【精品】開(kāi)學(xué)自我介紹范文5篇
當(dāng)來(lái)到一個(gè)陌生環(huán)境中，我們難以避免地要作出自我介紹，自我介紹有助于自我宣傳、自我展示。你所見(jiàn)過(guò)的自我介紹是什么樣的呢？下面是小編精心整理的開(kāi)學(xué)自我介紹5篇，歡迎閱讀與收藏。
開(kāi)學(xué)自我介紹 篇1
Hi，大家好！我是五（1）班的李夢(mèng)月，我為評(píng)到了三月“禮儀之星”而感到自豪。我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，我臉上總是面帶微笑，很陽(yáng)光。
我會(huì)使用文明用語(yǔ)：見(jiàn)到老師，敬個(gè)禮說(shuō)聲“老師好！”見(jiàn)到同學(xué)說(shuō)聲好。不小心碰到了別人，我會(huì)說(shuō)一聲“對(duì)不起�！比思�?guī)土宋乙粋�(gè)忙，我會(huì)說(shuō)“謝謝你�！敝形绯燥垥r(shí)，我會(huì)做到文明用餐，不講話，常光盤(pán)，不浪費(fèi)糧食。每天把桌上東西擺放整齊，吃飯時(shí)鋪上毛巾，不讓湯汁米粒掉到桌上。
你們認(rèn)識(shí)我了嗎？
開(kāi)學(xué)自我介紹 篇2
同學(xué)們好，我叫xxx，來(lái)自濟(jì)寧鄒城�？鬃雍兔献佣汲錾谖覀兗亦l(xiāng)。所以，我們那里又被稱(chēng)為孔孟之鄉(xiāng)，禮儀之邦。我這個(gè)人小毛病很多，想必大家有所聽(tīng)說(shuō)。有做的不對(duì)的地方，還請(qǐng)大家告訴我一聲，我會(huì)改正。
我認(rèn)為，在大學(xué)里，第一要學(xué)會(huì)做人，我要改變自己。在座的都是青年才俊，有句話是這樣說(shuō)，我要向大家學(xué)習(xí)。
前面同學(xué)有人談到專(zhuān)科和本科的關(guān)系，并引經(jīng)據(jù)典，闡述觀點(diǎn)。這令我想起清人龔定庵的一句話，是“科以人重科亦重，人以科傳人可知”�？疲褪强婆e，高考前身。舉個(gè)例子，我劉長(zhǎng)清是煙大的輪機(jī)專(zhuān)科，以后我厲害了，煙大的名氣也高了。（笑……鼓掌……）一個(gè)人什么沒(méi)有，只好對(duì)別人說(shuō)，自己是煙大的本科生。這樣的人我們都知道他是什么樣的人。來(lái)到煙大，我很喜歡這個(gè)校園。輪機(jī)，好。我在瀏覽信息時(shí)看到這個(gè)專(zhuān)業(yè)，覺(jué)得很好，很適合自己。我來(lái)自農(nóng)村，雖然很胖，家里也不富裕，所以應(yīng)該能吃苦。
我來(lái)此求學(xué)，希望能得到師長(zhǎng)和同學(xué)的教誨。我要讓自己的大學(xué)生活很充實(shí)，不要空虛和無(wú)聊；我要時(shí)刻保持一種“饑渴感”，對(duì)知識(shí)的饑渴，對(duì)生活的饑渴。
我認(rèn)為出海有個(gè)很好的好處，可以給我一個(gè)空間，讓我靜下來(lái)，讀書(shū)。我不知道能不能帶些書(shū)到船上。但我曾幻想，自己在海風(fēng)中看書(shū)，在海浪邊寫(xiě)日記。我比較喜歡看文學(xué)方面的書(shū)，感覺(jué)這樣的生活很理想。
謝謝大家！
開(kāi)學(xué)自我介紹 篇3
小女孩一位，現(xiàn)年十三歲，并非大家閨秀，其貌不揚(yáng)， 生于廣西柳州市。祖籍浙江(為金庸之老鄉(xiāng))，卻從未涉足此地。四歲上，隨父進(jìn)京，進(jìn)入地科院幼兒園。人生地不熟，受小朋友之欺侮，常含淚縮于墻角，漸將愛(ài)動(dòng)愛(ài)鬧之習(xí)改掉，膽小慎微，直至現(xiàn)今。記得當(dāng)時(shí)住于一小院，母親教之讀幼兒書(shū)報(bào)，增長(zhǎng)見(jiàn)聞，并習(xí)鋼琴，后受益匪淺。
六歲半入小學(xué)，低年級(jí)時(shí)甚歡樂(lè)。班主任姓粱，極慈祥，伙伴親密如一家�？上Ш镁安婚L(zhǎng)，三年級(jí)插班時(shí)并入二班，亦搬家至先住地。此班同學(xué)待人冷漠，妒性強(qiáng)，不以誠(chéng)心相對(duì)；搬家后住處離小學(xué)甚遠(yuǎn)，與同學(xué)不能互通有無(wú)，更增隔膜。在此班中度日如年，幾欲轉(zhuǎn)學(xué)而不得，只得整日學(xué)習(xí)，以慰無(wú)聊。常受老師表?yè)P(yáng)，實(shí)不知乃出于無(wú)奈。
畢業(yè)后，考入北京八中。此地環(huán)境優(yōu)美，令人心怡。同學(xué)大都多才，且全班關(guān)系和諧。老師深得學(xué)生之心。平日同學(xué)高談闊論(吾班謂之“扯”)，我時(shí)�；煊谄渲�，其樂(lè)融融。吾不愛(ài)體育，便去打電腦看小說(shuō)。生活充實(shí)學(xué)業(yè)得志，不亦樂(lè)乎!現(xiàn)升入初二，今后之事，還未得知。
開(kāi)學(xué)自我介紹 篇4
大家好，我叫馬君儀，今年8歲，再過(guò)幾個(gè)月，我就要過(guò)生啦！我來(lái)自湖北省谷城縣，家住民政局小區(qū)。
我是粉陽(yáng)路小學(xué)三（4）班的學(xué)生，在班上，我的學(xué)習(xí)成績(jī)算得上是前5名吧，我非常喜歡語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、體育、美術(shù)等學(xué)科。我的語(yǔ)文、英語(yǔ)學(xué)習(xí)成績(jī)可以說(shuō)是名列前茅，語(yǔ)文每次考試成績(jī)都在95分以上，英語(yǔ)每次考試成績(jī)都是100分，數(shù)學(xué)成績(jī)不是很好，但也還不錯(cuò)。我是班上的副班長(zhǎng)，由于工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，老師還讓我當(dāng)語(yǔ)文課代表、數(shù)學(xué)組長(zhǎng)、衛(wèi)生組長(zhǎng)、美術(shù)組長(zhǎng)、星期五的值日班長(zhǎng)等，我非常珍惜這些榮譽(yù)。
我的興趣愛(ài)好十分廣泛，像跑步、畫(huà)畫(huà)、跳繩等，我都喜歡。我從一年級(jí)就開(kāi)始參加跑步比賽，二年級(jí)參加學(xué)校組織的50米跑步競(jìng)賽，得了第二名，我是女生中跑步最快的，我感到非常驕傲自豪！畫(huà)畫(huà)，我學(xué)習(xí)了四年，每次美術(shù)課上，我畫(huà)的畫(huà)都是優(yōu)，老師也常�？湮业漠�(huà)畫(huà)得好。我們家人都說(shuō)我是家里的開(kāi)心果，因?yàn)槲以诩依锝?jīng)常有說(shuō)的笑的，有時(shí)還會(huì)說(shuō)笑話，記得有一次，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)遣皇轻烎~(yú)的呢？”媽媽聽(tīng)后笑著說(shuō)：“傻孩子，那里是我們中國(guó)的一個(gè)島，是一個(gè)地方�！蔽衣�(tīng)后覺(jué)得自己真的很傻。
這就是我，一個(gè)學(xué)習(xí)認(rèn)真、天真活潑的女孩！
開(kāi)學(xué)自我介紹 篇5
要問(wèn)我是怎樣一個(gè)人?我很難回答。因?yàn)檎J(rèn)識(shí)一個(gè)人是不容易的，即便是自己。如果非要我回答，我只能說(shuō)：我……
我不堅(jiān)強(qiáng)。因?yàn)槲以奁^(guò)；我曾在終點(diǎn)前轟然倒下；我也曾面對(duì)前途自暴自棄。我用淚水來(lái)隱藏過(guò)去；用疲憊來(lái)掩蓋怯弱；用躲避來(lái)避免失敗。似乎，我是脆弱的`，但是，又不能說(shuō)我脆弱。因?yàn)槲疑钪何乙苍竽懙孛鎸?duì)挑戰(zhàn)，在泥濘的道路上爬行摸索。雖然，我無(wú)數(shù)次地氣餒，但最終，我還是站起來(lái)了。因?yàn)槲乙灿行坌膲阎�，我渴望�?yáng)光，我要奔向太陽(yáng)！我不想說(shuō)，我是謙遜的。因?yàn)椋鎸?duì)成功，我會(huì)飄然若醉；會(huì)沾沾自喜；會(huì)為自己喝彩；對(duì)待別人的稱(chēng)贊，我會(huì)興奮不已；會(huì)為自己驕傲；甚至說(shuō)，我欣賞我自己！這樣，也許會(huì)讓你覺(jué)得我確實(shí)很驕傲，但是，我也認(rèn)為我不驕傲。因?yàn)椋乙捕镁影菜嘉�；我也知道一山更比一山高；我也明白‘滿招損，謙受益’！在自我陶醉的同時(shí)，我會(huì)敲響心中的警鐘，告誡自己萬(wàn)不可得意忘形。站在成功之顛，我會(huì)提醒自己，清醒地面對(duì)現(xiàn)實(shí)�？墒�，我決不會(huì)放下那份自豪。因?yàn)�，那是我自信的�?lái)源，是我成功的動(dòng)力！
我不想說(shuō)，我是出眾的。因?yàn)椋覜](méi)有超人的智商；沒(méi)有過(guò)人的美貌；更沒(méi)有驚人的財(cái)富。但是，我決不會(huì)說(shuō)出我是平凡的。因?yàn)椋瑳](méi)有人有我這樣的眼睛；沒(méi)有人有我這樣的嘴巴 ……是的，我是唯一的，沒(méi)有任何一個(gè)人能和我一模一樣。我有我的思想，我有我的性格，我是獨(dú)特的，我就是我！ 那么，究竟我是堅(jiān)強(qiáng)的或是脆弱的？驕傲還是謙遜？出眾或者平凡？ 我說(shuō)，我既堅(jiān)強(qiáng)又脆弱；既驕傲又謙遜；既出眾又平凡！
我是一個(gè)復(fù)雜的個(gè)體，沒(méi)有一個(gè)詞匯能簡(jiǎn)單地概括我，沒(méi)有一個(gè)字眼能準(zhǔn)確地描繪我，更沒(méi)有一個(gè)人能輕易地代替我！ 在我呱呱墜地，響起第一聲啼哭時(shí)，我是一張白紙。漸漸地，我學(xué)會(huì)了紅色的熱情；藍(lán)色的告誡；紫色的夢(mèng)幻；黃色的浪漫 …… 如今，我是一張七彩的圖畫(huà)，而未來(lái)的我將更加多姿多彩！
平凡中的我，渴求知識(shí)、充滿希望、不怕失敗、決心攀登知識(shí)的巨峰！
胡老師點(diǎn)評(píng)：這是原八（四）班許小涵同學(xué)升入九年級(jí)后寫(xiě)下的第一篇作文，也是我病休后教師節(jié)收到的第一份禮物，我非常感謝且甚感榮幸！說(shuō)清一個(gè)人是很難的，因?yàn)槊總�(gè)人都是復(fù)雜的，多面的，甚至也是模糊的，這需要作者根據(jù)作文場(chǎng)合立意需要抓住要點(diǎn)說(shuō)，既要表現(xiàn)自己獨(dú)特鮮明的個(gè)性，又不能過(guò)于直白簡(jiǎn)單，許小涵做到了這一點(diǎn)。她選取性格為題材，在文中采取欲揚(yáng)先抑的手法，寫(xiě)出了人的復(fù)雜與真實(shí)：脆弱又堅(jiān)強(qiáng)，驕傲又謙虛，平凡又獨(dú)特，但顯然作者著眼點(diǎn)在后者，表達(dá)了新學(xué)期的信心與勇氣！這是一種真誠(chéng)的表白，動(dòng)人的介紹，相信在20xx年的秋季開(kāi)學(xué)第一天，這樣的介紹足以讓人走近并產(chǎn)生友情。全文語(yǔ)言流暢，多用排比句式，表達(dá)出強(qiáng)烈的個(gè)性與感情。
除第一段文字略有修改以求精煉外，其他地方基本未改動(dòng)。如果文中以點(diǎn)綴插花的方式融入具體的生活點(diǎn)滴就更好了，如我也曾因?yàn)椤奁以凇慕K點(diǎn)前轟然倒下，當(dāng)……，我也曾自暴自棄，等等。省略號(hào)就是可以寫(xiě)實(shí)的地方。雖然這篇作文不要求寫(xiě)成記敘文，但夾敘夾議效果更好，也可以說(shuō)是虛實(shí)結(jié)合。那樣，感染力，親和力會(huì)更強(qiáng)。打個(gè)比方，就是用內(nèi)心獨(dú)白的銀線串起真實(shí)生活的水滴。
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