有關(guān)初中生自我介紹模板八篇
當(dāng)碰到陌生人時(shí)候，我們難以避免地要作出自我介紹，通過(guò)自我介紹可以得到他人的認(rèn)識(shí)。那么你真的會(huì)寫(xiě)自我介紹嗎？下面是小編為大家整理的初中生自我介紹10篇，歡迎閱讀與收藏。
初中生自我介紹 篇1
我叫王迪，迪便是啟迪的那個(gè)迪。在古漢語(yǔ)中有美好的意思，也許家里人給我起這個(gè)名字的含義便是讓我一生幸福、美好！
我有一對(duì)粗粗的眉毛，一雙既不大又不小的眼睛，雖談不上什么炯炯有神，但凡看過(guò)我的人都會(huì)覺(jué)得我挺友善、恬靜的。在高高的鼻梁下面有一桔子瓣大小的嘴，我說(shuō)話從不帶臟字也不像有的女孩愛(ài)吵愛(ài)嚷，似乎有點(diǎn)跟不上時(shí)代�？傊�，人體的這幾個(gè)面部器官湊在一起，就組成了一個(gè)我……
我很愛(ài)畫(huà)畫(huà)，但由于各種條件限止，從未受過(guò)什么專業(yè)訓(xùn)練，只不過(guò)是一時(shí)興起隨手沾來(lái)，滿紙亂涂鴨而已，今生恐怕成不了什么氣候了。
但在我看來(lái)對(duì)排除心中煩惱，陶冶情操倒是十分有利的�，F(xiàn)在我小學(xué)畢業(yè)了，成為一名初中生，在新學(xué)校新班級(jí)里，要學(xué)的東西實(shí)在是太多了，我越發(fā)感到知識(shí)是那么的有趣，我渴望掌握它。也許你要問(wèn)：“就你假裝學(xué)習(xí)好，難道你不愛(ài)玩嗎？”其實(shí)我也很愛(ài)玩，也知道學(xué)習(xí)挺苦的，并且一直由于學(xué)習(xí)方法掌握不當(dāng)，而導(dǎo)致成績(jī)平平，但是，每當(dāng)我看到鄰居家的大嬸抱著疲憊的身子，艱難地推著一車(chē)貨回家時(shí)，你就會(huì)覺(jué)得只有學(xué)習(xí)能改變自己的命運(yùn)；每當(dāng)我看見(jiàn)好好的同學(xué)在商店里賣(mài)貨掙錢(qián)養(yǎng)家糊口時(shí)，我就總是在想：“把人一生的青春都拴在商店的柜臺(tái)里，從冬到夏，你會(huì)覺(jué)得多么悲哀！”這時(shí)你就會(huì)覺(jué)得和廣大同學(xué)一起學(xué)習(xí)是多么地幸福，只有學(xué)習(xí)不斷地學(xué)習(xí)掌握了高超的本領(lǐng)才能走出這片小天地！
人活著，哪有不累的，只有“吃盡苦中苦，方能成為人上人�！币粋�(gè)人連自己的幸福都實(shí)現(xiàn)不了，又從哪能談得上報(bào)效祖國(guó)呢？大事情是靠小作為不斷積累起來(lái)的，也許我屬龍，就注定了骨子里有點(diǎn)兒韌勁吧！盡管我現(xiàn)在很是平凡，但平凡的世界里，我不想總是只有一個(gè)渺小的我。
我要拼搏、我要奮斗，這樣我才覺(jué)得快樂(lè)。如果你相信我說(shuō)的都是真的，那么就讓志同道合的同學(xué)和我一起在中學(xué)的校園里，去實(shí)現(xiàn)自己人生的圖騰吧！
我渴望在藍(lán)天上高傲地飛翔，今天我們向前邁出一小步，那只是雛鷹的短暫飛翔；明天我們將要向前邁出一大步，到那時(shí)，你會(huì)看到鷹的力量——正在飛越太平洋，我渴望那一天的早日到來(lái)……
初中生自我介紹 篇2
我叫xxx，是來(lái)自于某區(qū)宜賓里小學(xué)的學(xué)生。
時(shí)間如清風(fēng)，轉(zhuǎn)眼間，身旁的楊樹(shù)又增添了六個(gè)年輪，而剛?cè)胄W(xué)時(shí)的懵懂，也被六年的學(xué)習(xí)時(shí)光拭去。今天，我懷著一顆赤誠(chéng)的心、對(duì)貴校的憧憬以及對(duì)學(xué)習(xí)的執(zhí)著追求，真誠(chéng)地向您推薦自己。
母校良好的學(xué)習(xí)氛圍，優(yōu)秀的老師培養(yǎng)了我科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方法，更造就了我積極樂(lè)觀的生活態(tài)度和開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí)。課堂內(nèi)外拓展的實(shí)踐、扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和開(kāi)闊的視野，使我不斷充實(shí)自己，全面發(fā)展，贏得老師、同學(xué)的信任和贊譽(yù)。
我品德良好，擔(dān)任三年大隊(duì)長(zhǎng)職務(wù)，曾獲得市級(jí)三好學(xué)生、市級(jí)文明學(xué)生，區(qū)校級(jí)三好學(xué)生等。
我酷愛(ài)寫(xiě)作，在第六屆小超人作文“全國(guó)總決賽”中獲小學(xué)組作文一等獎(jiǎng)，某市大田杯“黨在我心中”征文比賽三等獎(jiǎng)，某區(qū)“心中的太陽(yáng)”詩(shī)歌創(chuàng)作比賽中榮獲一等獎(jiǎng)，“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”中獲征文一等獎(jiǎng)等。
我喜愛(ài)鋼琴，10年順利通過(guò)某考級(jí)委員會(huì)六級(jí)考核，成績(jī)優(yōu)秀。今年四月通過(guò)藝術(shù)特長(zhǎng)生鋼琴考核。
我喜愛(ài)朗誦，在某第九屆藝術(shù)比賽中獲朗誦一等獎(jiǎng)，某區(qū)“祖國(guó)，我為您喝彩”比賽中獲小學(xué)二等獎(jiǎng)。
良禽擇木而棲，士為知已者而搏。某中學(xué)治學(xué)有序，管理有方，是我夢(mèng)寐以求的學(xué)習(xí)勝地，我非�？释诖硕冗^(guò)我的中學(xué)時(shí)光。愿您的慧眼，開(kāi)啟我學(xué)習(xí)的新旅程。謝謝，我的介紹到此結(jié)束。
初中生自我介紹 篇3
在文學(xué)社，常有人叫：“桂林，桂林……”在初一五班上，也常有人吶喊：“桂林，桂林……”大眾口中的桂林，并非廣西的桂林。這個(gè)桂林，是個(gè)有笑有淚，有勇有怒的人。而這個(gè)人，正是我。
我的全名叫阮桂林，網(wǎng)名稱謂“樂(lè)小生”。我是一個(gè)喜歡休閑的人，平日在家里喜歡打打網(wǎng)游，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，寫(xiě)寫(xiě)作文。但我還是最喜歡寫(xiě)作文。
經(jīng)過(guò)在三鑫這段歲月的折磨，我加入了其中的文學(xué)社。正因有文學(xué)社這樣的影響，我從喜愛(ài)寫(xiě)作升華為酷愛(ài)作文，于是，它就這樣成為了我的。在寂寞時(shí)，它與我走過(guò)燦爛微笑；在哀傷時(shí)，它與我劃過(guò)無(wú)窮樂(lè)趣……作文——我的知己！
但它也是個(gè)“野蠻人”，因此，與它接觸時(shí)，必須要注意以下幾點(diǎn)：⒈先寫(xiě)提綱。為了避免腦袋的“瞬間遺忘癥”，先寫(xiě)提綱，把重要的內(nèi)容記錄下來(lái)，方便自己下筆時(shí)尋找記憶，萬(wàn)無(wú)一失。⒉注意結(jié)構(gòu)與條理。要注意每一段的結(jié)構(gòu)，與整體的結(jié)構(gòu)和條理，做得到，你的文章才能像神比馬良——妙筆生花。⒊用詞要佳。每一句上的詞都要適當(dāng)并好，讓別人覺(jué)得你的文章上每一個(gè)詞都引人入勝，出神入化。⒋修辭手法。除了詞語(yǔ)外，還得加點(diǎn)調(diào)味料——修辭，多用修辭，你的文章“山雞也能變鳳凰”啊。
經(jīng)驗(yàn)告訴我：寫(xiě)作可以提升一個(gè)人的語(yǔ)文水平，還能陶冶人的心境高低。處處皆語(yǔ)文，要提高語(yǔ)文也能借助寫(xiě)作呀。因此寫(xiě)作既是我的益友，也是我的良師。語(yǔ)文水平提高了，可要多謝這位恩師呀！
莘莘學(xué)子在三鑫，其中一位名桂林。這個(gè)桂林，就是愛(ài)寫(xiě)作的我。
初中生自我介紹 篇4
我叫xxx，今年14歲，以前在后革小學(xué)六年一班擔(dān)任班里的學(xué)習(xí)委員�，F(xiàn)在我已經(jīng)成為一名中學(xué)生了，對(duì)于我來(lái)說(shuō)真的是一次很大的挑戰(zhàn)，我會(huì)更加認(rèn)真、努力的學(xué)習(xí)，與此同時(shí)，自己的課余生活也有待提高。
我是一個(gè)全面發(fā)展的女生，我的愛(ài)好很多、興趣很廣泛：喜歡唱歌、書(shū)法、寫(xiě)作、繪畫(huà)、彈琴、讀書(shū)……我特別喜歡學(xué)習(xí)，或許有的時(shí)候有一點(diǎn)的失誤，但是在以后的日子里我要證明我自己。我最大的缺點(diǎn)就是太馬虎，所以我要在今后把這個(gè)毛病改掉，俗話說(shuō)“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，人都是沒(méi)有十全十美的，不過(guò)我要用我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明，盡管不會(huì)有十全十美，但我要盡量做到十全九美！
例如：書(shū)法和寫(xiě)作，在家里的時(shí)候，我會(huì)經(jīng)常練字，不管是毛筆字還是鋼筆字，我都會(huì)仔細(xì)、認(rèn)真的去完成每一個(gè)字；我很喜歡寫(xiě)作，首先，我養(yǎng)成了每天堅(jiān)持寫(xiě)日記的好習(xí)慣，其次，就算是老師沒(méi)有布置寫(xiě)作文的任務(wù)，我也會(huì)經(jīng)常自己主動(dòng)地把某件事情記錄在我的筆尖下；最后，在我的一本作文選里，記錄下了我的成長(zhǎng)足跡。我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持著我的'每一項(xiàng)愛(ài)好！
我在小學(xué)的時(shí)候是一名學(xué)習(xí)委員，畢竟以前在小學(xué)的時(shí)候當(dāng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)委，有了一些經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在我也總結(jié)了一下：首先，做好所有份內(nèi)工作，帶動(dòng)并督促同學(xué)們的學(xué)習(xí)，盡快與忙碌的初中學(xué)習(xí)生活接軌，幫助大家改正以前小學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)上出現(xiàn)的不足，發(fā)揚(yáng)文明中學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)；其次，進(jìn)一步完善自己，提高自己各方面的素質(zhì)，要進(jìn)一步提高自己的工作熱情，以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對(duì)待每一件事情；最后，要進(jìn)一步提高責(zé)任心，在工作中大膽創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，虛心地向別人學(xué)習(xí)，更要進(jìn)一步的廣納賢言，征求別人的意見(jiàn)，改正出現(xiàn)的缺點(diǎn)，改善優(yōu)點(diǎn)，讓自己的工作做到得心應(yīng)手。
或許，我只是這茫茫人海中的其中一名很渺小的人物，我只是這一望無(wú)垠的大海里的一條小魚(yú)，在這個(gè)世界上我扮演著一個(gè)很小的角色，不過(guò)，我就是我，我是一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的我，是這個(gè)世界上唯一的我，用克隆的方法是復(fù)制不出來(lái)的我。這就是多彩的我，這就是別樣的我，現(xiàn)在既然有緣進(jìn)入到了7年6班，我就是這個(gè)班級(jí)里的一員，我要和大家攜手，共同邁向知識(shí)的大門(mén)！
初中生自我介紹 篇5
My Chinese name is Peng Wanjun and English name is Alice. I'm a girl in my 12 years old. I like singing and acting. Besides, I like doing sports. Table tennis is my favorite sport. I have a brother and a sister. They are middle school students.
I study in -ing Gong Primary School. I'm in Class Two Grade Four. I have three best friends. They are Huang Yue, -ia Yu and Wang Tongtong. We have many things in common. Do you like me?
初中生自我介紹 篇6
從小，我就有一個(gè)好朋友，她的名字叫做"自己"。她有著可愛(ài)的留海，一雙大大的眼睛，蓬松的短發(fā)，還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴和略有些幼稚的心。
"我長(zhǎng)大要當(dāng)個(gè)作家！""我也是！"
小時(shí)候，我們經(jīng)常在一起玩，并立志長(zhǎng)大以后也一起當(dāng)上作家。我和她在一起的時(shí)候，每天都很無(wú)憂無(wú)慮——我們經(jīng)常在一起沒(méi)心沒(méi)肺地傻笑；給媽媽搞破壞；表面嚴(yán)肅地罰站；在紙上畫(huà)出一幅又一幅圖畫(huà)。
"你最近都不怎么陪我玩了。""自己"低聲說(shuō)�？晌抑皇锹耦^于作業(yè)和預(yù)習(xí)中，只好敷衍道："過(guò)幾天吧。"
這是我上小學(xué)不久的時(shí)候，因?yàn)檫�沒(méi)有適應(yīng)新環(huán)境，所以忙的焦頭爛額。于是，我和"自己"在一起的時(shí)間漸漸少了，我只是忙于學(xué)習(xí)，"自己"卻慢慢變得寡言少語(yǔ)，而我卻渾然不知，繼續(xù)冷淡著"自己"。
"你心里還有沒(méi)有我這個(gè)朋友？""自己"神色黯淡地沖我吼道："我還是你朋友嗎？"
"你在說(shuō)什么啊？"我被"自己"突如其來(lái)的發(fā)泄弄得措手不及，呆呆地站在原地，什么都沒(méi)有說(shuō)。
這是我上三年級(jí)的時(shí)候，最近一直沉默的"自己"第一次和我吵架。我不知道她怎么了，只是好像看見(jiàn)我和"自己"之間有了距離與隔閡——我只知道，我即將失去這個(gè)朋友。不，不可以！我立刻起身去找"自己"，可是不管我怎么哄她，她都不肯理我，只是板著臉。我明白，我真的錯(cuò)了，而且犯的錯(cuò)很大，有可能很長(zhǎng)時(shí)間都不能彌補(bǔ)。但是，時(shí)間不可倒流。
"我就要走了，你以后要好好的，不許哭。""自己"的眼淚像斷了線的珠子從眼睛中流出來(lái)，劃過(guò)臉頰。已經(jīng)五年級(jí)的我悔恨不已，想對(duì)她再次說(shuō)道歉，卻發(fā)不出任何聲音，只能目送她離去。
當(dāng)"自己"還有一步就要離開(kāi)我時(shí)，我大喊："不要走！我錯(cuò)了，我真的錯(cuò)了。不要走。"我拼命地喊叫，漸漸喊破了喉嚨，只能發(fā)出沙啞的聲音。"自己"連忙扔掉行李箱，快步?jīng)_了回來(lái)，眼神中流露出心疼的目光，訓(xùn)斥我："都說(shuō)了你要好好的，怎么還屢教不改？"
我卻笑了，對(duì)她說(shuō)："只要你不走就行。我多喝水就會(huì)好的。"
"誰(shuí)。誰(shuí)說(shuō)我不走了？""自己"有些結(jié)巴地說(shuō)："我只是暫時(shí)住在這里而已。"
"我不會(huì)再讓你傷心了。"那時(shí)，我在心里暗暗發(fā)誓。
現(xiàn)在，"自己"已經(jīng)在我家"暫住"了一年，我們又回到了小時(shí)候——
"自己"，我會(huì)讓你永遠(yuǎn)是我的好朋友，一定！
初中生自我介紹 篇7
我叫***，是***中學(xué)初一（1）班的學(xué)生。日子中，我懂禮貌，有愛(ài)心，講奉獻(xiàn)，盡力給他人送去溫溫暖高興。學(xué)習(xí)上，我有方針，有決計(jì)，有收成，在常識(shí)的海洋中采擷無(wú)盡的瑰寶。班級(jí)里，我是教師的“小幫手”，是同學(xué)的好朋友，更是一個(gè)有著職責(zé)感和正義感的少先隊(duì)員。我生動(dòng)開(kāi)暢，達(dá)觀自信，有著許多興，我想從以下幾個(gè)方面和咱們共享我的成長(zhǎng)進(jìn)程：
一、用奉獻(xiàn)收成愛(ài)心和感動(dòng)
媽媽常跟我講：一個(gè)人只要知道愛(ài)他人、尊重他人，他人也才會(huì)尊重你。我是這樣想的，也是這樣做的。在家里，我是個(gè)懂禮貌的乖孩子，尊老愛(ài)幼，自動(dòng)學(xué)習(xí)并承擔(dān)力所能及的家務(wù)。在路旁邊特別是見(jiàn)到老人向人乞討時(shí)，我會(huì)把自己身上的零錢(qián)，送到他的手里。
在協(xié)助他人的過(guò)程中，我不只有支付，還不斷收成著愛(ài)心和感動(dòng)。記住20xx年5月12號(hào)是舉國(guó)上下難忘的傷痛，四川汶川發(fā)作特大地震，全國(guó)上下團(tuán)結(jié)一心抗震救災(zāi)，校園和社會(huì)各集體紛繁伸出援助之手踴躍捐款�？吹姐氪ㄅc我同齡的學(xué)生因?yàn)?zāi)禍?zhǔn)チ思覉@，失去了自己熱愛(ài)的校園，甚至失去了名貴的生命。我感到沉痛的同時(shí)，更感到作為一名少先隊(duì)員，身上應(yīng)擔(dān)負(fù)一份職責(zé)，應(yīng)盡我的一份菲薄之力。我拿出媽媽平常給我的積攢了好長(zhǎng)時(shí)間的零花錢(qián)，堅(jiān)決果斷的捐了出去。當(dāng)看到他們重建家園校舍，重新回到簇新的教室學(xué)習(xí)時(shí)，我感到從未有過(guò)的高興，因?yàn)檫@兒包含了我的一份愛(ài)心。從那以后我沒(méi)隨便亂用過(guò)一分錢(qián)，我知道應(yīng)該把它留在更有用的當(dāng)?shù)亍?/p>
二、用實(shí)踐鍛煉品質(zhì)和毅力
我日子在一個(gè)調(diào)和、團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、活躍向上的班集體，班主任嚴(yán)厲、慈祥、仔細(xì)、富有愛(ài)心，同學(xué)們聰明、生動(dòng)、熱心、開(kāi)暢，我感到非常幸福，也非常愿意為集體奉獻(xiàn)智慧和力氣。在班里，作為一名班長(zhǎng)，我就像教師的小幫手，同學(xué)們的服務(wù)員，用自己稚嫩的肩膀承擔(dān)起一份職責(zé)。對(duì)于教師交給的使命，我總是可以戰(zhàn)勝困難，盡力完結(jié)，因此很多工作教師都很定心讓我管理。比方：班里的板報(bào)由我擔(dān)任完結(jié)，還有查看同學(xué)們的考勤。勞動(dòng)時(shí)我會(huì)搶著干最臟最累的活兒，和同學(xué)們一同發(fā)明一個(gè)杰出的學(xué)習(xí)環(huán)境。作為一名少先隊(duì)員，誠(chéng)篤守信是我做人的原則。在日子中，做錯(cuò)完事，我會(huì)勇敢地供認(rèn)，即使是被爸爸媽媽指責(zé)。在校園值周時(shí)，我客觀公平，遇到好朋友求情，要我給她們班打高分時(shí)，我會(huì)堅(jiān)決果斷回絕。
三、用恒心攀爬常識(shí)的頂峰
作為一名學(xué)生，在學(xué)習(xí)上我勤奮吃苦，一絲不茍，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異。我平常要求自己要做到課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)；上課專心聽(tīng)講，活躍自動(dòng)答復(fù)教師發(fā)問(wèn)，充分利用課上時(shí)間理解掌握常識(shí)；課后仔細(xì)自動(dòng)完結(jié)教師的作業(yè)。對(duì)于不懂的問(wèn)題、不會(huì)的作業(yè)題仔細(xì)研究，活躍向教師和同學(xué)請(qǐng)教。平常多讀一些課外書(shū)，從中汲取常識(shí)不斷充實(shí)自己，開(kāi)闊眼界。在以往的學(xué)習(xí)中，我也曾獲得過(guò)不少榮譽(yù)。但我從不沉醉其間，而是兢兢業(yè)業(yè)、奮發(fā)向上、勇攀頂峰。因?yàn)槲抑缹W(xué)習(xí)的道路是彎曲的，只要不畏艱險(xiǎn)，一步一個(gè)腳印，才能達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。
四、用愛(ài)好豐厚心靈和素質(zhì)
我性格開(kāi)暢，愛(ài)好廣泛。我喜愛(ài)彈古箏。它能在我煩惱時(shí)排解我的憂愁，給我?guī)?lái)高興。在圣誕節(jié)、新年聯(lián)歡會(huì)上，我把自己喜愛(ài)曲目彈給咱們聽(tīng)，和同學(xué)們一同共享音樂(lè)帶給咱們的樂(lè)趣。在參與北京市藝術(shù)節(jié)競(jìng)賽上，我和古箏班的學(xué)員獨(dú)奏的樂(lè)曲，獲得了集體二等獎(jiǎng)。這更加鼓勵(lì)我學(xué)好古箏，我已經(jīng)學(xué)習(xí)到七級(jí)了，我將盡力練好琴拿下七級(jí)證書(shū)。期望有一天能把美好悅耳音樂(lè)再展示給咱們聽(tīng)。
我最大的愛(ài)好是畫(huà)畫(huà)，我的畫(huà)曾多次參與各種繪畫(huà)競(jìng)賽。在北京市舉辦的“麥當(dāng)勞杯”消防繪畫(huà)競(jìng)賽中我還獲得了三等獎(jiǎng)。在首屆燕山繪畫(huà)競(jìng)賽中我的兩幅山水畫(huà)作品，取得了優(yōu)秀獎(jiǎng)被選登在燕山繪畫(huà)書(shū)刊上。這些成績(jī)的取得使我感受到只要支付盡力才會(huì)有收成。
我喜愛(ài)學(xué)習(xí)英語(yǔ)。在博睿智劍橋英語(yǔ)校園學(xué)習(xí)期間，每學(xué)期都被評(píng)為“三項(xiàng)萬(wàn)能”學(xué)生。我仍是每學(xué)期班里報(bào)告演出的小主持人。在學(xué)習(xí)中不只學(xué)到了常識(shí)還鍛煉了自己。
一位巨人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“日子中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。廣泛的愛(ài)好愛(ài)好開(kāi)闊了我的視界和心胸，豐厚了我的心靈和素質(zhì)，給了我一雙可以區(qū)分、體會(huì)和欣賞美與健康的眼睛。
一分耕耘，一分收成。在初中一年級(jí)第一學(xué)期我榮幸的被當(dāng)選為校園初一（1）班十佳少年，我非常激動(dòng)和高興。我一定會(huì)持續(xù)盡力，將一如既往地嚴(yán)厲要求自己，戰(zhàn)勝自己缺乏，在工作、學(xué)習(xí)中起到模范作用，帶動(dòng)身邊的同學(xué)們共同進(jìn)步！
初中生自我介紹 篇8
本人程蒙，來(lái)自一個(gè)偏遠(yuǎn)的小城鎮(zhèn)家鄉(xiāng)又窮又臟，我希望有一天能改變它，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)。
人長(zhǎng)的不怎么樣，在班上又不怎么受歡迎。我想不受歡迎是因?yàn)閷W(xué)習(xí)不好，但卻有一官半職。不管別人怎么看我，我都不會(huì)在意的，我堅(jiān)信我會(huì)進(jìn)步的。
我的愛(ài)好很多，多的可以用天上的繁星比喻：籃球、足球、旱冰、聽(tīng)音樂(lè)、游戲、讀書(shū)……你數(shù)的過(guò)來(lái)嗎？我可說(shuō)不過(guò)來(lái)了�？偠灾�，只要我感興趣的事，都是我的愛(ài)好。
我慶幸我有這么一個(gè)家庭，雖然家庭條件不好，但是充滿喜、樂(lè)、哀、愁。在家里我是老二，但是卻成了大少爺，因?yàn)槲腋巛z學(xué)打工在外，我知道他輟學(xué)是為了減輕家里的負(fù)擔(dān)，但我在家里只會(huì)讓家人擔(dān)心，加重負(fù)擔(dān)。親愛(ài)的媽祖，你在哪？我希望我是一個(gè)懂事的孩子。
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