自我評價范文優(yōu)秀（15篇）

　　在平凡的學習、工作、生活中，我們都有過寫自我評價的經(jīng)歷吧，自我評價是自我意識的一種體現(xiàn)形式。那要怎么寫好自我評價呢？以下是小編幫大家整理的自我評價范文，歡迎閱讀與收藏。

自我評價范文1

　　本人我自己是喜歡美術(shù)這專業(yè)，從高中開始我已經(jīng)是專修平面設(shè)計，有獨特的設(shè)計意念，雖然我仍未畢業(yè)，但是我已經(jīng)熟練掌握photoshop/illustrator/dream weaver等圖形設(shè)計軟件。擅長廣告、平面設(shè)計。有一定的`管理策劃能力。

　　我熱愛廣告創(chuàng)意、廣告制作工作，并在實踐中取得了一些成績。我的四年專業(yè)學習為我從事這一行業(yè)打下了堅實的基礎(chǔ)，我有信心能勝任貴公司的廣告創(chuàng)意工作。

自我評價范文2

　　1、工作方面:熟練運用工程軟件pro/exx,pro-e wildfire 2.0，pro-e wildfire 3.0，solidworks xx/xx 和autocadxx，autocadxx，autocadxx進行產(chǎn)品3d、2d設(shè)計.應(yīng)用excel、word、powerpoint辦公軟件處理相關(guān)的文件等相關(guān)資料.熟悉質(zhì)量體系iso9001、isoxx、環(huán)境體系iso14001及日本的5s管理方法、汽車ts16949，歐洲玩具測試安規(guī)en71及美國的astm。熟練開發(fā)設(shè)計的全流程。熟悉常用工程塑膠材料(，熟悉模具結(jié)構(gòu)及相應(yīng)產(chǎn)品的兩板模/三板模，及產(chǎn)品的如水方式 (側(cè)澆口、直澆口、點澆口、潛水口、熱流道澆口)，深刻的`認識產(chǎn)品的二次加工(噴油、絲印、移印、水轉(zhuǎn)印、電鍍、燙金等工藝)。熟悉相關(guān)的認證(美國的 ul，fcc認證，德國的vde認證。中國的ccc認證，歐盟的ce認證，gs(germany safety德國安全認證)，以及電工協(xié)會的cb認證，等等)熟練應(yīng)用英文處理相關(guān)資料及e-mail。

　　2.成熟穩(wěn)重、謹慎細心、具有責任心，工作認真負責,具有很強的團隊精神。

自我評價范文3

　　在老師們的嚴格要求及個人的努力下，經(jīng)過兩年專業(yè)課程的學習和一年的臨床實踐，已具備了較為扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識和臨床經(jīng)驗，整體素質(zhì)有了較大的'提高。培養(yǎng)了敏銳的觀察力。正確的判斷力，獨立完成工作的能力，嚴謹、踏實的工作態(tài)度。并以細心、愛心、耐心、責任心對待患者。適應(yīng)整體護理的發(fā)展需要。因此我對自己的未來充滿信心。

　　我熱愛護理事業(yè)，殷切期盼能夠在您的領(lǐng)導(dǎo)下為這一光榮事業(yè)添磚加瓦，并在工作中不斷學習，進步。

自我評價范文4

　　本人熱愛生活，性格開朗活潑，樂觀向上，樂于助人，樂于進取，積極勤奮，有團隊精神，擁有充實的專業(yè)知識，也有獨立的思維能力，工作態(tài)度認真，樂于與人交往，對藝術(shù)有著濃厚的'興趣，從小熱愛繪畫，熱愛設(shè)計。

　　在校期間曾參加過班級和校園的繪畫展覽，手繪能力強，熟練cad，3d max，photo shop，coreld raw等設(shè)計軟件。

　　有一定的相關(guān)工作經(jīng)驗，繪畫過許多大型室內(nèi)空間效果圖，本人的博客里有自己設(shè)計的3d效果圖。希望能成為各大企業(yè)一份子，今后務(wù)必盡自己能力為貴企業(yè)出一份力。

自我評價范文5

　　揮手彈指間，我已經(jīng)是大三的一名學生，現(xiàn)在，期末考試的腳步更是朝著我們邁進，進入了12月份，已經(jīng)開始準備復(fù)習備考。這也昭示著我們不在是剛進入大學時的稚嫩，而應(yīng)該成熟了很多，所以我們更應(yīng)該對我們有個清醒的認識。光陰荏苒，我們早已過了什么都不懂的年紀，正在逐漸脫離父母的庇護，走向我們自己的人生，實現(xiàn)我們自己的人生價值。

　　首先Strength（強項）

　　本人是南京農(nóng)業(yè)大學理學院應(yīng)用化學專業(yè)的學生，屬于2·11高校的一名學生，本人學習理科，具有較好的理性思維，應(yīng)用化學是我的專業(yè)，這個專業(yè)我自認為學習優(yōu)良，綜測為A。具有較好的化學基礎(chǔ)，在大三期間，我申請到了校級SRT項目，并擔任了主持人，具有較好的實驗素養(yǎng)。我同時還是學校思源社的社長，帶領(lǐng)我們思源社的發(fā)展，這使我認識了全校各個專業(yè)的同學，同時還有已經(jīng)畢業(yè)的`學長學姐們，認識了很多優(yōu)秀同學。我在學好專業(yè)課的同時，積極投入時間和精力閱讀大量的書籍，能夠較好的使用Dreamweaver、Flash、Fireworks等軟件，這就為以后的學習工作打下良好的基礎(chǔ)。

　　我性格寬容大度，同時又積極認真，關(guān)注國家新聞，希望能夠通過新聞時事把握國家發(fā)展方向，現(xiàn)在我認為未來發(fā)展電子商務(wù)、物流、物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展比較迅速，同時新農(nóng)村建設(shè)、農(nóng)村醫(yī)療、農(nóng)民工問題，國家正在向這些方面投入比較多的精力。這就對我未來的事業(yè)發(fā)展方向建立了比較清楚的認識，有利于以后就業(yè)或者創(chuàng)業(yè)的發(fā)展方向。我們知道，選對了方向，將更接近于成功。

　　其次Weakness（弱項）

　　我來自農(nóng)村，家庭并不富裕，社會背景基本沒有，沒有積累廣闊的人脈，不能很好的為我提供社會信息和工作機會。但我不埋怨我的父母，因為他們把我培養(yǎng)成大學生已經(jīng)付出了很多艱辛，我還有弟弟明年參加高考，家庭經(jīng)濟壓力較大。不過苦難也磨練了我的意識，使我懂得要想有個成功的人生，需要自己付出比別人更多的努力，而我也一直都是嚴格要求自己的�？赡芪覀兗易罱鼛啄陼�過的比較辛苦，但我相信我們家很有潛力，一定能夠成為比較成功的家庭。

　　最后Threats（威脅）

　　現(xiàn)在大學生遍地走，每年都有數(shù)百萬畢業(yè)生為工作發(fā)愁，畢業(yè)即失業(yè)也是我們大學生經(jīng)常談?wù)摰脑掝}。所以有很多大學生沉迷于游戲來逃離這個世界，畢竟，現(xiàn)在競爭壓力太大了。大學生不在像以前炙手可熱，很多專業(yè)不對口，很多剛畢業(yè)的同學感覺到懷才不遇，空有滿腹經(jīng)綸而不得施展。工資太低了，生存太難了，每月工資還不夠消費呢，還不如不上大學呢，這是經(jīng)常聽到剛畢業(yè)學長學姐們的抱怨。競爭一個崗位，企業(yè)優(yōu)先考慮名牌大學畢業(yè)生，我們都被排擠在外。更有企業(yè)，崗位要求9·85畢業(yè)生，我們2·11畢業(yè)生基本不考慮。求職難啊難。我不會放棄的，這也是我的人生信條，愈挫愈勇，失敗后重頭再來，不怕挫折，而現(xiàn)在我所要做的，就是充實自己，積累知識，堅信自己會有成功的事業(yè)。

　　結(jié)束語

　　承載著家庭的希望來大學念書（父母為我付出了真是太多太多，培養(yǎng)一個大學生在農(nóng)村真的不容易），就是為了有一天能夠脫貧致富，讓父母安享晚年，讓他們感到培養(yǎng)我沒有白費幾十年心血。所以我從來不放棄自己，其實我并不看重錢，錢是為人服務(wù)的，但我希望，我能掙足夠的錢，使我的家庭不要為錢而發(fā)愁。前途一片光明，人生年華正茂，我會好好努力，實現(xiàn)人生飛躍，做一個對國家民族有價值的人。無愧于心，無悔于人。

自我評價范文6

　　我是一個開朗活潑、意志力較堅強且不輕易放棄每一分希望的人。我現(xiàn)在仍是一名在校生，故對知識與社會經(jīng)驗不夠，但我充滿青春的活力。我是一個空杯需要大家的`灌注與自我不斷的充實才能看到里面有水的存在。

　　我希望自己能成為一名出色的推銷大師，這是我的夢想，也是我的目標!

　　誠實做人，忠實做事是我的人生準則，自強不息是我的追求。

自我評價范文7

　　光陰似箭，一晃一年的大學生活過去了。我從20xx年進入某學校就讀以來，一直一嚴謹?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學習和工作中，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸，然而日益激烈的社會競爭也使我充分地認識到成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀大學生的重要性。無論如何，過去的是我不斷奮斗、不斷完善自我的一年。

　　一、在思想上

　　要求積極上進，熱愛祖國、熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵守國家的法律法規(guī)及各項規(guī)章制度積極向黨組織靠攏，于上期向黨遞交入黨申請書，并在黨校學習結(jié)業(yè)時被評為“優(yōu)秀學員”。有很強的上進心，勇于批評與自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀。

　　二、在學習上

　　嚴格要求自己，憑著對考研目標和知識的強烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學，態(tài)度端正，目標明確，基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識和技能，作到了理論聯(lián)系實際。除了專業(yè)知識的學習外，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學科的知識，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)，為成為一名優(yōu)秀的大學生而不懈奮斗;通過我的刻苦努力，在上期榮獲院設(shè)x等獎學金，并被院列為了冒尖生培養(yǎng)對象。

　　三、在工作上

　　認真負責，有較好的組織能力，在擔任分團委xx部委員期間，工作塌實，任勞任怨，責任心強，多次、配合部長出色的完成了院團委的宣傳活動和系內(nèi)的各項宣傳活動。我結(jié)合自身的特長，積極為系增光，曾在院團委舉辦的海報制作大賽及手抄報比賽中多次獲獎。由于工作積極努力，成績突出，被評為院“優(yōu)秀共青團員”，得到老師和同學們的一致好評。

　　四、在生活上

　　養(yǎng)成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹?shù)纳�活態(tài)度和良好的生活態(tài)度和生活作風，為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，擁有自己的良好出事原則，能與同學們和睦相處;積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷，曾在寒暑假社會實踐中被評為“先進個人”的稱號，并在各項文娛體育活動中多次獲獎。

　　我的優(yōu)點是誠實、熱情、性格堅毅。我認為誠信是立身之本，所以我一直是以言出必行來要求自己的，答應(yīng)別人的事一定按時完成，記得有好幾次，同學或老師約了我見面，我答應(yīng)以后必定按時到達指定約會地點，即使有急事也從不失約，給他們留下了深刻的映像。由于待人熱情誠懇。所以從小學到大學一直與同學和老師相處得很好，而且也很受周圍同學的.歡迎，與許多同學建立起深厚的友誼。在學習知識的同時，我更懂得了，考慮問題應(yīng)周到。正因為如此，我把自己的意志視為主要因素，相信只要有恒心鐵棒就能磨成針。一個人最大的敵人不是別的什么人，而是他本身;這么多年來，我一直都是在跟自己作戰(zhàn)，準確地說，是和自己的意志戰(zhàn)斗�，F(xiàn)在回想起來，我確實比以前堅毅了許多，但我不會松懈下來的。以上這些優(yōu)點，是我今后立身處世的根本，我應(yīng)該繼續(xù)保持，并不斷以此鞭策自己奮發(fā)向上。

　　我個人認為自己最大的缺點就是喜歡一心兩用甚至多用。急功近利，喜歡一口氣學許多東西，但是貪多嚼不爛，即使最后都能學會，也已經(jīng)搞得自己很疲勞。如今想想，這樣其實并不好，正所謂貴在精而不在廣。如果我一段時期內(nèi)專注于一種學問，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解并掌握這門知識。自從我發(fā)現(xiàn)自己有這個缺點和問題后，我常常警戒自己，步入社會后也不能一心兩用。

自我評價范文8

　　本課題在白銀區(qū)教學研究室相關(guān)人員的悉心指導(dǎo)下，在學校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，經(jīng)過我校課題組成員及廣大教師二年積極、認真、深入的探索研究，著眼于“學生的持續(xù)發(fā)展和終身發(fā)展”， 開發(fā)并建構(gòu)生活化、開放化的作文教學系統(tǒng)和評價體系。為學校教學提供有價值的、可借鑒推廣的作文教學經(jīng)驗。

　　一、研究的主要結(jié)論與觀點：

　　1、構(gòu)建了情境體驗作文的教學模式：（1）組織活動，營造氛圍，誘發(fā)學生的體驗。（2）激活原型，生成表象，喚醒學生的體驗。（3）抒發(fā)真情，張揚個性，流瀉學生的體驗。（4）在體驗中交流，把親身體驗轉(zhuǎn)換為口語表達和書面語言。

　　2、形成了情境體驗式作文教學的步驟與方法：（1）確立主題。（2）感悟積累。（3）交流合作。（4）構(gòu)思成文。（5）反思評價。

　　3、總結(jié)了情境體驗作文教學的評價方法。情境體驗作文教學作為一種發(fā)展性的作文教學策略，評價是多緯度的、整體性的。（1）多樣化的評價標準。（2）多層面的評價主體。（3）多樣化的評價形式。

　　二、三年來，我們?nèi)〉玫闹饕�成果是�?/p>

　　1、研究的過程中提高了教師的整體素質(zhì)。通過幾年來的研究工作，在課題組的帶領(lǐng)下，我校全體教師的素質(zhì)得到了整體提高。

　　2、課題組在研究過程中積累了大量經(jīng)驗，及時進行了總結(jié)。研究論文和相關(guān)成果成為我校寶貴的經(jīng)驗財富。為我校作文教學的高效開展提供了很好的示范與借鑒作用。

　　3、構(gòu)建了情境體驗作文教學的模式，提出了教學設(shè)計中應(yīng)遵循的基本原則，以及課堂教學的基本模式。

　　4、構(gòu)建了我校情境體驗作文教學的.評價體系，極大提高了學生習作的積極性和創(chuàng)造性，也為教師高效開展作文教學提供了更為科學的方式方法。

　　三、實驗研究方法的主要特色與創(chuàng)新：

　　1、領(lǐng)導(dǎo)重視

　　學校校長及行政人員參與課題研究，他們既是領(lǐng)導(dǎo)者又是研究者，既參與研究又指導(dǎo)管理，這種研究行為本身就是一種示范和引導(dǎo)；主持人還定期組織課題組成員學習，掌握教科研的一些基本方法，正確把握科學的理論，及時關(guān)注、了解課題研究動態(tài)和方向；還不定期請教研員和一線專家指導(dǎo)課題研究和實踐工作；眾多舉措，有力確保了研究工作按既定方向和目標推進。

　　2、專家引領(lǐng)

　　兩年來，我們始終在課題組的指導(dǎo)下開展工作，相關(guān)教研專家給我校課題指明了研究的方向，把握住了課題研究的要點，明確了課題的要求。通過專家引領(lǐng)，我們確立了課題研究的三個步驟：第一步，加強學習，提高理論水平；第二步：制定研究方案，要在實踐中修改和完善方案；第三步：收集案例，進行對比，總結(jié)成績，查找不足。制訂了三點要求：一是以課題研究促教師自身發(fā)展，抓住契機，努力提高；二是相互交流，把課題研究作為全校老師展示教學的一個平臺，讓教師在這個平臺上相互學習，取長補短，相互促進，共同提高。三是及時反思，及時總結(jié)。

　　3、把課題研究當作教學研究的主心軸

　　學校將課題列為重點工作，寫入了學校的工作計劃，領(lǐng)導(dǎo)親自抓要求，重落實。

　　課題研究跳出課題組成員的小圈子，形成了全員參與的研究氛圍。使課題研究融入課堂教學之中，在教學實踐上分析因果，總結(jié)理論。突出“問題即課題”，探索課題研究的基本方法。落實“問題即課題”的理念，全員參與課題研究，解決課堂教學中的實際問題：全體教師的課題研究按“六個一”的要求展開，即從教學實際中尋找一個問題作為研究課題——學習一組與課題相關(guān)的理論文章——選擇教學內(nèi)容，設(shè)計一堂課題探課——在教科研組以上一堂課題研究探索課——記錄一組與課題相關(guān)的教學案例——撰寫一篇課題研究成果報告。這些措施，把課題研究融入到日常課堂教學之中，并為之形成了有力的保障。

　　4、以案例為載體，探索教學模式

　　在課題研究的過程中，我們主要以案例為載體來進行探討。通過一個個的案例分析，來發(fā)現(xiàn)我們在課題研究中出現(xiàn)的問題，同時也能找到在研究過程中具有實效性的、可操作性的東西，使課題研究做到了“從小入手，探索共性，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，形成模式”的研究思路。

　　三、學術(shù)價值應(yīng)用的自我評價：

　　課題研究得出的一些分析結(jié)論具有較好的代表性和指導(dǎo)性。具有一定的理論和實踐意義，具有較大的推廣價值。如課題初步構(gòu)建的基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下課堂教學模式，具有較強的可操作性，實用性強，便于推廣。

　　課題研究立項的時間，研究的年限，選題立項的理論意義和實踐意義等。（意義）

　　課題研究思路是否清晰，設(shè)計是否科學，研究方法是否科學規(guī)范，是否理論與實踐相結(jié)合，是否具有可靠性和先進性等。（科學性和規(guī)范性）

　　研究工作和貢獻。課題研究的主要創(chuàng)新成果（做法、操作模式、形成的教材等）、達成的目標以及取得的社會效益（教育效果、區(qū)域推廣、發(fā)表論著等）綜述。（創(chuàng)新性）

　　結(jié)論性評價。課題研究是否完成了預(yù)期的研究任務(wù)，到達了研究目標，達到的水平（范圍：國內(nèi)、省內(nèi)、市內(nèi)；比較：同期同類研究；水平：領(lǐng)先、先進），是否值得推廣，以及下一步要繼續(xù)深化研究的方向或問題。（研究水平和應(yīng)用價值）

自我評價范文9

　　1.本人性格熱情開朗，待人友好，為人誠實謙虛。工作勤奮，認真負責，能吃苦耐勞，盡職盡責，有耐心。具有親和力，平易近人，善于與人溝通。

　　學習刻苦認真，成績優(yōu)秀，名列前茅。品學兼優(yōu)，連續(xù)三年獲得學院獎學金。

　　2.曾擔任系學生會外聯(lián)部干部、系團總支組織部副部長、班級生活委員等，在學生工作和外出拉贊助與商家聯(lián)系的過程中，大大提高了自己的辦事和處事能力。此外，還積極參加課外文體活動，各種社會實踐活動和兼職工作等，以增加自己的閱歷，提高自己的能力。在工作中體會辦事方式，鍛煉口才和人際交往能力。曾連續(xù)兩年獲得學院“暑期社會實踐積極分子”，“學生會優(yōu)秀干事”等榮譽稱號。

　　3.在平時學校生活中，做過很多兼職。例如：家教、電話訪問員、酒樓服務(wù)員、派傳單、問卷調(diào)查，還到工廠打過暑期工，親身體會了各種工作的不同運作程序和處事方法，鍛煉成了吃苦耐勞的精神，并從工作中體會到樂趣，盡心盡力。

　　4.四年的大學生涯，讓我的組織協(xié)調(diào)能力、管理能力、應(yīng)變能力等大大提升，使我具備良好的心理素質(zhì)，讓我在競爭中擁有更大的.優(yōu)勢，讓我在人生事業(yè)中走得更高更遠。獲得了“優(yōu)秀大學生”和“優(yōu)秀畢業(yè)生”的稱號。

　　5.活潑開朗、樂觀向上、興趣廣泛、適應(yīng)力強、上手快、勤奮好學、腳踏實地、認真負責、堅毅不拔、吃苦耐勞、勇于迎接新挑戰(zhàn)。

　　6.忠實誠信,講原則，說到做到，決不推卸責任；有自制力，做事情始終堅持有始有終，從不半途而廢；肯學習,有問題不逃避,愿意虛心向他人學習；自信但不自負,不以自我為中心；愿意以謙虛態(tài)度贊揚接納優(yōu)越者,權(quán)威者；會用100%的熱情和精力投入到工作中；平易近人。為人誠懇,性格開朗,積極進取,適應(yīng)力強、勤奮好學、腳踏實地，有較強的團隊精神,工作積極進取,態(tài)度認真。

　　7.本人性格開朗、為人誠懇、樂觀向上、興趣廣泛、擁有較強的組織能力和適應(yīng)能力、并具有較強的管理策劃與組織管理協(xié)調(diào)能力。

自我評價范文10

　　一、道德品質(zhì)與公民權(quán)利素養(yǎng)

　　本人，熱愛祖國，遵紀守法，以自己是一個中國人而感到高興，祖國的每一點變動，都牽動著我的心，香港回歸的日子，神舟五號發(fā)射的日子，申奧成功的日子，都是我最難忘，最讓我激動的日子，我和每一位友愛的互愛中國人一樣，為那一時刻的到來而歡呼雀躍。

　　在家里，經(jīng)常幫助家長做家務(wù)，比如洗碗筷，擦地，修理一些簡單毛病的電器，家里的電腦中病毒后從作電腦系統(tǒng)等，父母工作忙，不在家時，可以做一些簡單的飯菜，幫助表弟表妹學習，爸爸工作忙，家里的力氣活，都是我?guī)蛬寢尭伞?/p>

　　在學校和同學相處能夠以誠相待，信守承諾，平時不管學習多忙，只要同學求我替的事，我都會答應(yīng)他們。比如他們組織機構(gòu)的特色班會，需要我客串的，或需要我?guī)兔φ覍さ牟牧�，我都會認真準備。

　　能夠主動幫助老師組織各種活動，有一定的組織能力，比作各科老師都把我當成是他們的`好幫手。能夠應(yīng)積極參加各項活動，參與并組織班級和學校的各種課內(nèi)外活動，活動中與同學能夠和睦相處，關(guān)心集體，有很強的集體榮譽感。樂于幫助別人，在各種勞動中積極肯干，不怕臟，不怕累。

　　二、學習態(tài)度與能力

　　學習態(tài)度端正，目的明確。各科成績還算可以，沒有偏科現(xiàn)象，喜歡和同學討論問題，自主學習能力強。上課須要需要認真聽課并積極參與討論，能夠主動完成各項學習任務(wù)，自覺，獨立地完成各科作業(yè)。

　　課余時間參加《計算機編程》特長班的學習，并獲獎。能夠合理安排課余時間，按時起床，按時休息。在家上網(wǎng)查找學習資料后能夠主動下線，不上不良網(wǎng)站上離線，從沒上過網(wǎng)吧，沒有網(wǎng)癮。能夠節(jié)制自己看電視，自己整理房間和衣物，外出補課不用父母接送，自我管理和自立能力強。

　　三、合作交流與探索

　　我具有較強的團隊精神，很樂于參加集體活動，珍惜集體榮譽，維護集體利益，我能表達個人見解，當別人的觀點不受贊同時，我都會尊重他的觀點，即使不對，為了不傷害他的自尊心，我會尊重和鼓勵他。我善于與他人交流業(yè)務(wù)合作，每當我有快樂的事，我都會與朋友志趣相投分享。我的人際關(guān)系也比較融洽。我熱愛生活，我喜歡觀察生活，為了發(fā)展戰(zhàn)略我的實踐能力，了會參加一些活動，不但可以熟識一些朋友，還可以開拓視野。

　　學習之余喜歡聽完交響樂，爵士樂，喜歡吹薩克斯，從初二下新學年學習薩克斯，已經(jīng)堅持一年每天放學回家吹半個小時薩克斯，現(xiàn)在已經(jīng)達到7級水平，中考結(jié)束后準備考最高級9級，笛子學習樂器不禁沒有一影響學習，而且還使到一天緊張的學習得到了放松。

　　初中三年我學到了小學很多知識，學習能力和演算法有了很大的提高，在各種活動中也鍛煉了自己的組織能力和協(xié)調(diào)能力。但是我也深刻認識到自己有一些不足，在學習中還是非常容易馬虎。我一定會克服自己的小毛病，每一件事情都會做的更好，人做一個對國家對社會貢獻大的人。

自我評價范文11

　　我是一個挺樂觀，挺外向，挺有責任感的一個女生，我不會因為在工作上遇到事就消極還有想推脫責任的人，在我以前的工作中，我領(lǐng)會到一句話：沒有做不了和做不好的工作，只有 用不用心去做的。我是學文員專業(yè)的，有1個月的培訓(xùn)期，在期間有做過一些實習的作業(yè)，所以我認為自己有這個能力去做好這份工作，當然，我還是有不足的，也希望公司有一個給我學習的機會。

　　對待工作認真負責，善于溝通、協(xié)調(diào)有較強的組織能力與團隊精神;活潑開朗、樂觀上進、有愛心并善于施教并行;上進心強、勤于學習能不斷提高自身的能力與綜合素質(zhì)。在未來的工作中，我將以充沛的精力，刻苦鉆研的'精神來努力工作，穩(wěn)定地提高自己的工作能力，與企業(yè)同步發(fā)展。

　　我是個20歲的男孩，為什么叫男孩呢。因為我的心還是很幼小的。 我是個快就要成年的男人，為什么叫男人呢。因為我有男人所有的東西。 其實我自己也不是很了解自己的啦，我外表看上去永遠是快樂的，內(nèi)心卻未必。我為很多是擔心，操心，勞心，費心，甚至死心! 我覺得一個人有了痛苦才能體會快樂的存在，只有曾經(jīng)的痛苦，才有如今的快樂。 人的一生可以分幾個階段吧：幼年，童年，少年，青年，成年，中年，老年。我正處于的是青年，是個少年與成年的橋梁。我回憶少年，因為少年給我?guī)�來的無比的快樂;我向往成年，因為成年了就能做許多自己愿意做的事，不在受任何人的阻止和約束。 人總要學著慢慢長大，我覺得我經(jīng)歷的也蠻多的了。

　　本人性格開朗，待人真誠，對工作有上進心，有很強的適應(yīng)能力和團結(jié)精神，并能很好地與同事相處工作。在2年的工作中，以謹慎的工作作風，認真積極的工作態(tài)度，細心完成本職工作�？头�實習自我鑒定20xx客服實習自我鑒定20xx。本人工作踏實，刻苦耐勞，如有幸被錄用我將會竭盡全力為貴單位創(chuàng)造效益，以盡情體現(xiàn)自身能力和價值。

自我評價范文12

　　在編輯領(lǐng)域找工作的同學們，你們在找工作的過程中，是如何寫簡歷中的自我評價的呢？下面可以一起看看編輯的自我評價范文。

　　1、多年系統(tǒng)的學習，讓我在專業(yè)技能學習方面打定牢固基礎(chǔ)、對動畫原理、影視后期制作、平面設(shè)計有深刻理解。熟練運用專業(yè)設(shè)備、制作軟件、相關(guān)工具等，了解3D制作。本人具有多年的媒體從業(yè)經(jīng)驗，從事過雜志、網(wǎng)站、圖書以及主持的工作。熟悉各種媒體的運作和流程，練就了獨立的采編能力；優(yōu)秀的策劃能力和選題能力；靈活主持各種活動；具備較強的協(xié)調(diào)溝通能力，具有較強的親和力；工作上具有主動性，有條理，踏實，處事冷靜，應(yīng)變能力強，能靈活處理問題。

　　2、工作認真細致有耐性，有責任心；辦事熱情積極，只要認準一件事就一定要做好，有很強的執(zhí)行能力。在學校擔任學生干部期間，培養(yǎng)了一定的溝通協(xié)調(diào)能力和團隊合作精神。為人親切謙和，有親和力，易于相處。

　　3、我相信，愛一行才能干好一行。我對文字編輯工作一直很感興趣，從中學時期已有多篇文章發(fā)表，并擔任�？�的.編輯工作。多年的專業(yè)理論學習和工作實踐，使我掌握了較好的文字功底，敏銳的觀察力，優(yōu)秀的口頭表達能力和關(guān)注追蹤社會熱點的能力。我做事條理性強，樂于與人合作，平時喜愛讀書、音樂等。

　　4、本人個性開朗，生活態(tài)度積極，對環(huán)境有很好的適應(yīng)能力，頭腦反應(yīng)靈活，能夠做準確的口頭表達，在校期間曾獲得院辯論賽冠軍，擅長寫作，有兩年網(wǎng)絡(luò)寫手經(jīng)驗，打字速度快，文字優(yōu)美

　　5、多年的專業(yè)理論學習和工作實踐，使我掌握了較好的文字功底，敏銳的觀察力，優(yōu)秀的口頭表達能力和關(guān)注追蹤社會熱點的能力。我做事條理性強，樂于與人合作，平時喜愛讀書、音樂等。

自我評價范文13

　　班長是架在老師與同學之間的一座橋梁，能向老師提出同學們的合理建議。憑著我的勇氣和才干，憑著我與大家同舟共濟的深厚友情，我保證做到在任何時候，任何情況下，都首先是“想同學們之所想，急同學們之所急” 因此，我的口號是“做一個徹底的平民班長”。 班長是班級的'核心人物，我相信自己是夠條件的。首先，我有能力處理好班級的各種事務(wù)。我保證做到將班委成員的積極性都調(diào)動起來，使他們團結(jié)協(xié)作，互促互補。再次，我相信自己能夠為班級的利益著想，為老師分擔一些負擔。我打算做到以下幾點：

　　1、最廣泛地征求全體同學的意見，制訂出班委工作的整體規(guī)劃。

　　2、調(diào)動同學們的積極性，把班級管理和建設(shè)落實到每一個身上，發(fā)揮大家的責任心和主人翁精神。

　　3、上課不說話，不做小動作，積極發(fā)言，認真聽講。

　　4、同學們在學習、生活上有什么問題我會及時給予解答幫助。

　　5、和組員互相團結(jié)，齊心協(xié)力管好我們班級。

　　6、積極協(xié)助老師做好班級的各項工作。

　　7、設(shè)一個班長意見箱，定時開箱，加速信息反饋，有問必答。

　　我會是一個最民主的班長，班級工作都會進行班委集體討論決定，所有決策都必須經(jīng)過“全民”表決。如果同學們對我不信任，隨時可以提出“不信任”，對我進行批評。

　　同學們，請信任我，我會經(jīng)得住考驗的，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個人的聰明才智，我們一定能把班級搞得更加出色，步入新的輝煌！ 謝謝大家！

　　原創(chuàng)的！我也是班長，就是靠這個競選上的。純手打，希望被采納。

自我評價范文14

　　自入學以來，一直遵守學校的各項規(guī)章制度，具有良好的思想道德品質(zhì)，各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。有強烈的集體榮譽感和工作責任心，堅持實事求事的原則。

　　本人思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的`目標，注重個人道德修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的生活作風，樂于助人，關(guān)心國家大事。

　　在校期間，本人一直勤奮學習，刻苦鉆研，通過系統(tǒng)地學習掌握較為扎實的基礎(chǔ)知識。由于有良好的學習作風和明確的學習目標，曾獲得"優(yōu)秀團員"、"三好學生"......

　　為人正直，責任心強，上級交給的任務(wù)能及時很好的完成，有較強的工作能力，善于交際，能正確的處理人事關(guān)系，團結(jié)人心。

自我評價范文15

　　在初中短短的三年的生活學習中，獲益良多。 從不懂事的小孩，學會了獨立生活，學會照顧自己，遇到困難能自己學會解決。孩子，到高一級學校里，更要熱愛學習，熱愛讀書。學習可以使你充滿智慧，書籍可以滋養(yǎng)你的`心靈。你品學兼優(yōu)，真的很可愛！相信你，在未來的明天一定能成為一個對社會有用的棟梁之才。

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