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班級(jí)現(xiàn)代朗誦比賽主持詞(精選21篇)
書(shū),是一位知識(shí)淵博的老師,它帶我暢游理性世界,領(lǐng)略大自然風(fēng)光,了解大自然奧秘,它能讓我懂得許多人生哲理。下面是中國(guó)人才網(wǎng)整理提供的朗誦比賽主持詞,歡迎閱讀參考!
班級(jí)現(xiàn)代朗誦比賽主持詞 1
甲:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
乙:敬愛(ài)老師們
甲乙:大家好!
甲:聆聽(tīng)秋的訊息,陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地;
乙:走進(jìn)秋的校園,我們充滿(mǎn)活力!
甲:今天,我們歡聚一堂,舉行朗誦比賽,說(shuō)好普通話(huà),感受中華文字的魅力。舞鋼市第二小學(xué)“教師朗誦比賽”
合:現(xiàn)在開(kāi)始!
乙:擔(dān)任今天評(píng)委的是 7 位學(xué)!翱诓虐唷钡耐瑢W(xué)。他們是趙子堯、王以卓、殷以強(qiáng)、張紫陽(yáng)、杜金蔚、楊蕊帆、劉宇航。擔(dān)任分?jǐn)?shù)核算的是馮老師和范老師。
甲:下面為您介紹今天朗誦比賽的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
乙:本次比賽滿(mǎn)分為100分,去掉一個(gè)最高分,一個(gè)最低分,取其余評(píng)委的平均分為最后得分。下面比賽開(kāi)始。
甲:1938年7月,日本帝國(guó)注意發(fā)起對(duì)中國(guó)的侵略,祖國(guó)的大好河山被淪陷,無(wú)論是過(guò)去、現(xiàn)在、還是將來(lái),中華兒女絕不會(huì)被侵略者打倒,絕不會(huì)放棄對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。有請(qǐng)行政后勤組老師的詩(shī)朗誦《我愛(ài)這土地》。
乙:多少個(gè)黎明,牽著朝霞作伴,多少個(gè)黃昏,踏著晚霞回還。滴滴汗水中,把教書(shū)育人的天職牢記,滿(mǎn)天夕陽(yáng)里,只有對(duì)學(xué)生的殷殷期盼。作為教師,青春不悔,生命無(wú)憾!請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《生命無(wú)憾》。
甲:花開(kāi)花謝,四季輪回,聰明的,請(qǐng)你告訴我,日子怎么就這樣匆匆而過(guò)呢?下面請(qǐng)二年級(jí)的老師給大家朗誦朱自清的《匆匆》。
乙:說(shuō)起教師啊,是多么普通,又是何等的不尋常,下面請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《這就是我們的稱(chēng)呼》。
甲:白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天,鮮花奉獻(xiàn)給山,我們拿什么奉獻(xiàn)給您,我的老師!
請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《獻(xiàn)給可愛(ài)的人》。
乙:接下來(lái)為大家展示的綜合科的老師們,他們的第一個(gè)節(jié)目是散文朗誦《感恩的心》。
甲:請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《一棵開(kāi)花的樹(shù)》。
乙:“長(zhǎng)江之歌”是關(guān)于唱長(zhǎng)江、贊長(zhǎng)江的歌,下面是六年級(jí)語(yǔ)文老師為大家?guī)?lái)的詩(shī)朗誦《長(zhǎng)江之歌》。
甲:一滴清水,可以折射太陽(yáng)的奪目光輝;一本好書(shū),可以?xún)艋粋(gè)人的美好心靈。下面請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《書(shū)的旋律》,朗誦者:李松濤。
乙:徐志摩的《再別康橋》,不知被多少朗誦藝術(shù)家釋愛(ài)吟誦,讓我們細(xì)細(xì)品味六年級(jí)數(shù)學(xué)老師是如何將縈繞在康橋的愛(ài)意渲染,有請(qǐng)六年級(jí)的幾位老師帶來(lái)的配樂(lè)詩(shī)朗誦《再別康橋》。
甲:當(dāng)雪花落在土地上,你會(huì)有什么樣的感慨?下面有請(qǐng)四年級(jí)崔亞老師為大家朗誦《雪落在中國(guó)的土地上》。
乙:雪花之美,美在快樂(lè),美在歡欣,美在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮……請(qǐng)聽(tīng)配樂(lè)詩(shī)朗誦:《雪花的快樂(lè)》,作者:徐志摩,朗誦:四年級(jí)全體老師。
甲:每當(dāng)看到五星紅旗,冉冉升起的時(shí)候,心頭升起的是振奮、是驕傲、是自豪,請(qǐng)聽(tīng)四年級(jí)老師的詩(shī)朗誦《我的祖國(guó)》。
乙:大興安嶺雪花還在飛舞,長(zhǎng)江兩岸柳枝已經(jīng)發(fā)芽,海南島上到處盛開(kāi)著鮮花,我們的祖國(guó)多么廣大!請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《我的南方和北方》。朗誦:崔穎老師。
甲:盼望著,盼望著,東風(fēng)來(lái)了,春天的腳步近了,是春天讓我們的家園更加美麗。朱自清的散文《春》再次回蕩在我們的耳旁。下面有賀俊一老師為我們獻(xiàn)上朱自清的《春》。
甲:如歌歲月,歲月如歌。請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《理想如歌》。
乙:有一首詩(shī)歌到如今都深深影響著我們幾代人。請(qǐng)欣賞一年級(jí)的老師帶來(lái)的《青春中國(guó)》。
甲:心中有溫暖,就會(huì)常懷感激。請(qǐng)一年級(jí)老師朗誦《心存感激》。
甲:秋天是送不完的詩(shī)篇,秋天是閱不盡的.畫(huà)卷。請(qǐng)聽(tīng)一年級(jí)老師的詩(shī)朗誦《秋天的色彩》。
乙:祖國(guó)是我們偉大的母親,讓我們把最美好的祝福獻(xiàn)給我們偉大的祖國(guó)母親!請(qǐng)聽(tīng)三年級(jí)老師的詩(shī)朗誦《祖國(guó),我愛(ài)你》。
甲:相信未來(lái),相信我們的生活多姿多彩;相信未來(lái),相信我們的祖國(guó)長(zhǎng)盛不衰。請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《相信未來(lái)》。
甲:雪是冬的意象,雪是冬的靈魂,雪是北方特有的語(yǔ)言。下面請(qǐng)欣賞三年級(jí)組老師朗誦的《雪花的快樂(lè)》。
乙:冬日里的北方,時(shí)常飄起雪花,雪花飛舞,裝點(diǎn)萬(wàn)里江山,我們來(lái)傾聽(tīng)英語(yǔ)組老師帶來(lái)的《沁園春·雪》
甲:祝福是食糧,友情是蔬菜,我們的心情永遠(yuǎn)是春暖花開(kāi),下面請(qǐng)欣賞海子的散文詩(shī)《面朝大海,春暖花開(kāi)》。
合:“舞鋼市第二小學(xué)教師朗誦比賽到此結(jié)束!感謝老師們帶給我們藝術(shù)的享受,感謝評(píng)委的辛勤勞動(dòng)和合作!老師們,再見(jiàn)!”
班級(jí)現(xiàn)代朗誦比賽主持詞 2
男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
女:敬愛(ài)的各位老師
合:親愛(ài)的同學(xué)們,大家好!
男:今天,我們驕傲!
女:因?yàn)槲覀兪菍W(xué)校“經(jīng)典誦讀”實(shí)驗(yàn)班!
男:今天,我們歡聚一堂,共同交流誦讀經(jīng)典的體會(huì)!
女:今天,我們其樂(lè)融融,一起分享誦讀經(jīng)典的成果!
合:下面,我們宣布:竹程小學(xué)“經(jīng)典誦讀”實(shí)驗(yàn)班階段交流活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始!
男:中華古詩(shī)文,特別是唐詩(shī)宋詞,是民族文化國(guó)粹的重要組成部分。
女:中華古詩(shī)文在任何時(shí)代都具有很強(qiáng)的感染力,她生動(dòng)、流暢而優(yōu)美,流傳了幾千年。
男:今天,就讓我們用歌唱的方式來(lái)演繹她的魅力!
女:首先,請(qǐng)四(2)班同學(xué)吟唱《明月幾時(shí)有》。大家掌聲歡迎!
男:接下來(lái),讓我們?cè)僖詿崃业恼坡暁g迎四(1)班同學(xué)吟唱《虞美人》。
女:聽(tīng)完了四年級(jí)同學(xué)的演唱,再來(lái)看看三年級(jí)同學(xué)的.表現(xiàn)吧!首先,有請(qǐng)三(2)班同學(xué)吟唱《春曉》。大家掌聲歡迎!
男:接下來(lái),讓我們?cè)僖詿崃业恼坡暁g迎三(1)班同學(xué)吟唱《憶江南》。
男:從三月份開(kāi)始,我們的語(yǔ)文課堂上又多了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn),那就是“同學(xué)們,跟我讀”的誦讀活動(dòng)。
女:課堂上,老師帶著我們一起讀,一起背誦,讓我們走進(jìn)了孔子等圣人的心靈,提升了我們的文化素養(yǎng)。
男:下面,請(qǐng)三四年級(jí)每班派一名代表,將他們誦讀的內(nèi)容向我們展示,讓我們認(rèn)真的傾聽(tīng)吧。首先,請(qǐng)三(1)班的李敏同學(xué)上臺(tái)背誦《增廣賢文》。大家掌聲歡迎!
女:接下來(lái)三(2)班厲明妹同學(xué)上臺(tái)《增廣賢文》。大家掌聲歡迎!
男:下面,請(qǐng)四(1)班劉雪玲、侯蘭馨兩位同學(xué)兩位同學(xué)比賽背誦《論語(yǔ)》,大家歡迎嗎?
女:接下來(lái),請(qǐng)四(2)班彭鑫婷同學(xué)上臺(tái)背誦《論語(yǔ)》,大家掌聲有請(qǐng)!
男:下面,我們將進(jìn)行中國(guó)古詩(shī)名句搶答賽。比賽由劉老師主持。大家掌聲有請(qǐng)!
男:中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響
女:中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾
男:誦讀中華經(jīng)典,讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌
女:誦讀中華經(jīng)典,讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽?/p>
合:讓我們學(xué)生在記憶力最好的時(shí)期,感受古典詩(shī)文之美。
竹程小學(xué)“經(jīng)典誦讀”實(shí)驗(yàn)班階段交流活動(dòng)到此結(jié)束!謝謝大家!
班級(jí)現(xiàn)代朗誦比賽主持詞 3
一、開(kāi)場(chǎng)白
男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),
女:敬愛(ài)的各位老師,
男:親愛(ài)的同學(xué)們:
合:大家下午好!
男:今天,我們歡聚在這里,讀千古美文,傳承華夏文明。
女:今天,我們登上這多彩的舞臺(tái),誦中華經(jīng)典,做“四有”新人。
男:中華五千年的悠久歷史,孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。
女:華夏源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文,是歷史長(zhǎng)河中經(jīng)久不衰的瑰寶。
男:它就如夏日的繁星,閃爍著奪目的光彩;
女:它又如春日的百花,散發(fā)著馥郁的芳香。
男:這學(xué)期,我們?cè)诶蠋煹木闹笇?dǎo)下,開(kāi)展了讀中華經(jīng)典名言警句詩(shī)詞活動(dòng),以繼承中華民族的優(yōu)秀文化。
女:我們營(yíng)造書(shū)香校園,誦讀千古美文,以傳承華夏文明,做二十一世紀(jì)中華少年。
男:今天的誦讀活動(dòng),就是展示同學(xué)們激情澎湃的風(fēng)采。
合:“雅言傳承文明,經(jīng)典浸潤(rùn)人生”朗誦比賽活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。
女:下面有請(qǐng)本次活動(dòng)的評(píng)委入場(chǎng)就坐,肖老師、張老師、朱老師、胡老師、趙老師、楊老師、蘇老師。
男:讓我們用熱烈的掌聲,預(yù)祝同學(xué)們,在今天的比賽中,取得優(yōu)異的成績(jī)。
二、比賽過(guò)程
女:理想是石,敲出星星之火;理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈,照亮夜行的路;理想是路,引你走到黎明。
男:請(qǐng)乘理想之馬,揮鞭從此起程,路上春色正好,天上太陽(yáng)正晴,下面有請(qǐng)七年級(jí)二班朗誦集體朗誦《理想》。接下來(lái)請(qǐng)七年級(jí)二班《祖國(guó)呀,我親愛(ài)的祖國(guó)》做好準(zhǔn)備。
女:神州大地,曾傷痕累累,讓我們迷惘,讓我們深思,讓我們沸騰。
下面有請(qǐng)七年級(jí)二班朗誦《祖國(guó)呀,我親愛(ài)的祖國(guó)》,接下來(lái)請(qǐng)八年級(jí)一班《這是我的夢(mèng)》做好準(zhǔn)備。
女:我驕傲,我是炎黃子孫
男:我自豪,我是龍的傳人
女:請(qǐng)八年級(jí)一班表演《這是我的夢(mèng)》,接下來(lái)請(qǐng)七年級(jí)一班《在山的那邊》做好準(zhǔn)備。
男:童年是五彩的、童年是燦爛的、童年是多夢(mèng)的。
女:我們每個(gè)人在童年時(shí),對(duì)生活,都有美好而奇妙的`“夢(mèng)想”,對(duì)未來(lái),都有熱烈的企盼與遐思。下面有請(qǐng)七年級(jí)一班朗誦集體朗誦《在山的那邊》,接下來(lái)請(qǐng)九年級(jí)一班《中華少年》做好準(zhǔn)備。
女:東方之美滋養(yǎng)著龍的傳人,五千年文化植根在我們心田,“春天的故事”響徹大江南北,中華!展開(kāi)了嶄新的畫(huà)卷。請(qǐng)聽(tīng)九年級(jí)一班同學(xué)集體朗誦《中華少年》。接下來(lái)請(qǐng)八年級(jí)一班《滿(mǎn)江紅》做好準(zhǔn)備。
男:中華歷史燦爛文明,涌現(xiàn)了無(wú)數(shù)民族英雄,下面八年級(jí)一班就給我們帶來(lái)了民族大英雄岳飛的心聲。接下來(lái)請(qǐng)九年級(jí)二班《我的祖國(guó)》做好準(zhǔn)備。
女:我的祖國(guó),高山巍峨,大河奔騰,地大物博,中華民族把自己的命運(yùn)牢牢掌握。請(qǐng)九年級(jí)二班全體同學(xué)朗誦《我的祖國(guó)》,接下來(lái)請(qǐng)九年級(jí)一班《青春的贊歌》做好準(zhǔn)備。
男:是呀,祖國(guó)永遠(yuǎn)朝氣蓬勃,作為神州大地的炎黃子孫的,就應(yīng)該更加振奮,讓我們高唱青春的贊歌,一路歡聲、一路歌唱、追逐夢(mèng)想,奔向遠(yuǎn)方,請(qǐng)九年級(jí)一班同學(xué)朗誦《青春的贊歌》,接下來(lái)請(qǐng)八年級(jí)二班《少年中國(guó)說(shuō)》做好準(zhǔn)備。
男:透過(guò)歷史的眼眸,我們站在歲月的肩膀上遠(yuǎn)眺。
女:這是一個(gè)承前啟后的時(shí)代。
男:這是一個(gè)日新月異的時(shí)代。
女:這是一個(gè)繼往開(kāi)來(lái)的時(shí)代。
合:我們肩負(fù)沉甸甸的囑托,我們憧憬美好的未來(lái)。
男:近代思想家梁?jiǎn)⒊瑩]筆成就經(jīng)典名篇《少年中國(guó)說(shuō)》。
女:中華經(jīng)典的鏗鏘音韻在我們耳邊回響。
男獨(dú):中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻在我們心頭蕩漾。
女:請(qǐng)聽(tīng)八年級(jí)二班的同學(xué)給我們帶來(lái)的《少年中國(guó)說(shuō)》,接下來(lái)請(qǐng)九年級(jí)二班《再別康橋》做好準(zhǔn)備。
男:朋友,一個(gè)中國(guó)詩(shī)人在劍河畔的一次漫步,給我們的文學(xué)史留下了一個(gè)傳誦至今的名篇。也讓我們?cè)诟惺茉?shī)人的浪漫筆觸,摯愛(ài)情懷和揮之不去的離情別緒時(shí),請(qǐng)聽(tīng)九年級(jí)二班的同學(xué)給我們帶來(lái)的《在別康橋》。我驕傲,我是中國(guó)人,請(qǐng)聽(tīng)七年級(jí)一班《我驕傲,我是中國(guó)人》做好準(zhǔn)備。
女:泱泱中華,綿遠(yuǎn)流長(zhǎng)。諸子精髓,伴我成長(zhǎng)。
男:睡獅已醒,屹立東方,上天攬?jiān),下海潛蛟?/p>
女:今我中國(guó),世界驚殊,我為華人,怎不驕傲。請(qǐng)聽(tīng)七年級(jí)一班的同學(xué)給我們帶來(lái)的《我驕傲,我是中國(guó)人》,接下來(lái)請(qǐng)八年級(jí)二班《祖國(guó)呀,我親愛(ài)的祖國(guó)》做好準(zhǔn)備。
男:在五千年的發(fā)展中,中華民族形成了以愛(ài)國(guó)主義為核心,團(tuán)結(jié)統(tǒng)一,愛(ài)好和平,勤勞勇敢,自強(qiáng)不息的偉大民族精神。偉大的民族精神,熔煉于輝煌的中華古代文化之中,也形成于近代中國(guó)人民前仆后繼、奮勇抗?fàn)、救?guó)圖強(qiáng)的歷程當(dāng)中。請(qǐng)聽(tīng)八年級(jí)二班的同學(xué)給我們帶來(lái)的《祖國(guó)呀,我親愛(ài)的祖國(guó)》。
三、結(jié)束語(yǔ)
女:金色的童年,陽(yáng)光燦爛,童年時(shí)光我們親近中華經(jīng)典。男:金色的童年,如夢(mèng)如幻,校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典。女:中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
男:中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。
女:誦讀中華經(jīng)典,讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。男:誦讀中華經(jīng)典,讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽。女:愿五千年文化瑰寶大放異彩?/p>
男:愿中華兒女豪情滿(mǎn)懷,再譜新的樂(lè)章。
合:讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暩兄x同學(xué)們精彩的表演!
女:下面有請(qǐng)學(xué)校曾校長(zhǎng)講話(huà)并宣布獲獎(jiǎng)的班級(jí)名單。請(qǐng)同學(xué)們用熱烈的掌聲歡迎!
班級(jí)現(xiàn)代朗誦比賽主持詞 4
開(kāi)場(chǎng)詞:
女:尊敬的老師
男:親愛(ài)的同學(xué)們
合:大家好!
女:在世界的東方有一片神奇的土地
男:這一片古老的土地孕育著一個(gè)偉大的民族
合:中華民族
女:它有著五千年的光輝歷史
男:它有著五千年的偉大成就
女:今天的中國(guó)每一天都充滿(mǎn)神奇和自信
男:龍的傳人挺起長(zhǎng)城般的脊梁
女:中華民族巍然傲立于世界民族之林
男:我們?yōu)閾碛羞@樣的偉大民族而自豪
女:今天,我們小學(xué)全體師生聚在一起
男:我們歡呼祖國(guó)歷史的驕傲
女:我們歌頌中華民族不屈的精神
男:我們把激情溶入文字
女:我們把文字化作聲響
男:小學(xué)“中華民族,我為你驕傲”詩(shī)歌、美文朗誦比賽
合:現(xiàn)在開(kāi)始
。1)下面請(qǐng)欣賞1號(hào)參賽班級(jí)六(1)班朗誦的`詩(shī)歌《我愛(ài)你啊,祖國(guó)》,輔導(dǎo)老師:xx。請(qǐng)2號(hào)五(3)班作好準(zhǔn)備。
。2)2號(hào)參賽班級(jí)五(3)班,他們朗誦的題目是《祝福你,親愛(ài)的祖國(guó)》,輔導(dǎo)老師:xxx,請(qǐng)欣賞。請(qǐng)3號(hào)一(1)班作好準(zhǔn)備。
。3)1號(hào)六(1)班比賽得分。
請(qǐng)欣賞3號(hào)一(1)班小朋友為我們朗誦《古詩(shī)四首》,輔導(dǎo)老師:xxx。
4號(hào)六(5)班作好準(zhǔn)備。
。4)2號(hào)五(3)班最后得分。
4號(hào)參賽班級(jí)六(5)班,朗誦題目《黃河頌》,輔導(dǎo)老師:xxx。請(qǐng)5號(hào)三(2)班作好準(zhǔn)備……
結(jié)束語(yǔ):
女:我們娓娓動(dòng)聽(tīng)的.訴說(shuō)著中華民族的故事
男:我們激情洋溢地表達(dá)著中華兒女的理想
女:我們是中華民族的兒女
男:我們是新世紀(jì)展翅的雛鷹
女:我們共同高呼
合:中華民族,我為你驕傲!祖國(guó),我為你自豪!
女:育人小學(xué)詩(shī)歌、美文朗誦比賽到此結(jié)束!
班級(jí)現(xiàn)代朗誦比賽主持詞 5
男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師
女:親愛(ài)的同學(xué)們
合:大家下午好!
男:經(jīng)典詩(shī)文是無(wú)際的海,朝向它,可平靜我們浮躁的心
女:經(jīng)典詩(shī)文是無(wú)邊的天,仰望它,可放飛我們鎖閉的魂
男:讓經(jīng)典走進(jìn)校園,校園就是親近圣賢,指點(diǎn)迷津的心靈樂(lè)土
女:讓經(jīng)典走進(jìn)校園,校園就是落瑛繽紛,鶯啼燕語(yǔ)的塵世桃源
男:今天,我們相聚在這里,敞開(kāi)我們的心扉,釋放我們的激情!
女:今天,我們相聚在這里,讓這里將成為經(jīng)典詩(shī)文的海洋,讓快樂(lè)響徹云霄!
男:在各位領(lǐng)導(dǎo)大力支持下,在各位老師的悉心指導(dǎo)下,在同學(xué)們的積極參與下,我們的朗誦大賽終于拉開(kāi)了序幕
女:首先請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)講話(huà),大家歡迎!
男:下面有請(qǐng)宣布比賽開(kāi)始。
男:樹(shù)高千丈根本固,水流萬(wàn)里源頭深。五千年的奔流,五千年的積淀,五千年的孕育,造就了光耀寰宇的中華文明。詩(shī)經(jīng)楚辭,漢賦唐詩(shī),宋詞元曲,鍛鑄了華夏兒女的堅(jiān)強(qiáng)靈魂。有請(qǐng)初61班張耀耀為我們朗誦《我驕傲,我是中國(guó)人》,請(qǐng)初56班《我有祖國(guó),我有母語(yǔ)》準(zhǔn)備。
女:母語(yǔ),是一個(gè)民族文化的載體、精神的凝聚。失去母語(yǔ),也就斷送了一種文明。所以驕傲是一個(gè)中國(guó)人,就請(qǐng)不要忘記你我的母語(yǔ)——漢語(yǔ)。下面請(qǐng)欣賞初56班集體朗誦《我有祖國(guó),我有母語(yǔ)》,請(qǐng)初55班《祖國(guó)萬(wàn)歲》準(zhǔn)備。
男:下面讓我們用母語(yǔ)大聲的呼喊出所有中華兒女的心聲:祖國(guó)萬(wàn)歲!請(qǐng)欣賞初55班史德民帶來(lái)的《祖國(guó)萬(wàn)歲》,請(qǐng)初66班《朗誦者之歌》準(zhǔn)備。
女:朗誦中,我們祝!白鎳(guó)萬(wàn)歲”;朗誦中,我們打開(kāi)彼此的心靈;朗誦中,我們走進(jìn)聲音的精彩世界,品位文學(xué)的永恒魅力。喜歡朗誦是我們永遠(yuǎn)不舍的情懷!下面請(qǐng)欣賞初66班《朗誦者之歌》,請(qǐng)初62班《爸爸的老師》準(zhǔn)備。
男:詩(shī)韻美文的朗誦令我們陶醉,而爸爸的智慧更令我們崇拜,當(dāng)我們看到爸爸的老師,你一定會(huì)想,他是不是更厲害?請(qǐng)欣賞初62班劉永剛帶來(lái)的《爸爸的老師》,請(qǐng)初63班《千字文》準(zhǔn)備。
女:父母是孩子人生的啟蒙老師,《千字文》是古代兒童識(shí)字學(xué)習(xí)的啟蒙讀物。
男:“知過(guò)必改得能莫忘”讓我們知道了如何做人;
女:“交友投分切磨箴規(guī)”讓我們懂得了如何交友。
男:下面請(qǐng)欣賞初63班的集體朗誦《千字文》,請(qǐng)初59班《春江花月夜》準(zhǔn)備。
女:從識(shí)字啟蒙到文學(xué)全盛,在《全唐詩(shī)》浩瀚的星空中,張若虛的《春江花月夜》被聞一多先生稱(chēng)為“以孤篇壓全唐”的作品,春江潮水、海上明月、花木流霜,這哀而不傷的盛唐之音伴隨著江潮明月繚繞千年。下面,就讓我們進(jìn)入初59班《春江花月夜》的美好境界吧。請(qǐng)初60班《山雀子噪醒的江南》準(zhǔn)備。
男:春江花月夜的意境令人神往,煙雨蒙蒙的江南,清脆婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)鳴,也別有一番風(fēng)情。下面請(qǐng)欣賞初60班的集體朗誦《山雀子噪醒的'江南》,請(qǐng)初66班《我想飛》準(zhǔn)備。
女:如夢(mèng)的江南,天籟般的鳥(niǎo)鳴,讓我們“跳脫數(shù)理化的紛爭(zhēng),人情是非的困擾”,飛翔在自由廣闊鳥(niǎo)語(yǔ)花香的心靈世界。請(qǐng)欣賞初66班達(dá)潔玉帶來(lái)的《我想飛》,請(qǐng)初65班《安塞腰鼓》準(zhǔn)備。
男:讓我們收回漫飛的思緒,把目光轉(zhuǎn)向黃土高原。腳步飛舞,黃土漫卷,鑼鼓激蕩,驟雨一樣,旋風(fēng)一樣,火花一樣,黃土高原上,爆出一場(chǎng)壯闊、豪放、火烈的舞蹈這——就是安——塞——腰——鼓,請(qǐng)聽(tīng)初65班集體朗誦《安塞腰鼓》,請(qǐng)初64班《有的人》準(zhǔn)備。
女:有的人活著,他已經(jīng)死了;有的人死了,他還活著。讓我們?cè)诎踩牡挠囗嵵兴伎迹何覀儗?lái)到底要成為什么樣的`人呢?請(qǐng)欣賞初64班劉時(shí)銘的朗誦《有的人》,請(qǐng)初55班《少年中國(guó)說(shuō)》準(zhǔn)備。
男:有一個(gè)人,他已經(jīng)死了,但他還“活著”。
一百年前,他寄中國(guó)少年,興少年中國(guó),表達(dá)一位志士的疾呼和憧憬。今天,復(fù)興的中華,又邁進(jìn)了一個(gè)新的盛世。但他的《少年中國(guó)說(shuō)》,讀來(lái)依舊讓我們熱血沸騰,心潮澎湃。他就是梁?jiǎn)⒊。?qǐng)欣賞初55班集體朗誦《少年中國(guó)說(shuō)》,請(qǐng)初56班《你是人間的四月天》準(zhǔn)備。
女:梁?jiǎn)⒊菍?duì)腐敗沒(méi)落的近代中國(guó)的大聲疾呼,林徽因則是對(duì)她新生兒子的呢喃細(xì)語(yǔ)。作者窮盡想象,把兒子比喻成“人間的四月天”,充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意,柔情蜜意,“人間的四月天”,是愛(ài),是希望,是溫暖,是幸福。請(qǐng)欣賞初56班崔嘉敏的朗誦《你是人間的四月天》,請(qǐng)初62班《雨說(shuō)》準(zhǔn)備。
男:林徽因的詩(shī)中,兒子是愛(ài)和希望的“人間四月天”。鄭愁予的筆下自己就是那潤(rùn)如油膏的四月的雨,充滿(mǎn)生動(dòng)活潑的靈氣,雨想訴說(shuō)什么呢?請(qǐng)聽(tīng)初62班高娟娟、高鈺帶來(lái)的《雨說(shuō)》,請(qǐng)初57班《山中訪(fǎng)友》準(zhǔn)備。
女:雨,是我們的朋友;風(fēng),是我們的朋友;老橋,是我們的朋友;山泉,是我們的朋友讓我們“帶著滿(mǎn)懷的好心情”,去山中拜訪(fǎng)我們的老朋友吧。請(qǐng)欣賞初57班胡麗卿的朗誦《山中訪(fǎng)友》,請(qǐng)初58《青春中國(guó)》準(zhǔn)備。
男:山中的花香鳥(niǎo)語(yǔ)訴說(shuō)大自然勃勃的生機(jī),意氣風(fēng)發(fā)的我們唱響祖國(guó)75華誕的青春贊歌,下面請(qǐng)欣賞初58的集體朗誦《青春中國(guó)》,請(qǐng)初63班《我用殘損的手掌》準(zhǔn)備。
女:今天成就矚目的青春中國(guó),也有過(guò)“寂寞的憔悴”,那沉重的往事總讓我們無(wú)法忘記,曾經(jīng)的抗?fàn)幣c犧牲仍縈繞耳邊。請(qǐng)傾聽(tīng)初63班張艷霞帶來(lái)的《我用殘損的手掌》,請(qǐng)初61班《黃河頌》準(zhǔn)備。
男:殘損的手掌撫摸著受傷的大地,為和平祈禱,為愛(ài)守望;奔騰的黃河咆哮著中華民族的不屈與抗?fàn),怒吼出東方雄獅的強(qiáng)音,激勵(lì)中華兒女像黃河一樣“偉大堅(jiān)強(qiáng)”,勇往直前。下面請(qǐng)欣賞初61班帶來(lái)的集體朗誦《黃河頌》,請(qǐng)初58班《母親》準(zhǔn)備。
女:《黃河頌》激昂的旋律尚在繚繞,母親“那可口的飯菜”已然飄香。香里藏著情,香里裹著愛(ài)。是您的愛(ài)讓我的人生不再寂寞,是您的愛(ài)讓我的道路不再陌生。下面請(qǐng)大家欣賞初58班郎朔江的朗誦《母親》,請(qǐng)初59班《我的祖國(guó)》準(zhǔn)備。
男:每個(gè)人都有兩個(gè)母親,一個(gè)是生養(yǎng)我們的母親,一個(gè)是我們共同的祖國(guó)母親。祖國(guó)是我們成長(zhǎng)的樂(lè)園,祖國(guó)是我們騰飛的基石,讓我們把最精彩的表演獻(xiàn)給祖國(guó),讓我們把最美好的祝福獻(xiàn)給祖國(guó)。下面請(qǐng)欣賞初59班雷唯韋的朗誦《我的祖國(guó)》,請(qǐng)初60班《就是那只蟋蟀》準(zhǔn)備。
女:看到大家的精彩表演,一只蟋蟀也不甘寂寞的趕來(lái)了。聽(tīng)!它不但把我們帶回童年的美好時(shí)光,還牽動(dòng)著海峽兩岸中國(guó)人的心,雖然生活在不同的空間,但共同的心愿卻讓我們同時(shí)聽(tīng)到了它的鳴叫。下面請(qǐng)聽(tīng)初60班馮宇的《就是那只蟋蟀》,請(qǐng)初57班《我有一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)》準(zhǔn)備。
男:擁有統(tǒng)一強(qiáng)大的祖國(guó)是海峽兩岸中華兒女的共同期盼,下面請(qǐng)聽(tīng)來(lái)自初57班的集體朗誦《我有一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)》,請(qǐng)初65班《中國(guó),我的鑰匙丟了》準(zhǔn)備。
女:幸運(yùn)的我們生活在一個(gè)強(qiáng)大而充滿(mǎn)愛(ài)的國(guó)家里,大家真誠(chéng)互助,親如一家,可是,如果有一天,我們不小心弄丟了真和善,我們會(huì)如何面對(duì)自己呢?我們是否也會(huì)發(fā)出這樣的感嘆?請(qǐng)聽(tīng)初65班任杰的朗誦《中國(guó),我的鑰匙丟了》,初64班《星星變奏曲》準(zhǔn)備。
男:誰(shuí)都愿意生活在真善美的詩(shī)意世界,心靈像飛一樣自由。只有經(jīng)歷過(guò)心靈劫難的人,才更能體會(huì)到這種詩(shī)意人生與精神自由的彌足珍貴。最后請(qǐng)欣賞初64班《星星變奏曲》。
女:誦讀經(jīng)典,讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
男:誦讀經(jīng)典,讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
女:中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
男:中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。
女:愿五千年文化瑰寶大放異彩,
男:愿中華兒女豪情滿(mǎn)懷,再譜新的樂(lè)章男:讓我們學(xué)詩(shī)、用詩(shī)、賞詩(shī)、寫(xiě)詩(shī),讓經(jīng)典詩(shī)詞豐富我們的生活,美化我們的心靈;
女:讓我們生活有詩(shī)意,心中有詩(shī)情,做一名感情豐富,心靈高尚,會(huì)生活、懂生活、愛(ài)生活的人,讓我們:
合:把經(jīng)典誦讀融入每一天,展翅高歌飛向未來(lái)。
男:呂梁高專(zhuān)附中初一年級(jí)中華經(jīng)典詩(shī)文朗誦大賽到此結(jié)束
合:謝謝大家的參與和支持!謝謝!
班級(jí)現(xiàn)代朗誦比賽主持詞 6
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:
大家下午好!
五月是花的海洋,五月是歌的世界,五月是瑰麗的詩(shī)篇,五月是美麗的畫(huà)舫。讓精彩的五月豐收我們的夢(mèng)想,讓動(dòng)聽(tīng)的朗誦成就我們的希望。
同學(xué)們,你見(jiàn)過(guò)風(fēng)嗎?下面請(qǐng)欣賞二年(4)班xxx同學(xué)為我們帶來(lái)的詩(shī)歌《風(fēng)》。
“飛流直下三千尺,疑似銀河落九天!毙蹅サ钠俨级嗝腊。(qǐng)聽(tīng)二年(1)班xxx為大家?guī)?lái)的《瀑布》。
雄偉壯麗的瀑布讓人震撼,讓我們?cè)俅涡蕾p由二年(3)班xxx帶來(lái)的詩(shī)歌《瀑布》。
媽媽的愛(ài)是無(wú)微不至的。下面請(qǐng)欣賞二年(2)班xxx同學(xué)為我們帶來(lái)的詩(shī)歌《媽媽的愛(ài)》。
挺拔的楊樹(shù)就像英勇的戰(zhàn)士保衛(wèi)著我們。請(qǐng)欣賞二年(4)班《楊樹(shù)之歌》。
祖國(guó),是那金黃的稻穗;祖國(guó),是那飛翔的曙光。請(qǐng)欣賞二年(1)班xxx同學(xué)為我們帶來(lái)的朗誦《流動(dòng)的畫(huà)》。
聰明的你告訴我,媽媽的愛(ài)是怎樣的呢?下面我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)二年(3)班xxx為我們帶來(lái)的《媽媽的愛(ài)》。
春天悄悄地來(lái)了,它充滿(mǎn)了生機(jī),又充滿(mǎn)了希望。請(qǐng)欣賞一年(1)班xxx同學(xué)為我們誦讀《春風(fēng)吹》。
同學(xué)們,你喜歡小壁虎嗎?請(qǐng)欣賞一年(3)班xx為大家?guī)?lái)的故事《小壁虎借尾巴》。
荷葉圓圓的,綠綠的,漂亮極了。請(qǐng)欣賞一年(4)班xxx晴為大家?guī)?lái)的《荷葉圓圓》。
自由自在的小鳥(niǎo)帶著我們的`夢(mèng)想,向著天空飛翔。請(qǐng)欣賞一年(1)班xxx為大家?guī)?lái)的《小鳥(niǎo)》。
盼望著、盼望著,春天來(lái)了,大地?zé)ㄈ灰恍。?qǐng)欣賞一年(4)班xx為大家?guī)?lái)的詩(shī)歌《柳樹(shù)醒了》。
司馬光是個(gè)聰明、愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子,請(qǐng)欣賞一年(2)班xxx為大家?guī)?lái)的故事《司馬光》。
我們是祖國(guó)的花朵,你是怎么過(guò)自己的節(jié)日的呢?請(qǐng)欣賞一年(3)班xxx為大家?guī)?lái)的詩(shī)歌《快樂(lè)的節(jié)日》。
同學(xué)們,遇到困難你會(huì)動(dòng)腦筋嗎?請(qǐng)欣賞一年(2)班xxx為大家?guī)?lái)的《識(shí)字五》。
同學(xué)們,激動(dòng)人心的時(shí)刻到了,讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)xxx為獲獎(jiǎng)同學(xué)頒獎(jiǎng)。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們,我們的朗誦比賽圓滿(mǎn)結(jié)束了,謝謝大家!
班級(jí)現(xiàn)代朗誦比賽主持詞 7
甲:親愛(ài)的同學(xué)們。
乙:敬愛(ài)的老師們。
(合):大家好!很高興我們能相聚在一起,度過(guò)這難忘的時(shí)光。
甲:母親,每當(dāng)聽(tīng)到這個(gè)溫暖的字眼,一種感恩之情便會(huì)從我們的心底油然而升。母親,是個(gè)偉大的名字。
乙:世界上有一種愛(ài),任你肆意的去索取,卻從不需要報(bào)答,這種愛(ài)叫母愛(ài),這個(gè)人叫母親。我們常常把母親比作浩浩長(zhǎng)空中的明月,它把光芒無(wú)私地播灑向人間。
甲:在母親節(jié)即將來(lái)臨之際,我們四(4)中隊(duì)準(zhǔn)備在這里舉行感恩母親節(jié)主題活動(dòng)。
乙:現(xiàn)在,我們鄭重宣布:感恩母親節(jié)活動(dòng)
(合):正式開(kāi)始!
乙:感恩,是一種美德,更是一種祝福,讓我們用心欣賞xx等同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦表演《寫(xiě)信》,從中感受母親那份愛(ài)的真諦吧。
[詩(shī)朗誦《寫(xiě)信》(表演者:xx等同學(xué))]
甲:一株幼苗因?yàn)閷?duì)一滴春雨的感恩,所以它擁有了自己絢爛的花朵;一個(gè)孩子因?yàn)閷?duì)一位母親的感恩,所以他擁有了自己美好的人生;一首樂(lè)曲因?yàn)閷?duì)一段生活的感恩,所以它擁有了自己動(dòng)人的旋律。讓我們懷著感恩的心,靜靜欣賞xx同學(xué)為我們帶來(lái)的`獨(dú)唱表演《母親》。大家掌聲歡迎!
[獨(dú)唱《母親》(表演者:xx同學(xué))]
乙:我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不被母愛(ài)所包圍和滋潤(rùn),我們的成長(zhǎng)每分每秒都閃爍著母愛(ài)璀璨而溫馨的光芒。看了下面劉培森等同學(xué)表演的小品《媽媽?zhuān)量嗔恕,我們是否還會(huì)認(rèn)為享受這一切是理所當(dāng)然呢?
[小品《媽媽?zhuān)量嗔恕?表演者:xx等同學(xué))]
甲:感恩,能使一顆心成為一泓清泉,蕩漾出甜美而芬芳的幸福;感恩,能使一顆心成為一片原野,擁有春華秋實(shí)的精彩。歡迎xx等同學(xué)上臺(tái),為我們用手語(yǔ)描繪出感恩之情最生動(dòng)的畫(huà)面。
[手語(yǔ)表演《感恩的心》(表演者:xx等同學(xué))]
乙:其實(shí),母愛(ài)不需要甜言蜜語(yǔ),生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都包含著母親無(wú)微不至的關(guān)心。下面將帶來(lái)的是xx同學(xué)的詩(shī)歌朗誦《永恒的媽媽》,大家掌聲歡迎!
[詩(shī)歌朗誦《永恒的媽媽》(表演者:xx同學(xué))]
甲:看了上面各位同學(xué)的表演,你是否深受感悟?那么,當(dāng)母親勞累了一天回到家,作為少先隊(duì)員的我們,又該怎樣做呢?請(qǐng)欣賞xx姐妹倆為我們表演的節(jié)目《我的好媽媽》,它將告訴我們具體的答案。
[歌表演《我的好媽媽》(表演者:xx同學(xué))]
乙:時(shí)間過(guò)得真快,讓我們?cè)诩w大合唱《世上只有媽媽好》中,結(jié)束今天的主題活動(dòng)吧。
[集體大合唱《世上只有媽媽好》(表演者:全體學(xué)生)]
甲:母親就像一片云,放棄高高在上,化為一滴滴小雨飄落人間。
乙:母親就像一條河,放棄奔流到海,化為一股股甘泉流入麥田。
甲:母親,我們?cè)赣米约旱囊簧鷣?lái)愛(ài)您!
乙:母親,我們?cè)妇幰粋(gè)五彩的花環(huán)送給您
甲:四(4)中隊(duì)感恩母親節(jié)主題活動(dòng)到此結(jié)束。愿母親的心情像花兒一樣永遠(yuǎn)快樂(lè)綻放。
乙:愿母親的笑臉象花兒一樣永遠(yuǎn)容發(fā)漂亮。
甲:祝年輕的母親永遠(yuǎn)青春靚麗!
乙:祝年邁的母親永遠(yuǎn)健康快樂(lè)!
(合):祝天下所有的母親永遠(yuǎn)幸福!
班級(jí)現(xiàn)代朗誦比賽主持詞 8
一、開(kāi)場(chǎng)白《英雄第一交響曲》
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師、敬愛(ài)的同學(xué)們下午好!
我是主持人:
我是主持人:
甲:秋天是成熟的季節(jié),秋天是浪漫的季節(jié),秋天的每一片落葉、每一縷秋風(fēng)仿佛都寫(xiě)滿(mǎn)詩(shī)意;
乙:那些奮發(fā)我們前行的愛(ài)國(guó)詩(shī)歌,在歲月的流逝中,猶如一股美妙的清泉,時(shí)時(shí)蕩滌我們的心靈。
甲:十月的驕陽(yáng),如火如荼,那感激祖國(guó)的心,把豪放與熾熱的情揮灑地。
乙:十月的國(guó)旗,如日中天,那熱愛(ài)祖國(guó)的心,把真摯與熱切的愛(ài)撒滿(mǎn)人間。
甲:帶著對(duì)祖國(guó)母親無(wú)限的贊美與熱愛(ài),我們走進(jìn)十月;帶著對(duì)中華民族無(wú)限的崇敬與虔誠(chéng),我們走進(jìn)十月。
乙:帶著對(duì)祖國(guó)和平崛起之前途的喜悅,我們走進(jìn)十月;帶著祖國(guó)對(duì)我們這一代無(wú)限的期望,我們走進(jìn)十月。
甲:今天,讓我們走進(jìn)十月,與金秋相約,一起參加由臨沂二十五中團(tuán)和語(yǔ)文組共同主辦的“愛(ài)國(guó)主義詩(shī)歌朗誦會(huì)”,讓我們一起在的詩(shī)海里暢游,贊頌我們偉的祖國(guó)!
乙:臨沂第二十五中學(xué)第三屆金秋藝術(shù)節(jié)暨愛(ài)國(guó)主義詩(shī)歌朗誦會(huì)
(合)現(xiàn)在開(kāi)始
甲:參加今天朗誦比賽的領(lǐng)導(dǎo)老師有:政教處王西峰主任、教導(dǎo)處陳洪巖主任、團(tuán)郁永杰主任;語(yǔ)文組邰翠玲老師、馬曉雪老師、曹忠玉老師、周廣慧老師、朱孔電老師、于玉來(lái)老師。
下面請(qǐng)王西峰主任講話(huà):
乙:感謝王西峰老師的講話(huà)。
今天的比賽每位選手朗誦時(shí)間控制在5分鐘以?xún)?nèi)。每位選手的得分在下一位選手比賽結(jié)束后公布。
二、朗誦主持詞:
1、感動(dòng)總是充盈在我們回首往事的時(shí)候,仰望藍(lán)天,再次回首五四運(yùn)動(dòng)的那段歲月,我們不禁熱淚盈眶,下面讓我們一同走進(jìn)那段激情燃燒、青春昂揚(yáng)的歷史,走進(jìn)讓我們難忘的五四,走進(jìn)《感動(dòng)五月》。
2、走出讓我們感動(dòng)的歲月,我們的心靈深處不由得唱響一個(gè)永恒的主題《祖國(guó),我的母親》。
3、祖國(guó),我親愛(ài)的祖國(guó),我們都是炎黃子孫,都是驕傲的中國(guó)人,“黑眼睛,黑頭發(fā),黃皮膚”,是的,《我驕傲,我是中國(guó)人》。
4、我是中國(guó)人,走在陽(yáng)光路上,看旗幟飛揚(yáng),無(wú)限榮光的中國(guó),同學(xué)們,讓我們?yōu)椤段覀冇幸粋(gè)強(qiáng)的祖國(guó)》歡呼吧!
5、我們的母親,我們強(qiáng)的祖國(guó),祝福你永遠(yuǎn)富強(qiáng),下面讓我們欣賞由5號(hào)選手帶來(lái)的《祖國(guó),你好》!
6、我們都是華夏兒女,沐浴在輝煌的歷史文明中,我們驕傲,我們自豪,下面讓我貌同聆聽(tīng)6號(hào)選手為華夏文明獻(xiàn)上的《華夏志未央》
7、華夏兒女也是最堅(jiān)強(qiáng)的,我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記20xx年5月12日下午,一場(chǎng)天災(zāi),讓多少骨肉同胞失去了家園,讓多少個(gè)幸福的家庭支離破碎,但是13億人的愛(ài)心沒(méi)有讓四川到下,擦干你的淚水《中國(guó)不哭》。
8、中國(guó)不哭,中國(guó)不會(huì)哭,我們偉的祖國(guó),經(jīng)歷了多少滄桑,遭受了多少磨難,但仍能一次次騰飛在世界的東方,令多少中華兒女為之歌唱,下面請(qǐng)欣賞由8號(hào)選手帶來(lái)的《我為祖國(guó)而歌》。
9、歌唱我們的祖國(guó),她從雪山走來(lái),春潮是她的風(fēng)采,無(wú)論我走到哪里,永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記我的母親,我的偉的祖國(guó)。(《我的祖國(guó)》)
10、祖國(guó)啊,你博的胸襟寬容我們的一切,母親啊,你堅(jiān)強(qiáng)的臂膊養(yǎng)育我們的成長(zhǎng);我們永遠(yuǎn)歌頌?zāi),永遠(yuǎn)為你唱起一支支《祖國(guó)贊歌》。
11、唱響《祖國(guó)贊歌》,我們的心情無(wú)比澎湃,如同黃河之水奔涌而來(lái),就讓我們領(lǐng)略黃河帶給我們的風(fēng)采。(《黃河》)
12、聽(tīng)著黃河頌歌,讓我們記憶起了那歷經(jīng)時(shí)代滄桑榮辱而再度輝煌的祖國(guó),無(wú)數(shù)次的戰(zhàn)爭(zhēng),災(zāi)難蹂躪過(guò)這片土地,但她仍以堅(jiān)強(qiáng)不屈的韌性頑強(qiáng)地與之抗?fàn),且越?zhàn)越勇,越戰(zhàn)越強(qiáng),下面有請(qǐng)欣賞12號(hào)參賽選手帶來(lái)的《強(qiáng)的祖國(guó)》。
13、親愛(ài)的祖國(guó),您是我的驕傲,您是我們的自豪,您引導(dǎo)我們走上幸福的康莊道,讓我們親切的問(wèn)候一聲《祖國(guó),您好》。
14、祖國(guó)您好,您好祖國(guó),祖國(guó)的艱辛歷程烙印在我們炎黃子孫的心中,祖國(guó)的飛躍式發(fā)展更是映入世界人民的眼簾,我們的祖國(guó)強(qiáng)有力的屹立在世界的東方,下面有請(qǐng)14號(hào)參賽選手給我們帶來(lái)《祖國(guó),世界的東方》
15、祖國(guó)的飛躍式發(fā)展,讓她在世界的東方傲視全球,她就像一位母親,給我們生命的能量,給我們生活的力量,她給了我們太多太多,她就是我們慈祥的母親。(《祖國(guó),我的母親》)
16、我們的祖國(guó)青春年少,我們的祖國(guó)風(fēng)華正茂,我們的`祖國(guó)永遠(yuǎn)朝氣蓬勃,青春煥發(fā),下面歡迎16號(hào)選手帶來(lái)《青春中國(guó)》
17、中國(guó)是青春的,我們是年少的,“我志愿加入中國(guó)共青團(tuán)”這個(gè)嘹亮的號(hào)角,曾經(jīng)是多少個(gè)血?dú)夥絼偟那嗄陮W(xué)子灼熱的追求,讓我們團(tuán)結(jié)在共青團(tuán)的旗幟下,去感受那一份執(zhí)著和堅(jiān)韌。(《團(tuán)結(jié)在共青團(tuán)的旗幟下》)
18、團(tuán)結(jié)在共青團(tuán)的旗幟下,我們都知道,我們的未來(lái)不是夢(mèng),我們認(rèn)真的過(guò)每一分鐘,我們?cè)谟眯燎谂c汗水去澆灌我們的征程,下面有請(qǐng)18號(hào)參賽選手給我們帶來(lái)《我有一個(gè)夢(mèng)想》
19、用夢(mèng)想去點(diǎn)燃我們心中那份理想,用理想去建設(shè)我們的新輝煌,我愛(ài)你中華,你是我們心中不屈的力量;我愛(ài)你中華,您是我心中最美的太陽(yáng);下面有請(qǐng)14號(hào)參賽選手給我們帶來(lái)《凝聚中華》
20、中華,你富饒而又美麗,你疆域遼闊,地物博,但是曾經(jīng)你卻缺失了一塊同樣美麗的土地,她的名字叫----。這是我們心中永遠(yuǎn)的傷痛,《母親,別忘了我叫》,一句句真切的呼喚,讓我們記憶起了那個(gè)悲傷的年代。
21、即使在痛苦的年代里,我們也沒(méi)有放棄追隨她的腳步,是啊,祖國(guó)母親帶領(lǐng)我們走過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨,她用不屈的堅(jiān)強(qiáng)教導(dǎo)著我們不斷地創(chuàng)造、拼搏;她讓我們心靈備受鼓舞,下面有請(qǐng)21號(hào)參賽選手給我們帶來(lái)得《祖國(guó)頌》。
三、結(jié)束段《東方紅》
甲:巍巍昆侖,鎖不住陣陣中華風(fēng)
乙:滔滔江河,淹不盡浩浩中華魂
甲:我們用詩(shī)歌紀(jì)念那段激情燃燒的歲月,
乙:我們用詩(shī)歌頌揚(yáng)如今蒸蒸日上的中國(guó),
甲:在歷史的年輪中與紅詩(shī)相會(huì),
乙:在歲月的長(zhǎng)河里與紅詩(shī)同行
甲:讓我們帶著先輩們遺留的光榮傳統(tǒng)去奮斗
乙:讓我們帶著英雄們傳承的精神去拼搏
甲:一同走過(guò)耕耘的日子,走進(jìn)收獲的季節(jié)
乙:一同走過(guò)昨天的坎坷,走向明天的希望
甲:朋友們,讓我們?cè)谠?shī)歌中許下心愿,愿我們的祖國(guó)
(合)明天會(huì)更好!
班級(jí)現(xiàn)代朗誦比賽主持詞 9
男:尊敬的各位老師、各位家長(zhǎng),
女:親愛(ài)的同學(xué)們。
合:大家下午好!
男:中華五千年的悠久歷史,孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。
女:華夏源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文,是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。
合:今天,在端午節(jié)來(lái)臨之際,我們六年級(jí)全體同學(xué)進(jìn)行“紀(jì)念屈原,誦讀經(jīng)典”活動(dòng)
男:屈原愛(ài)祖國(guó),愛(ài)人民,堅(jiān)持真理,寧死不屈,可與日月?tīng)?zhēng)輝。
女:兩千多年來(lái),飄香的端午和不朽的詩(shī)人一路相伴,他那種愛(ài)國(guó)情懷,浪漫詩(shī)篇,已經(jīng)化為民族的文化和精魂。首先讓我們一起朗誦詩(shī)歌《端午》。
男:少壯不努力,老大徒傷悲!坝H愛(ài)的同學(xué)們,再有幾天,我們就要小學(xué)畢業(yè)了,讓我們努力拼搏,以?xún)?yōu)異的成績(jī)?yōu)樾W(xué)階段劃上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。一起背誦《長(zhǎng)歌行》
女:“還我河山”志猶在,長(zhǎng)劍在手縛蒼龍!是誰(shuí)在望瀟瀟秋雨,對(duì)天長(zhǎng)嘯?歌聲起處,但見(jiàn)岳飛報(bào)國(guó)心。下面讓我們以鏗鏘有力的聲音背誦《滿(mǎn)江紅》《江城子。密州出獵》。
“故天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,“親愛(ài)的同學(xué)們,吃得苦中苦,方為人上人!痹趪(guó)泰民安的今天,依然要拼搏。讓我們一起背誦孟子的'名篇《生于憂(yōu)患,死于安樂(lè)》
男:誦讀中華經(jīng)典,讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌
女:誦讀中華經(jīng)典,讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽?/p>
男:最是書(shū)香能致遠(yuǎn),好書(shū)伴我們一路遠(yuǎn)行
女:腹有詩(shī)書(shū)氣自華,在書(shū)香中感受讀書(shū)的樂(lè)趣
合:“紀(jì)念屈原,誦讀經(jīng)典”活動(dòng)到此結(jié)束。謝謝大家
班級(jí)現(xiàn)代朗誦比賽主持詞 10
尊敬的評(píng)委們、親愛(ài)的小選手們:
大家好!
今天是我們學(xué)校舉辦的小學(xué)詩(shī)歌朗誦大賽的日子,在這個(gè)美好的時(shí)刻,我非常榮幸成為這次比賽的主持人,感謝大家的參與與支持。
本次比賽是為了展現(xiàn)小學(xué)生對(duì)詩(shī)歌的理解能力和藝術(shù)表現(xiàn)力,也為他們提供了一個(gè)展示自己,鍛煉自身能力的機(jī)會(huì)。
接下來(lái),就請(qǐng)各位小朋友們上場(chǎng),用你們的.熱情與才華,為我們帶來(lái)一場(chǎng)聲色和諧的視覺(jué)盛宴吧!
首先,我們請(qǐng)出第一位選手,他是來(lái)自一年級(jí)的小雪同學(xué),她將為我們帶來(lái)《游泳》一詩(shī)的朗誦,請(qǐng)大家給予熱烈的掌聲。
。ㄕ坡曧懫穑
接下來(lái),讓我們欣賞一下來(lái)自二年級(jí)的小妮同學(xué)帶來(lái)的一首經(jīng)典詩(shī)歌《丹青引》,請(qǐng)大家靜聽(tīng)。
(鼓掌聲)
接下來(lái),讓我們請(qǐng)出三年級(jí)的小馬同學(xué),他將帶來(lái)一首自己創(chuàng)作的詩(shī)歌《小姑娘》,讓我們一起期待。
。ㄕ坡曧懫穑
接下來(lái),是來(lái)自四年級(jí)的小白同學(xué),請(qǐng)他為我們演繹一首意境深遠(yuǎn)的詩(shī)歌《卜算子》。
(掌聲)
最后,讓我們一起歡迎五年級(jí)的小芳同學(xué),她將朗誦一首蔡文姬的詩(shī)歌《洛神賦》,為我們帶來(lái)一絲古典詩(shī)意的氣息。
(掌聲)
致謝
在結(jié)束前,我想對(duì)所有選手和觀眾們表達(dá)誠(chéng)摯的感謝!
感謝你們用自己的才華和汗水,為我們呈現(xiàn)了一場(chǎng)美好的視聽(tīng)盛宴。
感謝老師們的辛勤付出,為此次比賽做出了無(wú)數(shù)的貢獻(xiàn)和努力。
感謝評(píng)委們的嚴(yán)謹(jǐn)與公正,他們辨別真假、評(píng)判優(yōu)劣、指點(diǎn)方向的精髓和內(nèi)涵,讓我們從中受益匪淺。
我相信,今天的比賽對(duì)每一個(gè)參賽選手來(lái)說(shuō),都是一個(gè)難得的經(jīng)驗(yàn)和機(jī)會(huì),在這個(gè)過(guò)程中,你們不僅鍛煉了自己的表現(xiàn)能力和口才,還能結(jié)交到新的朋友和認(rèn)識(shí)到更多不同的藝術(shù)和文化,這一切,都是極為寶貴的財(cái)富。
謝謝大家!
班級(jí)現(xiàn)代朗誦比賽主持詞 11
合:尊敬的老師、家長(zhǎng),各位同學(xué)們,大家下午好!
男:伴隨著夏日溫暖的陽(yáng)光,我們相聚在這里舉行我們班這一次詩(shī)歌朗誦會(huì)。
女:今天,我們?cè)谶@里,享受詩(shī)歌帶給我們的歡樂(lè),享受這段美好的時(shí)光
男:今天,我們?cè)谶@里,一起走進(jìn)詩(shī)情畫(huà)意之中
女:今天,我們?cè)谶@里,敞開(kāi)你的心扉,釋放你的激情
男:今天,我們?cè)谶@里,這里將成為詩(shī)歌的海洋,讓快樂(lè)響徹云霄
女:詩(shī)歌是我們古今人類(lèi)心血的結(jié)晶,在這個(gè)光環(huán)的照耀下,一代代人茁壯成長(zhǎng),
男:古往今來(lái),唐詩(shī)、宋詞、元曲,充盈我們身邊的各個(gè)角落。提高文化素養(yǎng),蕩滌著我們心靈。
合:現(xiàn)在讓我們一同沉浸在詞曲的文化藝壇中。
男:下面欣賞小峰帶來(lái)詩(shī)《游子吟》,
女:有人評(píng)價(jià)徐志摩說(shuō):想模仿都模仿不了,他人是用兩只腳走路,他卻是長(zhǎng)著翅膀飛的。接下來(lái)請(qǐng)欣賞小燃帶來(lái)《再別康橋》。
男:“石頭”,在我們眼里就只是玩具和工具,但這個(gè)石頭小姑娘可不一樣。請(qǐng)欣賞小樂(lè)帶來(lái)的《一個(gè)石頭小姑娘》。
女:冬天,雪,一片兩片的從天上飄落下來(lái),多美的雪!接下來(lái)請(qǐng)大家和小遙一起來(lái)欣賞《如果我是一片雪花》。
女:有一首歌我們頌唱不膩,有一種愛(ài)我們代代相傳,這首歌是最美的音符,這種愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài)。即便我們唱遍所有的歌,也難以表達(dá)對(duì)她的愛(ài),對(duì)她的感恩之情。接下來(lái)請(qǐng)欣賞小利給我們帶來(lái)的《媽媽的愛(ài)》。
男:我現(xiàn)在7歲,我能幫媽媽捶背,我會(huì)幫爸爸端茶,我會(huì)給奶奶摘菜,我還會(huì)很多,爸爸媽媽我已經(jīng)張大,請(qǐng)別叫我小孩,請(qǐng)聽(tīng)小薇帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦《別說(shuō)我小》。
女:假如我是小鳥(niǎo),我就會(huì)翱翔在天空,假如我是魚(yú)兒,我就可以暢游大海。下面請(qǐng)欣賞小丫同學(xué)的朗誦《假如我是》
男:春天在哪里?春天在那盛開(kāi)的花朵里,春天在翠綠的`樹(shù)林里。請(qǐng)欣賞小源帶來(lái)的《春的消息》
女:從《數(shù)星星的孩子》這篇課文中我們知道了,只要仔細(xì)觀察,愛(ài)動(dòng)腦筋,就會(huì)有新的`發(fā)現(xiàn)。請(qǐng)欣賞小馨帶來(lái)的《星》。
男:我們都喜歡折紙,你們折過(guò)紙船嗎?現(xiàn)在我們就來(lái)和小丹一起折《紙船》。
女:沙灘、貝殼、海水,構(gòu)成一幅美麗的海景圖。讓我們和小為一起到海邊玩耍吧!請(qǐng)欣賞《在海邊》。
男:總以為青春是一簇火,光彩而熱情
女:總以為青春是一卷畫(huà),斑斕而溫馨
男:后來(lái)才明白,青春是一泓泉,碧透且清幽,
女:后來(lái)才明白,青春是一彎月,皎潔且冷落,
男:塬來(lái)青春是一首詩(shī),只一字就銘心刻骨。
女:青春是一首詩(shī),只一句就百轉(zhuǎn)千回
男:詩(shī)歌是無(wú)際的海,朝向它,可遙看春暖花開(kāi)
女:詩(shī)歌是無(wú)邊的天,仰望它,可找尋飛鳥(niǎo)的痕跡
男:把詩(shī)歌植于校園,校園就是指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字的人文之都
女:把詩(shī)歌植于校園,校園就是落瑛繽紛,鶯啼燕語(yǔ)的塵世桃源
合:讓我們與詩(shī)為友,與詩(shī)同行,徜徉在詩(shī)的海洋里。詩(shī)歌朗誦到此結(jié)束。
謝謝大家!
班級(jí)現(xiàn)代朗誦比賽主持詞 12
一、前臺(tái)詞
【男】:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們。
【男、女】:大家上午好!
【女】:今天是五四運(yùn)動(dòng)xx周年紀(jì)念日,伴著96年的歷史征程,我們的國(guó)家日益富強(qiáng),我們的民族日益昌盛。然而,我們每一個(gè)中華兒女卻無(wú)法忘記那具有劃時(shí)代意義的偉大的五四運(yùn)動(dòng)。
【男】:那是一段激情昂揚(yáng)的歷史,那是一首蕩氣回腸的戰(zhàn)歌,那是打破封建專(zhuān)制和愚昧的吶喊,那是一個(gè)民族走向覺(jué)醒的宣言。
【女】:當(dāng)回想這段歷史時(shí),我們仿佛聽(tīng)到那發(fā)聾振聵的吶喊,當(dāng)回眸這段歷史時(shí),我們仿佛看到五四青年追求真理、不畏犧牲的豪邁。
【男】:今天我們?cè)谶@里隆重集會(huì),紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)96周年,就是要通過(guò)這次大會(huì)動(dòng)員和號(hào)召?gòu)V大青年團(tuán)員以五四青年為榜樣,繼承五四光榮傳統(tǒng),弘揚(yáng)五四精神,暢想中國(guó)夢(mèng),展現(xiàn)我們青年的風(fēng)采。
【女】:今天出席文藝匯演現(xiàn)場(chǎng)的校領(lǐng)導(dǎo)有王校長(zhǎng)、周校長(zhǎng)、盧校長(zhǎng)、胡校長(zhǎng)、楊書(shū)記、董主席,讓我們以熱烈的掌聲歡迎學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)觀看和指導(dǎo)。
【男】:下面進(jìn)行第一項(xiàng):奏國(guó)歌,請(qǐng)全體起立。
【女】:下面進(jìn)行第二項(xiàng):有請(qǐng)王校長(zhǎng)為我們講話(huà)!
【男】:王校長(zhǎng)的講話(huà)飽含深情,讓我們了解了什么是中國(guó)夢(mèng),怎樣將自己的成才夢(mèng)融入中國(guó)夢(mèng)。他對(duì)同學(xué)們的殷切期望,更加堅(jiān)定了我們對(duì)美好生活的堅(jiān)信心。我們一定會(huì)牢記學(xué)校期盼,以加倍的熱情和昂揚(yáng)的斗志投身到學(xué)習(xí)中去,通過(guò)努力奮斗譜寫(xiě)城中發(fā)展的新篇章、個(gè)人成長(zhǎng)的壯志夢(mèng)。
下面進(jìn)行第三項(xiàng),有請(qǐng)教導(dǎo)處湯主任和德育處王主任對(duì)期中教學(xué)情況和德育工作作總結(jié)。
【女】:下面進(jìn)行第四項(xiàng),請(qǐng)新團(tuán)員入團(tuán)宣誓。
二、文藝匯演主持詞
【男】:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同學(xué):
【女】:親愛(ài)的朋友們:
【男女】:大家上午好!
(以上三句可省略)
(一)開(kāi)場(chǎng)白
【男】:五月,鮮花盛開(kāi),團(tuán)旗飄飄,城中校園洋溢著蓬勃的生機(jī);
【女】:五月,繁花似錦,團(tuán)徽閃耀,城中校園充滿(mǎn)了無(wú)限的活力;
【男】:今天,我們載歌載舞,迎接五四運(yùn)動(dòng)96周年的到來(lái),展現(xiàn)當(dāng)代青年的精神風(fēng)貌;
【女】:今天,我們歡聲笑語(yǔ),以自己的方式歡慶我們的節(jié)日,展示當(dāng)代青年的時(shí)代風(fēng)采;
【男】:此時(shí)此刻,無(wú)法掩飾內(nèi)心的喜悅,我們放飛希望;
【女】:此時(shí)此刻,無(wú)法撫平內(nèi)心的激動(dòng),我們追逐夢(mèng)想;
【男】:夢(mèng)想,是砥礪前行的奮斗目標(biāo);夢(mèng)想,是孜孜以求的美好憧憬;有夢(mèng)想,就有希望;有夢(mèng)想,就不會(huì)彷徨;
【女】:實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,是我們共同的“中國(guó)夢(mèng)”,它,代表了千百年來(lái)炎黃子孫的美好夢(mèng)想,它,是激勵(lì)中華兒女自強(qiáng)不息的精神力量。
【男】:它,像一顆明星,光芒四射;它,像一場(chǎng)春雨,潤(rùn)物無(wú)聲;
【女】:匯聚正能量,實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng),是我們每一個(gè)人崇高的使命,匯聚正能量,實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng),是我們每一個(gè)青年人光榮的任務(wù)。
【男,女】:實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng),是我們每一個(gè)青年人光榮的任務(wù)!
【男】:現(xiàn)在我宣布,xx縣城x中學(xué)“激揚(yáng)青春,放飛夢(mèng)想”五四文藝匯演正式開(kāi)始!
(二)節(jié)目串詞
1、 舞蹈《喜慶的日子》
今天是個(gè)喜慶的日子,在這個(gè)喜慶的日子里,我們歡歌,我們跳舞,共同慶祝屬于我們青年人自己的節(jié)日。請(qǐng)欣賞舞蹈《喜慶的日子》。
2、 印度舞《歡樂(lè)就跳吧》
伴著優(yōu)美舞曲,把我們引進(jìn)一個(gè)悠久歷史的文明古國(guó);走進(jìn)這個(gè)神秘的國(guó)度,你將會(huì)被翩翩起舞的天竺少女所深深吸引。古典的音樂(lè),婀娜的舞姿,美麗的天竺少女款款走來(lái)。請(qǐng)欣賞舞蹈《印度之花》
3、 歌伴舞《我最敬愛(ài)的人》
用動(dòng)聽(tīng)的歌聲來(lái)表達(dá)我們最誠(chéng)摯的祝福,把優(yōu)美的舞蹈獻(xiàn)給我們最敬愛(ài)的老師,請(qǐng)欣賞歌伴舞《我最敬愛(ài)的人》
4、 舞蹈《踏浪》
一望無(wú)際的大海,浪花朵朵,海鷗飛翔,還有那白色的沙灘。同學(xué)們,你們夢(mèng)想過(guò)這樣美妙的境界嗎?下面就讓我們?cè)跉g快的節(jié)拍中一起去享受海的美妙吧!請(qǐng)欣賞舞蹈《踏浪》。
5、 詩(shī)朗誦《我的中國(guó)夢(mèng)》
我們的祖國(guó),美麗而寬廣;我們的民族,勤勞而堅(jiān)強(qiáng)。祖國(guó)啊,你多嬌的江山,是我的驕傲;你瑰麗的文化是我的自豪!請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《我的中國(guó)夢(mèng)》。
6、 教師舞蹈《火了火了火》
五月,驕陽(yáng)似火。我們的老師,翩翩起舞,用動(dòng)人的舞姿,舞出青春節(jié)拍,舞出火熱風(fēng)情。請(qǐng)欣賞教師舞蹈《火了,火了,火了》。
7、 學(xué)生聯(lián)唱《我相信》、《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》、《坐上火車(chē)去拉薩》、《怒放的生命》
用我們的歌聲,展現(xiàn)我們的青春風(fēng)采;用我們的歌聲,再現(xiàn)生活的五味雜陳。請(qǐng)欣賞學(xué)生聯(lián)唱《我相信》、《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》、《坐上火車(chē)去拉薩》、《怒放的生命》。
8、 周xx鋼琴獨(dú)奏《童年的回憶》
童年是美麗的,它給我們帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè)。當(dāng)我們步入中學(xué),隨處隨地的`光景,不時(shí),都能勾起人無(wú)限的遐思。今天,周xx同學(xué)給我們帶來(lái)了鋼琴獨(dú)奏曲《童年的回憶》,它將讓我們重溫童年的美好時(shí)光。請(qǐng)大家欣賞。
9、 傣族舞《有一個(gè)美麗的地方》
中國(guó)有56個(gè)民族,有一個(gè)能歌善舞的民族叫傣族。中國(guó)幅員遼闊,有一個(gè)美麗的地方叫西雙版納。那里的姑娘熱情美麗,她們的舞蹈婀娜多姿。請(qǐng)欣賞 傣族舞《有一個(gè)美麗的地方》。
10、王xx獨(dú)唱《兄弟抱一下》
真摯的.友情會(huì)染綠心靈的荒漠。敞開(kāi)你的胸懷,宣泄你的煩惱,面對(duì)兄弟,來(lái)個(gè)擁抱,訴說(shuō)情懷!請(qǐng)聽(tīng)王xx老師帶來(lái)的獨(dú)唱《兄弟抱一下》,有請(qǐng)王老師。
11、舞蹈《江南style》
《江南style》紅遍大江南北,在全世界掀起了一股韓流熱。明快的節(jié)奏,特色的動(dòng)作,給世人以震撼,人們紛紛模仿。請(qǐng)欣賞舞蹈《江南style》。
12、舞蹈《讓愛(ài)再多一點(diǎn)》
愛(ài)是一壺美酒,讓人沉醉。在繁蕪的生活中,讓愛(ài)再多一點(diǎn),以心相對(duì),以誠(chéng)相待,讓彼此的情感化為一聲默默的愛(ài)的祝福,世界的每一個(gè)角落就會(huì)充滿(mǎn)愛(ài)的陽(yáng)光。下面請(qǐng)欣賞舞蹈《讓愛(ài)再多一點(diǎn)》
(三)結(jié)束語(yǔ)
【男】:歡樂(lè)的旋律還在心頭蕩漾,動(dòng)人的歌舞還在耳邊回響。
【女】:歡快的舞蹈,表達(dá)不盡我們的心情,熱情的贊歌,表達(dá)不盡我們的情懷
【男】:每一次相聚都是那么短暫,每一次懷想都是那么香甜。
【女】:今天的舞臺(tái)上,有感情的抒發(fā),有詩(shī)意的飛揚(yáng),有思想的碰撞,
【男】:我們?cè)鎏砹藷o(wú)窮的力量,我們汲取了無(wú)盡的營(yíng)養(yǎng),我們看到了一股正能量,
【女】:實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興,重任在肩,我們信心滿(mǎn)懷,因?yàn)槲覀冋贻p!
【男】:建設(shè)美麗家園,豪情萬(wàn)丈,我們信心百倍,因?yàn)槲覀冋贻p!
【男、女】:讓我們攜手并肩,共建和諧城中、實(shí)力城中、美麗城中
【男、女】:讓我們齊心協(xié)力,共同創(chuàng)造城中美好的未來(lái)!
【男】:尊敬的各位老師、各位同學(xué),xx縣城x中學(xué)“激揚(yáng)青春、放飛夢(mèng)想”“五四”文藝匯演到此結(jié)束。再見(jiàn)!
班級(jí)現(xiàn)代朗誦比賽主持詞 13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、參賽選手、老師們、同學(xué)們:
大家好!
“南園春半踏青時(shí),和風(fēng)聞馬嘶。青梅如豆柳如梅,日長(zhǎng)蝴蝶飛!庇质且荒昵迕鲿r(shí),在這春光燦爛的日子里,我們老廟小學(xué)迎來(lái)了一年一度的清明詩(shī)文朗誦比賽。在這美好的時(shí)刻,我們將用一首首詩(shī)文吟唱五千年的文化,我們將讓一個(gè)個(gè)經(jīng)典繽紛我們的成長(zhǎng)。我宣布老廟小學(xué)清明節(jié)古詩(shī)文朗誦比賽現(xiàn)在開(kāi)始。
槍林彈雨中你們沖鋒陷陣,嚴(yán)刑拷打下,你們赤膽忠誠(chéng),請(qǐng)欣賞四(1)班同學(xué)帶來(lái)的《緬懷先烈譜新曲》
感謝四1班同學(xué)精彩的朗誦,下面有請(qǐng)一(2)和一(3)班帶來(lái)的《清明新唱》
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”,清明雨又是怎樣的呢?請(qǐng)欣賞《清明雨》表演者五(3)班
先賢英烈,群英薈萃,志士仁人,前仆后繼,人民英雄永垂不朽,接下來(lái)有請(qǐng)五(2)班帶來(lái)的《清明祭烈士共筑中國(guó)魂》
從來(lái)豪杰輕生死,自古英雄多磨難。人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青。接下來(lái)繼續(xù)欣賞五(1)班《緬懷先烈》
清明時(shí)節(jié)踏青,放風(fēng)箏,可是有一位詩(shī)人他卻要找酒喝,怎么回事呢?我們一起來(lái)看看。
感謝一(2)班的小朋友不一樣的演繹,接下來(lái)請(qǐng)欣賞二(4)班《清明節(jié)》
每逢清明時(shí)節(jié),我們總會(huì)想起那些可敬的革命先烈們,是他們拋頭顱灑熱血,才換來(lái)了我們今天的幸福生活。請(qǐng)聽(tīng)四(2)班《祭奠清明節(jié)》
革命先烈們雖然離開(kāi)了我們,但他們的英雄事跡卻永遠(yuǎn)留在了我們心中,將一代一代傳唱下去。接下來(lái)請(qǐng)欣賞一(4)班《歌唱英雄》
四月是一個(gè)沉思的季節(jié),四月是一個(gè)緬懷的季節(jié),勿忘歷史,珍惜今朝。聽(tīng)!二(2)班:《清明節(jié)緬懷烈士詩(shī)歌》
春風(fēng)送花表哀思,青松欲滴寄深情。無(wú)限哀思無(wú)限情,清明時(shí)節(jié)祭英雄。感謝二(2)班精彩朗誦,接下來(lái)有請(qǐng)三(1)班《清明》。
春回大地,萬(wàn)物復(fù)蘇,鶯歌燕舞,柳綠桃紅,請(qǐng)欣賞《春的'聯(lián)想》,表演者二(3)班
慢點(diǎn)慢點(diǎn),我們二(3)班還有節(jié)目呢。有請(qǐng)單思源帶來(lái)清明節(jié)詩(shī)歌朗誦。
清明時(shí)節(jié)思緒萬(wàn)千,那些難忘的人,難忘的事都涌上心頭,有請(qǐng)三(4)班朗誦《清明感懷》。
雷鋒叔叔你在哪里?雷鋒叔叔永遠(yuǎn)活在我們的心里。請(qǐng)聽(tīng)二1班帶來(lái)的《雷鋒叔叔你在哪里》。
多少文人墨客寫(xiě)下了無(wú)數(shù)的詩(shī)文,請(qǐng)欣賞三(3)班《詩(shī)歌串燒》。
花落草齊生,鶯飛蝶雙戲,請(qǐng)欣賞三(2):《清明即事》。
不分膚色,無(wú)論地域,在人類(lèi)擁有的優(yōu)秀品質(zhì)中,有一項(xiàng)永遠(yuǎn)光芒四射,那就是——愛(ài)國(guó),請(qǐng)欣賞四(4)班《祖國(guó)——我心里的一首歌》
我們的先輩們舍生忘死,我們要永遠(yuǎn)緬懷感恩他們。請(qǐng)欣賞四(3)班朗誦的《向清明的英靈致敬》
今天,我們以詩(shī)文朗誦的形式一起追憶傳統(tǒng),感懷傳統(tǒng),感受了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的深刻內(nèi)涵和獨(dú)特魅力。希望通過(guò)此次朗誦活動(dòng),能夠進(jìn)一步加強(qiáng)我校少先隊(duì)員的愛(ài)國(guó)主義教育,弘揚(yáng)民族精神,激發(fā)隊(duì)員對(duì)革命先烈的緬懷之情和學(xué)習(xí)熱情,珍惜今天的幸福生活。
班級(jí)現(xiàn)代朗誦比賽主持詞 14
a:敬愛(ài)的老師們,
b:親愛(ài)的同學(xué)們,
合:大家上午好!
a:滔滔江河水,淹不盡浩浩中華魂;
b:巍巍昆侖山,鎖不住陣陣中華風(fēng)。
a:又是一年秋風(fēng)送爽時(shí);
b:又是一個(gè)艷陽(yáng)高照日。
a:走進(jìn)十一月,我們用一樣的眼神凝望金秋;
b:走過(guò)國(guó)慶,我們有一樣的感慨發(fā)自肺腑。
a:今天,我們歡聚一堂,共同迎來(lái)了期待已久的聚會(huì);
a:現(xiàn)在我宣布,洑水鎮(zhèn)小愛(ài)國(guó)主義詩(shī)詞朗誦比賽
合:現(xiàn)在開(kāi)始!
a:首先,我向大家介紹擔(dān)任本次大賽的評(píng)委老師,他們是:秦艷老師、萬(wàn)軍老師、甘花花老師、李桂林老師、徐兵老師、擔(dān)任比賽的記分員是劉主任和李桂林老師。讓我們以熱烈的掌聲對(duì)評(píng)委老師們即將付出的辛勤勞動(dòng)表示衷心的感謝。
b:接著來(lái)公布評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):
1、聲音洪亮,語(yǔ)調(diào)抑揚(yáng)頓挫。
2分
2、精神飽滿(mǎn),感情充沛,表達(dá)自然,流暢,有感染力。
3分
3、形式多樣,不拘一格,標(biāo)新立異。
1分
4、合唱聲音洪亮,音調(diào)準(zhǔn)確,能較好的把握歌曲內(nèi)涵。
2分
5、全體參與,有較好的團(tuán)隊(duì)精神。
1分
a:下面對(duì)本次比賽的評(píng)獎(jiǎng)作以說(shuō)明:比賽共分三段:一二年級(jí)為一段,設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)各一名;三、四年級(jí)為一段,設(shè)一、二等獎(jiǎng)各一名;五、六年級(jí)為一段,設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)各一名。得獎(jiǎng)的班級(jí)分別給班主任加考核分3、2、1分。
a:同學(xué)們,你們知道祖國(guó)的首都在哪兒?jiǎn)幔渴前,北京是令我們神往的`地方,是我們引以為榮的地方,那莊嚴(yán)的升旗儀式,更是令我們每一個(gè)中華兒女心潮澎湃,讓我們緊隨一(1)班的小朋友一起去看看吧!
b:每當(dāng)五星紅旗冉冉升起的.時(shí)候,我們醒目的看到那耀眼的五角星在紅旗的一角熠熠閃光。我們?cè)谛牡坠餐8#鹤鎳?guó)媽媽好!請(qǐng)聽(tīng)一(2)班帶來(lái)的詩(shī)朗誦《合奏祖國(guó)好媽媽》《示兒》以及歌曲《國(guó)旗上的星星》。
a:房子大了,校園美了,感覺(jué)越來(lái)越好,電話(huà)小了,生活好了,心情越來(lái)越好。祖國(guó)的變化日新月異,就連我們的學(xué)校也煥然一新:操場(chǎng)平了,房子新了。下面還是請(qǐng)一(3)班的同學(xué)來(lái)唱出他們心中的贊歌吧!
b:祖國(guó)母親崛起了,祖國(guó)母親發(fā)展了,讓我們歡呼,讓我們歌唱,讓我們共同祈禱祖國(guó)的明天會(huì)更好。請(qǐng)聽(tīng)二(1)班的詩(shī)朗誦《歡慶》《我們愛(ài)祖國(guó)》《打靶歸來(lái)》
a:我們愛(ài)爸爸媽媽?zhuān)覀儛?ài)老師同學(xué),但你要問(wèn)我們最?lèi)?ài)什么?我們最?lèi)?ài)自己的祖國(guó)!下面請(qǐng)聽(tīng)二(2)班同學(xué)的愛(ài)國(guó)心聲。
b:愛(ài)國(guó)的歌我們最?lèi)?ài)唱,愛(ài)國(guó)的詩(shī)我們最?lèi)?ài)讀,下面請(qǐng)聽(tīng)三(1)班傾吐他們的愛(ài)國(guó)情!
a:“紅星閃閃放光彩,紅星燦燦暖胸懷,是啊,這支歌曾激勵(lì)無(wú)數(shù)革命先烈拋頭顱、灑熱血。在和平的今天,我們還將以它勉勵(lì)每一個(gè)中華兒女為建設(shè)更加美麗的祖國(guó)而奮斗!有請(qǐng)三(2)班給我們帶來(lái)《就義詩(shī)》《示兒》《紅星歌》。
a:從北國(guó)雪原到南海椰林,從東海之濱到天山腳下,姹紫嫣紅,氣象萬(wàn)千。
b:在高樓林立的城市中,在青山綠水的鄉(xiāng)村里,到處充滿(mǎn)發(fā)展的活力,到處洋溢勝利的豪情。
a:在改革開(kāi)放中,我們明白了日新月異;
b:在實(shí)現(xiàn)小康中,我們體味了翻天覆地;
a:有一種感覺(jué)叫幸福,
b:有一種激情叫前進(jìn)!
a:走進(jìn)新時(shí)代,我們耕耘,我們播種。
b:走進(jìn)新時(shí)代,我們祝福,我們憧憬。
a:這是一個(gè)除舊立新的祖國(guó)。
b:這是一個(gè)沸騰上升的祖國(guó);
a:這是一個(gè)如日中天的祖國(guó)。
b:我們的話(huà)語(yǔ)多得可成為一部歷史,
a:我們的話(huà)語(yǔ)多得可組成一片星河,
b:但是說(shuō)得最多、最動(dòng)情的一句,便是——
合:騰飛吧祖國(guó)!
合:洑水鎮(zhèn)小愛(ài)國(guó)詩(shī)詞朗誦比賽到此結(jié)束。
班級(jí)現(xiàn)代朗誦比賽主持詞 15
男:尊敬的老師,
女:親愛(ài)的同學(xué)們,大家晚上好。
男:相逢是首歌,歌手是你和我
女:我們用絢麗青春譜寫(xiě)了這樣一首難以忘懷的歌
男:同學(xué)們,還記得在我們剛剛來(lái)到這個(gè)課堂上別具一格的自我介紹么,還記得我們第一堂課之后就被嚇跑的那個(gè)小姑娘么
女:還記得啊啊啊哦哦哦的發(fā)聲練習(xí)么,還記得那響徹教室的八百炮兵奔北坡么
男:如此的種種承載著我們共同美麗的回憶,從詩(shī)朗誦到潛臺(tái)詞,從話(huà)劇表演到配音,我們?cè)诶砉ぴ盒W(xué)著別人想學(xué)而學(xué)不到的知識(shí),學(xué)的越來(lái)越不要臉了。
女:生命因記憶而美麗,今天晚上,讓我們一起重溫我們那些共同的點(diǎn)滴。
男:現(xiàn)在我宣布:影視臺(tái)詞與朗誦課匯報(bào)演出現(xiàn)在正式開(kāi)始!
男:同學(xué)們,你們是否向往著愛(ài)情呢?還記得我們一起學(xué)習(xí)的那篇詩(shī)朗誦《愛(ài)情的故事》么?女:誒,那是說(shuō)的革命時(shí)期的愛(ài)情,那還有沒(méi)有其他角度呢?下面請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《致橡樹(shù)》,讓我們一起看看接下來(lái)的這幾位同學(xué)會(huì)為我們帶來(lái)他們對(duì)愛(ài)情怎樣的理解
男:掌聲有請(qǐng)xx
男:聽(tīng)完上面這首詩(shī)朗誦,我仿佛看到了兩棵橡樹(shù)迎風(fēng)并肩而立的場(chǎng)景,這是多么的感人啊。
女:是啊,詩(shī)人舒婷可是有著很敏銳的洞察力呢,經(jīng)常借物抒情,這不,接下來(lái)的這首詩(shī)歌《會(huì)唱歌的.鳶尾花》就是另一膾炙人口的作品。
男:那我們還等什么,掌聲有請(qǐng)xx
男:聽(tīng)了上面的兩首關(guān)于愛(ài)情的朗誦之后,我們是不是該換換口味了呢?
女:也好,那咱就來(lái)點(diǎn)貼近生活的吧,接下來(lái)就讓我們一起欣賞一幕名為circle的短劇
男:掌聲有請(qǐng):xx
男:誒,xx,看了circle之后,你有什么樣的感受呢?
女:我啊,簡(jiǎn)練的說(shuō)就是生活如戲啊
男:恩,說(shuō)得好,那在你看完下面這個(gè)小品之后或許會(huì)有另外的發(fā)現(xiàn):戲如生活
女:掌聲有xx為我們帶來(lái)《五個(gè)學(xué)院的理想生活》
男:有請(qǐng)
男:生活并不總是很理想,只有當(dāng)你經(jīng)歷了滄桑后才會(huì)收獲別樣的感受。
女:恩,說(shuō)到這個(gè)滄桑啊,我就不禁想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題,當(dāng)你艱難困頓時(shí),你會(huì)想起誰(shuí)呢?又有誰(shuí)會(huì)成為你心靈的慰藉呢?
男:下面來(lái)讓我們來(lái)聆聽(tīng)詩(shī)人艾青的思索,來(lái)一起品味《大堰河我的保姆》。
女:有請(qǐng)楊xx上臺(tái)
女:最近夏天到了?
男:嗯,最近確實(shí)比較熱
女:那你有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)夏天是殘缺的呢?
男:這個(gè)還真沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)
女:下面就讓我們欣賞一個(gè)關(guān)于夏日愛(ài)情的詩(shī)歌
男:有請(qǐng)xx
女:大家在看了上面的這些節(jié)目之后是不是感覺(jué)少了些什么呢?
男:好像是啊,以上都是朗誦啊,話(huà)劇啊,形式變化有點(diǎn)少
女:嗯,那下面就讓我們一起來(lái)欣賞由xx同學(xué)帶來(lái)的柯南配音
男:有請(qǐng)
男:晚會(huì)進(jìn)行到中場(chǎng),觀眾熱情很高漲,你們先別忙鼓掌。
女:為啥?
男:先看節(jié)目
女:請(qǐng)欣賞有xx帶來(lái)的三句半。
男:到這里,我們的晚會(huì)已經(jīng)接近了尾聲,我們卻還有太多的不舍。
女:不過(guò),就像接下來(lái)的這個(gè)小品所說(shuō)的一樣,我們的友誼卻不會(huì)結(jié)束。
男:接下來(lái)請(qǐng)欣賞由xx等人帶來(lái)的《不會(huì)結(jié)束》
女:深情的朗誦,吟詠著雋永的思索,凝聚心頭不變的情節(jié);
男:精彩的表演,詮釋著飛揚(yáng)的青春,回蕩情懷不改的真切。
女:盡管萬(wàn)般不舍,歡聲笑語(yǔ)依就組成了別離的笙簫;
男:我們將會(huì)銘記這個(gè)寬闊的教室,記憶也會(huì)留駐在每個(gè)人的腦海。
女:讓我們記住今晚的美麗,今晚的歡笑,今晚大家的祝福;
男:讓我們與同學(xué)攜手去譜寫(xiě)未來(lái)更加美好的篇章。
女:現(xiàn)在我宣布:影視臺(tái)詞與朗誦課匯報(bào)演出圓滿(mǎn)結(jié)束!
男:祝大家晚安!
班級(jí)現(xiàn)代朗誦比賽主持詞 16
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家下午好!
甲:今天我們齊聚一堂,我們陶醉在詩(shī)海里,感恩祖國(guó),感恩父母,感恩老師,舉行這次意義非同的感恩詩(shī)歌朗誦比賽
乙:我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大。
丙:我們滋潤(rùn)著人間的真情長(zhǎng)大。
甲:多少次帶著幸福的感覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
乙:多少次含著感動(dòng)的淚花暢想未來(lái)。
丙:愛(ài),從感恩開(kāi)始,感恩,讓世界充滿(mǎn)了愛(ài)。
甲:常懷感恩之情的生活是最甜美的,最幸福的。今天,我們相聚在這里,將用自己甜美的詩(shī)歌來(lái)表達(dá)內(nèi)心的感恩之情。
乙:首先,讓我們用最熱烈的`掌聲像今天蒞臨我們比賽現(xiàn)場(chǎng)的評(píng)委老師表示歡迎。
丙:下面,我宣布彭陽(yáng)一小“感恩之心”詩(shī)歌朗誦比賽正式開(kāi)始。
甲:下面請(qǐng)欣賞一(3)班洪佳州小朋友帶來(lái)的詩(shī)朗誦《感恩之心,常駐我心》,一(1)班馬xx做準(zhǔn)備。
。ㄒ摇⒈┯幸粋(gè)詞最親切,有一個(gè)人最應(yīng)感謝,有一個(gè)人最應(yīng)感恩,(齊)他就是“媽媽”請(qǐng)欣賞一(1)班小靖小朋友帶來(lái)的詩(shī)朗誦《感恩父母》。一(4)班徐朵朵做準(zhǔn)備。
甲:是啊,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎一(4)班徐朵朵小朋友上場(chǎng),他為大家朗誦的詩(shī)歌是《媽媽是棵大樹(shù)》。一(5)班小婷做準(zhǔn)備。
乙:小時(shí)侯,感恩就是一塊糖,長(zhǎng)大了,感恩就是一種幸福。請(qǐng)欣賞一(5)班小婷小朋友為大家?guī)?lái)的詩(shī)朗誦《我感恩,我幸福》。一(2)班小婷做準(zhǔn)備。
丙:下面讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)一(2)班小婷小朋友上臺(tái)朗誦《學(xué)會(huì)感恩》。一(6)班小興做準(zhǔn)備。
甲:下面請(qǐng)欣賞一(6)班小興小朋友為大家朗誦的詩(shī)朗誦《感恩老師》,掌聲有請(qǐng)。
乙:五千年的歷史長(zhǎng)河,中國(guó)人民以自己聰明智慧為人類(lèi)作出了貢獻(xiàn),請(qǐng)欣賞二(4)班小利小朋友帶來(lái)的詩(shī)朗誦《我驕傲,我是中國(guó)人》。二(5)班小晶做準(zhǔn)備。
。住⒈海┦钦l(shuí),播下萬(wàn)古遠(yuǎn)點(diǎn)的夢(mèng)幻?是誰(shuí),耕耘遍燃燒的心愿?(合)是您,老師。請(qǐng)欣賞二(5)班小晶小朋友帶來(lái)的詩(shī)朗誦《感恩老師》。二(1)班小璇做準(zhǔn)備。
乙:下面讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)二(1)班小璇小朋友上臺(tái)朗誦《老師,您辛苦了》。二(2)班小瑞做準(zhǔn)備。
甲:接下來(lái)讓我們欣賞二(2)班小瑞小朋友帶來(lái)的詩(shī)歌《感恩父母》。二(3)班小華做準(zhǔn)備
(乙、丙)媽媽的愛(ài)是一把傘,為我遮風(fēng)擋雨。媽媽的愛(ài)是一塊棉花糖,讓我開(kāi)心成長(zhǎng)。請(qǐng)欣賞二(3)班小華小朋友帶來(lái)的詩(shī)歌《感恩父母的愛(ài)》。
。、乙)我感恩,祖國(guó)的每一座山,我感恩,祖國(guó)的每一條河。下面請(qǐng)欣賞三(3)班小榮、小輝同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦《祖國(guó),我是您的孩子》。三(5)班小碩做準(zhǔn)備。
丙:接下來(lái)讓我們欣賞三(5)班小碩同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)歌《學(xué)會(huì)感恩》。三(2)班小東做準(zhǔn)備
乙:讓我們以熱烈的掌聲請(qǐng)三(2)班小東同學(xué)上場(chǎng),他為大家?guī)?lái)的詩(shī)歌是《絲絲父母恩》,三(4)班小晨做準(zhǔn)備。
甲、丙:鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗;感恩老師,因(yàn)槔蠋煘槲覀兇蜷_(kāi)智慧的'大門(mén),請(qǐng)欣賞三(4)班小晨帶來(lái)的詩(shī)朗誦《感恩老師》,三(1)班小茹做準(zhǔn)備。
甲、乙、丙:一顆感恩的心,送給父母,感謝他們的養(yǎng)育之恩。一顆感恩的心,獻(xiàn)給老師,感謝他們的教育之恩。讓我們擁有一顆感恩的心,讓我們?yōu)槟鷮W(xué)會(huì)感恩。請(qǐng)欣賞三(1)小茹班帶來(lái)的詩(shī)朗誦《常懷一顆感恩的心》。
甲:感恩于心,感謝以行!本次朗誦比賽,各班同學(xué)用精彩的朗誦帶給了我們啟示,那就是要做一個(gè)感恩祖國(guó)、感恩社會(huì)、感恩老師、感恩親人的人。
乙:是的,懂得感恩,就會(huì)真情永在;懂得感恩,就會(huì)真愛(ài)永存;懂得感恩,就會(huì)斗志不敗;懂得感恩,就會(huì)幸福常伴
丙:讓我們蕩漾于這縷感恩的春風(fēng)中,使我們更加團(tuán)結(jié),共同將班級(jí)建設(shè)得更好,也共同祝愿我們彭陽(yáng)一小更加燦爛輝煌!
甲:最后,感謝評(píng)委老師的辛勤勞動(dòng),也感謝同學(xué)們的積極參與。
合:今天的朗誦比賽到此結(jié)束!謝謝大家!
班級(jí)現(xiàn)代朗誦比賽主持詞 17
芳:各位老師,各位同學(xué):
韓:大家好!
芳:今天,我們的書(shū)香校園,再譜閱讀新篇。
韓:本學(xué)期,我們?cè)诶蠋煹木闹笇?dǎo)下,開(kāi)展了讀中華經(jīng)典名言警句詩(shī)詞活動(dòng),以繼承中華民族的優(yōu)
芳:今天,就讓我們來(lái)展示我們的學(xué)習(xí)成果!按筇镏行男W(xué)要華詩(shī)詞朗誦比賽現(xiàn)在開(kāi)始
韓:金色的童年,陽(yáng)光燦爛,我們是祖國(guó)的花朵
童年時(shí)光我們親近誦讀經(jīng)典。
芳:金色的童年,如夢(mèng)如幻,我們是祖國(guó)的花朵。
校園內(nèi)外我們誦讀經(jīng)典詩(shī)文。
韓:我們的古詩(shī)文
芳:形式多樣
韓:內(nèi)容豐富
芳:特別其中的愛(ài)國(guó)主義詩(shī)文猶如聲聲春雷震撼著我們的心靈韓:又如個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)
芳:?jiǎn)l(fā)我們?nèi)ド钏、去探索?/p>
韓:它,就是我們千年的絕唱
芳:一直唱向永恒的未來(lái)。
韓:同學(xué)們,你們知道最偉大的人性美是什么嗎?——那就是母愛(ài),一起用心聆聽(tīng)一首關(guān)于母愛(ài)的頌歌吧!有請(qǐng)彭同學(xué)
芳:接下來(lái)有請(qǐng)二年級(jí)小朋友,朗誦者:賴(lài)同學(xué)。
韓:《滿(mǎn)江紅》這是一首氣壯山河、傳誦千古的名篇。表現(xiàn)了作者大無(wú)畏的英雄氣概,洋溢著愛(ài)國(guó)主義激情。有請(qǐng)五(1)班謝同學(xué)傾情朗誦
芳:白居易十六歲時(shí)的杰作我想大家肯定是再熟悉不過(guò)了,那就讓我們?cè)僖淮沃販匕,有?qǐng)一年級(jí)小朋友徐愿上臺(tái)。
韓:讓我們?cè)俾?tīng)聽(tīng)四年級(jí)童海青口中的《賦得古原草送別》詩(shī)吧芳:接下來(lái)有請(qǐng)三年級(jí)李同學(xué)
韓:《客至》這是一首洋溢著濃郁生活氣息的紀(jì)事詩(shī),表現(xiàn)詩(shī)人誠(chéng)樸的性格和喜客的心情。有請(qǐng)二年級(jí)徐同學(xué)。
芳:56個(gè)字,負(fù)載著長(zhǎng)征路上的千種艱難險(xiǎn)阻,飽含著中國(guó)共產(chǎn)黨的萬(wàn)般豪情壯志!镀呗砷L(zhǎng)征》是中國(guó)詩(shī)歌寶庫(kù)中的燦爛明珠。讓我們一起來(lái)感受人類(lèi)歷空前的偉大壯舉.五(2)班陳海蘭同學(xué),有請(qǐng)。
韓:再來(lái)感受一下六(2)班羅同學(xué)對(duì)《七律長(zhǎng)征》的深入領(lǐng)會(huì)吧。
芳:“靜夜思”是詩(shī)人離開(kāi)家人后,寫(xiě)出的詩(shī)句。全詩(shī)僅短短四句,每句五個(gè)字,共二十個(gè)字,卻意味深長(zhǎng)地表達(dá)出一位遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子對(duì)故鄉(xiāng)那深深的懷念之情。來(lái)聽(tīng)聽(tīng)五(3)班羅同學(xué)口中的優(yōu)美詩(shī)句吧。有請(qǐng)
韓:請(qǐng)四年級(jí)同學(xué)上臺(tái)誦誦《秋登宣城謝眺北樓》
芳:天涯羈旅最易引起共鳴的是那“山一程,水一程”的身漂異鄉(xiāng)、夢(mèng)回家園的意境。請(qǐng)聽(tīng)邊塞軍旅途中思鄉(xiāng)寄情佳作《長(zhǎng)相思》,朗誦者二年級(jí)徐同學(xué)。
韓:接下來(lái)有請(qǐng)我們六(1)班袁娟同學(xué)上臺(tái),大家歡迎。
芳:一首寫(xiě)出詩(shī)人送別友人時(shí)無(wú)限依戀的感情,又寫(xiě)出祖國(guó)河山的壯麗美好的好詩(shī),出自唐代偉大詩(shī)人李白。有請(qǐng)三年級(jí)鐘同學(xué)
韓:再聽(tīng)聽(tīng)五(1)班賴(lài)玉芬同學(xué)對(duì)這首詩(shī)不同的體會(huì)吧,有請(qǐng)?jiān)倮收b《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》
芳:接下來(lái)有請(qǐng)六(1)班韓贛龍同學(xué)朗誦《泊船瓜洲》《秋思》
韓:《蘇幕遮》,同學(xué)們,你們還記得嗎,由請(qǐng)五(2)班尹同學(xué)朗誦
芳:請(qǐng)聽(tīng)年輕的李白初離蜀地時(shí)的'作品《峨眉山月歌》,朗誦者一(1)班鐘xx。
韓:寥寥數(shù)筆就勾畫(huà)出一幅悲緒四溢的“游子思?xì)w圖”,淋漓盡致地傳達(dá)出漂泊羈旅的游子心。請(qǐng)李同學(xué)魅力朗誦《天凈.秋思》等一(2)班
芳:《清平樂(lè)。村居》給讀者展示出一幅生動(dòng)的農(nóng)家生活畫(huà)面。展開(kāi)你想像的翅膀吧,請(qǐng)聽(tīng)一(2)班溫同學(xué)帶來(lái)的《清平樂(lè)。村居》
韓:請(qǐng)聽(tīng)由一(2)班童艷紅同學(xué)帶來(lái)的一道送別之作《送杜少府之任蜀州》
芳:讓我們每個(gè)人都走進(jìn)古詩(shī)文的樂(lè)園,
韓:讓東方之美滋養(yǎng)著龍的傳人,
芳:讓五千年文化植根在我們中華少年的心田。
韓:讓我們的校園充滿(mǎn)朝氣--
芳:讓我們的心靈沐浴書(shū)香--
合:親愛(ài)的同學(xué)老師們,我們今天的活動(dòng)不僅僅是一個(gè)展示,更是我們前進(jìn)的動(dòng)力,讓我們以此次活動(dòng)為契機(jī),開(kāi)拓創(chuàng)新,傳承文明,把中華古詩(shī)文發(fā)揚(yáng)光大。
大田中心小學(xué)“中華古詩(shī)詞誦讀“比賽活動(dòng)到此結(jié)束!
班級(jí)現(xiàn)代朗誦比賽主持詞 18
合:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家好!
A:我是xxx
B:我是xxx
A:浩瀚蒼穹、蔚藍(lán)天空,孕育了華夏五千年古老璀璨的歷史與文明。
B:蔚藍(lán)天空、浩瀚蒼穹,造就了炎黃子孫生生不息的的勤勞和善良。
A:在這一片晴朗遼闊的藍(lán)天下,我們奮發(fā)圖強(qiáng)、吟詠歌唱。
B:在這一片晴朗遼闊的藍(lán)天下,我們繼往開(kāi)來(lái)、自由翱翔。
A:和煦春風(fēng),我們歡聚一堂,在這里,請(qǐng)敞開(kāi)你的心扉,釋放你的激情!
B:激情五月,我們共聚一起,這里將成為詩(shī)歌的海洋,讓快樂(lè)響徹云霄!
合:現(xiàn)在,我們宣布“誦我民族經(jīng)典,成我自育少年”詩(shī)歌朗誦會(huì)正式開(kāi)始!
A:你可知有一部儒家經(jīng)典對(duì)中國(guó)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響?
B:我當(dāng)然知道了,那就是《論語(yǔ)》。這是一部記載孔子和他的弟子言行的語(yǔ)錄體散文。千百年《論語(yǔ)》和儒家思想對(duì)中國(guó)人和中國(guó)文化都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。里面的內(nèi)容涉及到學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法及修身做人,我感覺(jué)學(xué)過(guò)后深受啟發(fā),可以說(shuō)是讓我們受益終身哦!
A:下面讓我們先來(lái)聽(tīng)聽(tīng)六年級(jí)學(xué)弟學(xué)妹們的朗誦《論語(yǔ)》八則,再次聆聽(tīng)圣人的教誨吧!
B:感謝學(xué)弟學(xué)妹們的深情朗誦,讓我們?cè)俅务雎?tīng)到偉大的教育家孔子對(duì)我們的諄諄教導(dǎo),愿孔子的精神教誨永遠(yuǎn)在我們的生命里回響!
A:讓我們?cè)侔蜒酃廪D(zhuǎn)移到唐代,唐朝有一名詩(shī)人詩(shī)風(fēng)豪放飄逸,想象豐富,語(yǔ)言流轉(zhuǎn)自然,他的詩(shī)婦孺皆知,老少皆宜。他的一生浪漫不羈,斗酒詩(shī)百篇,長(zhǎng)安市上酒家眠,天子呼來(lái)不上船,自稱(chēng)臣是酒中仙。你說(shuō)說(shuō)看,這是哪一位詩(shī)人呢?
B:這可難不倒我,他是我們?cè)偈煜げ贿^(guò)的詩(shī)人李白了。下面請(qǐng)聽(tīng)六年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦《將進(jìn)酒》。
A:六年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們豪情滿(mǎn)懷,讓我們真切地感受到李白那充實(shí)深厚的內(nèi)在感情,那潛在酒話(huà)底下如波濤洶涌的郁怒情緒。
B:人的`一生中有許許多多的渴望,它們是熾熱的、是曼妙的、也是沉痛的。但,它們都是美麗的―――美麗的渴望。年少的心中也有太多的渴望,渴望自己是一片白云,沒(méi)有憂(yōu)愁;渴望自己是一陣清風(fēng),沒(méi)有束縛;渴望自己是一縷清泉,沒(méi)有憂(yōu)慮;渴望自己是一只杜鵑,用婉轉(zhuǎn)的調(diào)子去謳歌祖國(guó)日新月異的時(shí)代!下面請(qǐng)聆聽(tīng)現(xiàn)代詩(shī)歌《我渴望》。
A:愿這份渴望轉(zhuǎn)變成我們的實(shí)際行動(dòng),愿我們?cè)缛諏?shí)現(xiàn)心中的愿望!六年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們雖然年紀(jì)不大,可是他們的風(fēng)采絲豪不遜于學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐哦!
B:同學(xué)們,千百年來(lái)愛(ài)國(guó)是永恒的主題,多少文人志士用他們的如椽之筆書(shū)寫(xiě)了他們的報(bào)效祖國(guó)的豪情壯志,書(shū)寫(xiě)了他們憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的情懷。下面請(qǐng)聽(tīng)七年級(jí)給我們帶來(lái)的愛(ài)國(guó)古詩(shī)聯(lián)誦《青青子衿,悠悠我心》(行路難、江城子、柳永《蝶戀花》),讓我們?cè)僖欢闷吣昙?jí)同學(xué)的風(fēng)采吧!
A:七年級(jí)同學(xué)的朗誦讓我耳目一新,讓我仿佛置身在那些久遠(yuǎn)的年代,真切地感受到古人心中火熱的愛(ài)國(guó)情懷。感謝七年級(jí)給我們帶來(lái)的深情地詩(shī)歌連誦,讓我們感懷不已。希望同學(xué)們胸中常懷愛(ài)國(guó)之心,踐行報(bào)國(guó)之志!
B:詩(shī)歌無(wú)國(guó)界,我們的詩(shī)歌有中文也有外文。我相信,詩(shī)歌可以引起人類(lèi)對(duì)于世界感知的廣泛共鳴。下面請(qǐng)欣賞七年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的中英文詩(shī)歌朗誦《Stopping by Woods on a Snowy》。
A:詩(shī)歌的章韻在校園奏響,思想的火花在這里碰撞迸發(fā),讓中西詩(shī)韻匯集于知識(shí)的殿堂。
B:七年級(jí)的同學(xué)真是太棒了,他們激情昂揚(yáng)的身影仍深深的印在了我的腦海里。
A:我也這么認(rèn)為呢,現(xiàn)在有請(qǐng)八年級(jí)的同學(xué)來(lái)朗誦他們精心準(zhǔn)備的節(jié)目吧!
B:唐詩(shī)和宋詞都是我國(guó)文學(xué)藝術(shù)中璀璨的明珠,宋詞名家中我比較喜歡陸游、辛棄疾和岳飛,陸游、辛棄疾同為宋朝著名愛(ài)國(guó)詩(shī)人、詞人,倆人經(jīng)歷相似,都曾力主抗金復(fù)國(guó)而不為朝廷所用,退居鄉(xiāng)間20余年,憂(yōu)憤而終。這兩位具有同樣熱血的愛(ài)國(guó)詩(shī)人卻在現(xiàn)實(shí)面前流露出別樣的心境,而岳飛也是南宋抗金名將,岳家軍讓敵人聞風(fēng)喪膽,岳飛魂,是中華民族的精神代表,也就是民族魂。下面欣賞八三班同學(xué)帶來(lái)的《訴衷情》、《破陣子》和《滿(mǎn)江紅》。
A:聽(tīng)到他們激昂的朗誦,讓我們仿佛看到將士們馳騁疆場(chǎng)的場(chǎng)面,感受到陸游和辛棄疾壯志難酬的滿(mǎn)腔悲憤之情。體會(huì)到岳飛憂(yōu)國(guó)報(bào)國(guó)的壯志胸懷。那份熾熱的愛(ài)國(guó)情懷讓我們感動(dòng)不已。
B:有人曾說(shuō),讀汪國(guó)真的詩(shī)集,與其是說(shuō)讀詩(shī),不如說(shuō)是讀自己的心聲!拔蚁矚g寫(xiě)親情、友情、愛(ài)情這樣的詩(shī)歌,因?yàn)檫@些是不會(huì)隨著時(shí)間的流逝而泯滅的!蓖魢(guó)真富有情感和哲思的詩(shī)歌傾倒了無(wú)數(shù)讀者,他的詩(shī)歌昂揚(yáng)向上,通俗易懂,富含人生哲理,純真而超脫。激勵(lì)了整整一代人。
A:汪國(guó)真詩(shī)歌中清新的筆法和細(xì)膩的感情相比于80年代的朦朧詩(shī)更加通俗易懂,成功擄獲了中國(guó)無(wú)數(shù)少男少女們的心?墒沁@樣一位詩(shī)人就在今年4月底離我們遠(yuǎn)去了,就讓我們聆聽(tīng)八一班朗誦他的詩(shī)作《我喜歡出發(fā)》,讓我們共同緬懷這位詩(shī)人!
B:“沒(méi)有比人更高的山,沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路”如今汪國(guó)真先生已然走向遠(yuǎn)方,愿他的道路漫長(zhǎng),始終與詩(shī)意相伴。
A:我們偉大的祖國(guó)幅員遼闊,有著五千年光輝燦爛的歷史,有著長(zhǎng)江般奔騰不息的信念。有著青藏高原般堅(jiān)強(qiáng)的意志。有著黃河般滔滔不絕的精神。作為中華兒女怎么能不感到驕傲和自豪呢?下面請(qǐng)欣賞九年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦《我驕傲我是中國(guó)人》。
B:我驕傲我是中國(guó)人!我衷心的祝福我們偉大的祖國(guó),更加繁榮昌盛,人民更加幸福安康。
A:春天這個(gè)季節(jié)總讓人想起,一片片嫩綠的小草,一只只吟唱的鳥(niǎo)兒,一縷縷芳香的泥土,一群群奔跑的孩子?
B:而那些奮發(fā)我們前行的詩(shī)歌啊,在歲月的流逝中,它們猶如一股美妙的清泉,時(shí)時(shí)洗滌我們的心靈。
A:校園中,竹港河畔,曲水流觴。
B:陽(yáng)光沐浴,柳絲含情,綠葉賦詩(shī)。
合:且讓我們舉杯,與春天痛飲,與詩(shī)歌暢游,相醉于閔四。最后,“誦我民族經(jīng)典,成我自育少年”詩(shī)歌朗誦比賽到此結(jié)束。
班級(jí)現(xiàn)代朗誦比賽主持詞 19
甲:各位老師
乙:各位同學(xué)
合:大家好
甲:讀過(guò)多少甜蜜的歌謠。
乙:讀過(guò)多少動(dòng)人的篇章。
合:我們遨游在多彩的書(shū)頁(yè)之間。
甲:每一篇課文就像一張征帆,載著我們?nèi)ミh(yuǎn)航!
乙:每天,我們就讀著這樣的美文,浩浩蕩蕩駛向知識(shí)的海洋!
甲:今天大家相聚在學(xué)校大操場(chǎng),欣賞各班代表為大家?guī)?lái)的課文朗讀。
合:東陳鎮(zhèn)丁北小學(xué)“七色光”課文朗讀比賽現(xiàn)在開(kāi)始!
甲:首先,請(qǐng)低年級(jí)組評(píng)委:韋旭東老師、薛亞兵老師、薛翠芳老師、李靜老師、薛國(guó)梅老師到評(píng)委席就坐。
(等評(píng)委坐定)首先,請(qǐng)大家欣賞一(1)班的小朋友為我們朗讀的《江南》,朗讀者:張慧萌等,大家掌聲歡迎。
乙:寒冷的冬天已經(jīng)來(lái)臨,北風(fēng)鼓足了氣呼呼地吹了起來(lái),它得意極了,接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么故事呢?請(qǐng)大家認(rèn)真聆聽(tīng)一(2)班的小朋友給我們帶來(lái)的《北風(fēng)和小魚(yú)》,朗讀者:冒濟(jì)群、冒徐周等,大家掌聲歡迎。
甲:《伊索寓言》是世界上最古老的寓言集,淺顯的小故事中常常閃耀著智慧的光芒,爆發(fā)出機(jī)智的火花,蘊(yùn)涵著深刻的寓意。下面請(qǐng)欣賞二(1)班同學(xué)朗讀的《狼和小羊》,朗讀者:冒璐婧、吉文茜、劉亞峰。
乙:狼非常兇惡,大家知道《伊索寓言》中最狡猾的是誰(shuí)嗎?對(duì)了,是狐貍,那么那些人才會(huì)上狡猾的狐貍的`當(dāng)呢?聽(tīng)了二(2)班同學(xué)的朗讀,你一定會(huì)有所啟發(fā)的。朗讀者:薛昱乾、薛筱妍、張琪玲、薛宇、薛唐瑞。
甲:接下來(lái)請(qǐng)中年級(jí)組評(píng)委:韋旭東老師、蔣文樹(shù)校長(zhǎng)、趙銀蘭老師、薛華老師、吉小慧老師到評(píng)委席就坐。
(等評(píng)委坐定)一天,小稻田里發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵,一群兇惡的雜草在和柔弱的小稻秧?yè)尃I(yíng)養(yǎng),結(jié)果如何呢?請(qǐng)欣賞三(1)同學(xué)帶來(lái)的《小稻秧脫險(xiǎn)記》,朗讀者:卞星懿、薛靜蕾等。
乙:土地爺爺是個(gè)熱心人,它給小豬、小牛、小猴各送了一袋麥子,小動(dòng)物們會(huì)怎么做呢?請(qǐng)聽(tīng)三(2)班的駱薛飛、陸秋楠、康國(guó)棟、吉思恬等同學(xué)等帶來(lái)的《三袋麥子》。掌聲歡迎。
甲:秋天的美是成熟的,它不像春那么羞澀,夏那么坦露,冬那么內(nèi)向;秋天的美是理智的,它不像春那么嫵媚,夏那么火熱,冬那么含蓄;然而,秋天是收獲的季節(jié),金黃的季節(jié),同春一樣可愛(ài),同夏一樣熱情,冬一樣迷人。請(qǐng)聽(tīng)四(1)班薛越等同學(xué)給我們朗讀的《秋天》,大家掌聲歡迎。
乙:、一諾千金,知恩圖報(bào)一向是中華民族的傳統(tǒng)美德,聽(tīng)了《九色鹿》,相信同學(xué)們一定明白了做人應(yīng)該做怎樣的人。下面請(qǐng)聽(tīng)四(2)班帶來(lái)的《九色鹿》,朗讀者:冒彤、蘇網(wǎng)等。
甲:接下來(lái)請(qǐng)中年級(jí)組評(píng)委:韋旭東老師、薛燕飛老師、蔣小波老師、徐娟老師、圣建美老師到評(píng)委席就坐。
。ǖ仍u(píng)委坐定)“故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州”這句詩(shī),大家都很熟悉,可是,你知道這首詩(shī)是作者在什么情況下寫(xiě)給誰(shuí)的嗎,聽(tīng)了五(1)班薛伊婷、薛吳際等同學(xué)帶來(lái)的《黃鶴樓送別》一文,你就明白了。
乙:改革開(kāi)放結(jié)碩果,特色中國(guó)喜事多,能有今天大發(fā)展,全靠英明設(shè)計(jì)人xx我們敬愛(ài)的鄧小平爺爺,如今,他老人家已經(jīng)過(guò)去,但是他永遠(yuǎn)生活在全中國(guó)人民的心中。接下來(lái)請(qǐng)聽(tīng)五(2)班朗讀的《在大海中永生》,朗讀者:薛威、薛曉倩。
甲:有那么一根成長(zhǎng)長(zhǎng)的情思,拴在心頭,千里萬(wàn)里剪不完掙不斷;有那么一個(gè)親切的聲音,縈繞在夢(mèng)里,千次萬(wàn)次揮不去理還亂。是啊,祖國(guó),對(duì)于你,每個(gè)炎黃子孫都有著一種永遠(yuǎn)減不掉的思念,永遠(yuǎn)抽不去的牽掛,永遠(yuǎn)替代不了的愛(ài),永遠(yuǎn)忘不了的根。請(qǐng)欣賞六(1)班帶來(lái)的詩(shī)朗誦《我們愛(ài)你呀,中國(guó)》,朗讀者:陳薛宵、戴思宇等。
乙:美麗的蒙古大草原,氣勢(shì)雄壯的安塞腰鼓,讓我們無(wú)數(shù)次地魂?duì)繅?mèng)繞;中華民族不屈的脊梁,感天動(dòng)地的生命力量,是我們生活的無(wú)限希望。接下來(lái)請(qǐng)欣賞六(2)班為我們朗讀的課文節(jié)選《草原》《安塞腰鼓》《托起生命的希望》。
甲:評(píng)委老師正在緊張地統(tǒng)計(jì)結(jié)果,請(qǐng)大家耐心等待。
乙:下面請(qǐng)蔣校長(zhǎng)宣布比賽結(jié)果,大家掌聲歡迎。
【結(jié)束】
甲:我們讀著,拉開(kāi)嘹亮的嗓門(mén)!
乙:我們讀著,挺起自信的胸膛!
甲:同學(xué)們,我們要多讀書(shū)、讀好書(shū),大聲的讀書(shū),讀出我們的體會(huì),讀出我們的心聲,讓朗讀成為與你吃飯睡覺(jué)一樣每天必做的一件事情,你將在誦讀中成長(zhǎng)一顆偉大的心靈!
合:丁北小學(xué)“七色光”課文朗讀比賽到此結(jié)束!
班級(jí)現(xiàn)代朗誦比賽主持詞 20
(男)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、
(女)親愛(ài)的各位老師,
(男)可愛(ài)的同學(xué)們,
(合)大家上午好!
(男)今天,我們歡聚在豆公鄉(xiāng)第三小學(xué),誦讀千古美文,傳承華夏文明。
(女)今天,我們登上這多彩的舞臺(tái),共讀中華經(jīng)典,聆聽(tīng)古詩(shī)書(shū)韻。
(男)詩(shī)的語(yǔ)言,典藏著五千年悠久的歷史文化,詩(shī)的聲音,演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘
(女)誦讀經(jīng)典,我們尋找萬(wàn)里河山的廣闊,對(duì)話(huà)圣賢,我們感受千年文字的力量
(男)今天的誦讀活動(dòng),就是展示同學(xué)們激情澎湃的風(fēng)采。
(女)我宣布,豆公鄉(xiāng)“誦經(jīng)典知禮儀傳美德”詩(shī)歌朗誦大賽現(xiàn)在開(kāi)始。(男)首先,讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)豆公鄉(xiāng)中心校的鞏校長(zhǎng)做賽前的致詞。
再次把掌聲送給鞏校長(zhǎng),感謝鞏校長(zhǎng)精彩的致詞
1.人一生最重要的是要懂得如何做人;做人最主要的根本,從孝悌來(lái)入門(mén),今天的誦讀就從《弟子規(guī)》開(kāi)始。一群可愛(ài)的孩子用一個(gè)特殊的方式致敬經(jīng)典,請(qǐng)欣賞第三小學(xué)申耀等人為大家?guī)?lái)的弟子規(guī)韻律操。大家鼓掌歡迎。
2.《弟子規(guī)》真的不愧為經(jīng)典,有些同學(xué)剛才就禁不住的隨聲誦讀,接下來(lái)請(qǐng)大家用熱烈的掌聲歡迎第一小學(xué)柴鵬超、李旭冉為大家朗誦《和諧的經(jīng)典—弟子規(guī)》
3.花木蘭是一位大家都熟悉的女英雄,她敢為人先,開(kāi)創(chuàng)“巾幗不讓須眉”之先河,迸發(fā)“誰(shuí)說(shuō)女子不如男”的吶喊,在中國(guó)璀璨的歷史長(zhǎng)河中,標(biāo)注濃重的一筆!下面,就讓我們一起重溫這個(gè)故事。請(qǐng)欣賞第二小學(xué)柴子涵同學(xué)為大家?guī)?lái)的《木蘭詩(shī)》。
4.做一個(gè)有內(nèi)涵的人很不容易,許多人一生都難以實(shí)現(xiàn),要想作到,必須從一點(diǎn)一滴作起,請(qǐng)欣賞第七小學(xué)趙鑫博、王晨陽(yáng)同學(xué)為大家?guī)?lái)的朗誦《誦經(jīng)典修內(nèi)涵》。
5.少年智則國(guó)智,少年強(qiáng),則國(guó)強(qiáng),只要心與陽(yáng)光握手,夢(mèng)就會(huì)從這里起航。請(qǐng)欣賞第五小學(xué)的的'李慧張智宇李瑤吟誦的《少年中國(guó)說(shuō)》。
6.有夢(mèng)的少年會(huì)幸福,有夢(mèng)的國(guó)家回強(qiáng)盛,要想夢(mèng)想成真,沒(méi)有捷徑,只有奮力拼搏,努力攀登。請(qǐng)欣賞孫村小學(xué)的王亞軒王藝可為大家?guī)?lái)的詩(shī)朗誦《筑夢(mèng)少年》
7.:俗話(huà)說(shuō)“無(wú)規(guī)矩不成方圓!弊鳛樾W(xué)生,我們要規(guī)范自己的行為,才能讓我們的集體更好的發(fā)展下去。請(qǐng)欣賞第六小學(xué)霍欣然同學(xué)為大家?guī)?lái)的《誦讀經(jīng)典,規(guī)范行為》。
8、高天上一輪明月,閱盡了古今變遷,人世紛擾,悲歡離合。因此,借月詠懷之作,世代不絕。蘇軾的《水調(diào)歌頭》便是其一,請(qǐng)欣賞第二小學(xué)的李暢,李彤為大家?guī)?lái)的詩(shī)朗誦《水調(diào)歌頭》
8.千年前的一個(gè)秋夜,白居易聽(tīng)到一曲"大珠小珠落玉盤(pán)"的琵琶,不朽的《琵琶行》因此誕生。白居易的《琵琶行》彈奏了一千多年,成為奉獻(xiàn)給千秋萬(wàn)代藝術(shù)精品。這首詩(shī)是唐朝詩(shī)人白居易寫(xiě)的,他因?yàn)榈米锪顺袡?quán)貴被貶職,這首詩(shī)揭露了封建社會(huì)官僚腐敗、人才埋沒(méi)等不合理現(xiàn)象,抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)自己無(wú)辜被貶的憤懣之情。讓我們一起歡迎第二小學(xué)的張?jiān)峦瑢W(xué)為大家朗誦《琵琶行》。
9、古詩(shī)言簡(jiǎn)意豐,用極為有限的詩(shī)句表達(dá)盡可能多的意思,可以用四美來(lái)形容:意美、語(yǔ)美,音美、形美。請(qǐng)欣賞第三小學(xué)為大家?guī)?lái)的《詩(shī)詞串燒》
10、從昨天到今天,有個(gè)名字一直被人們記起,一直被人們傳頌;從海角到天涯,這個(gè)名字一直跟隨著歲月不斷轉(zhuǎn)換著身影。今天,我們就一起來(lái)尋覓那個(gè)閃著金光的名字,他就是“雷鋒”。請(qǐng)欣賞第五小學(xué)張萌劉方欣李宇潔為大家?guī)?lái)的《雷鋒叔叔,你在哪里》
11、雷鋒精神值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí),在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間,有一位小英雄“王二小”大家了解他的事跡嗎?請(qǐng)欣賞渡村小學(xué)為大家?guī)?lái)的《歌唱二小,祝福祖國(guó)》
12、我們今天的主題是“誦經(jīng)典知禮儀傳美德”,誦讀經(jīng)典,然后從中學(xué)習(xí)禮儀,傳播美德,這才是我們的目的,請(qǐng)欣賞第七小學(xué)的王玉嬋同學(xué)為大家?guī)?lái)的《誦經(jīng)典鑄美德》。
13、老吾老,以及人之老,幼吾幼,以及人之幼。天下可運(yùn)于掌!泵戏蜃拥倪@段教導(dǎo)告訴我們要尊老愛(ài)幼,這是現(xiàn)代中國(guó)人最基本的素養(yǎng)。請(qǐng)欣賞第四小學(xué)胡夢(mèng)雪同學(xué)為大家?guī)?lái)的《繼承中華傳統(tǒng)美德弘揚(yáng)尊老愛(ài)幼新風(fēng)》
14、中國(guó)是一個(gè)具有悠久歷史的文明古國(guó),在漫長(zhǎng)的歷史進(jìn)程中,形成了博大精深的傳統(tǒng)美德。請(qǐng)欣賞第六小學(xué)的鄭耀欣同學(xué)為大家?guī)?lái)的《傳承中華美德弘揚(yáng)民族精神》
結(jié)束語(yǔ):
(男):最是書(shū)香能致遠(yuǎn),站立在先賢的肩膀上,我們?cè)桨l(fā)厚重挺拔。
(女):腹有詩(shī)書(shū)氣自華,沐浴在經(jīng)典的芬芳里,我們更加清雅韻致。(男)中華經(jīng)典的千年音韻,仿佛還在我們耳邊回響。中華經(jīng)典的萬(wàn)世情懷,似乎還在我們心頭蕩漾。
(女)吟誦經(jīng)典,讓民族的精神在我們血脈中流淌。吟誦經(jīng)典,讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽?/p>
(男)愿中華詩(shī)文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳
(女)愿五千年經(jīng)典文化永久傳承
(男)豆公鄉(xiāng)“誦經(jīng)典知禮儀傳美德”詩(shī)歌朗誦大賽到此結(jié)束。謝謝各位老師的光臨,謝謝同學(xué)們的積極參與。
班級(jí)現(xiàn)代朗誦比賽主持詞 21
一、開(kāi)場(chǎng)
。校┳鹁吹母魑焕蠋
。ㄅ┯H愛(ài)的同學(xué)們,
。ê希┐蠹蚁挛绾茫。校┙裉,我們歡聚在龍華中學(xué),誦讀千古美文,傳承華夏文明。(女)今天,我們登上這多彩的舞臺(tái),共讀中華經(jīng)典,聆聽(tīng)古詩(shī)書(shū)韻。(男)中華五千年的悠久歷史,孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文,是歷史長(zhǎng)河中經(jīng)久不衰的瑰寶。
(女)它就如夏日的繁星,閃爍著奪目的光彩;
它又如春日的百花,散發(fā)著馥(fù)郁的芳香。(男)誦讀中華經(jīng)典,讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。(女)誦讀中華經(jīng)典,讓民族文化智慧支撐我們的人格脊梁。
。校┭叛詡鞒形拿。
(女)經(jīng)典浸潤(rùn)人生。
。ê希埲A中學(xué)經(jīng)典誦讀比賽現(xiàn)在開(kāi)始。(女)讓我們用最熱烈的掌聲,預(yù)祝同學(xué)們,在今天的比賽中取得優(yōu)異的成績(jī)。
二、升旗儀式
升旗儀式由李晴月主持。
三、朱校長(zhǎng)致開(kāi)幕詞
。校┳屛覀円宰顭崃业恼坡暰凑(qǐng)朱校長(zhǎng)為大家致開(kāi)幕詞。
謝謝朱校長(zhǎng)激情澎湃的講話(huà)。
四、正式比賽
串詞:
《與朱元思書(shū)》
風(fēng)煙俱凈,天山共色。從流飄蕩,任意東西。自富陽(yáng)至桐廬一百許里,奇山異水,天下獨(dú)絕。
請(qǐng)欣賞《與朱元思書(shū)》
《夢(mèng)游天姥吟留別》
走進(jìn)李白,我們會(huì)感受到“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái),奔流到海不復(fù)回”、“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的`豪情壯志和開(kāi)闊胸襟,“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”的深厚友誼。下面請(qǐng)欣賞《夢(mèng)游天姥吟留別》。
《將進(jìn)酒》李白,這個(gè)詩(shī)歌史上無(wú)法抹殺的名字,他如一顆星辰墜落人間,他自負(fù),“仰天大笑出門(mén)去,我輩豈是蓬蒿人”,他孤獨(dú),“舉杯邀明月,對(duì)影成三人”,他豁達(dá),“五花馬,千金裘,呼兒將出換美酒”下面請(qǐng)欣賞《將進(jìn)酒》,
《虞美人》
春花秋月本來(lái)是一年當(dāng)中最美好的景色,可是面對(duì)亡國(guó)之恨,反而更加增添了詩(shī)人的許多憂(yōu)愁。請(qǐng)欣賞《虞美人》。
《詩(shī)經(jīng).蒹葭》“關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑??”從千年前的《詩(shī)經(jīng)》里走來(lái),裊裊婷婷、萬(wàn)種風(fēng)情,站在我們生命記憶的起點(diǎn),也站在華夏文明的源頭。因?yàn)橛辛藭r(shí)間的距離,古詩(shī)中的字句,化成海底的珊瑚,美麗持久;因?yàn)榭缭娇臻g的愛(ài)心,新詩(shī)中的情愫,宛如枝頭的春芽,生機(jī)盎然。下面請(qǐng)欣賞《詩(shī)經(jīng).蒹葭》《木蘭辭》
花木蘭,一個(gè)女扮男裝,代父從軍,征戰(zhàn)沙場(chǎng)的巾幗英雄。體現(xiàn)了我國(guó)古代婦女潛在智慧與卓越才能。讓我們走進(jìn)木蘭的世界,看她替父從軍之旅.請(qǐng)欣賞《木蘭辭》《愛(ài)蓮說(shuō)》
“自李唐來(lái),世人盛愛(ài)牡丹;予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖??”想必大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)周敦頤的愛(ài)蓮說(shuō)了吧,掌聲有請(qǐng)《愛(ài)蓮說(shuō)》。
《滿(mǎn)江紅.怒發(fā)沖冠》
。ㄇ埃┩瑢W(xué)們,你們知道“精忠報(bào)國(guó)”的故事嗎?你們了解“莫須有”的典故嗎?那么現(xiàn)在有請(qǐng)《滿(mǎn)江紅》。
。ê螅┮磺稘M(mǎn)江紅》之所以千年傳誦不衰,不僅僅有“莫等閑白了少年頭,空悲切”這樣的好句,更因?yàn)槲覀儚倪@首感情激揚(yáng),氣勢(shì)磅礴的.詞中看到了一位民族英雄的氣節(jié)。
《念奴嬌.赤壁懷古》
誦讀“大江東去”,我們會(huì)激情蕩漾,神游“故國(guó)英
雄”,我們會(huì)真情流淌,想起“三蘇父子”,我們會(huì)豪情滿(mǎn)懷。請(qǐng)欣賞《赤壁懷古》。
《化石吟》
化石,多么美麗的稱(chēng)號(hào),美麗的化石,是科學(xué)的見(jiàn)證,還是作者情感的真實(shí)寫(xiě)照。下面請(qǐng)欣賞《化石吟》
《水調(diào)歌頭.明月幾時(shí)有》
(前)月亮,千百年來(lái),我們吟詠著它,在花前月下與親朋相聚;吟詠著它,在異地它鄉(xiāng)思念故鄉(xiāng)親人。下面請(qǐng)欣賞《水調(diào)歌頭》
(后)一曲《水調(diào)歌頭》,承載著世間訴不盡的豪情與離恨。
《論語(yǔ)》十二章兩千多年來(lái),《論語(yǔ)》作為重要的經(jīng)典,在不同朝代、時(shí)代里被無(wú)數(shù)次解讀。下面有請(qǐng)《論語(yǔ)》十二章
《春江花月夜》悠悠古箏曲,濃濃翰墨香
暖暖春江水,深深游子情
一輪明月慰藉江畔的冷寂
霓裳羽衣旋轉(zhuǎn)盛世的華彩
請(qǐng)欣賞《春江花月夜》
《桃花源記》
陶淵明在《桃花源記》里給我們描繪了一個(gè)他理想中的世外桃源。假如真有這么一個(gè)地方作為他生活的樂(lè)園,那該有多好,是吧?有請(qǐng)《桃花源記》
《曹操詩(shī)二首》
我們的古詩(shī)文,形式多樣,內(nèi)容豐富,特別是其中的愛(ài)國(guó)詩(shī)文,猶如生生春雷,震撼著者我們的心靈。又如個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào),啟發(fā)我們?nèi)ド钏,去探索。它就是我們千年的絕唱,一直唱向永恒的未來(lái),有情《曹操詩(shī)二首》。
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