dòng)轉(zhuǎn)化為新時(shí)代最強(qiáng)音，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)出自己的青春力氣和青春才智。
這次，讓年輕人來(lái)守護(hù)世界。
青春著華章主題征文2
鮮花須要陽(yáng)光才能生長(zhǎng)，噴泉須要源頭才有氣概，而青春須要正能量才有激情和活力。
如何獲得正能量呢?其實(shí)很簡(jiǎn)潔，陽(yáng)光的心態(tài)就能讓你獲得正能量。即使你是大老板，也不要目中無(wú)人;即使你是小乞丐，也不要自暴自棄。我們做到自信、自強(qiáng)，就擁有了正能量。
我們擁有健全的身體，每天在學(xué)校里快歡樂(lè)樂(lè)地學(xué)習(xí)，在家里幸華蜜福地生活。你是否留意過(guò)，在我們的身邊，還有這樣一群身殘志堅(jiān)的人們。他們沒(méi)有健全的身體，卻擁有青春向上的心態(tài)。比如說(shuō)劉偉，他失去了兩只手臂，卻始終沒(méi)有放棄幻想——彈鋼琴。他起先練習(xí)用腳來(lái)彈鋼琴。經(jīng)過(guò)不斷的努力，他克服重重困難，最終在中國(guó)達(dá)人秀的舞臺(tái)上一展風(fēng)采，獲得了第一名的好成果。劉偉說(shuō)過(guò)：“我要么去死，要么就精彩的活著。”是的，擁有青春，擁有幻想，我們的人生一樣精彩。
與劉偉的經(jīng)驗(yàn)相像的`還有程家家。他雙眼失明，可照舊微笑著面對(duì)生活。他在生活中用耳朵去聽去感受這個(gè)世界。他在舞臺(tái)上進(jìn)行仿照秀、脫口秀表演，給觀眾帶來(lái)了很多快樂(lè)。他說(shuō)，快樂(lè)也是一天，難受也是一天，為什么不開快樂(lè)心的呢?他的歡樂(lè)就是把快樂(lè)帶給大家，聽到大家的笑聲。微笑可以帶給人們歡樂(lè)，他擁有良好的心態(tài)，一樣活出了青春的精彩。
我們是為了看看太陽(yáng)，才來(lái)到世上的;我們是為了感受歡樂(lè)，才來(lái)到世上的。所以，面對(duì)失敗，不必沒(méi)精打采;遇到困難，英勇去解決。從起床的那刻起，激發(fā)出我們的好心情，讓我們一天都擁有陽(yáng)光般的心態(tài)，獲得正能量，使我們的青春更加出彩!
青春著華章主題征文3
這個(gè)世界之所以充溢活力，就因?yàn)樵S多人都充溢了熱忱從事生活和工作。假如自己想活的歡樂(lè)，就必需為自己創(chuàng)建熱忱，熱忱讓青春絢麗。
人與人之間只有很小的差異，那就是是否充溢熱忱。但這種很小的差異卻往往造成了巨大的差別。
對(duì)于生活充溢熱忱、狂熱投入工作的人，每天早晨一起來(lái)就迫不及待地要將自己發(fā)動(dòng)起來(lái)。他們目標(biāo)明確，總是對(duì)生活充溢渴望又精力充足，能夠始終堅(jiān)守自己的使命。如此的熱忱來(lái)自于對(duì)工作的酷愛和自己目標(biāo)追求的執(zhí)著。毫無(wú)疑問(wèn)，這樣的人確定是生活中的強(qiáng)者。
熱忱能夠幫助你在較少的時(shí)間里完成更多的'事，幫助你做出更好的確定。它能使你顯得更有魅力。在熱忱的推動(dòng)下，你會(huì)覺得你的日子飛一般消逝，你的成就也來(lái)得尤為快速。
你能獲得熱忱嗎?或許你的回答是確定的，但是你能保持你的熱忱嗎?尤其是當(dāng)事業(yè)受挫、心情低落的時(shí)候。這時(shí)候就須要每天敦促自己熱忱地行動(dòng)。有了熱忱，無(wú)論處于什么樣的環(huán)境，都可能有所作為。
生活總是一樣的，不一樣的是你的心態(tài)。讓我們練就一雙擅長(zhǎng)發(fā)覺亮點(diǎn)、找到熱忱的眼睛。
可是當(dāng)熱忱走了以后，我們?cè)趺窗阉僬一貋?lái)呢?就是去創(chuàng)建它!
熱忱是一種存在于我們愛好范圍內(nèi)的強(qiáng)大興奮或酷愛，它可以被我們身體的化學(xué)改變或性的吸引力激發(fā)出來(lái)，可是身體的熱忱很少許久，也無(wú)法維持愛的關(guān)系。而更強(qiáng)大的熱忱，來(lái)自于我們的思想和感覺。當(dāng)我們對(duì)某事感愛好或渴望的時(shí)候，我們會(huì)變得特別熱衷。這就意味著，在愛的關(guān)系里，我們會(huì)對(duì)另一方引起我們愛好的特質(zhì)或人格非常投入。
我在一位博友的特性簽名中看到：“人之所以會(huì)歡樂(lè)，不是因?yàn)榈玫降亩嘁恍�，而是因�(yàn)橛?jì)較的少一些�！蔽矣X得很有道理。假如我們想活的歡樂(lè)，就肯定須要?jiǎng)e人對(duì)我們熱忱，我們可以對(duì)工作、信仰和休閑活動(dòng)感愛好，可是最終，我們還是須要?jiǎng)e人對(duì)我們的關(guān)懷。愛和歡樂(lè)，在這方面的本質(zhì)是一樣的，我們要做的只是讓每天都活的有熱忱。
熱忱點(diǎn)燃愛，并使它永生!
長(zhǎng)久的熱忱并不單單來(lái)自于身體的吸引力，而是從深層的承諾、關(guān)懷、感愛好和興奮而來(lái)。過(guò)去讓我有過(guò)熱忱的閱歷，生活可以讓我重新創(chuàng)建出新的熱忱。驚喜或發(fā)自內(nèi)心的言行，都可以創(chuàng)建出熱忱。
愛和歡樂(lè)的本質(zhì)是一樣的，“不是得到的多一些，而是計(jì)較的少一些!”我們要做的只是讓每天都活的有熱忱。
青春著華章主題征文4
作為新時(shí)代的中學(xué)生，肩負(fù)著祖國(guó)復(fù)興的重任。我們要努力學(xué)習(xí)文化科學(xué)學(xué)問(wèn)，在踏入社會(huì)之后可以回報(bào)祖國(guó)、社會(huì)和家庭，做一個(gè)真正愛國(guó)、愛家、敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任的人。
作為21世紀(jì)的社會(huì)一員，我們必需要用足夠的科學(xué)文化學(xué)問(wèn)來(lái)武裝自己，學(xué)習(xí)不僅是響應(yīng)時(shí)代的號(hào)召，也是自身成長(zhǎng)發(fā)展的須要。周總理曾經(jīng)為中華之崛起而讀書。激勵(lì)了一代又一代有志青年，他為心中這份信念而學(xué)習(xí)，發(fā)展自己，報(bào)效祖國(guó)。這不僅僅是一個(gè)目標(biāo)，更是一個(gè)人學(xué)習(xí)必要性的體現(xiàn)。學(xué)習(xí)不僅是充溢自己發(fā)展自己，更要胸懷天下，為祖國(guó)的建設(shè)出力。這是我們學(xué)習(xí)的必要性。
學(xué)習(xí)須要有一個(gè)樂(lè)觀的、主動(dòng)向上的、不驕不躁的、不懼困難的良好的心態(tài)。有一句話說(shuō)：“看法確定一切�！庇惺裁礃拥男膽B(tài)，就有什么樣的人生，一個(gè)主動(dòng)向上樂(lè)觀開朗的人會(huì)享受到生活和學(xué)習(xí)的歡樂(lè)。反之一個(gè)頹廢的、不思進(jìn)取的'人，恒久不行能有所成就。華羅庚是我國(guó)宏大的數(shù)學(xué)家，他有一次在探討數(shù)學(xué)題的時(shí)候遇到了困難，冥思苦想也沒(méi)有探討出來(lái)。但是他并沒(méi)有因此而氣餒，而是更加努力的去思索，最終在經(jīng)過(guò)許久的思索之后，有了結(jié)果。正是由于這種樂(lè)觀主動(dòng)，不懼困難的心態(tài)。才造就了華羅庚宏大的一生。由此可見，良好心態(tài)對(duì)于學(xué)習(xí)的重要性。
對(duì)于學(xué)習(xí)，時(shí)間的把握尤為重要。時(shí)間是一筆珍貴的財(cái)寶，珍惜時(shí)間就能有所成就有所突破，反之，奢侈時(shí)間則會(huì)一敗涂地。我國(guó)聞名的文學(xué)家，思想家，革命家魯迅先生就是一個(gè)珍惜時(shí)間的人。他把別人喝咖啡的時(shí)間用來(lái)看書和學(xué)習(xí)，他曾說(shuō)過(guò)“時(shí)間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的”。在他眼里，時(shí)間就猶如生命，他說(shuō)“倘如無(wú)端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)是無(wú)異于謀財(cái)害命的�！闭且�?yàn)檎_的時(shí)間觀念，他才成為了一位宏大的文學(xué)家。珍惜時(shí)間，把握時(shí)間，合理利用時(shí)間，我們的人生會(huì)更加絢麗多彩。
青春著華章主題征文5
人生的旅途稍縱即逝，生命卻因?yàn)榇煺�、奮斗、勝利而顯得更崇高!
“巴甫洛夫很忙……”這話出自不是別人的無(wú)微關(guān)切，更不是出自旁人的冷嘲熱諷，而是來(lái)自鼎鼎大名的巴甫洛夫口中。
曾經(jīng)，世界最高或就獎(jiǎng)——諾貝爾獎(jiǎng)將“最大貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”頒布給巴甫洛夫。這一切來(lái)得太突然，他何時(shí)想過(guò)競(jìng)爭(zhēng)這項(xiàng)沉重的獎(jiǎng)項(xiàng)。
他只是來(lái)一睹獲獎(jiǎng)?wù)叩娘L(fēng)采，他穿插在圍觀的人群中。那知，獲獎(jiǎng)?wù)呔故撬旧�，他剎那間呆住住了，既而轉(zhuǎn)身就跑，人們熱忱地把他團(tuán)團(tuán)圍住，他被恭請(qǐng)上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。
他深思著，就在世界最奇麗的舞臺(tái)上愣著。
最終，他揚(yáng)起手中獎(jiǎng)杯，光華而沉重的獎(jiǎng)杯，用堅(jiān)韌有力的語(yǔ)氣向世人們發(fā)出他心中的“怒吼”：“今日，卑小的我不足以戴上這輝煌的頭銜，我只是一個(gè)無(wú)足掛齒的.人，我并未給人們帶來(lái)財(cái)寶。但，我今日是代表全人類中的全部窮人與不幸的人領(lǐng)獎(jiǎng)，為他們的不幸，苦痛而勇往直前的精神所領(lǐng)獎(jiǎng)……”
又在奧斯托特金壁輝煌的大廳上，諾貝爾獎(jiǎng)的慶祝會(huì)而打算起先。
慶祝會(huì)為人們供應(yīng)了各國(guó)名菜美肴。當(dāng)巴甫洛夫得知這場(chǎng)慶祝會(huì)共擺設(shè)了五百多個(gè)座位，當(dāng)他知大約這一場(chǎng)的慶祝會(huì)將花費(fèi)三十幾萬(wàn)美金。他，在發(fā)表講話的最終，跪下了他堅(jiān)韌而尊貴的膝蓋，他祈求將這場(chǎng)慶祝會(huì)的食物費(fèi)折成錢以他們的名義向世界貧困的地區(qū)捐出自己心中的一顆愛心……
今日，當(dāng)他在生命垂危的時(shí)刻，他并不是急著寫遺書，忙市面上分家產(chǎn)，而是一絲不茍地，全神貫注地向助手講解并描述他身體微妙的改變。好像，他不知道他自己即將死亡，等待他的又會(huì)是怎樣的天地。
他不像別人享受著從前的輝煌，不像別人哀思自己的生命才剛剛起先，卻草草結(jié)束，就連鄰人著急地在門外關(guān)懷，他仍堅(jiān)持不懈地工作，連給鄰居開了門，道聲謝也來(lái)不及……
“巴甫洛夫很忙”，我恒久記得這句話。
青春著華章主題征文6
有人說(shuō)，青春是一首昂揚(yáng)之歌，回蕩著歡快，奇妙的旋律。有人說(shuō)，青春是一幅畫，鐫刻著奇麗與浪漫的色調(diào)。但，幾乎每個(gè)人的青春都是叛逆的，可幾乎每個(gè)人叛逆之后的結(jié)局，卻又都是走向平實(shí)，走向安靜。在這個(gè)改變過(guò)程中，平靜這場(chǎng)青春叛亂的便是那“正能量摯友”。
不要說(shuō)青春就是不落的太陽(yáng)，就是風(fēng)調(diào)雨順好年景，就是春風(fēng)得意馬蹄疾。正與因?yàn)榍啻旱幕孟胱顖A最大最飽滿，它才須要更多正能量的支撐，激情對(duì)青春的消耗也最多，外在的風(fēng)調(diào)雨順遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，內(nèi)心礦藏的.取之不竭，保持源頭活水的滔滔不絕才是正道。你得意，有比你更得意的，何況那些打算笑到最終的，正在靜默地積蓄能量，通過(guò)自己的努力，要把整個(gè)春天，乾坤扭轉(zhuǎn)時(shí)，你才知道得意僅僅是一種示人的表情，沒(méi)有長(zhǎng)眼睛的馬蹄最簡(jiǎn)單被芳草鮮花絆倒。
鮮花須要絢爛陽(yáng)光的日日照射，青春也須要正能量的不斷補(bǔ)充。鮮花只須要不回避陽(yáng)光就行了，而青春首先須要一雙發(fā)覺正能量的眼睛。這種發(fā)覺應(yīng)當(dāng)先從自己起先，問(wèn)一問(wèn)自己的志向有多高遠(yuǎn)，激情有多劇烈?自己僅僅是一個(gè)索取者，還是一個(gè)能創(chuàng)建的奉獻(xiàn)者?一個(gè)對(duì)自己失眠的人，怎會(huì)發(fā)覺外界的七彩斑斕，巔峰連綿?
或許不是我們沒(méi)有發(fā)覺正能量，而是讓負(fù)能量迷失了雙眼。許多時(shí)候我們總在埋怨命運(yùn)的不公，埋怨沒(méi)有選擇了一個(gè)好學(xué)校，總覺得自己的青春注定要耗費(fèi)在這所被高高圍墻圍起來(lái)的校內(nèi)里，于是心有不甘，情有不愿。也總覺得沒(méi)能踏進(jìn)志向的高校而心情失落，于是不想去變更，就渾渾噩噩的打發(fā)著無(wú)聊的日子。
然而，有誰(shuí)想過(guò)，其實(shí)我們的成長(zhǎng)存在著一種“負(fù)負(fù)得正”的數(shù)學(xué)遞變規(guī)律，生活的環(huán)境越艱辛，學(xué)習(xí)越困難，我們就越要堅(jiān)持下去，這樣會(huì)收獲到更多的東西，不僅僅是學(xué)問(wèn)。況且，我們生活在這樣一個(gè)大集體中，隨處可見歡樂(lè)的影子，同學(xué)的一次幫助，老師的一次激勵(lì)、一次微笑、一句“你很好”。這樣的事這樣話大家都沒(méi)少聽，可就是這樣一句話，夾帶著成長(zhǎng)的青春正能量，一點(diǎn)一點(diǎn)，步入我們的心臟，一步一步，幫助我們成長(zhǎng)為青春中最美妙的摸樣。它無(wú)處不在地存在于我們的生活場(chǎng)景里，陪伴著我們走過(guò)很多光華流轉(zhuǎn)的歲月。
青春著華章主題征文7
青春永駐，修煉不止。青春，一個(gè)人的大好年華，不能虛度光陰，而要在一次次的修煉中，讓自己的青春年華更加豐盈多姿。
我媽媽是一個(gè)滑板愛好者，作為她的孩子，我也非常癡迷于滑板。在初二的時(shí)候，媽媽教我學(xué)習(xí)滑漂移板，然而這卻并沒(méi)有想象中那么簡(jiǎn)潔。
“啊!”我剛站上板，就因?yàn)橹匦牟环�(wěn)摔了下來(lái)�！鞍�!”媽媽嘆了口氣，把我扶了起來(lái)，“重心向下，別向后……”“站直了!”我根據(jù)她說(shuō)的重心向下站上板�！鞍�!”又是一次重重的'摔下了板，“這平衡……要不，你換個(gè)簡(jiǎn)潔的?”“不!”我堅(jiān)決的答道�！澳悄銤u漸練吧!”說(shuō)完，媽媽揮了揮手，竟頭也不回地走了。
看著媽媽的背影，我暗下決心，肯定要練好漂移板。盡管難度比較大，但我信任我可以做到，這不正是青春的修煉嗎?我當(dāng)心地站上板，想讓左腳先控住板，右腳再上去，我右腳一蹬地，重心又向前了，我整個(gè)人都向地面撲去，好疼啊!我艱難地弓起腰站起來(lái)，拍了拍身上的土，看到自己的手都紅了，心里不禁涌上來(lái)一陣酸澀。但這并不會(huì)讓我放棄，我把板放在地上，又一次站上去，可這次更慘，身體向右倒了下去，腳下的板飛出去好幾米。我坐在地上，只覺得疼，腿上火辣辣的，雖然我看不到腿上的傷，但是難受卻讓我能想象到自己摔得有多厲害……正在我不知所措時(shí)，看到前面幾個(gè)小孩子指著我在旁邊說(shuō)笑，我心里更不是味道了，扶著旁邊的椅子漸漸站了起來(lái)……
我一步一步地走到滑板跟前，告知自己，接著練!別人的訕笑又有什么可怕?誰(shuí)說(shuō)修煉可以一次完成的，誰(shuí)的修煉又能輕而易舉地達(dá)成?我的腿在顫抖，手已經(jīng)沒(méi)有知覺了，腦子嗡嗡作響，汗止不住地流淌，但現(xiàn)在，那些都不重要了。腿抖就抖吧，手沒(méi)知覺就沒(méi)知覺吧，腦子嗡嗡響就響吧，流汗就流汗吧!有什么關(guān)系呢!我要做的就是練，修煉，磨煉，一起來(lái)吧!永不放棄，接下來(lái)會(huì)是一場(chǎng)真正的考驗(yàn)，真正的磨煉，一場(chǎng)用青春與困難較量的較量。不知不覺，我的腿充溢了力氣，感覺自己滿血復(fù)活，站上板，我漸漸駕馭了平衡，最終的黑暗的逆境中我看到了一絲光明。
時(shí)間荏苒，我每天都不斷練習(xí)，不斷突破自己，每一次都會(huì)受到黑暗的覆蓋，漸漸我起先學(xué)會(huì)了漂移板，并且已經(jīng)起先學(xué)一些有難度的動(dòng)作了。這一次一次的修煉，不只使我學(xué)會(huì)了一個(gè)新技能，更讓我變得更加堅(jiān)毅，更加斗志昂揚(yáng)。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！敝挥幸淮未蔚男逕�，才能讓青春年華豐盈多姿，也才能成就更加美妙的自己。
青春著華章主題征文8
“滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干�？咳丝刻炜孔嫔�，不算是英雄�！边@是陶行知的名言，也是他的人生格言，說(shuō)的就是獨(dú)立，就是奮斗。在科技飛速發(fā)展的今日，人們的生活水平越來(lái)越高，更多的孩子也就慢慢把“奮斗”這個(gè)遙遠(yuǎn)而生疏的.詞拋在了腦后。殊不知，如此的依靠他人所帶來(lái)的不會(huì)是歡樂(lè)，只能是悲劇。
假期中，在書上看到了這樣一個(gè)小故事：有一株雛菊生長(zhǎng)在小河邊。每天，一個(gè)女孩都會(huì)來(lái)為它澆水，她讓雛菊感覺到生活既甜蜜、又簡(jiǎn)潔。然而有一天，小女孩沒(méi)有來(lái)給雛菊澆水，她們一家搬走了。但雛菊并沒(méi)有消極，而是主動(dòng)地找尋獲得水源的方法。它先是努力地讓自己向小河的方向生長(zhǎng)，然而對(duì)于弱小的它來(lái)說(shuō)勝利的希望很渺茫。于是雛菊變更了策略，將自己的根向泥土里越扎越深，最終在深深的泥土下品嘗到了涼爽而又甘甜的水，開出了美麗的花朵。
這一故事讓我想到，沃倫·巴菲特是一個(gè)全球出名的富翁，他的兒子皮特·巴菲特自然而然就成了令人艷羨的“富二代”。但他卻偏離家族軌道，搞起了音樂(lè)，成為了職業(yè)音樂(lè)人。皮特的音樂(lè)之路非�？部�，收入也很不穩(wěn)定，但他只身闖蕩音樂(lè)圈，從未懊悔，最終靠著實(shí)力一步步獲得同行的認(rèn)可，成為了一名具有亮點(diǎn)的音樂(lè)家。這也證明白奮斗的重要。
現(xiàn)實(shí)中，一些依靠于家庭、沒(méi)有自我奮斗意識(shí)的現(xiàn)象也慢慢浮出了水面。高校生過(guò)年回家時(shí)寄給父母的“禮物”是一大堆沒(méi)有洗的衣服，被當(dāng)場(chǎng)發(fā)覺還做出了“現(xiàn)在主要任務(wù)是學(xué)習(xí)”的辯解;有一孩子從入學(xué)起先，早飯的雞蛋就是家長(zhǎng)剝好了放桌子上的。上高校后看舍友拿著帶殼的雞蛋竟說(shuō)出了“雞蛋怎么是這樣?我見到的雞蛋從來(lái)都是白的”的話;還有一個(gè)女孩，因?yàn)閷W(xué)校的宿舍里沒(méi)有空調(diào)，而在家里從小就習(xí)慣了運(yùn)用空調(diào)，最終父母竟為此一點(diǎn)小事親自到學(xué)校含淚懇求學(xué)校改良學(xué)校環(huán)境……
那么，怎樣才是真正地奮斗呢?細(xì)致推敲，其實(shí)并不難。能依靠自己完成一項(xiàng)即使很微乎其微的工作，這就是奮斗;能從一次失敗的經(jīng)驗(yàn)中崛起，總結(jié)閱歷，這就是奮斗;能為生活中的每一件小事創(chuàng)建不同的過(guò)程，這就是自?shī)^斗……奮斗并不像人們所想的那樣遙遠(yuǎn)，那樣宏大，只要我們多留心，奮斗的身影就無(wú)處不在。
泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：“沒(méi)有任何人生是注定來(lái)享受的，人的一切終究是要靠自己爭(zhēng)取的�！蔽覀冎灰鲃�(dòng)尋求“生命之水”，依靠自己去奮斗，就能吸取生命的養(yǎng)分，強(qiáng)壯成長(zhǎng)，開出絢麗的生命之花。
青春著華章主題征文9
鳳凰為了綻開翅膀的那天而接受了孤獨(dú)的煎熬，螞蟻為了無(wú)憂無(wú)慮的生活而接受了命運(yùn)的挑戰(zhàn)。而我，為了自己的志向，正在艱苦奮斗，努力拼搏。
志向，是每個(gè)人心中一盞不滅的燈，自從我來(lái)到這個(gè)世上，它就始終照亮我前行的路。志向，賜予我志氣和力氣，在每一次跌倒后總會(huì)讓我挺起胸膛。
小時(shí)候，每次看到電視上那些站在芭蕾舞臺(tái)上的小女孩跳著夢(mèng)幻般的芭蕾舞，我就志向自己有一天也能站在芭蕾舞臺(tái)的中心，跳自己喜愛的舞蹈，為了這個(gè)志向，我跌倒過(guò)許多次，痛過(guò)、哭過(guò)，但每一次我都會(huì)抬頭望望天，試著讓眼淚回到眼眶里，我舍命地學(xué)、舍命地練，就是希望自己也能當(dāng)一次小公主——站在那夢(mèng)幻的舞臺(tái)上完成自己的志向。
起先長(zhǎng)高的時(shí)候，我有一個(gè)志向，我希望自己能成為一名尖子生，拿到許多的獎(jiǎng)狀，回到家能受到家人的表?yè)P(yáng)，在學(xué)校能受到老師們的.確定，在同學(xué)之間能有鶴立雞群的表現(xiàn)，在大家眼中能成為一名公認(rèn)的好孩子。但是，慢慢地，我發(fā)覺實(shí)現(xiàn)這個(gè)志向并不能靠要耍耍孩子氣。于是，我學(xué)會(huì)了奮斗。
再長(zhǎng)大一些，我就被媽媽束縛了，再也沒(méi)有了小時(shí)候野馬似的自由，她告知我：“你現(xiàn)在的任務(wù)是好好學(xué)習(xí)，別再想那些沒(méi)用的東西了。”我每天就只知學(xué)習(xí)，好像遺忘了我還有一個(gè)志向沒(méi)有完成。每次考完試，我都會(huì)把成果單拿去給爸媽看，我以為他們會(huì)夸獎(jiǎng)我，但結(jié)果不是這樣，他們每次只會(huì)叫我努力再努力，根本不理解我。
上了初中，我不再聽他們的話了，我已經(jīng)不是那個(gè)什么都不懂的小女孩了，我有了自己的追求，自己的特性，我的學(xué)習(xí)也落后了，媽媽一氣之下扇了我一個(gè)巴掌，這是媽媽第一次打我，我難過(guò)極了，我想不通她為什么打我，我躲進(jìn)臥房，始終呆到了深夜才出來(lái)，聽到媽媽的房間里有聲音，我貼在房門上聽到：“這個(gè)孩子現(xiàn)在越來(lái)越難管了，以前她始終很乖，現(xiàn)在卻變成了這樣，真是讓人操勞啊，今日打她的那一巴掌，打在他身上，痛在我心里啊!”說(shuō)完后媽媽哭了起來(lái)。
我也最終明白了，他們一切都是為我好，而我，卻讓他們操碎了心。
我又為自己定了一個(gè)新的志向，那就是要好好學(xué)習(xí)，考上中學(xué)，考上高校，讓家人過(guò)好日子，現(xiàn)在大家都覺得我變了，也只有我知道，我已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了一次，現(xiàn)在不能再錯(cuò)過(guò)其次次，我找到了我一生的志向，為了自己的志向，我應(yīng)當(dāng)去努力，去拼搏。
青春著華章主題征文10
一個(gè)曾經(jīng)自卑自棄的殘疾青年，在勝利之后回憶往事，這樣感慨，“我能讓自己細(xì)致的看著這個(gè)世界，有了正確的價(jià)值觀，有了對(duì)生活生命的信仰”他認(rèn)為這就是他的正能量。見過(guò)了足夠多的東西，足夠好的東西之后，你就會(huì)明白不只是冠軍和軍牌才有正能量，正能量更多地體現(xiàn)在為信仰、為志向而不懈奮斗的整個(gè)過(guò)程和滿腔激情的付出。
想起革命時(shí)代，為了驅(qū)除黑暗，爭(zhēng)取光明，為了祖國(guó)的獨(dú)立和富強(qiáng)一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯美的青春之歌，織就了一幅最雄偉的青春之圖。瞿秋白手中的野花;身上的清貧;劉志丹胸前的補(bǔ)丁;楊靖宇腹中的草根;無(wú)不述說(shuō)著不怕犧牲，之志不渝，追求真理，救國(guó)救民的宏大情懷。
人就像“飛蛾趨光”一樣，喜愛一切光明和歡樂(lè)，一個(gè)充溢正能量的環(huán)境里，你會(huì)覺得自己那點(diǎn)不快樂(lè)不過(guò)是生命中的小插曲，將來(lái)還是充溢光明和希望的。青春沒(méi)有我們想象中那么壞。也沒(méi)有我們預(yù)期的.那么好。或許會(huì)有各種挫折，或許會(huì)有各種不如意，當(dāng)我們處于這種消極、躲避的壞心情中時(shí)，總有一種力氣將你搖搖欲墜的青春扶住，無(wú)論它以何種方式出現(xiàn)，但總歸，讓幾乎全部人在叛逆之后歸于安靜，擁有最平淡而單純的歡樂(lè)。
今日，大批“90”后高校生畢業(yè)走向社會(huì)，在質(zhì)疑聲未落時(shí)，涌現(xiàn)一批“道德90后”群體：為制止失控大車撞向人群而獻(xiàn)誕生命的最美農(nóng)夫工王俊旺;不要嫁妝帶著生病養(yǎng)父出嫁的孝女陳紅;帶著精神病的母親打工艱苦求學(xué)的自強(qiáng)高校生何飛……他們立志要做“靠譜”的新一代，用愛擁抱世界，用行動(dòng)證明青春，用他們的正能量暖和社會(huì)。
青春是整個(gè)人生旅途中最絢麗，最奇異，最絢麗的一站。青春孕育著無(wú)窮無(wú)盡的能量等著我們?nèi)ラ_采、去挖掘、去釋放。勇于在黑暗中發(fā)覺那道認(rèn)清自我的軌道，釋放青春正能量，我信任，你、我或者他都會(huì)是暖和世界的正能量!
青春著華章主題征文11
方法是學(xué)習(xí)中最有力的武器，有一個(gè)適合自己的學(xué)習(xí)方法會(huì)在學(xué)習(xí)上事半功倍，沒(méi)有一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法就如同在逆水中行舟，困難重重。高斯是德國(guó)宏大的數(shù)學(xué)家，有一次，老師出了一道題，很多人都做不出來(lái)，高斯思索了一會(huì)兒，另辟蹊徑，用另一種方法做了出來(lái)。這個(gè)例子告知我們，只要有一個(gè)適合自己的方法，就能更簡(jiǎn)單的走進(jìn)勝利。從而更快捷的走到幻想中的`天堂。
學(xué)習(xí)，使人思維活躍、聰穎才智;學(xué)習(xí)，使人增長(zhǎng)見識(shí)、談吐不凡;學(xué)習(xí)，使人心曠神怡、如沐春風(fēng)。
國(guó)旗下的我們，在此刻向國(guó)旗宣誓：美妙青春，只爭(zhēng)朝夕。
青春著華章主題征文12
什么是正能量?在我看來(lái)，能讓你主動(dòng)有活力的，就是正能量。
一個(gè)陽(yáng)光般和暖的微笑，就能映照出一天彩虹一樣的心情，正能量其實(shí)很簡(jiǎn)潔，無(wú)處不在。簡(jiǎn)而言之，能讓你激烈并激昂的，那就是你所須要的——正能量!
這種本是精神層面的東西如今也漸漸的實(shí)化起來(lái)，科學(xué)探討表明，歡樂(lè)的時(shí)候能分泌促進(jìn)新陳代謝的物質(zhì)，正能量能有助于我們的健康。誠(chéng)然，樂(lè)觀開朗原來(lái)就是健康的一部分，有一個(gè)充溢正能量的主動(dòng)向上的看法，總是有益無(wú)害的。
而反觀現(xiàn)實(shí)，冷漠好像已經(jīng)成為我們的一種習(xí)慣，我們可以對(duì)一個(gè)被車碾過(guò)的小孩視若不見，也可以對(duì)因路滑而滑到在街上的老人熟視無(wú)睹，負(fù)面的能量好像在暗中隱隱涌動(dòng)，匯合。假如沒(méi)有正能量，萬(wàn)物枯萎，動(dòng)力機(jī)都會(huì)停下，人類更是無(wú)法生存。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，正能量并非維持生命，而是賜予我們一種樂(lè)觀主動(dòng)的人生看法和愛的力氣。這種正能量是能傳遞的。是的!我們須要正能量，給自己充溢正能量，給社會(huì)傳遞正能量!
如何找尋正能量呢?或許我們可以從他認(rèn)出獲得，但是整日靠他人“接濟(jì)”將來(lái)的正能量又何能緩解現(xiàn)代都市的壓力，況從生物學(xué)的角度來(lái)說(shuō)，能量在傳遞過(guò)程中會(huì)不斷損耗。自己動(dòng)手，豐衣足食。事實(shí)上正能量也正是這樣躲藏于我們的眼皮底下：或許就溶在一杯咖啡里面，或許就隱于一行優(yōu)雅的詩(shī)句里，或許就呆呆地在每個(gè)慵懶閑適的恰到好處的午后等著我們。不同于真正意義上的能量，正能量并非與什么東西是此消彼長(zhǎng)的關(guān)系，所以只要我們想就可以創(chuàng)建出無(wú)止境的正能量，從別人出吸取，不如自己創(chuàng)建。
可有的人總愛埋怨說(shuō)，我的上司太苛刻了，我的老師太嚴(yán)厲了，我的父母一點(diǎn)都不關(guān)切我的想法，總之我的環(huán)境整個(gè)兒一個(gè)都是負(fù)的，我何去找尋正能量?與主動(dòng)樂(lè)觀的'人交往能感受到他們傳遞給你的正能量。正能量還包括了愛與奉獻(xiàn)，傳遞愛也是正能量傳遞的一種形式。把能量接著傳遞下去，我信任你肯定會(huì)生活在一個(gè)主動(dòng)歡樂(lè)的環(huán)境里。
假如不能適應(yīng)它，那就嘗試去變更它吧。培根說(shuō)：“假如你有一份歡樂(lè)，你將它告知?jiǎng)e人，那么你將擁有雙份的歡樂(lè)�！彼�，不要吝嗇你的正能量，將他釋放出去，你將擁有更多的正能量，所以從今日起，給上司一個(gè)微笑，給你的老師一份贊許，贈(zèng)你父母一個(gè)擁抱，漸漸的，或許你就會(huì)發(fā)覺，你和你的四周充溢了正能量。假如每個(gè)人都如此的去做，正能量就將會(huì)像太陽(yáng)一樣散射出去，或許我們?cè)倏吹铰愤厽o(wú)助的老人，寒夜里啼哭的幼崽，我們就都會(huì)伸出一只手。這樣烏托邦式的世界將會(huì)是何等的有意義，有歡樂(lè)?
一個(gè)充溢正能量的世界!
青春著華章主題征文13
偶然進(jìn)入蚌中的微不足道的沙子，經(jīng)過(guò)河蚌不斷的打磨，形成圓潤(rùn)如玉的珍珠。 ——題記
我們每一位學(xué)生，都如同一棵小樹苗，這樹苗被父母栽種，被祖國(guó)澆灌、施肥，逐漸長(zhǎng)成參天大樹。而我們的青春期，正是成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期。有時(shí)，我們身上生長(zhǎng)出殘枝敗葉，長(zhǎng)出會(huì)彌漫的病源。沒(méi)有出過(guò)苦頭的我們不以為意，任由他滋長(zhǎng)，進(jìn)而敗壞了我們的身心。這時(shí)，老師發(fā)現(xiàn)了，要幫我們折斷這些殘枝敗葉，修整我們，此時(shí)，我們感到了疼痛。
有些同學(xué)害怕這些疼痛，忍受不了時(shí)便抗議，不接受老師的栽培和修剪，讓這些殘枝敗葉摧殘著自己的身心。旁邊的父母、老師為了我們，不斷催促，滋生了我們的逆反心理。老師和家長(zhǎng)只能恨鐵不成鋼。
另一些同學(xué)接受了，使自己重新健康茁壯地成長(zhǎng)。
害怕修剪的同學(xué)們，我理解你們的心情，因?yàn)槲乙苍羞^(guò)同樣的心情。
就是上一次月考，由于緊張和學(xué)業(yè)不踏實(shí)，我在年級(jí)的名次退了三百多名!憂郁激憤 同時(shí)，我彷徨著。然而，父母的嚴(yán)厲卻讓我轉(zhuǎn)憂為怒，老師的告誡，讓我心中更加不滿。有時(shí)，本來(lái)可以做的很好，我卻故意出錯(cuò)。
直到又一次勸誡、頂嘴之后，我夢(mèng)見了一葉小舟，舟中的'人正是我。舟有小洞，水不斷滲進(jìn)來(lái)，父母和老師要為我修補(bǔ)，我反而故意讓水涌入舟中，小舟慢慢地將要下沉，直到我被埋在水中，我感受到了痛苦，感受到了折磨，我驚醒了。
父母和老師為了我們，幫我們修補(bǔ)缺點(diǎn)，我們?yōu)楹我芙^呢?這不是傻子嗎?
后來(lái)，還是那片小舟，父母、老師幫我修補(bǔ)，我也夜以繼日地將舟中的水推到海中。我堅(jiān)信終有一日或一時(shí)，我會(huì)補(bǔ)足缺處，在這海上勇往直前。
所以，朋友們，要知道：
樹要成材，需要園丁的修剪;
玉要成器，需要工匠的打磨;
沙要成珠，需要河蚌的磨礪;
我們要讓青春綻放光輝，需要老師和家長(zhǎng)的雕琢。
青春著華章主題征文14
一個(gè)曾經(jīng)自卑自棄的殘疾青年，在成功之后回憶往事，這樣感慨，“我能讓自己仔細(xì)的看著這個(gè)世界，有了正確的價(jià)值觀，有了對(duì)生活生命的信仰”他認(rèn)為這就是他的正能量。見過(guò)了足夠多的東西，足夠好的東西之后，你就會(huì)明白不只是冠軍和軍牌才有正能量，正能量更多地體現(xiàn)在為信仰、為理想而不懈奮斗的整個(gè)過(guò)程和滿腔激情的付出。
想起革命時(shí)代，為了驅(qū)逐黑暗，爭(zhēng)取光明，為了祖國(guó)的`獨(dú)立和富強(qiáng)一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，織就了一幅最宏偉的青春之圖。瞿秋白手中的野花;身上的清貧;劉志丹胸前的補(bǔ)丁;楊靖宇腹中的草根;無(wú)不述說(shuō)著不怕犧牲，之志不渝，追求真理，救國(guó)救民的偉大情懷。
人就像“飛蛾趨光”一樣，喜歡一切光明和快樂(lè)，一個(gè)充滿正能量的環(huán)境里，你會(huì)覺得自己那點(diǎn)不開心不過(guò)是生命中的小插曲，未來(lái)還是充滿光明和希望的。青春沒(méi)有我們想象中那么壞。也沒(méi)有我們預(yù)期的那么好。也許會(huì)有各種挫折，也許會(huì)有各種不如意，當(dāng)我們處于這種消極、逃避的壞情緒中時(shí)，總有一種力量將你搖搖欲墜的青春扶住，無(wú)論它以何種方式出現(xiàn)，但總歸，讓幾乎所有人在叛逆之后歸于平靜，擁有最平淡而單純的快樂(lè)。
今天，大批“90”后大學(xué)生畢業(yè)走向社會(huì)，在質(zhì)疑聲未落時(shí)，涌現(xiàn)一批“道德90后”群體：為制止失控大車撞向人群而獻(xiàn)出生命的最美農(nóng)民工王俊旺;不要嫁妝帶著生病養(yǎng)父出嫁的孝女陳紅;帶著精神病的母親打工艱苦求學(xué)的自強(qiáng)大學(xué)生何飛……他們立志要做“靠譜”的新一代，用愛擁抱世界，用行動(dòng)證明青春，用他們的正能量溫暖社會(huì)。
青春是整個(gè)人生旅途中最絢麗，最奇妙，最燦爛的一站。青春孕育著無(wú)窮無(wú)盡的能量等著我們?nèi)ラ_采、去挖掘、去釋放。勇于在黑暗中發(fā)現(xiàn)那道認(rèn)清自我的軌道，釋放青春正能量，我相信，你、我或者他都會(huì)是溫暖世界的正能量!
青春著華章主題征文15
郭德綱說(shuō)過(guò)：“我小時(shí)候家里窮，那時(shí)候在學(xué)校一下雨，別的孩子就站在教室里等傘，可我知道我家沒(méi)傘啊，所以我就頂著雨往家跑，沒(méi)傘的孩子你就得舍命奔跑!像我們這樣沒(méi)背景、沒(méi)家境、沒(méi)關(guān)系、沒(méi)金錢的，一無(wú)全部的人，你還不舍命工作，舍命奔跑嗎?”從今，我牢牢記住了一句話：“沒(méi)有傘的孩子必需努力奔跑!奮斗才可以讓勝利的花朵綻放!”
古今中外有許多名人勵(lì)志奮斗的故事，這總是在我想要放棄的時(shí)候激勵(lì)我接著前行!
杰克·倫敦是出名的作家，但是他自幼家境貧寒，但他雄心勃勃地為自己設(shè)計(jì)了一個(gè)做大作家、用筆桿子改造社會(huì)的遠(yuǎn)大前程。為了當(dāng)作家，他在中學(xué)補(bǔ)課一年，然后考入加利福尼亞高校，但因難以支付學(xué)費(fèi)，只讀了半年就輟學(xué)了。失學(xué)并沒(méi)有動(dòng)搖他當(dāng)作家的決心，他變更辦法，以社會(huì)為學(xué)習(xí)的課堂，更加孜孜不倦地學(xué)習(xí)。達(dá)爾文、馬克思、尼采等的作品使他學(xué)會(huì)思索;莎士比亞、歌德、巴爾扎克等的作品使他學(xué)會(huì)寫作。他起先寫稿投稿，但卻一次次地被退回，可他并沒(méi)有不灰心氣餒，生活困難，就靠典當(dāng)過(guò)日子;時(shí)間驚慌，白天時(shí)間不夠就晚上寫。他勤奮地做筆記，搞索引，抄卡片，最終，他在1890年發(fā)表了處女作《給獵人》，最終成為一名大作家。
杰克·倫敦的奮斗史總是在我失落想要放棄的時(shí)候鼓舞我接著前進(jìn)，讓我為自己所選擇的道路始終奮斗!
各類模擬考試的試卷遮天蔽日地席卷而來(lái)，看著張張?jiān)嚲恚看慰荚嚩加X得是一場(chǎng)頭腦和意志力在做斗爭(zhēng)。有時(shí)候我自己也無(wú)法克服自己的惰性，總是存在僥幸心理：或許這次不把這道難題攻克也沒(méi)有什么大不了的問(wèn)題，因?yàn)檫@次考了這個(gè)題下次確定不會(huì)考，等過(guò)幾天有時(shí)間再仔細(xì)解決就好了。沒(méi)想到這樣的懶散卻把沒(méi)有解決的學(xué)問(wèn)難題越積越多，最終讓自己總是感覺學(xué)習(xí)壓力巨大!直到讓自己應(yīng)接無(wú)暇的時(shí)候，這才明白“業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，而毀于隨”的道理!
為幻想和志向奮斗不是只靠三分鐘的熱度就可以使之實(shí)現(xiàn)的，須要的是持之以恒的`看法，不輕言放棄的毅力和奮斗不懈的精神來(lái)把幻想澆灌，幻想才會(huì)開出最絢爛的花朵!
奮斗吧，少年!趁你還年輕的時(shí)候，不要讓自己的人生留下缺憾。奮斗吧，少年!奮斗的汗水去把幻想的花朵澆灌。
【青春著華章主題征文】相關(guān)文章：
青春著華章主題征文15篇06-17
青春主題征文最新10-14
寫青春的主題征文10-12
閱讀百年征程,書寫青春華章征文最新01-28
我的青春我的夢(mèng)主題征文09-29
奮斗青春征文06-29
青春話題征文09-05