信息化自查報告

　　隨著人們自身素質(zhì)提升，報告與我們的生活緊密相連，不同的報告內(nèi)容同樣也是不同的。寫起報告來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的信息化自查報告，希望對大家有所幫助。

信息化自查報告1

　　近幾年，我校在教育局的幫助下，籌建了微機室、遠程教育室、視頻會議室，為全校師生在應用現(xiàn)代化技術(shù)服務(wù)于教學方面提供了可持續(xù)發(fā)展的平臺。與為了將多媒體更好的應用到教學工作中，同時也為了保證信息化建設(shè)的硬件和軟件達標。近期，我校對本校多媒體教室安全隱患進行了詳細的檢查，現(xiàn)對學校多媒體教室安全隱患排查的'自查匯報如下：

　　一、學校信息化建設(shè)基本情況

　　近年來，在縣、鎮(zhèn)兩級政府和教育部門的支持下，學校進一步改善了辦學條件，為教育教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高奠定了基礎(chǔ)�，F(xiàn)將遠教室、視頻會議室的基本情況反應如下：

　　遠程教育衛(wèi)星接收室建立于20xx年12月，在20xx年被確立為教育部李嘉誠西部現(xiàn)代教育項目，配備模式（Ⅱ）的教學條件：方正電腦一臺、資源下載接收系統(tǒng)一套，后又配備電視機兩臺。能隨時得到遠程資源的有力支持。大量優(yōu)質(zhì)快捷的遠程資源進入學校，方便了師生的教育教學，初步建立了遠程教育資源的框架體系。

　　20xx年2月我校成為華亭縣互動教育視頻會議系統(tǒng)的分會場，整個視頻會議室的主要配備如下：調(diào)音臺一個，戴爾電腦一套，視頻音箱一對，51英寸創(chuàng)維液晶電視一臺，視頻攝像頭一個，音柱兩個，有線話筒3個，無線話筒2個，投影儀一套，活動黑板一個。該系統(tǒng)為全縣教師IDE發(fā)展和成長提供了很大的空間。通過互動教學視頻會議系統(tǒng)，為全校教師進一步提高課堂教學改革水平提供學習、交流的平臺。

　　二、存在問題及整改措施

　�。ㄒ唬�、遠程教育室

　　1、存在問題

　�、賯�別插座與插頭接觸不良，有斷電現(xiàn)象發(fā)生；

　�、谛l(wèi)星接收器電源按鈕壞，經(jīng)常會出現(xiàn)打開后不能關(guān)閉現(xiàn)象；

　�、鬯�有插座均無漏電保護；

　�、軣o滅火器材；

　　2、整改措施

　　①盡快維修插座與插頭，保證電路暢通；

　�、诒M快維修衛(wèi)星接收器電源按鈕；

　�、郾M快為插座安裝漏電保護裝置；

　�、鼙M快為遠教室購買滅火器材。

　　（二）視頻會議室

　　1、存在問題

　�、匐妷翰环�(wěn)，每當機房打開電源后，視頻會議室所有機器自動重啟；

　　②視頻音箱支架壞；

　�、蹮o滅火器材。

　　2、整改措施

　�、俳ㄗh盡快整修電源，以免視頻設(shè)備被燒壞；

　�、诮ㄗh解決視頻音箱支架的問題；

　�、郾M快購買滅火器材。

西華初中

　　20xx年10月28日

信息化自查報告2

　　根據(jù)桂林市人口計生委《關(guān)于開展桂林市20xx年度人口計生系統(tǒng)信息化建設(shè)工作大檢查的通知》的精神和要求，我鄉(xiāng)對人口計生信息化建設(shè)展開了自查，現(xiàn)將自查報告總結(jié)如下。

　　一、運行情況

　　1、嚴格按制度運行PIS系統(tǒng)，有比較完善的人口計生信息化建設(shè)制度。

　　2、計生信息化管理配備有1臺專用電腦，專業(yè)人員1名，并做到專管專用。

　　3、每月能按要求及時錄入PIS系統(tǒng)。

　　二、系統(tǒng)的重要性

　　信息化建設(shè)在計劃生育工作有舉足輕重的作用，特別是在當今這種高速發(fā)展信息化年代更是體現(xiàn)了信息化的重要性。

　　今年以來，信息化系統(tǒng)的不斷更新，升級新的版本，提高了工作效率，提高了數(shù)據(jù)的`準確性，逐步的規(guī)范了人口的信息化管理。

　�。校桑酉到y(tǒng)和誠信計生工作管理系統(tǒng)，流動人口服務(wù)管理系統(tǒng)，能夠在一個系統(tǒng)錄入信息，保存后，其他系統(tǒng)該人員的的相關(guān)信息亦自動生成，三個系統(tǒng)可以根據(jù)工作需要自動轉(zhuǎn)換，無需再次登錄減少了操作次數(shù)，提高了工作效率，在全員或者育齡婦女里錄入個人的相關(guān)信息保存后，兩者之間亦可自動生成相關(guān)信息，脫機狀態(tài)下的操作，有了較高的提速。

　　三、存在問題

　　1、PIS系統(tǒng)運行不穩(wěn)定，有時可以登錄，有時無法登錄，運行速度緩慢，轉(zhuǎn)換數(shù)據(jù)過程等待時間過久。

　　2、PIS系統(tǒng)內(nèi)還存在部分重復人員，須進一步核查清理。

　　3、鄉(xiāng)直人員流動性大在PIS系統(tǒng)中管理難度大。

　　4、子女的身份證在全員或者生養(yǎng)情況錄入保存后，兩者之間不能自動生成。

　　在今后的工作中，我將繼續(xù)抓好PIS系統(tǒng)的完善，使PIS系統(tǒng)的數(shù)據(jù)與手工賬卡一致。

信息化自查報告3

　　辛集小學在推動教育信息化的進程中，不斷探索實施信息化管理的有效策略，營造嚴謹、扎實、生動的校園文化，為學校、教師、學生、家長的共同發(fā)展搭建了嶄新的平臺�？偨Y(jié)我校的現(xiàn)代信息化教育發(fā)展狀況，自評報告如下：

　　一、規(guī)范組織與管理

　　1、設(shè)立合理的人員機構(gòu)

　　為加強學校教育信息化建設(shè)，我校信息化教育工作由呂連忠校長全面負責。根據(jù)工作需要，全校共有兼職信息教師3人。

　　2、制定可行的規(guī)劃計劃

　　隨著教育信息化的.快速發(fā)展，學校在《吳橋縣教育信息化20xx-20xx年發(fā)展規(guī)劃》的基礎(chǔ)上制定了切合信息化建設(shè)的三年規(guī)劃，每個學期都認真制定學期計劃，提出了具體可行的目標、任務(wù)、措施和實施步驟，確保了信息技術(shù)工作順利開展。

　　二、加強信息化環(huán)境建設(shè)

　　1、學校投資購買了路由器、投影儀、漏電保護器等設(shè)備，保障了網(wǎng)絡(luò)設(shè)備正常使用。我校的學生機房、多媒體教室、遠程室均設(shè)置了專人管理。管理員隨時檢查維修設(shè)備，清掃教室衛(wèi)生，保障了設(shè)備使用率。

　　2、掌握了一定信息技術(shù)技能的老師，不斷嘗試探索信息技術(shù)與學科整合，因此經(jīng)常使用各種設(shè)備設(shè)施，多媒體教室、計算機教室等專用教室使用率較高。其中多媒體教室、計算機教室平均周使用時數(shù)占平

　　均周時數(shù)的40％以上，多媒體教室平均周使用時數(shù)占平均周時數(shù)的20％以上。平均每天每個教室的設(shè)備都能使用。

　　三、提升隊伍素養(yǎng)

　　1、加大培訓力度

　　為迅速提高教師們的信息素養(yǎng)，學校精心確定自辦培訓的內(nèi)容，逐步擴大培訓的范圍，對校領(lǐng)導、學科教師進行了相應的培訓。

　　2、發(fā)揮示范作用

　　教師信息素養(yǎng)的快速提升，使課堂教學更具生機和活力。利用現(xiàn)代教育技術(shù)所上的公開課、研究課受到廣泛好評。教師自制了大量的多媒體課件，這些課件經(jīng)使用實施，對于促進學生主動學習、主動發(fā)展，效果是顯著的，具有一定的推廣和共享價值。

　　四、存在問題

　　1、加強科學管理，完善各項制度，做到責任到人，重點加強對專用教室的各項管理，進一步提高專用教室的利用率，真正讓教育信息技術(shù)手段為教育教學服務(wù)。

　　2、我校大部分教師還不熟練運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段進行課堂教學，能力還有待進一步提高，今后將繼續(xù)加強培訓，做到與時俱進。

　　東宋門小學

　　20xx.11

信息化自查報告4

　　我校根據(jù)教育局對于教育信息化的指導精神，以信息化帶動教育現(xiàn)代化，推進學校信息化建設(shè)，提高師生的信息素養(yǎng)，提高信息技術(shù)在學校教育和管理中的應用水平，全體師生能以熟練應用信息技術(shù)進行教學和學習為目標，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，實現(xiàn)信息技術(shù)教育與各類課程的整合，提高全體師生的信息素養(yǎng)，構(gòu)建高水平、高效益的教育信息化體系。結(jié)合學校發(fā)展的工作思路，以學校信息化發(fā)展現(xiàn)狀為基礎(chǔ)，以信息化建設(shè)確定為學校管理和學校發(fā)展的主要著力點、教育現(xiàn)代化的突破口，并以此提高課堂教學的效率、促進課程改革、推動素質(zhì)教育。在實施素質(zhì)教育過程中，學校始終堅持以現(xiàn)代教育技術(shù)為先導，以切實提高全體教師的現(xiàn)代教育水平為根本，以提高學校教育現(xiàn)代化水平和信息化程度為目標，注重學�，F(xiàn)代化硬件建設(shè)、軟件建設(shè)的同時，積極開展現(xiàn)代技術(shù)教育科研活動，加快推進信息技術(shù)教育和學科課程的整合，不斷提高廣大教師現(xiàn)代化教育技術(shù)素質(zhì)與學校教育技術(shù)現(xiàn)代化的建設(shè)水平。根據(jù)《未央?yún)^(qū)學校教育信息化督導評估標準》，我校逐條進行了自查，得分86分�，F(xiàn)將具體情況報告如下：

　　一、組織管理與經(jīng)費保障

　　1、制定可行的規(guī)劃計劃

　　隨著教育信息化的快速發(fā)展，學校制定了切合信息化建設(shè)的規(guī)劃，每個學期都認真制定學期計劃，提出了具體可行的目標、任務(wù)、措施和實施步驟，確保了信息技術(shù)工作順利開展，學期末認真總結(jié)，找出存在的問題，制定相應的切實有效的改進措施。

　　2、設(shè)立合理的人員機構(gòu)

　　為加強學校教育信息化建設(shè)，我校成立教育信息化工作領(lǐng)導小組，由校長任組長全面負統(tǒng)籌責教育信息化工作，成員覆蓋到各部門，各學科，職責明確、責任到人。同時，我校教育信息化工作推進小組定期召開專題會議，會議研討教育信息化工作過程中所遇到的問題及解決方案。

　　3、建立完善的規(guī)章制度

　　學校非常重視教育信息工作的制度建設(shè)，能從學校的實際出發(fā)，建立健全各項信息管理制度，制定了《團結(jié)小學辦公室教師計算機使用管理制度》、《團結(jié)小學計算機專用教室管理制度》、《團結(jié)小學普通教室電教設(shè)備管理制度》、《團結(jié)小學遠程教室管理制度》、《團結(jié)小學多媒體教室管理制度》、《團結(jié)小學服務(wù)器房管理制度》、《團結(jié)小學信息化設(shè)備管理制度》、《團結(jié)小學校園網(wǎng)使用管理制度》、《團結(jié)小學教師、學生郵箱管理制度》、《網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安全管理制度》、《網(wǎng)絡(luò)突發(fā)事件處置規(guī)定》、《教育信息技術(shù)應用獎懲制度（修訂）》、《多媒體報告廳使用規(guī)則》等，使工作有章可循，保證了信息工作的順利開展。要求每位教師能積極參與上級部門、學校組織的各項培訓，鼓勵廣大教師自主性地參與社會組織的培訓，兩年組織一次教師信息技術(shù)運用經(jīng)驗交流與論文評比，逐步建立評價、考核、獎勵機制，形成長效管理體制。把教師信息技術(shù)運用及課堂教學整合的實效作為評價教師教學業(yè)務(wù)能力的主要指標之一，信息技術(shù)運用能力納入教師晉升職務(wù)，評優(yōu)的指標。

　　4、經(jīng)費投入

　　近年來，在上級教育行政部門的大力支持下，信息化設(shè)備逐漸到位，目前，已實現(xiàn)教職工人人有一臺電腦，班班配備了電子白板，滿足了教育教學需求。此外，學校每年能夠根據(jù)校情，加大學校信息化建設(shè)工作，對設(shè)施設(shè)備進行更新維護，加強人員培訓力度以及添置教學資源。

　　二、校園信息化環(huán)境

　�。ㄒ唬┗�礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

　　1、我校共有一間計算機網(wǎng)絡(luò)教室，達到上課每生一機要求，配置能夠滿足教學要求。

　　2、學生在計算機網(wǎng)絡(luò)教室上課，每天使用率已達到2課時。

　　3、教師用機：師機比超過1:1

　　4、教室教學環(huán)境：我校所有教室、會議室均已安裝多媒體設(shè)備。

　　5、衛(wèi)星IP接收系統(tǒng)：衛(wèi)星教育節(jié)目接收系統(tǒng)的硬件能夠保障遠程教育資源的正常接收。每年的遠程教育資源接收完整。通過網(wǎng)站方式接收資源。

　　6、聯(lián)網(wǎng)計算機達到計算機總數(shù)的85%，在教室、辦公室等教學、辦公用房均布設(shè)有信息接入點。

　　7、學校有合適的交換機、路由器，有基本保障網(wǎng)絡(luò)安全的防火墻。

　　8、校園穩(wěn)定、暢通，可以隨時使用，故障排除及時，無長時間斷網(wǎng)停用現(xiàn)象。

　　9、學校所有計算機都安裝了過濾軟件；有專人負責學校網(wǎng)絡(luò)安全和處理不良信息，由各部門負責人負責向網(wǎng)絡(luò)發(fā)布信息、校務(wù)公開。

　　10、學校各類信息技術(shù)設(shè)備臺賬齊全，有專人管理，維護維修到位，確保設(shè)備運轉(zhuǎn)正常。

　　三、教育教學運用

　�。ㄒ唬┙逃�教學資源

　　1、學校準備建立具有服務(wù)于教育教學、滿足現(xiàn)行新課標需要的校本資源庫（學科門類齊全），每位老師參與建設(shè)，實現(xiàn)了資源共享、共用，通過資源的上傳、積累實現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)資源共享，為教師專業(yè)的進一步發(fā)展，開辟了又一個有效途徑。

　　2、能不定期向西安市教育資源庫上傳教學資源。

　�。ǘ�）教師信息技術(shù)培訓

　　學校根據(jù)實際情況，制定了切實可行的校內(nèi)信息技術(shù)校本培訓計劃，根據(jù)不同的教師提出不同的培訓要求和目標，先后組織了信息技術(shù)與課程整合的校本培訓、電子白板多媒體設(shè)備如何使用的培訓、教師辦公應用軟件操作員中級培訓、教師筆記本使用培訓等。對于一部分教育技術(shù)骨干教師，學校指派他們參加一些校外的應用技術(shù)培訓，將培訓的成果應用到各自的教學中，并且?guī)�動一批教師參與信息技術(shù)的應用中來。通過這些活動，廣大教師更加明確了信息技術(shù)運用的重要性，提高了教師信息素養(yǎng)，對信息技術(shù)運用要做到想用――意識的提高，能用――掌握一定的信息技術(shù)，會用――適度、創(chuàng)新，根據(jù)學生實際的選擇用，更明確了今后信息技術(shù)與學科整合的努力方向。

　�。ㄈ�）信息技術(shù)與課程整合

　　1、學校各學科都實現(xiàn)電子備課，并有電子備課的要求和管理決定。

　　2、教師能夠熟練完成電子文檔編輯、網(wǎng)頁瀏覽、網(wǎng)絡(luò)資源檢索和下載，能制作符合實際的多媒體教學課件。教師使用綜合信息平臺每學期不得少于8次；開展了一系列多媒體設(shè)備使用培訓，教師都能獨立使用多媒體設(shè)備。

　　3、教師有一系列信息技術(shù)的相關(guān)課題，并發(fā)表了相應的論文，制作有關(guān)的課件，成績顯著，全體老師能夠參與信息技術(shù)資源開發(fā)與建設(shè)。

　　四、教育教學運用

　　1、培養(yǎng)興趣發(fā)展個性

　　信息化社會對學校的教育提出了新的.課題，學校根據(jù)人才的發(fā)展要求，把學生的信息技術(shù)運用能力的培養(yǎng)作為學生素質(zhì)能力培養(yǎng)的一個重要內(nèi)容，在開足、開好相應的課程外，開設(shè)能供學生上網(wǎng)學習、查閱資料的學生電子閱覽室，利用課余時間積極組織學生的各類電腦興趣小組，使學生更好地掌握電腦運用技術(shù)，適應時代發(fā)展的要求。學生學習電腦興趣濃厚，制作PowerPoint及網(wǎng)頁水平有所提高，學校積極組織學生參加類信息技術(shù)運用比賽。

　　2、管理服務(wù)

　�。�1）信息技術(shù)應用于教育教學管理情況

　　學校在教務(wù)、科研、德育、學生成長、學業(yè)質(zhì)量分析等教育教學管理中積極應用信息技術(shù)，做到規(guī)范化、制度化、常態(tài)化，滿足師生發(fā)展需要。

　�。�2）信息技術(shù)應用于校務(wù)管理情況

　　學校在財務(wù)與資產(chǎn)管理、人事管理、圖書管理等校務(wù)管理中積極應用信息技術(shù)，做到規(guī)范化、制度化、常態(tài)化，管理高效、有序。

　�。�3）信息技術(shù)應用于家�；�動情況

　　學校充分發(fā)揮家校互動平臺作用，保障家庭的知情權(quán)、參與權(quán)，信息更新及時。

　　3、實踐研究提高效能

　　學校十分重視信息技術(shù)與學科整合的實踐研究活動，在進行校本培訓的基礎(chǔ)上，強化與課堂教學優(yōu)化整合的實踐研討，充分運用現(xiàn)有的技術(shù)設(shè)備，開展平時教學、教研組級、年級段、校級半日教學活動等各種研究實踐課。各學科教研組在教研組長的帶領(lǐng)下，加強集體備課，平時上課有選擇的運用多媒體來輔助教學。教研組開課，執(zhí)教老師能將信息技術(shù)與本學科整合，科學組織教學，提高課堂教學效率。每學年教研組開課約80節(jié)左右，100％教師能運用多媒體進行輔助教學。

　　五、主要問題與對策

　　學校在信息技術(shù)學科整合、校園數(shù)字化建設(shè)方面，做了許多工作，取得了一定的實效，對提高課堂教學效能，促進二期課改的深化，謀求社會、學校、家庭教育一體化，起到了至關(guān)重要的作用，為學校進一步發(fā)展與提升提供了有力的保障。同時我們也面臨著一些新的問題：

　　問題一：教師的教育現(xiàn)代化的意識還需不斷加強，信息技術(shù)與學科整合的理念還需不斷深化，如何把握學科教學的特點，運用計算機的多媒體技術(shù)，突破知識的重點和難點，如何運用人機對話技術(shù)精心安排問題，探究信息技術(shù)與學科整合教學模式，還需進行不斷地研究。

　　對策：

　　信息化工作的不斷推進，關(guān)鍵是人的因素，我們將進一步加強信息技術(shù)校本培訓的力度，選派信息技術(shù)骨干教師參加專題培訓，積極引進信息技術(shù)專業(yè)人才，積極運用現(xiàn)有的教研平臺，結(jié)合學校教育、教學實踐，積極開展“在做中引、在引中學、在學中研、在研中思”活動，努力探索現(xiàn)代技術(shù)與學校工作的最佳結(jié)合點，全面促進學校工作的進一步深化。

　　問題二：如何為學生創(chuàng)設(shè)自主學習的資源平臺，引導學生通過網(wǎng)絡(luò)平臺自主學習，為學生的自主發(fā)展和終身學習奠基。幫助學生能夠合理有效利用信息技術(shù)去自主探索、合作學習，從而使信息技術(shù)真正成為促進學生自主學習的認識工具和情感工具。

　　對策：

　　學校將在條件與經(jīng)費許可的情況下，積極開發(fā)相應的資源平臺，讓學生在課堂學習之余能充分運用網(wǎng)絡(luò)，開展各種有益的活動，創(chuàng)導“綠色網(wǎng)上行”活動，使學生更多地掌握未來社會生存與發(fā)展的技能，全面提高素質(zhì)。

　　問題三：我校學生大部分為外來務(wù)工子女，和城區(qū)相比仍然存在不小的差距，主要表現(xiàn)在經(jīng)濟基礎(chǔ)相對不強，信息意識相對薄落。據(jù)初步統(tǒng)計：學生家庭電腦配置率低，家里即使有電腦的也只當作游戲機來使用，客觀因素一定程度上制約了學校信息化工作向縱深發(fā)展，學生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)受到一定的制約。

　　對策：

　　我們將進一步加強對家長信息技術(shù)的宣傳力度，增強家長信息化意識；學校進一步做好信息資源向社會開放，向?qū)W生開放的工作，大力提高學生信息化實踐的機會，在實踐中培養(yǎng)學生信息素養(yǎng)。

信息化自查報告5

　　***第一小學是我縣的龍頭學校，主體長方形的四合院，分別設(shè)立三座教學樓。校園內(nèi)綠草如茵，樓前路旁綠樹林立，花園內(nèi)四季草常綠，花兒怒放，環(huán)境優(yōu)美迷人，校園面貌呈現(xiàn)出一派生機勃勃的景象。

　　**一小擁有網(wǎng)絡(luò)平臺，在上級領(lǐng)導部門的主管下，我校大力改變了辦學條件和設(shè)施，除建立了網(wǎng)校外，多媒體教室、會議室、音樂室、美術(shù)室、圖書室、儀器室、實驗室等各部室外，校園進行硬化、綠化、軟化。

　　學生宿舍樓也進行維修，學生生活有專職保教老師全天２４小時管理。學校寄宿制管理井井有序ｖ，學校教室、辦公室及宿舍樓用天然氣熱水爐供暖。優(yōu)越的條件為學生的健康成長奠定了堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)。

　　學校教師的教學水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)經(jīng)過專業(yè)培訓，有一部分都是教學能手和校教一級以上職稱為主的優(yōu)秀教師隊伍。其中大專以上學歷教師總數(shù)的９６％，全校共有近百名教師，都是大專以上學歷，全體教師年齡在３０歲以上至４０多歲的中青年教師，是一支朝氣蓬勃又富有教學經(jīng)驗的'高素質(zhì)的教師隊伍。

　　**一小依靠外國語專修學院雄厚的管理實力和濃厚的科技文化氛圍，建立了與過內(nèi)外名校間的交流關(guān)系，我校確定了與外國語學院實踐基地。著重強化外語教學和信息技術(shù)教育。學校從一年級起就開設(shè)英語課，并注重英語實踐，采用中外籍教師相結(jié)合，教學與生活相結(jié)合的方式，西安外國語大學的學生暑期來我校為學生進行上課，提高業(yè)務(wù)水平，培養(yǎng)學生學習興趣，使學生在小學階段具備基本的英語交際能力。計算機教學讓學生在掌握基本操作、計算機繪畫、網(wǎng)上瀏覽、并進入網(wǎng)校了解、查閱資料，軟件應用的基礎(chǔ)上達到利用計算機自主學習、簡單操作，打字的目的。

　　**一小素質(zhì)教育的模式是一成功教育為基礎(chǔ)，以創(chuàng)新教育為特色、以學生的終身受益為目的、以先進的多媒體教學網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的意，以超前的英語教學改革為龍頭。培養(yǎng)“合格＋特色”的現(xiàn)代化新新型人才。

　　**一小建校一來，在學校管理，教育教學等法方面，取得了累累碩果。被西安外國語專修學院確定為“為國語學院實踐基地”。多年來，**一小的教師論文，課堂實錄，被陜西省教育學會舉行的各級各類競賽中獲獎老師多不勝數(shù)。被陜西省教科所獲獎的老師顯著的辦學業(yè)績贏得了社會各界及家長的認可和好評，充分樹立了**一小教育的品牌形象。

信息化自查報告6

　　20xx年信息辦嚴格按照公司五個體系管理辦法開展各項管理提升工作。加強信息化建設(shè)，推進信息化應用，公司信息辦工作取得了較好成績。

　　一、信息化日常工作

　　1、增加兼職人員4名，外聘一名大學生。對各事業(yè)部要求設(shè)置信息化兼職人員崗位，加強了信息辦力量，明確了責任。

　　2、公司網(wǎng)絡(luò)設(shè)備全年運行正常，無重大網(wǎng)絡(luò)故障。

　　3、公司辦公網(wǎng)絡(luò)覆蓋率達100%，全年纖架設(shè)7次，新建辦公室網(wǎng)絡(luò)（改造），涉及單位一鑄管、二鑄管部、總降、鑄造部、動控部、運輸部。

　　4、為加強公司網(wǎng)絡(luò)管理提高辦公效率，對公司外網(wǎng)使用人員、崗位進行全面清理，規(guī)范了公司外部網(wǎng)使用行為，提高了外網(wǎng)絡(luò)辦公效率。

　　二、信息化項目建設(shè)

　　生產(chǎn)系統(tǒng)：

　　生產(chǎn)系統(tǒng)結(jié)合了，生產(chǎn)計劃、產(chǎn)品產(chǎn)量、成品庫存、運輸發(fā)運一體化系統(tǒng)，生產(chǎn)系統(tǒng)基礎(chǔ)框架已經(jīng)搭建完成，由于要配合貿(mào)易系統(tǒng)新增項目要求，所以生產(chǎn)系統(tǒng)要做一些的修改（如股份公司要求統(tǒng)一產(chǎn)品編碼，生產(chǎn)計劃模塊和運輸模塊需要重新開發(fā)）。

　　物料管理系統(tǒng)：

　　由于舊物料管理系統(tǒng)已經(jīng)無法滿足公司發(fā)展的需要。信息辦組織開發(fā)了新的物料管理系統(tǒng)，新物料系統(tǒng)于12月25日正式上線運行。物料系統(tǒng)是及采購計劃、采購合同審批、庫存管理，領(lǐng)料計劃，領(lǐng)料出庫，的一體化程序。新物料系統(tǒng)細化物資采購和庫存管理，提高了采購，領(lǐng)料的數(shù)據(jù)傳遞減少了紙質(zhì)報告和申請，節(jié)約了時間和成本。設(shè)備維檢系統(tǒng)：

　　設(shè)備維檢系統(tǒng)的系統(tǒng)基礎(chǔ)制作已經(jīng)完成，處于交付前測試運行和完善的'階段。設(shè)備維檢系統(tǒng)包括了設(shè)備臺帳、備品備件、修舊利廢、檢修計劃、點巡檢、潤滑保養(yǎng)、維修管理、運行情況等八個板塊。為設(shè)備管理的可追溯性和設(shè)備臺賬的存檔提供了有效的手段，規(guī)范了設(shè)備管理流程。

　　經(jīng)過20xx年的公司信息化工作已經(jīng)接近尾聲，20xx年的工作取得了一定的成果，也發(fā)現(xiàn)了信息辦工作還有許多不足之處。

　　1、信息辦人員專業(yè)技能和協(xié)調(diào)能力還比較薄弱，經(jīng)驗的不足，使我們在編制程序時走了很多彎路。

　　整改措施：

　　狠抓學習培訓，努力提高員工的信息化系統(tǒng)操作技能信息化建設(shè)的發(fā)展，人是關(guān)鍵，讓我們的隊伍成為即熟悉分管的業(yè)務(wù)，又熟悉計算機的人才。

　　2、信息化制度不夠完善。

　　整改措施：

　　細化公司信息化管理制度，建立明確的責任制度、考核機制。建立信息化的例會制度，每個月開一次信息化例會，要求各單位有固定的負責信息化的人員；有計劃、有進度的匯報每個月的落實情況。

　　3、使用單位基本是被動使用，不能積極就系統(tǒng)功能和管理流程提出自己的問題和思路。信息辦無法全部和徹底的了解事業(yè)部管理思路。各部門對信息化需求不清晰，導致調(diào)研不夠充分，系統(tǒng)編制過程中反復修改。

　　整改措施：

　　加大對基層人員的信息化宣傳、和教育。讓大家看到信息化發(fā)展過程中對我們帶來的好處和效益。信息辦根據(jù)每個單位的信息化工作情況排名次，檢查結(jié)果和排名情況發(fā)布到公司首頁。

　　20xx年是公司信息化建設(shè)的發(fā)展之年，一年之內(nèi)建設(shè)多套系統(tǒng)，采購物料管理、生產(chǎn)成本、設(shè)備管理、質(zhì)量管理、諸多程序中還有很多不完善之處，那么20xx年信息辦的工作重點就是夯實基礎(chǔ)，穩(wěn)固創(chuàng)新，提高人員素質(zhì)，責任感，確保各項程序及公司辦公網(wǎng)絡(luò)穩(wěn)步運行。

信息化自查報告7

　　我校根據(jù)教育體育局對于教育信息化的指導精神，結(jié)合學校發(fā)展的工作思路，以學校信息化發(fā)展現(xiàn)狀為基礎(chǔ)，提升課堂教學的效率、促進課程改革、推動素質(zhì)教育、加快學校教育現(xiàn)代化進程�，F(xiàn)對照《寶雞市教育現(xiàn)代化先進縣評估指標》細則對我校教育現(xiàn)代化水平進行了認真的自查，自查情況匯報如下：

　　學校在信息技術(shù)學科整合、校園數(shù)字化建設(shè)方面，做了許多工作，取得了一定的實效，對提高課堂教學效能，促進課改的深化，謀求社會、學校、家庭教育一體化，起到了至關(guān)重要的作用，為學校進一步發(fā)展與提升提供了有力的保障。同時我們也面臨著一些新的問題：

　　問題一：學校文化建設(shè)主題不夠鮮明，文化氛圍不夠濃厚；校本課程開發(fā)進程有待提高，缺少校本教材。

　　對策：

　　加強校園文化建設(shè)，營造鮮明濃厚的校園文化主題，促使校園文化在學校教育過程中的作用提升；著力開展教研活動，積極組織業(yè)務(wù)能力強的教師領(lǐng)頭，帶領(lǐng)青年教師結(jié)合學校教育教學特色對校本教材的進行深入的研究與開發(fā)。

　　問題二：電腦配備還不能滿足日常教育需求；部分教室電子白板設(shè)備陳舊，故障頻繁，無法滿足正常教學使用；另教師的教育現(xiàn)代化的意識還需不斷加強，信息技術(shù)與學科整合的理念還需不斷深化。

　　對策：

　　積極爭取上級部門經(jīng)費支持，增添教學辦公電腦數(shù)量，更換陳舊設(shè)備；學校信息化工作的不斷推進，關(guān)鍵是人的因素，我們將進一步加強信息技術(shù)校本培訓的力度，選派信息技術(shù)骨干教師參加專題培訓，積極引進信息技術(shù)專業(yè)人才，積極運用現(xiàn)有的教研平臺，結(jié)合學校教育、教學實踐，積極開展“在做中引、在引中學、在學中研、在研中思”活動，努力探索現(xiàn)代技術(shù)與學校工作的最佳結(jié)合點，全面促進學校工作的進一步深化。

　　問題三：由于教學樓改造工程剛剛結(jié)束，部室建設(shè)還不夠齊全，現(xiàn)有設(shè)施設(shè)備也較為陳舊；且部室使用記錄也不夠齊全。

　　對策：

　　對缺少部室合理規(guī)劃位置，加快建設(shè)進程，對現(xiàn)有部室及時更換設(shè)備。強化部室管理，細化部室職責與職能，做到一室一人的專人管理模式。

　　問題四：師資配備不足,教師學科不均衡，體音美等學科教師還有欠缺。

　　對策：

　　制定多勞多得的鼓勵政策，讓有水平有能力的教師多兼課；面向社會高新聘請兼職師資；積極向上級有關(guān)部門爭取，以滿足學校教學要求。

　　問題五:隨著農(nóng)村城鎮(zhèn)化發(fā)展進程的加快，進城務(wù)工人員的逐年遞增，以及廣大家長對優(yōu)質(zhì)教育資源的迫切需求，加之我校的地理位置和教育教學水平較為領(lǐng)先，大量的適齡兒童進入學校就學，促使我校大班額現(xiàn)象消除難度增大。

　　對策：

　　一是加大宣傳力度，做好輿論導向。通過大力宣傳“大班額”的不良影響，營造全社會共同關(guān)心、支持、參與化解大班額的'良好氛圍；二是嚴格規(guī)范辦學行為。按照“就近入學”的原則，嚴格招生管理；積極聯(lián)系當?shù)貞艏�部門，及時掌握適齡兒童信息，統(tǒng)籌規(guī)劃，適時打算，做好一切應對措施；按照學籍管理的相關(guān)規(guī)定，加強義務(wù)教育學籍信息化管理；規(guī)范轉(zhuǎn)學行為，防止隨意轉(zhuǎn)學插班；因病休學必須有縣級以上醫(yī)療機構(gòu)出具的診斷書、病歷以及必要的住院票據(jù)；化解已有“大班額”，防止新“大班額”的出現(xiàn)；三是學校狠抓學生學籍管理，規(guī)范班額行為。通過學區(qū)校對，學校負責，班主任把關(guān)，落實新生建檔、轉(zhuǎn)學變檔的學籍管理辦法；

　　四是建立健全治理“大班額”的長效監(jiān)督機制。防止“大班額”現(xiàn)象的“死灰復燃”。

　　總之，在實施素質(zhì)教育過程中，學校將始終堅持以現(xiàn)代教育技術(shù)為先導，以切實提高全體教師的現(xiàn)代教育水平為根本，以提高學校教育現(xiàn)代化水平和信息化程度為目標，在注重學�，F(xiàn)代化硬件建設(shè)、軟件建設(shè)的同時，還將積極開展現(xiàn)代技術(shù)教育科研活動，加快推進信息技術(shù)教育和學科課程的整合，不斷提高廣大教師現(xiàn)代化教育技術(shù)素質(zhì)與學校教育技術(shù)現(xiàn)代化的建設(shè)水平。

信息化自查報告8

　　學校教育的和諧，需要規(guī)范科學的管理來保障，需要學習工作一體化的育人氛圍做支撐。師范附小在推動教育信息化的進程中，不斷探索實施信息化管理的有效策略，營造嚴謹、扎實、生動的校園文化，為學校、教師、學生的共同發(fā)展搭建了嶄新的平臺�？偨Y(jié)我校的現(xiàn)代信息化教育發(fā)展狀況，自評報告如下：

　　一、規(guī)范組織與管理

　　1、設(shè)立合理的'人員機構(gòu)

　　為加強學校教育信息化建設(shè)，我校信息化教育工作由陳明超校長全面負責。根據(jù)工作需要，全校共有專職信息教師兩人。

　　2、制定可行的規(guī)劃計劃

　　隨著教育信息化的快速發(fā)展，學校在制定了切合信息化建設(shè)的三年規(guī)劃，學期初教導處認真制定學期計劃，提出了具體可行的目標、任務(wù)、措施和實施步驟，確保了信息技術(shù)工作順利開展。

　　3、建立完善的規(guī)章制度

　　多年來，學校逐步建立健全各項規(guī)章制度。如電腦教室、多媒體教室等設(shè)備設(shè)施的管理和使用制度，管理員崗位職責等，并制定了檢查各項規(guī)章制度落實的相應措施。為使管理規(guī)范，學校將各項規(guī)章制度上墻。在此基礎(chǔ)上，我們建立和完善了應用信息技術(shù)進行教育管理和教育資源建設(shè)的機制，針對學校組織的教學反思評比、教學課件評優(yōu)等活動和教育資源建設(shè)、使用與管理，建立了較為完善的機制。

　　二、加強信息化環(huán)境建設(shè)

　　1、學校投資購買了路由器、百兆交換機、漏電保護器、穩(wěn)壓電源等設(shè)備，教學樓安裝有避雷系統(tǒng)，保障了網(wǎng)絡(luò)設(shè)備正常使用。我校的電腦室、多媒體教室均設(shè)置了專人管理。管理員隨時檢查維修設(shè)備，清掃教室衛(wèi)生，保障了設(shè)備使用率。

　　2、掌握了一定信息技術(shù)技能的老師，不斷嘗試探索信息技術(shù)與學科整合，因此經(jīng)常使用各種設(shè)備設(shè)施，多媒體教室、電腦室等專用教室使用率較高。平均每天每個教室的設(shè)備都能使用，全校任課教師70％以上經(jīng)常使用進行教育教學活動。

　　三、注重信息技術(shù)學科教學與應用

　　1、豐富校級資源庫，實現(xiàn)資源共享

　　我校不斷鼓勵教師進行教學課件的開發(fā)和積累，各學科各年級教學設(shè)計電子文檔成為教師備課上課的重要參考資源。

　　2、不斷加強信息技術(shù)與學科教學的整合

　　要求教師深入挖掘應用教材，領(lǐng)會編者意圖，創(chuàng)造性地運用信息技術(shù)促進學生實現(xiàn)有效學習。因此70％以上的教師能夠恰當適時地應用好媒體。學校每學期都組織一次應用信息技術(shù)的課堂評優(yōu)，極大地促進信息技術(shù)與學科教學的整合。

　　四、提升隊伍素養(yǎng)

　　教師信息素養(yǎng)的快速提升，使課堂教學更具生機和活力。利用現(xiàn)代教育技術(shù)所上的公開課、研討課受到廣泛好評。教師自制了大量的多媒體課件，這些課件經(jīng)使用實施，對于促進學生主動學習、主動發(fā)展，效果是顯著的，具有一定的推廣和共享價值。

　　在今后的工作中，我們將加快學校信息化建設(shè)的步伐，以建設(shè)和發(fā)揮校園網(wǎng)的作用為重點，使它成為學校信息化建設(shè)的新平臺，教師交流、展示、研討的新平臺，學生學習發(fā)展的新平臺。

　　五、存在問題

　　1、加強科學管理，完善各項制度，做到責任到人，重點加強對專用教室的各項管理，進一步提高專用教室的利用率，真正讓教育信息技術(shù)手段為教育教學服務(wù)。

　　2、我校絕大部分教師已能運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段進行課堂教學，但能力還有待進一步提高，今后將繼續(xù)加強培訓，做到與時俱進。

信息化自查報告9

　　我校根據(jù)教育局對于教育信息化的指導精神，以信息化帶動教育現(xiàn)代化，推進學校信息化建設(shè)，提高師生的信息素養(yǎng)，提高信息技術(shù)在學校教育和管理中的應用水平，全體師生能熟練應用信息技術(shù)進行教學和學習為目標，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，實現(xiàn)信息技術(shù)教育與各類課程的整合，提高全體師生的信息素養(yǎng)，構(gòu)建高水平、高效益的教育信息化體系。結(jié)合學校發(fā)展的工作思路，以學校信息化發(fā)展現(xiàn)狀為基礎(chǔ)，以信息化建設(shè)確定為學校管理和學校發(fā)展的主要著力點、教育現(xiàn)代化的突破口，并以此提高課堂教學的效率、促進課程改革、推動素質(zhì)教育�？偨Y(jié)我校的現(xiàn)代信息化教育發(fā)展狀況，自評報告如下：

　　一、組織管理與經(jīng)費保障

　　1、制定可行的規(guī)劃計劃

　　隨著教育信息化的快速發(fā)展，學校制定了切合信息化建設(shè)的規(guī)劃，每個學期都認真制定學期計劃，提出了具體可行的'目標、任務(wù)、措施和實施步驟，確保了信息技術(shù)工作順利開展，學期末總結(jié)并找出存在的問題，制定相應的切實有效的改進措施。

　　2、設(shè)立合理的人員機構(gòu)

　　為加強學校教育信息化建設(shè)，我校成立教育信息化工作領(lǐng)導小組，由校長全任組長全面負統(tǒng)籌責教育信息化工作，成員覆蓋到各部門，各學科，職責明確、責任到人。同時，我校教育信息化工作推進小組定期召開專題會議，會議研討教育信息化工作過程中所遇到的問題及解決方案。

　　3、建立完善的規(guī)章制度

　　學校非常重視教育信息工作的制度建設(shè)，能從學校的實際出發(fā)，建立健全各項信息管理制度，制定了《辦公室教師計算機使用管理制度》、《計算機專用教室管理制度》、《普通教室電教設(shè)備管理制度》、《多媒體教室管理制度》、《信息化設(shè)備管理制度》、《校園網(wǎng)使用管理制度》、《安寧市和平學校網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安全管理制度》、《網(wǎng)絡(luò)突發(fā)事件處置規(guī)定》等，使工作有章可循，保證了信息工作的順利開展。要求每位教師能積極參與上級部門、學校組織的各項培訓，鼓勵廣大教師自主性地參與社會組織的培訓，逐步建立評價、考核、獎勵機制，形成長效管理體制。把教師信息技術(shù)運用及課堂教學整合的實效作為評價教師教學業(yè)務(wù)能力的主要指標之一，信息技術(shù)運用能力納入教師晉升職務(wù)，評優(yōu)的指標。

　　4、經(jīng)費投入

　　我校利用有限的經(jīng)費,并積極爭取其他資金，逐步使信息化設(shè)備到位，目前，已實現(xiàn)班班配備了電子白板，基本滿足了教育教學需求。此外，學校每年能夠根據(jù)校情，加大學校信息化建設(shè)工作，對設(shè)施設(shè)備進行更新維護，加強人員培訓力度以及添置教學資源。

　　二、 校園信息化環(huán)境

　�。ㄒ唬┗�礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

　　1、我校共有計算機網(wǎng)絡(luò)教室一間，達到上課每生一機要求，配置能夠滿足教學要求。

　　2、學生在計算機網(wǎng)絡(luò)教室上課，基本達到國家課時標準。

　　3、教室教學環(huán)境：我校所有教室、會議室均已安裝多媒體設(shè)備。

　　4、聯(lián)網(wǎng)計算機達到計算機總數(shù)的90%，在專用教室、部分辦公室辦公室等設(shè)有信息接入點。

　　5、學校有合適的交換機、路由器。

　　6、校園穩(wěn)定、暢通，可以隨時使用，故障排除及時，無長時間斷網(wǎng)停用現(xiàn)象。

　　7、學校各類信息技術(shù)設(shè)備，有專人管理，維護維修到位，確保設(shè)備運轉(zhuǎn)正常。

　　8、但教師用機，衛(wèi)星IP接收系統(tǒng)，專業(yè)軟件相對缺乏。

　　三、教育教學運用

　�。ㄒ唬┙逃�教學資源

　　學校教師基本都能熟練利用網(wǎng)絡(luò)資源，滿足日常教學需求。

　�。ǘ�）教師信息技術(shù)培訓

　　學校根據(jù)實際情況，制定了切實可行的校內(nèi)信息技術(shù)校本培訓計劃，根據(jù)不同的教師提出不同的培訓要求和目標，先后組織了信息技術(shù)與課程整合的校本培訓、電子白板多媒體設(shè)備如何使用的培訓、教師辦公應用軟件操作員中級培訓、幾何畫板軟件使用培訓等。對于教育技術(shù)骨干教師，學校指派他們參加一些校外的應用技術(shù)培訓，將培訓的成果應用到各自的教學中，并且?guī)�動一批教師參與信息技術(shù)的應用中來。

　�。ㄈ�）信息技術(shù)與課程整合

　　教師能夠熟練完成電子文檔編輯、網(wǎng)頁瀏覽、網(wǎng)絡(luò)資源檢索和下載，能制作符合實際的多媒體教學課件。開展了一系列多媒體設(shè)備使用培訓，教師都能獨立使用多媒體設(shè)備。

　　四、主要問題與對策

　　問題一：教師的教育現(xiàn)代化的意識還需不斷加強，信息技術(shù)與學科整合的理念還需不斷深化，如何把握學科教學的特點，運用計算機的多媒體技術(shù)，突破知識的重點和難點，如何運用人機對話技術(shù)精心安排問題，探究信息技術(shù)與學科整合教學模式，還需進行不斷地研究。

　　對策：信息化工作的不斷推進，關(guān)鍵是人的因素，我們將進

　　一步加強信息技術(shù)校本培訓的力度，選派信息技術(shù)骨干教師參加專題培訓，積極引進信息技術(shù)專業(yè)人才，積極運用現(xiàn)有的教研平臺，結(jié)合學校教育、教學實踐，積極開展“在做中引、在引中學、在學中研、在研中思”活動，努力探索現(xiàn)代技術(shù)與學校工作的最佳結(jié)合點，全面促進學校工作的進一步深化。

　　問題二：如何為學生創(chuàng)設(shè)自主學習的資源平臺，引導學生通過網(wǎng)絡(luò)平臺自主學習，為學生的自主發(fā)展和終身學習奠基。幫助學生能夠合理有效利用信息技術(shù)去自主探索、合作學習，從而使信息技術(shù)真正成為促進學生自主學習的認識工具和情感工具。

　　對策：學校將在條件與經(jīng)費許可的情況下，積極開發(fā)相應的資源平臺，讓學生在課堂學習之余能充分運用網(wǎng)絡(luò)，開展各種有益的活動，創(chuàng)導“綠色網(wǎng)上行”活動，使學生更多地掌握未來社會生存與發(fā)展的技能，全面提高素質(zhì)。

　　問題三：我校學生大部分為外來務(wù)工子女，和城區(qū)相比仍然存在不小的差距，主要表現(xiàn)在經(jīng)濟基礎(chǔ)相對不強，信息意識相對薄落。據(jù)初步統(tǒng)計：學生家庭電腦配置率低，家里即使有電腦的也只當作游戲機來使用，客觀因素一定程度上制約了學校信息化工作向縱深發(fā)展，學生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)受到一定的制約。

　　對策：我們將進一步加強對家長信息技術(shù)的宣傳力度，增強家長信息化意識；學校進一步做好信息資源向社會開放，向?qū)W生開放的工作，大力提高學生信息化實踐的機會，在實踐中培養(yǎng)學生信息素養(yǎng)。

信息化自查報告10

　　根據(jù)上級部門要求，我局對全縣教育信息化工作進行了自查，現(xiàn)將自查情況簡要匯報如下：

　　一、基本情況

　　1、全縣教育基本情況

　　全縣有各級各類學校 所， 所中學， 所完小， 所幼兒園（ 所縣幼兒園， 所鄉(xiāng)村幼兒園）�？h中學在校生 人；小學在校生 人；幼兒園在園幼兒 人。全縣共有在校（園）生 人。全縣專任教師 人（中學 人，小學 人，幼兒園 人），教師學歷合格率為100%。

　　2、教育信息化基本情況

　　全縣中小學共有電教室9間，其中中學3間，8所小學中除2所村完小外（要撤并）每校1間，學生機450臺，小學生機比為7:1。全縣中小學有多媒體教室23間，電子白板教室3間，高清觸摸式教學一體機教室54間；除要撤并整合的2所村完小外，其余學校全部實現(xiàn)了“班班通”；接入網(wǎng)絡(luò)學校4所。

　　二、保障措施

　　1、提高認識，強化領(lǐng)導，加強制度建設(shè)。幾年來我們不斷深化提高對教育信息化工作的認識，我們把教育信息化建設(shè)作為推動**縣教育發(fā)展的動力和源泉。為了推進全縣教

　　育信息化建設(shè)，建立了以主管縣長和教育局局長為組長的領(lǐng)導小組。每個學校都建立了教育信息化領(lǐng)導小組。每學期教育信息化工作都成為教育局工作總結(jié)和工作計劃的主要內(nèi)容，為了推動信息化建設(shè)工作的進一步實施，領(lǐng)導小組每學期定期和不定期多次召開會議，專題研究信息化建設(shè)工作。為了推動提高全縣教育信息化管理服務(wù)水平，根據(jù)信息技術(shù)和農(nóng)牧區(qū)教育的特點，教育局采取“垂直管理”的方式，成立電教站，配備人員整體負責全縣信息技術(shù)的管理和維護，各學校配備一名兼職電教員，負責各學校信息技術(shù)的管理、維護，縣電教站直接對接學校電教員，既減少了管理的中間環(huán)節(jié)又維護了信息技術(shù)工作的專業(yè)性和獨立性，配套出臺了等完善的工作制度，形成了管理順暢、專業(yè)性強的教育信息化管理機制，極大提升了管理效率。

　　2、制定并實施了教育信息化發(fā)展規(guī)劃。按照全市教育信息化發(fā)展規(guī)劃，結(jié)合本縣實際，我縣制定了《 》，確立了“科學規(guī)劃、全面推進、分步實施、適度超前、因地制宜、注重實效”的指導思想和整體發(fā)展策略。開始了我縣信息技術(shù)教育發(fā)展的第一個“三年規(guī)劃”。

　　3、加大投入，加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。為了推動教育信息化建設(shè)工作，我們堅持上級部門建設(shè)與政府投入相結(jié)合，互相補充，多渠道籌措經(jīng)費，20xx-20xx年，我縣共投入資金811.74萬元用于教育信息化建設(shè)，努力配足配齊硬件。全縣中小學現(xiàn)有計算機 臺，多媒體23臺，電子白板3個等，中心小學以上學校全部實現(xiàn)光纖上網(wǎng)，其余完全小學使用ADSL等寬帶方式聯(lián)網(wǎng)。中小學100%開設(shè)信息技術(shù)必修課。

　　4、持續(xù)加強隊伍培訓。20xx-20xx年，我縣有計劃、分步驟、分層次地開始以設(shè)備應用為核心內(nèi)容的'大規(guī)模的教師信息技術(shù)培訓，整個隊伍的專業(yè)素質(zhì)得到明顯的提高。重點抓四項內(nèi)容：一是管理者培訓，使學校教育信息化建設(shè)管理到位；二是電教員培訓，使學校教育信息化建設(shè)技術(shù)保障到位；三是學科培訓，使教育信息化建設(shè)與教育教學有機結(jié)合到位；四是校本培訓。使教育信息化建設(shè)實施效果到位。多次舉辦培訓班學習，對中小學教師現(xiàn)代教育理念和信息技術(shù)技能兩個層面的培訓，采用縣級培訓與校本培訓相結(jié)合，以校本培訓為主的培訓方式。幾年來，通過采取集中培訓與分散培訓相結(jié)合的方式，實施intel信息技術(shù)培訓、PPT制作培訓、電子白板使用培訓、教學一體機使用培訓等，我縣基本實現(xiàn)了每年對全體專任教師進行一次教育信息化專題輪訓。同時各校保障了每周拿出不低于一個小時的時間進行信息化教育的校本培訓。通過實施對教師的全員培訓，我縣100%的學科教師能夠利用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教學設(shè)備和課件進行教學。

　　4、積極引導，加強推廣應用。發(fā)展教育信息應用是目的，我縣積極推行電子備課和電子學案改革，有條件的學校

　　教學手段信息化程度不斷提高。同時我縣強化信息技術(shù)與課程整合力度，要求教師必須會使用多媒體上課，特別在農(nóng)牧區(qū)學校，通過使用多媒體將農(nóng)村見不到的事物、學生無法理解的知識用多媒體技術(shù)直觀的演示出來，并進一步擴大了山區(qū)學生的知識面，一定程度上彌補了農(nóng)牧區(qū)學校的缺陷，提高了農(nóng)村學校教育水平�？h教研室還成立了QQ群，及時發(fā)布各種高效課堂模式和教學資源，供全縣教師借鑒，逐漸成為教師進行教學經(jīng)驗交流的良好平臺。扎實開展了信息技術(shù)教育，在三年級以上全部開設(shè)信息技術(shù)教育必修課，積極開發(fā)信息技術(shù)校本課程和活動課程，不斷充實信息技術(shù)教育內(nèi)涵。章多完小還成立了學生信息技術(shù)興趣小組，每周拿出專門時間開展相關(guān)活動，進一步提高了學生信息技術(shù)水平。

　　6、有效整合資源，推進教育信息化的進步。按照市委、政府要求和全縣教育發(fā)展規(guī)劃，我縣新建了縣中心小學，屆時將撤并現(xiàn)有小學至該校。以此為契機，我縣充分發(fā)揮集中力量辦大事的優(yōu)勢，充分整合各類資源，大力推進全校教育信息化進程，硬件方面，學校所有教室（54間）安裝了目前最先進的教學觸摸一體機，高標準建設(shè)了錄播教室、電子備課室（在建），建設(shè)數(shù)字廣播系統(tǒng)、監(jiān)控系統(tǒng)，建設(shè)了校園局域網(wǎng)，并為學校接入百兆光纖；軟件方面，構(gòu)建了數(shù)字化教學平臺，投資 萬元購買了數(shù)字教學資源，同時開展了對全縣小學教師的教學一體機應用培訓。中心小學投入使用后，將極大促進我縣教育信息化進程。

　　三、存在的問題

　　我縣教育信息化經(jīng)過多年建設(shè)和應用，取得了一定進步，也面臨諸多挑戰(zhàn)。突出表現(xiàn)在：教育教學實踐中，開拓進取力度還不夠；部分硬件設(shè)施設(shè)備還沒到位；教學資源建設(shè)缺乏均衡性，優(yōu)化不夠；學校教師技術(shù)專業(yè)水平參差不齊；信息技術(shù)的應用依然停留在教學內(nèi)容簡單呈現(xiàn)和教育信息傳輸較淺層面，尚屬探索階段；專業(yè)人才缺乏問題依然突出；現(xiàn)代遠程教育的管理還有待提高，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的學與教還沒有真正普及等。在我縣制定教育信息化發(fā)展十三五規(guī)劃中，以將切實解決這些問題列入規(guī)劃，并以此為切入點，不斷深化教育信息化發(fā)展。

　　四、經(jīng)驗成果

　　通過幾年來我縣教育信息化工作開展情況，有2點經(jīng)驗可供參考。一是高度重視，局領(lǐng)導將推進教育信息化作為全縣教育工作的重要事項，教育局做出總體部署，教育信息化得以全面推進、有序?qū)嵤�；校領(lǐng)導重視，明確要求、積極引導教師學、用信息技術(shù)，教師才更加自覺提高自身水平，更加主動運用信息技術(shù)設(shè)備，信息技術(shù)與教學工作的融合也將更加有效，教育信息化發(fā)展的基礎(chǔ)和動力才更牢固、更持續(xù)。二是加大投入。信息化建設(shè)自身特點、教學理念的不斷進步?jīng)Q定了只有不斷加大投入，才能實現(xiàn)設(shè)施設(shè)備的不斷更新，

信息化自查報告11

　　xx縣城關(guān)第一小學是我縣的龍頭學校，主體長方形的四合院，分別設(shè)立三座教學樓。校園內(nèi)綠草如茵，樓前路旁綠

　　樹林立，花園內(nèi)四季草常綠，花兒怒放，環(huán)境優(yōu)美迷人，校園面貌呈現(xiàn)出一派生機勃勃的景象。

　　城關(guān)一小擁有網(wǎng)絡(luò)平臺，在上級領(lǐng)導部門的主管下，我校大力改變了辦學條件和設(shè)施，除建立了網(wǎng)校外，多媒體教室、會議室、音樂室、美術(shù)室、圖書室、儀器室、實驗室等各部室外，校園進行硬化、綠化、軟化。

　　學生宿舍樓也進行維修，學生生活有專職保教老師全天２４小時管理。學校寄宿制管理井井有序ｖ，學校教室、辦公室及宿舍樓用天然氣熱水爐供暖。優(yōu)越的條件為學生的健康成長奠定了堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)。

　　學校教師的教學水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)經(jīng)過專業(yè)培訓，有一部分都是教學能手和校教一級以上職稱為主的優(yōu)秀教師隊伍。其中大專以上學歷教師總數(shù)的９６％，全校共有近百名教師，都是大專以上學歷，全體教師年齡在３０歲以上至４０多歲的中青年教師，是一支朝氣蓬勃又富有教學經(jīng)驗的高素質(zhì)的教師隊伍。

　　城關(guān)一小依靠外國語專修學院雄厚的管理實力和濃厚的科技文化氛圍，建立了與過內(nèi)外名校間的交流關(guān)系，我校確定了與外國語學院實踐基地。著重強化外語教學和信息技術(shù)教育。學校從一年級起就開設(shè)英語課，并注重英語實踐，采用中外籍教師相結(jié)合，教學與生活相結(jié)合的方式，西安外國語大學的學生暑期來我校為學生進行上課，提高業(yè)務(wù)水平，培養(yǎng)學生學習興趣，使學生在小學階段具備基本的英語交際能力。計算機教學讓學生在掌握基本操作、計算機繪畫、網(wǎng)上瀏覽、并進入網(wǎng)校了解、查閱資料，軟件應用的基礎(chǔ)上達到利用計算機自主學習、簡單操作，打字的目的。

　　城關(guān)一小素質(zhì)教育的模式是一成功教育為基礎(chǔ)，以創(chuàng)新教育為特色、以學生的`終身受益為目的、以先進的多媒體教學網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的意，以超前的英語教學改革為龍頭。培養(yǎng)“合格＋特色”的現(xiàn)代化新新型人才。

　　城關(guān)一小建校一來，在學校管理，教育教學等法方面，取得了累累碩果。被西安外國語專修學院確定為“為國語學院實踐基地”。多年來，城關(guān)一小的教師論文，課堂實錄，被陜西省教育學會舉行的各級各類競賽中獲獎老師多不勝數(shù)。被陜西省教科所獲獎的老師顯著的辦學業(yè)績贏得了社會各界及家長的認可和好評，充分樹立了城關(guān)一小教育的品牌形象。

信息化自查報告12

　　20xx年，我局根據(jù)xxx市審計局關(guān)于全市審計信息化工作的總體部署，按照市局全市審計信息化工作目標和任務(wù)，以保證審計質(zhì)量、提高審計效率為目的，把扎實推進審計信息化建設(shè)作為工作重點，狠抓落實，取得良好成效。現(xiàn)對照《xxx市審計機關(guān)信息化工作考核表》，就我局今年審計信息化工作的開展情況進行自查，自查得分100分，報告如下：

　　一、 計算機審計推廣應用情況

　　（一）計算機審計成果。（20分）

　　20xx年，我局共撰寫并提交計算機審計成果5篇。其中：《財政決算審計AO實例》、《xxx市石化項目衛(wèi)生防護區(qū)居民搬遷安置事項補償、獎勵標準不統(tǒng)一審計AO實例》、《xxx市xxx鎮(zhèn)20xx年度財政決算審計AO實例》、《政府投資項目財務(wù)決算審計AO實例》等審計實例4篇，《計劃生育獎勵扶助特別扶助專項資金計算機審計方法》1篇。通過計算機審計查出了有人同時申報國家獎扶資金和特別扶助資金、特別扶助資金申報人員不符合文件規(guī)定的基本條件、財政專戶管理資金賬上的國有土地使用權(quán)出讓收入未及時解繳、某鎮(zhèn)對54戶多次拆遷的農(nóng)戶，獎勵和搬家費發(fā)放標準不一致等問題。

　　（二）OA運用情況。（10分）

　　20xx年，我局充分運用OA系統(tǒng)的公文起草、公文收取、公文閱辦等功能，提高了工作效率，減少了紙張浪費。除固定資產(chǎn)投資竣工結(jié)算審計項目外，其余項目在項目管理過程中充分運用了OA系統(tǒng)建立項目、分解項目、上傳審計工作底稿等審計現(xiàn)場資料、數(shù)據(jù)回傳及與AO的交互等功能。

　�。ㄈ�）審計會商運用情況。（10分）

　　按照市局的統(tǒng)一部署，我局今年成功安裝了審計會商系統(tǒng)。在系統(tǒng)的運用過程中，根據(jù)要求，在每次會前聯(lián)調(diào)都做到了及時上線，沒有發(fā)生遲滯開機或離崗等情況，在開會時也沒有出現(xiàn)因故障影響會議效果的情況。

　　二、信息化人才隊伍的建設(shè)和培養(yǎng)情況

　�。ㄒ唬〢O認證通過率（10分）

　　截止20xx年底，我局共有24人通過AO認證考試，達到了單位總?cè)藬?shù)的.80%。

　　（二）計算機審計中級人員通過率。（10分）

　　今年，我局有一名同志參加省廳組織的計算機審計中級培訓，并順利通過考試，年度通過率增加超過了2%。截止目前，我局共有2人通過審計署計算機審計中級考試，5人通過xxx省審計廳計算機審計中級考試。

　�。ㄈ�）信息化專業(yè)人員。（5分）

　　我局現(xiàn)在計算機專業(yè)背景2人從事計算機技術(shù)保障工作（其中聘用1人），人員占比超過了全局人員的4%。

　　三、信息化安全（15分）

　　20xx年，我局未發(fā)生失泄密和違反安全保密規(guī)定事件，未受到市局通報批評，未受到上級保密部門通報批評的，按要求進行安全自查，有信息安全制度。

　　四、其他

　　（一）審計專網(wǎng)運行狀況（10分）

　　20xx年，我局充分保障了審計專網(wǎng)的通暢運行，對出現(xiàn)的臨時故障及時聯(lián)系有關(guān)部門進行協(xié)調(diào)處理，沒有發(fā)生因故障影響工作開展的情況。

　　（二）信息化工作（10分）

　　20xx年我局共撰寫上報市局《基層審計機關(guān)信息化建設(shè)存在的問題及建議》、《計算機審計技術(shù)助推審計顯成效》、《計算機審計在財政預算執(zhí)行中的運用》、《xxx市審計局采取三項措施推進審計信息化建設(shè)》等有關(guān)計算機審計信息化的文章、簡報共4篇。完成了全年審計信息化工作動態(tài)目標任務(wù)的200%。

　　xxx市審計局

　　20xx年xx月xx日

信息化自查報告13

　　我校根據(jù)教育局對于教育信息化的指導精神，以信息化帶動教育現(xiàn)代化，推進學校信息化建設(shè)，提高師生的信息素養(yǎng)，提高信息技術(shù)在學校教育和管理中的應用水平，全體師生能熟練應用信息技術(shù)進行教學和學習為目標，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，實現(xiàn)信息技術(shù)教育與各類課程的整合，提高全體師生的信息素養(yǎng)，構(gòu)建高水平、高效益的教育信息化體系。結(jié)合學校發(fā)展的工作思路，以學校信息化發(fā)展現(xiàn)狀為基礎(chǔ)，以信息化建設(shè)確定為學校管理和學校發(fā)展的主要著力點、教育現(xiàn)代化的突破口，并以此提高課堂教學的效率、促進課程改革、推動素質(zhì)教育�，F(xiàn)根據(jù)《十堰市中小學教育信息化工作評估標準》，我們對照考核標準進行了自評，自評得分86分，現(xiàn)將自查情況匯報如下。

　　一、 領(lǐng)導高度重視，建設(shè)科學的管理機制。

　　自我校開展教育信息化工作以來，學校以及區(qū)教育局各級領(lǐng)導對此高度重視。在開學初的教學工作會中，學校把教育信息化工作列入學校本學期的工作計劃之中，根據(jù)實際情況制定了現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展規(guī)劃，有具體的任務(wù)、措施和步驟，目標明確地開展現(xiàn)代教育技術(shù)研究。為加強學校信息化工作的推進力度，我校制定了推進教育信息化工作的管理機制，成立了由校長為組長,副校長、各科室主任和各學科教研組長、信息技術(shù)專職教師為組員的工作領(lǐng)導小組，組長負責目標確定、整體規(guī)劃、相關(guān)制度的'制定，確保了信息技術(shù)工作順利開展。學校自創(chuàng)建均衡教育發(fā)展以來，一直重視教育信息化經(jīng)費的投入，以滿足教育教學的需

　　要，做到�？顚Ｓ�。20xx年我校就投入20余萬元用于教學設(shè)備更新、添置、教師培訓等方面，逐步加快我校信息化建設(shè)步伐。

　　本項指標共12分，自評得分10分。

　　二、 信息化基礎(chǔ)建設(shè)穩(wěn)步進行。

　　自均衡教育創(chuàng)建以來，在政府的關(guān)懷和學校的不斷努力下，學校千方百計籌措資金建成了十余個功能室，其中就包括能同時供50名學生上課的微機室，全校機生比不低于1：10。每個辦公室、科室都配置一到兩臺辦公電腦、打印機一臺,每個教室都已安裝“班班通”，現(xiàn)如今在逐步實現(xiàn)多媒體教學，從而實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源共享.

　　我校的校園網(wǎng)與實驗教育城域網(wǎng)相連，網(wǎng)絡(luò)安全程度高，無網(wǎng)絡(luò)擁堵的情況。在校園網(wǎng)中設(shè)有家長學校專欄，充分發(fā)揮家�；�動平臺作用，保障家庭的知情權(quán)、參與權(quán)。學校教師的辦公電腦都以學校網(wǎng)站為主頁，積極應用教育門戶網(wǎng)站等平臺的功能，達到更好的為自己的教育教學服務(wù)的目的。學校由網(wǎng)絡(luò)信息專管員負責在校園網(wǎng)上傳我校最新資源快訊等，讓更多的教育系統(tǒng)了解我校教育教學動態(tài)，初步實現(xiàn)校際間網(wǎng)絡(luò)資源共享。

　　我校的到校光纖帶寬為20兆，所有電腦安裝了殺毒軟件，能做到維修及時，專用設(shè)備做到無挪用現(xiàn)象，并且有信息技術(shù)專職教師負責管理和維護，能夠及時處理計算機或網(wǎng)絡(luò)故障問題，能正常服務(wù)于學校教育教學工作。在公共電腦方面，全校共有辦公電腦約20余臺，機師比

　　約為1:3，略有不足。

　　本項指標共24分，自評得分20分。

　　三、應用推動教學，不斷提高課堂實效。

　　在教育教學管理中，電腦和信息技術(shù)已經(jīng)成為教師和管理人員必備和必需的工作手段。學校在教師集體備課、教研活動的開展、平時授課、學生學習成績的核算、學籍管理、文件的傳輸、學習資料的分發(fā)、資料的積累和審核等方面已逐步傾向于依賴網(wǎng)絡(luò)。教師的新理論學習、教育教學實踐和新信息的獲得等大都依靠網(wǎng)絡(luò)獲取，現(xiàn)代化的教育設(shè)備在教育教學中的作用日益顯現(xiàn)。

　　本學期，在區(qū)局領(lǐng)導的支持關(guān)注下，我校制訂了教師應用信息技術(shù)、依托網(wǎng)絡(luò)資源進行備課、教研、上課的電子備課制度，并嚴格檢查教師按規(guī)定參加上述活動的各種記錄，并將教師應用信息技術(shù)的情況納入教師考核中。由于我校是十堰教育信息化應用云平臺的第一批試點學校，上學期我校教師就全部開通了自己的云平臺應用空間，本學期全部開通自己的輔導工作室，并有部分教師傳上了自己的微課視頻，我校一名青年教師還參加了十堰市第一屆微課大賽，就是通過云平臺上傳的參賽作品。而且，我校上學期還向市教科院申請了一個為期兩年的關(guān)于教育信息化工作的市級課題——《現(xiàn)代教育技術(shù)在體、音、美等綜合學科的應用》。通過這種利用數(shù)字化資源與網(wǎng)絡(luò)協(xié)作工具開展教科研工作，在未來一定能有效指導我校教育信息化高效課堂的教學模式。本學期還計劃

　　定期對全體教師進行信息技術(shù)培訓，培訓內(nèi)容包括多媒體課件制作、信息技術(shù)與任教學科的整合、課件制做、網(wǎng)上下載資源、國家基礎(chǔ)教育網(wǎng)的注冊及資源應用等，有力加快了我校教師的信息技術(shù)應用水平。

　　在信息資源庫的建設(shè)方面，我校還處于起步階段，雖有部分教師在云平臺上傳了自己的微課或教學視頻，但是學校還缺乏相應的技術(shù)支持和資源收集辦法；而且我校教師上傳的微課和示范課例數(shù)量還不是很多，學科跨度還比較單一。

　　本項指標共44分，自評得分38分。

　　四、師生信息化應用能力不斷提高。

　　為了推進我校教育信息化進程，提高教師的應用水平，學校安排精通計算機的老師做專職信息技術(shù)教師兼信息技術(shù)管理員，負責校園網(wǎng)信息發(fā)布、網(wǎng)絡(luò)軟硬件維護、教育信息化設(shè)施維護工作，專業(yè)素質(zhì)高，業(yè)務(wù)熟練，并負責對我校教師的信息技術(shù)應用進行定期培訓。目前校領(lǐng)導和任課教師在學校管理和教育教學中基本能熟練應用計算機及網(wǎng)絡(luò)。教師積極參加信息技術(shù)等級培訓活動，我校專任教師100%已經(jīng)取得了計算機合格證，這標志著我校教師的信息技術(shù)應用水平正逐步升級提高，也為更好地服務(wù)于教育教學提供了保障。

　　在學校開展的各學科、各年級公開課、教研活動中，我校教師可以經(jīng)常借助網(wǎng)絡(luò)資源實現(xiàn)教育教學資源共享，任課教師基本能自制簡單教學課件并熟練應用信息技術(shù)正常授課，多媒體使用率很高。每位任課教

　　師在辦公電腦中都有自己的文件夾，里面存放課件、教學設(shè)計、教案、教學反思、教學論文等。教師在應用信息技術(shù)中，能及時寫下教學反思并堅持每學期寫一篇應用信息技術(shù)進行課堂教學的心得體會文章。 學校嚴格執(zhí)行課程計劃，保證學生微機課正常授課并堅持正常授課到每學期末。保證學生能在課堂教學中掌握必要的信息技術(shù)基本知識與操作技能。學生在學習過程中能合理選用信息技術(shù)進行簡單的信息收集、處理、傳輸和表達，提高了學生的信息素養(yǎng)和應用技能。計算機課深受學生的歡迎。

　　本項指標共20分，自評得分18分

　　一年來，在上級領(lǐng)導的指導支持關(guān)注下，在我校領(lǐng)導的高度重視下，我校在信息技術(shù)的應用上已經(jīng)走在了全區(qū)的前列。如今，我校成立了公文流轉(zhuǎn)中心、信息下載中心，實現(xiàn)了無紙化辦公，教師都摒棄了一張嘴、一支粉筆、一塊黑板傳統(tǒng)的教學模式，樂于應用多媒體課件進行課堂教學，學生樂學，老師易教，老師教學有激情，學生聽課有熱情，教學效果空前，教學成績突出。

　　五、正視現(xiàn)實狀況，明確努力方向

　　回顧我們的工作，雖然取得了一點點成效，但距離標準化的要求還有一定差距，今后需在信息化建設(shè)上加倍努力，敢超先進。我們要繼續(xù)完善信息化應用的獎懲考核制度，千方百計籌措資金，加大信息技術(shù)設(shè)備的更新，軟硬件的添置，配置符合標準的專門的資源服務(wù)器，不斷完

信息化自查報告14

　　XX法院按照最高法印發(fā)的《關(guān)于加強人民法院審判管理工作的若干意見》的要求，在全院深入推進以信息化為載體的審判管理體系建設(shè)，創(chuàng)新開展審判管理工作，充分發(fā)揮了審判管理“規(guī)范、保障、促進、服務(wù)”審判執(zhí)行工作的作用�，F(xiàn)將我院開展信息化及審判管理工作的情況報告如下。

　　一、提高思想認識，進行組織保障，確保審判管理工作順利開展

　　我院領(lǐng)導高度重視審判管理工作，切實加強領(lǐng)導，狠抓審判管理工作的落實。

　�。ㄒ唬�層層動員，提高對審判管理工作重要性的認識。召開審判管理專題會議，推動審判管理全面開展。通過召開黨組會議、中心組會議、庭務(wù)會，層層傳達審判管理工作精神，明確審判管理職責。召開民商事審判庭審判管理培訓會，提高審判人員的審判管理能力。

　�。ǘ�）成立機構(gòu)，加強審判管理專門隊伍建設(shè)。經(jīng)區(qū)委同意，我院增設(shè)審判管理辦公室，設(shè)中層干部一名�，F(xiàn)有審判管理專職人員3人，兼職人員18人。審判管理辦公室負責建立健全審判質(zhì)量、效率、流程、績效管理考核制度體系，推進審判管理規(guī)范化、科學化運行；負責審判運行態(tài)勢分析、網(wǎng)上辦案、案件流程管理、案件質(zhì)量評查、裁判文書評查、庭審評查、案例工作、審判管理工作經(jīng)驗總結(jié)；負責本院審判委員會日常事務(wù)，積極推進1審判委員會工作的制度化、規(guī)范化、科學化建設(shè)，加強審判指導；其它與審判管理相關(guān)的工作。

　�。ㄈ�）制度建設(shè)，保障審判管理工作落實。根據(jù)審判管理的需要，先后制定出臺了《關(guān)于進一步加強審判、執(zhí)行管理工作的規(guī)定》、《工作目標管理辦法（試行）》、《關(guān)于下達20xx年度部門目標任務(wù)的通知》等規(guī)范，確定了案件層級管理制度，明確了審委會、合議庭、獨任審判員以及院庭長、審判人員的職責和分工。同時針對網(wǎng)上辦公辦公出現(xiàn)的問題、情況，出臺了《案件上網(wǎng)存在問題的說明》、《關(guān)于案件結(jié)案效率相關(guān)概念的通知》、《如何區(qū)別實際超審限和網(wǎng)上超審限》等相關(guān)通知、說明，對相關(guān)概念的解釋統(tǒng)一了標準。

　　（四）物質(zhì)保障，確保審判管理工作取得實效。加大對審判管理系統(tǒng)的資金投入與物質(zhì)保障，現(xiàn)我院共配臵小型機31臺，pc機111臺，高速掃描儀8臺，一般掃描儀10臺。

　　二、夯實信息化基礎(chǔ)，狠抓網(wǎng)上同步辦案工作

　　（一）深入推進信息化建設(shè)。一是網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)逐步完善。我院已聯(lián)通三、四級網(wǎng)絡(luò)，能準確穩(wěn)定的傳輸數(shù)據(jù)信息；建成了法院內(nèi)網(wǎng)網(wǎng)站、互聯(lián)網(wǎng)，并且運用于辦公辦案及信息公開；視頻會議系統(tǒng)和固定視頻會場已經(jīng)建成，并投入使用。二是網(wǎng)上辦公系統(tǒng)全面運用。網(wǎng)上辦公系統(tǒng)已順利應用于網(wǎng)絡(luò)辦公辦案及公文的擬定、審簽、上傳、下發(fā)。三是網(wǎng)絡(luò)安全得到保障。制定并下發(fā)了規(guī)章制度，規(guī)范干警網(wǎng)上辦公辦案、網(wǎng)上公文流轉(zhuǎn)行為，嚴格實行內(nèi)外網(wǎng)物理隔離、涉密或敏感信息不上網(wǎng)的制度；配備專門網(wǎng)管人員對網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、視頻設(shè)備進行操作和日常維護。

　�。ǘ�）嚴格規(guī)范案卷材料同步錄入

　　一是規(guī)范電子檔案錄入情況。要求除特殊案件外所有案件全部網(wǎng)上運行，按照訴訟程序進程，規(guī)范、準確、清晰地錄入案件材料。二是強化案件同步錄入。嚴格要求案件材料同步錄入，做到紙質(zhì)材料與電子材料同步生產(chǎn)。要求裁判文書、合議庭筆錄、審委會討論筆錄做到通過系統(tǒng)同步生成，有條件的庭室，做到庭審筆錄網(wǎng)上同步生成。三是提高材料錄入的完整性。嚴格要求電子檔案與紙質(zhì)檔案材料、內(nèi)容保持一致，嚴禁錯錄、漏錄情況發(fā)生。

　　我院通過每月對案件上網(wǎng)情況進行抽查并通報，同時將案件上網(wǎng)情況納入質(zhì)效考核，加強全院案卷材料同步、清晰、完整上網(wǎng)錄入。到20xx年7月，我院已經(jīng)進行案件上網(wǎng)抽查通報6期，抽查案件229件。

　　（三）大力推行網(wǎng)上辦公辦案

　　一是做好案件上網(wǎng)流轉(zhuǎn)。今年以來，我院新收案件2328件，已實現(xiàn)全部上網(wǎng)。除20xx年8月（系統(tǒng)開始使用日）之前的案件是補錄進系統(tǒng)外，之后所有案件都已進入網(wǎng)上辦案系統(tǒng)。已開始使用上訴系統(tǒng)對上訴案件案件進行網(wǎng)上流轉(zhuǎn)，到7月12日，通過系統(tǒng)傳輸上訴案件共160件。二是做好公文網(wǎng)上傳輸。法律文書、公文已全部實現(xiàn)網(wǎng)上生成及送簽。

　　（四）進一步完善檔案管理工作

　　本院檔案室現(xiàn)有庫存訴訟檔案共計XX件，XXX多余卷，保管3年代從1950年至20xx年。從檔案的收集、整理、歸檔到借閱、傳閱等各個環(huán)節(jié)予以規(guī)范，保證了檔案的安全和利用。自20xx年8月啟用網(wǎng)上辦案系統(tǒng)以來，凡案號為20xx年的案件都嚴格按照《四川省法院系統(tǒng)訴訟電子檔案管理辦法》的規(guī)定，規(guī)范完成電子檔案，做到電子檔案與紙質(zhì)檔案同步、一致。截止20xx年6月30日，檔案室在網(wǎng)上接收歸檔電子檔案3894件，其中20xx年3176件，20xx年718件案件，20xx年的`紙質(zhì)檔案全部整理歸檔上架。

　�。ㄎ澹┲�力抓好科技法庭的建設(shè)與應用

　　今年我院科技法庭建設(shè)已納入議事日程，科技法庭建設(shè)方案已上報上級法院，設(shè)備配備已列入采購計劃。

　　三、圍繞“案件質(zhì)量工程”，落實審判管理工作

　�。ㄒ唬┘訌姲讣�流程管理。一是將所有案件納入流程管理。全院所有案件從立案到結(jié)案均已納入流程管理。二是案件分案由庭長統(tǒng)一進行。目前我院尚未實行隨機分案。三是節(jié)點管理得到加強。我院設(shè)臵20個監(jiān)控節(jié)點，其中4個凍結(jié)節(jié)點，分別是立案、分案、結(jié)案、歸檔。審管辦按月對重點節(jié)點管理情況進行通報。建立審限通報制度，對網(wǎng)上超審限和實際超審限進行及時通報。20xx年以來發(fā)出審限通報13期。尚無實際超審限案件。嚴格控制延長審限及中止、扣減審限的審批，審限審批權(quán)限實行庭室負責人和分管院領(lǐng)導兩級審批。四是規(guī)范流程管理系統(tǒng)修改程序。嚴格設(shè)臵層級管理權(quán)限，流程系統(tǒng)的修改程序需兩級審批。

　　（二）完善審判質(zhì)效評估。制定并下發(fā)了《工作目標管理辦4法（試行）》、《關(guān)于下達20xx年度部門目標任務(wù)的通知》，明確審判管理工作目標管理原則，建立了工作目標管理、運行和考評等機制。將審判業(yè)務(wù)部門的審判質(zhì)效作為業(yè)績考核的依據(jù)。

　　（三）深入開展案件質(zhì)量評查。一是進行常規(guī)性網(wǎng)上案件質(zhì)量評查。及時對已結(jié)案件進行網(wǎng)上質(zhì)量評查，今年以來，已在網(wǎng)上評查案件3549件。二是按月進行裁判文書評查。結(jié)合審判管理實際，修訂了《裁判文書評查辦法》等規(guī)范，按月評查裁判文書，并作出通報。今年以來共評查裁判文書610份。三是抓好重點評查和專項評查。對二審改判、發(fā)回重審的案件進行適時評查，今年以來共評查發(fā)改案件24件。認真開展重點案件評查、“百萬案件評查”等專項評查工作，抽調(diào)包括審委會委員在內(nèi)的9人組成3個案件評查小組，對包括5件重點案件在內(nèi)的55件案件進行了逐案評查，寫出評查報告，對存在的問題提出整改意見。

　�。ㄋ模┰鰪妼徟泄芾碇贫冉ㄔO(shè)。一是建立審判管理按月通報制度。建立審判管理、審限管理、裁判文書評查、電子卷宗評查、節(jié)點管理等5個審判管理通報制度，定期對審判管理、超審限、裁判文書及電子卷宗評查中存在的問題予以通報。20xx年共作出各類通報28期。二是建立審判運行態(tài)勢分析制度。審管辦按季度對審判態(tài)勢進行分析，及時總結(jié)審判經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)審判運行中出現(xiàn)的新情況、新問題，為院庭長決策管理提供服務(wù)，共計發(fā)布審判執(zhí)行運行態(tài)勢分析2期。

　　（五）其他工作。加強與上級法院的聯(lián)系，積極爭取盡快開發(fā)、啟用審委會軟件；加強網(wǎng)上預約立案、裁判文書上網(wǎng)的論證5和調(diào)研，爭取在條件成熟后實現(xiàn)預約立案和裁判文書上網(wǎng)。積極開展審判管理的調(diào)研，撰寫審判管理調(diào)研論文2篇。

　　四、存在的問題及建議

　　（一）在審判管理中存在的問題。一是案件同步錄入情況有待進一步改進；二是錄入案卷材料的規(guī)范性（清晰度）還需進一步提高。

　�。ǘ�）針對審判管理提出幾點建議。一是邁微網(wǎng)上辦案系統(tǒng)的案由亟需升級更新。20xx年2月18日最高人民法院對民事案由進行了修訂，導致新案由與邁微系統(tǒng)上的案由不一致。二是邁微系統(tǒng)與新的電腦操作系統(tǒng)不兼容。邁微系統(tǒng)只適用于windosXP，在其他電腦操作軟件中，無法正常使用。三是在文書評查功能中，無法對評查情況進行直接評分。四是庭審筆錄在系統(tǒng)上同步錄入后，“案件狀態(tài)”中對此無顯示。

信息化自查報告15

　　洪水泉鄉(xiāng)中心學校是偏遠山區(qū)的學校，全鄉(xiāng)有15個行政村，一所寄宿制完全小學，一所小學，兩個教學點共4個學校，現(xiàn)有學生138人，教師37人。洪水泉鄉(xiāng)中心學校，在上級部門的領(lǐng)導下，近兩年的教育信息化建設(shè)都取得了長足的進步。

　　現(xiàn)將具體情況自查如下：

　　一、對信息技術(shù)工作的認識及我校達成情況

　　鄧小平同志早在一九八三年就曾指出：“教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”。現(xiàn)代化就是指具有現(xiàn)代先進科學技術(shù)水平。當前的先進科學技術(shù)水平主要體現(xiàn)在數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、信息化。所以，實現(xiàn)教育現(xiàn)代化首先要實現(xiàn)教育信息化。.

　　《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》第十一條明確指出：“大力推進信息技術(shù)在教學過程中的普遍應用”；“促進信息技術(shù)與學科課程的整合，逐步實現(xiàn)教學內(nèi)容的呈現(xiàn)方式、學生的學習方式、教師的教學方式和師生互動方式的變革”；“充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢，為學生的學習和發(fā)展提供豐富多彩的教育環(huán)境和有力的學習工具�！�

　　幾年來，我校開源節(jié)流，合理配置資源，保證三至六年級的信息技術(shù)課開足開齊，并有成效的上好。充分利用多媒體教室，衛(wèi)星地面接收站，互聯(lián)網(wǎng)等信息資源，上好電教課，實現(xiàn)了教育的信息化運用到教學中來，為學生的學習和發(fā)展提供豐富多彩的教育環(huán)境和有力的學習工具。

　　二、信息技術(shù)管理

　　學校成立了由校長任組長、電教員任副組長的教育信息化工作領(lǐng)導小組，領(lǐng)導班子全體成員都能夠熟練掌握信息技術(shù)基本技能，為廣大教師作出了表率。學校信息技術(shù)組現(xiàn)有兼職教師2名。教育信息化工作做到了年初有計劃，年末有總結(jié)，并制定了一系列管理制度和考核評價制度，基本實現(xiàn)了信息化工作管理的制度化。

　　三、信息技術(shù)設(shè)備基本情況

　　我校現(xiàn)有臺式電腦32臺，其中學生用機28臺，使用年限少于五年度的設(shè)備只有為零，教師用機4臺，使用年限少于五年的有1臺，筆記本一臺，使用年限少于五年的有1臺，學生生機比5:1，教師人機比9:1。學校現(xiàn)有多媒體教室1個，服務(wù)器兩個，數(shù)碼投影機1個，數(shù)字視頻展臺1個，以上設(shè)備都是使用年限大于五年的設(shè)備。有打印機6臺，使用年限少于五年的有三臺。數(shù)碼照相機3臺，使用年限少于五年的有二臺。

　　四、信息技術(shù)資源建設(shè)

　　學校、教師均有教學資源庫，學生教師多次在有關(guān)比賽中獲獎。外語學科有與學科教材配套的教學錄音帶。有各類資料、素材光盤。

　　五、信息技術(shù)應用

　　目前學校共有11個教室，接入互聯(lián)網(wǎng)的多媒體教室1個，教室備課計算機四臺，其中接入互聯(lián)網(wǎng)的備課計算機4臺。有兩套衛(wèi)星教學接收設(shè)備，互聯(lián)網(wǎng)接入總寬帶1兆，學�？倢W時550課時，其中運用教學教育資源進行教學點學時占學�？倢W時的比例為13%.學校目前已基本實現(xiàn)了辦公自動化，學生管理基本上實現(xiàn)了電子化。從本學期開始，已有近50％教室實現(xiàn)了教案電子化。80% 教師具備網(wǎng)上備課、搜集、下載教學資料的能力，60％教師能應用多媒體組合輔助教學，具備運用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境教學的能力。廣大學生具備課堂上參加網(wǎng)上學習的能力，能自覺訪問相關(guān)網(wǎng)站自主學習。

　　網(wǎng)絡(luò)設(shè)備完好率保證在95％以上，專用教室及專用設(shè)備使用率高。按照課程計劃的要求，信息技術(shù)課的開課率為100％，并定期考核。

　　六、師資建設(shè)

　　師資建設(shè)方面，校長、教師積極參加計算機中級應用培訓，任課教師積極參加市區(qū)信息技術(shù)應用培訓，近五年來接受過信息技術(shù)培訓的教師人數(shù)為20人，合格率達100％，接受過信息技術(shù)培訓的教師占全體教師的52.6%。學校每學期對教師進行信息技術(shù)培訓、考核，考核結(jié)果直接納入教師年度考核指標體系。

　　七、在推進教育信息化進程中我校尚存在的問題

　　（一）在硬件設(shè)施方面，我校大多設(shè)備都是使用年限大于五年的，設(shè)備比較陳舊、落后，不能能夠滿足學校對信息化的需要。外接寬帶過于狹窄，造成進出口帶寬的擁堵，已深深影響了我校對網(wǎng)絡(luò)信息的`廣泛應用。

　�。ǘ�）在對教師進行的更高級別的培訓方面，要繼續(xù)以校本培訓為主，快速提高教師信息素養(yǎng)和運用信息技術(shù)的綜合能力，促進教育教學與辦公的現(xiàn)代化。

　�。ㄈ�）學校自有的專業(yè)技術(shù)人員的嚴重缺乏，已很難適應教育信息化對專業(yè)技術(shù)人員的需求，在信息專業(yè)人員的配備方面，上級主管部門應給予積極支持。

　　總之，我校在教育信息化工作方面，雖然有很多不足，但也已經(jīng)打開了一個很好的局面，相信在上級行政主管部門和業(yè)務(wù)主管部門的領(lǐng)導與指導下，會取得更大的成績。

XX學校

　　20xx年XX月XX日

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