【精選】個(gè)性自我介紹三篇
當(dāng)來(lái)到一個(gè)新環(huán)境中，我們難以避免地要作出自我介紹，自我介紹是結(jié)識(shí)新朋友的重要手段。那么你真的會(huì)寫(xiě)自我介紹嗎？以下是小編精心整理的個(gè)性自我介紹5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
個(gè)性自我介紹 篇1
我的名字叫Yan LinChen，今年14歲了，我寫(xiě)博客這么久第一次在我的文章里介紹自己，我用此文章來(lái)介紹一下自己。
在家里喜歡上上網(wǎng)，可是其他人大概上網(wǎng)就是為了打游戲，可我的興趣不同我上網(wǎng)是：看電影，上微博，聊天等等。我以前以也很喜歡玩游戲，就經(jīng)常沉迷游戲，但我不知道因什么原因讓我脫離了游戲的糾纏，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一件好事，因?yàn)楝F(xiàn)在有很多無(wú)業(yè)青年都是沉迷于游戲的，我不想像他們一樣。
別見(jiàn)我好像整天都在家里，其實(shí)我不是一個(gè)宅男，我經(jīng)常出去玩，我平時(shí)周六日喜歡逛逛街，經(jīng)常和同學(xué)聚會(huì)出去玩，有一次我和一個(gè)小學(xué)同學(xué)在商場(chǎng)步行街等等足足逛了九個(gè)多小時(shí)，中間沒(méi)有坐下來(lái)歇過(guò)，各位讀者朋友們可以從此事能看出我對(duì)出去玩有多么的熱愛(ài)了吧。在體育方面我唯一喜歡的運(yùn)動(dòng)就是籃球。
媽媽常說(shuō)我學(xué)那么多樣?xùn)|西：又鋼琴、又街舞、又畫(huà)畫(huà).....都沒(méi)有一樣學(xué)得出色，全都是半途而廢，但是我也放棄自己的想法，還是繼續(xù)按照自己的想法去做。最近我在學(xué)播音，我是想練好自己的口才，我是想在口語(yǔ)方面有所突破。
這次介紹就講到這，謝謝大家一直以來(lái)對(duì)我的關(guān)注。
個(gè)性自我介紹 篇2
尊敬的評(píng)委老師，親愛(ài)的小朋友們，大家好！我叫胡林琛，“胡”當(dāng)然是爸爸的姓，“林”是奶奶的姓，奶奶說(shuō)她的姓要在我的名字里“獨(dú)占一方”，姓王的媽媽也不甘示弱，還好，媽媽野心小，只占一個(gè)角落，不然，我的名字就叫“胡林王”了。
別看我個(gè)子小，可有時(shí)候我也像個(gè)“小大人”。記得有一次，朋友送給我一塊茯苓餅，我一回到家，就讓爺爺咬一口，讓奶奶也咬一口，他們樂(lè)得哈哈笑，直夸我長(zhǎng)大了。吃晚飯的時(shí)候，媽媽看見(jiàn)桌上的伏苓餅，就對(duì)我說(shuō)：“讓我吃一口吧！”我板著臉說(shuō)：“不行，吃飯時(shí)，怎么能吃零食呢？”媽媽只得乖乖地吃飯了。你說(shuō)我像個(gè)“小大人”嗎？
個(gè)性自我介紹 篇3
我叫陳怡欣，今年十一歲了。我是一個(gè)活潑可愛(ài)的女孩，一雙黑溜溜的眼睛，一頭烏黑發(fā)亮的`頭發(fā)常常扎成一個(gè)馬尾辮，中等的個(gè)子，喜歡穿一身運(yùn)動(dòng)服。
我有許多愛(ài)好，比如唱歌、畫(huà)畫(huà)、吹長(zhǎng)笛、書(shū)法、閱讀等等，其中我最喜歡的是閱讀。因?yàn)闀?shū)中自有黃金屋，書(shū)里有一股神奇的力量在向我招手，讓我一捧起書(shū)就忘乎所以，有時(shí)忘記了吃飯，有時(shí)忘記了寫(xiě)作業(yè)……
有一次，我正津津有味地“啃”書(shū)，媽媽走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“欣欣，要乖乖的，媽媽先去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜，你要把作業(yè)完成哦!”“哦!”我心不在焉地答道。我沒(méi)有把媽媽的話(huà)放在心上，依然沉浸在書(shū)的世界里。時(shí)間不知不覺(jué)地過(guò)去了，媽媽回來(lái)了，見(jiàn)我作業(yè)還沒(méi)有完成，把我痛罵了一頓。我知道自己錯(cuò)了，也只好將功補(bǔ)過(guò)，除了完成作業(yè)外，再做一些力所能及的家務(wù)事嘍。不過(guò)話(huà)說(shuō)回來(lái)，看書(shū)給我?guī)?lái)了不少好處。自從我和書(shū)結(jié)緣后，我的寫(xiě)作水平大大地提高了，上學(xué)期還獲得了學(xué)校作文比賽一等獎(jiǎng)!同時(shí)我的口語(yǔ)能力也加強(qiáng)了，本學(xué)期被學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站錄用為播音員，還經(jīng)常當(dāng)班級(jí)帶領(lǐng)早讀的小老師。這些呀，都得益于閱讀!
此外，我還喜歡幫助他人。在一堂寫(xiě)字課上，我們都開(kāi)始練字了，可我的同桌卻一動(dòng)不動(dòng)。我問(wèn)他：“你怎么了?”他低聲說(shuō)：“鋼筆沒(méi)有帶來(lái)�！蔽叶�(huà)不說(shuō)，立馬把自己的鋼筆借給了他。他問(wèn)：“你自己呢?”我笑了笑，拿起水筆說(shuō)：“我有它呢!”老師知道這件事后還表?yè)P(yáng)了我。
當(dāng)然，我也有缺點(diǎn)，比如一個(gè)叫“馬虎”的朋友，經(jīng)常跟著我，時(shí)不時(shí)“捉弄”我一下，使我的作業(yè)里出現(xiàn)一些小差錯(cuò)，為此我沒(méi)少挨媽媽的訓(xùn)斥。我多么希望能和“仔細(xì)”交上朋友，這樣我的生活會(huì)更加陽(yáng)光燦爛。
這就是我，一個(gè)小學(xué)三年級(jí)的小不點(diǎn)兒。
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