有關面試自我介紹范文匯編三篇

　　當來到一個新環(huán)境中，我們難以避免地要作出自我介紹，通過自我介紹可以讓他人了解我們。如何寫出一個與眾不同的自我介紹？以下是小編幫大家整理的面試自我介紹5篇，希望對大家有所幫助。

面試自我介紹 篇1

尊敬香港大學的老師：

　　您好。

　　我叫xx，今年十八歲，是來自xx中學的一名高三學生。感謝您能在百忙中抽出時間看完我的自薦信。

　　貴校有著悠久的歷史，深厚的文化底蘊，豐富的教學資源，良好的學術氛圍，為社會培養(yǎng)出許多杰出人才，是國家教育部直屬的211工程和985工程重點建設大學，有許多專業(yè)是在

　　國內名列前茅。我的許多師哥師姐都不約而同的選擇貴校為第一志愿。我也渴望能在明年夏天拿到貴校的錄取通知書，我期望成為貴校的一名學生，希望在貴校深造，渴望成為一名對社會、對祖國有用的人才，希望成為貴校光榮歷史的見證人。我希望這次自主招生考試能夠改變我的人生軌道，讓我投入到貴校的懷抱，我希望被貴校錄取。

　　我想，我擁有這樣的資格。

　　我來自**高中理科實驗班，在這個高手如林的班級中，我的學習成績總能略占上風。這樣的成績，讓我穩(wěn)穩(wěn)扎根于全校學習成績前列中。事實上，我的潛力還很大，我的分數(shù)還有升值空間。我對問題的深入分析，對知識的熟練掌握并沒有完全反映在我的卷面上。有很多時候，我的答案正確，但解題過程并沒有被閱卷老師所理解。有時候，過程明晰，但結果卻因一個微小的錯誤而與正確答案失之交臂。我選擇貴校，正是認為貴校既注重過程，又注重結果的人才培養(yǎng)方式。我認為我個人很適合在貴校接受教育。

　　我是學理科的，做事講究有理有據(jù)，我不只是重視智商，在開發(fā)大腦智力資源的同時，我也非常注重情商的發(fā)展。我在高一的時候就擔任數(shù)學課代表，那個時候我每天收、發(fā)作業(yè)，幫助老師完成教學任務。高二文理分班，又被同學們推舉為生物課代表，在學習之余，我也經常幫助那些生物較弱的同學，給他們解釋疑難題目，我因此受到同學們的歡迎，被多次評選為三好學生。我積極參加班級活動，曾編排歷史劇《虎符》、《雷雨》，受到同學們熱烈好評。在學校組織的辯論大賽中，我?guī)椭�本班六�?zhàn)全勝的不俗成績，掛起了第一名的錦旗。在我看來，高中生應該德、智、體、美全面發(fā)展，高中培養(yǎng)出來的不僅僅是擁有大量知識儲備的材，更應該培養(yǎng)出的是能充分靈活運用自己知識儲備的人才。我高中的標不僅僅是考入像貴校這樣的名牌大學，以后衣食無憂。我的高中目標是成為一名有思想，有道德，有知識，有技能的全方位高素質人才。我想讓自己投入到火一樣的祖國現(xiàn)代化建設中去。我不想變成一個空有滿腹經綸，卻沒有什么作為、碌碌一生的人。

　　我對文學的愛好，讓我的眼界更寬廣，讓我的思維更加廣闊。我在省、市報刊發(fā)表過十多篇作文，在原創(chuàng)文學網站有我好多文章。我想一棵大樹，不管有多么大，它的根總是深深扎在大地里的。文學的根就深植于我國悠久的傳統(tǒng)文化中。我喜歡〈西游記〉，尤愛〈三國演義〉，酷愛〈紅樓夢〉。我愛〈三國演義〉就愛它的簡爽干練，我喜歡〈紅樓夢〉就愛它的溫柔可人。我讀到諸葛老師隕落五仗原，總有無限哀嘆。我每次讀到林黛玉臨終前的那一幕，那竭盡全力的一句寶玉，你-------都忍不住替她接一句寶玉，你好狠心。然后心痛不已。我想，〈三國演義〉教會我用懷疑的眼光看問題，而〈紅樓夢〉教會我用理想的眼光去解決問題。我用傳統(tǒng)名著，在理想與現(xiàn)實之間構建統(tǒng)一的橋梁。

　　令我頗為自豪的還有奧賽上的成績。怎么說呢，成績不是最好，但足以令我引以為榮。高一的時候，我就參加了化學競賽，獲得了市三等獎。當時我只是初試牛刀，小試身手。高二，開了生物課，對生物的興趣使我毫不遲疑的參加競賽班的學習，全心全意投入到生物的廣闊海洋中去，其實，那時離市賽只有十多天，距省賽僅有半個月可以準備。我如饑似渴的僅用不到十天時間就把一本六百頁厚的〈生物奧賽教程〉啃完，同時又做了幾十張的習題。工夫不負有心人，我以**市市賽第二的身份進入省賽。為迎接省賽，我自學了大學生物課程，做了近五年的奧賽試題，每天忙到深夜，一大早又急急趕到學校圖書館。那個時候學校正開夏季運動會，運動員在賽場揮汗如雨，我在悶熱的房間汗流浹背。我準備的很充足，躊躇滿志，勢在必得，我甚至夸下�？冢籂幨∫�，保省二，現(xiàn)在看來，那時的'我就像一把弓，無論精神上還是體力上都張的過滿，連日的疲憊像洪水一樣漫過了警戒線。在乘車去信陽市的五個多小時的長途汽車時，暈車了，嘔吐，頭暈，惡心。結果，我沒有把夢想帶入現(xiàn)實，我以二分的差距與省二等獎無緣。我只得了省三等獎。當時我非常難過，為自己的付出而傷心，媽媽解勸我說：這個努力的過程是一筆不小的人生財富�，F(xiàn)在看來，即使是省三等獎，在自主招生中不是也有很大的作用么?不是也幫助我向心儀的大學更靠近一步么?我覺得奧賽是我很難忘的一次經歷，它讓我知道了過程與結果同樣重要。

　　我現(xiàn)在只是團員，正積極要求入黨，因為我相信唯物主義。我非常佩服偉人毛主席。不到長城非好漢，屈指行程二萬。對我而言，貴校就是我心中的長城，我想，只有進入貴校，才能英雄有用武之地吧。

　　面試技巧

　　1：口齒清晰，語言流利，文雅大方。交談時要注意發(fā)音準確，吐字清晰。 還要注意控制說話的速度，以免磕磕絆絆，影響語言的流暢。為了增添語言的魅力，應注意修辭美妙，忌用口頭禪，更不能有不文明的語言。

　　2：語氣平和，語調恰當，音量適中。面試時要注意語言、語調、語氣的正確運用。打招呼時宜用上語調，加重語氣并帶拖音，以引起對方的注意。自我介紹時，最好多用平緩的陳述語氣，不宜使用感嘆語氣或祈使句。聲音過大令人厭煩，聲音過小則難以聽清。音量的大小要根據(jù)面試現(xiàn)場情況而定。兩人面談且距離較近時聲音不宜過大，群體面試而且場地開闊時聲音不宜過小，以每個用人單位都能聽清你的講話為原則。

　　3：語言要含蓄、機智、幽默。說話時除了表達清晰以外，適當?shù)臅r候可以插進幽默的語言，使談話增加輕松愉快的氣氛，也會展示自己的優(yōu)越氣質和從容風度。尤其是當遇到難以回答的問題時，機智幽默地語言會顯示自己的聰明智慧，有助于化險為夷，并給人以良好的印象。

　　4：注意聽者的反應。面試不同于演講，而是更接近于一般的交談。交談中，應隨時注意聽者的反應。比如，聽者心不在焉，可能表示他對自己這段話沒有興趣，你得設法轉移話題；側耳傾聽，可能說明由于自己音量過小使對方難于聽清；皺眉、擺頭可能表示自己言語有不當之處。根據(jù)對方的這些反應，就要適時地調整自己的語言、語調、語氣、音量、修辭，包括陳述內容。這樣才能取得良好的面試效果。

面試自我介紹 篇2

尊敬的領導：

　　你好！我叫xx是xx財經職業(yè)學院的一名信息管理系計算機及應用專業(yè)的應屆畢業(yè)生。

　　三年的專業(yè)課和相關的輔修課學習，讓我在計算機領域內有了比較扎實的理論基礎。通過在學校機房和個人電腦的不斷練習，并能比較系統(tǒng)地把所學的知識用到畢業(yè)設計中，大大提高了我的動手操作能力。

　　我勤奮好學，能吃苦耐勞，有事業(yè)心和責任感。性格活潑大方，敢嘗試搞創(chuàng)新，不亞于男生的干勁和活力。

　　工作經驗類似“白紙”，但我相信我有能力面對遇到的種種困難，并能很快就步入工作的正軌中。只要你肯“提筆”來“畫”，我相信我會成為一幅美麗的“水彩畫”！

　　就如我一開始選擇計算機專業(yè)就讀的心理一樣：計算機和網絡是未來的主要工具。我相信我的洞察力。我知道知識更新的速度之快，我還需要不斷地提高自己的專業(yè)水平。不自卑于大專生，因為學習是沒有界限的，自我提升的機會很多。大專生大部分能腳踏實地，比較虛心好學，工作能力不一定比高他學歷的同學差！

面試自我介紹 篇3

　　各位面試官，下午好!我感到非常榮幸能夠有機會參加東莞移動的面試. 我叫xx，是xx大學中文專業(yè)應屆畢業(yè)生，我的性格樂觀向上，膽大心細。大學四年，我在認真學習的同時，也注重發(fā)展自己的社會實踐能力。

　　首先在學習方面，我努力學習專業(yè)知識，成績優(yōu)異，專業(yè)課成績均在80分以上，并且通過了普通話二級甲等測試，英語四級考試以及國家計算機二級測試，具有較強的學習能力!

　　其次在社會實踐方面。在學校，我曾擔任院學生會部長，任職期間，成功舉辦多項活動，表現(xiàn)突出，先后被評為“優(yōu)秀部員”、“優(yōu)秀團干”、“學生會先進個人”等，在學生會的任職大大提高了我的溝通與領導能力，增強了團隊協(xié)作能力。

　　在校外，20xx年暑期，我在中國移動先后擔任話務員、營銷員實習生，由于業(yè)務上手較快、客戶溝通良好、帶領團隊銷售業(yè)績顯著，獲得領導的好評，被中國移動評為“標準營銷員”，實習期間大大鍛煉了我的語言表達能力，培養(yǎng)了與客戶溝通交流的能力。我也曾利用課余時間做過超市的導購、培訓機構的老師，對于我來說，人生就是一個不斷學習和豐富的過程!

　　最后，我想談談對自己應聘的崗位，客戶經理崗的一點認識。通俗的說，就是服務客戶，用自己的真誠態(tài)度和熟練的業(yè)務知識滿足客戶的需求。我通過以前的積極實踐，使自己不斷的進步，這些能力已經得到了長足的發(fā)展、并不斷的完善，獲得了很多的認可。我相信自己有能力勝任這個崗位。

　　另外，我在與人溝通交流時有一個特點，就是具有很強的親和力，這也有利于以后的客服工作。希望各位面試官能夠給予我進入這個崗位工作的機會，證明自己，發(fā)揮自己的作用。

　　介紹完畢，謝謝!

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