廣播體操比賽主持詞
主持詞是各種演出活動和集會中主持人串聯(lián)節(jié)目的串聯(lián)詞。在當(dāng)今不斷發(fā)展的世界，主持人參與的事情越來越多，寫主持詞需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的廣播體操比賽主持詞，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
廣播體操比賽主持詞1
女：此刻我榮幸地向大家宣布比賽結(jié)果：XXXXXXXXX
男：新的一年百尺竿頭，我們揚(yáng)帆起航；
女：新的起點(diǎn)路途漫漫，我們風(fēng)雨兼程。
男：我們帶著永不言敗的執(zhí)著，
女：我們帶著自強(qiáng)不息的誓言。
男：我們同心協(xié)力，為完美的未來打拼；
女：我們此刻出發(fā)，向勝利的終點(diǎn)沖刺。
男：此刻將成為廣播操比賽的終點(diǎn)。
女：此刻又將成為我們自覺健身的起點(diǎn)。
男：讓我們養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣，提高素質(zhì)，愛國愛校。
女：讓我們努力工作，頑強(qiáng)拼搏，用辛勤的汗水，共同創(chuàng)造培訓(xùn)中心更加輝煌燦爛的明天！
男：培訓(xùn)中心xxx年大眾廣播體操比賽結(jié)束。
廣播體操比賽主持詞2
女：這是一支充滿活力和朝氣的隊(duì)伍。
男：他們精神飽滿，意氣風(fēng)發(fā)。
女：矯健的步伐是無悔的力量。
男：竦爽的英姿是必勝的決心。
女：我們相信，勝利一定屬于他們。
女：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”?
男：已滿懷激情來到了比賽現(xiàn)場。
女：他們奮進(jìn)昂揚(yáng)、充滿生機(jī)。
男：團(tuán)結(jié)奮斗，努力拼搏，是他們永恒不變的諾言。
女：相信今天的他們定會超越自我，以優(yōu)異的成績展示必勝的信心!
男：感謝全體學(xué)生精彩的表演。
(結(jié)果出來后)
女：現(xiàn)在我榮幸地向大家宣布比賽結(jié)果：
女：新的起點(diǎn)路途漫漫，我們風(fēng)雨兼程。
男：我們帶著永不言敗的執(zhí)著，
女：我們帶著自強(qiáng)不息的誓言。
男：我們同心協(xié)力，為美好的未來打拼;
女：我們現(xiàn)在出發(fā)，向勝利的終點(diǎn)沖刺。
男：此刻將成為廣播操比賽的終點(diǎn)。
女：此刻又將成為我們自覺健身的起點(diǎn)。
男：讓我們養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣，提高素質(zhì)，愛國愛校。
女：讓我們努力學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)拼搏，用辛勤的汗水，共同創(chuàng)造更加輝煌燦爛的明天!
廣播體操比賽主持詞3
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位職工：
女：親愛的各位老師，各位來賓：
合：大家下午好！
男：踏著新年輕快的腳步，伴隨著冬日溫暖的陽光，今天我們相聚在這里，舉行大眾廣播體操比賽。
女：我宣布：培訓(xùn)中心大眾廣播體操比賽正式開始！
男：首先，掌聲歡迎裁判長宣讀比賽規(guī)則！
�。ㄒ�(guī)則完畢后）
男：體育是力量的角逐；
女：體育是智慧的較量；
男：體育是美麗的展示。
女：體育是強(qiáng)大的體現(xiàn)。
男：科學(xué)地鍛煉身體，能使我們增強(qiáng)體質(zhì)。
女：科學(xué)地鍛煉身體，能使我們保持旺盛的精力。
男：堅(jiān)持鍛煉能預(yù)防并減少疾病。
女：堅(jiān)持鍛煉能使我們延年益壽。
男：舉辦大眾廣播操比賽是提高教職工身體素質(zhì)的重要舉措。
女：本次比賽受到了中心領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。
男：訓(xùn)練中，我們?nèi)w教職工經(jīng)受了寒冬的考驗(yàn)和風(fēng)雨的洗禮。
女：現(xiàn)在我們終于迎來了向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)日子。
男：現(xiàn)在我們終于迎來了展示自己風(fēng)采的時刻。
廣播體操比賽主持詞4
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、
女：親愛的老師、同學(xué)們：
合：大家下午好！
男：今天，我們?nèi)w師生滿懷著喜悅的心情，
女：以精神飽滿的姿態(tài)，齊聚美麗的校園，
合：共同迎來了我們期待已久的廣播操比賽。
男：這次比賽不僅是對同學(xué)們做操水平的一次檢閱，也給同學(xué)們提供了一個展示風(fēng)采的平臺，
女：更是對全體師生競爭意識，團(tuán)隊(duì)精神，頑強(qiáng)拼搏精神的大檢閱，男：希望同學(xué)們能本著“我運(yùn)動，我健康；我運(yùn)動，我快樂”的理念，在這次比賽中團(tuán)結(jié)協(xié)作，頑強(qiáng)拼搏，勝不驕，敗不餒。
女：賽出風(fēng)格，賽出水平，賽出友誼。讓我們?nèi)嬲宫F(xiàn)當(dāng)代小學(xué)生蓬勃向上的時代風(fēng)采和精神風(fēng)貌。
男：下面，我非常榮幸地向大家介紹出席本次廣播操比賽的老師評委和家長評委。
女：接下來有請裁判長石老師宣讀比賽規(guī)則。
合：現(xiàn)在，我宣布華清園實(shí)驗(yàn)小學(xué)第xx屆廣播體操比賽現(xiàn)在開始！
男：首先，有請一年級一班的同學(xué)出場比賽，
女：看，一年級一班的小朋友們個個氣宇軒昂、精神飽滿，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們。
男：一年級二班請準(zhǔn)備。
女：現(xiàn)在進(jìn)入場地的是一年級二班的小朋友們，
男：這是一個朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)友愛的集體，讓我們用熱烈的掌聲預(yù)祝他們?nèi)〉脙?yōu)異的成績。
女：一年級三班請準(zhǔn)備。
男：馬上要表演的是一年級三班的小朋友們，
女：這是一個上下一心、充滿凝聚力的集體。讓我們?yōu)樗麄兗佑�，為他們祝福。請送給他們熱烈的掌聲。
男：二年級一班請準(zhǔn)備。
女：下面要進(jìn)入場地的是二年級一班的同學(xué)，
廣播體操比賽主持詞5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長，親愛的同學(xué)們:
大家上午好!
步履鏗鏘催盛世，嵐山漪水起歌聲。為了進(jìn)一步深化陽光體育運(yùn)動，提高校園的廣播體操質(zhì)量，在這段時間里，全校掀起了學(xué)操練操的.熱潮，我們的體育老師、班主任老師和科任老師帶著孩子們不畏酷暑在操場上頑強(qiáng)訓(xùn)練。
這天，我們?nèi)w師生滿懷喜悅的情緒，迎來了西街實(shí)驗(yàn)小學(xué)“七彩陽光”體操比賽的隆重舉行!
期望同學(xué)們在這天的賽場上能用整齊的步伐、宏亮的口號、標(biāo)準(zhǔn)的動作，颯爽的英姿來展現(xiàn)西校人的青春風(fēng)采;以振奮的精神、滿腔的熱情、昂揚(yáng)的斗志和優(yōu)異的成績，去追求“更高、更快、更強(qiáng)”的奧林匹克精神。
首先，讓我們用最熱烈的掌聲，歡迎王五葉校長作開幕式致辭。(王校長致辭)
下面，我來介紹一下?lián)未舜误w操比賽的評委老師及評分標(biāo)準(zhǔn)。低段組(一、二、三年級)體操比賽的評委是:1號評委杜彥峰老師，2號評委馬淑琴老師，3號評委趙麗琴老師，4號評委王俊玲老師，5號評委盧麗萍老師，6號評委石峰華老師，7號評委李霞老師，8號評委張慧琴老師，9號評委袁繼貞老師。
期盼評委們公正、公平的評判。
接下來，我宣布體操比賽規(guī)則及評分標(biāo)準(zhǔn):
請王校長宣布體操比賽開始。(王校長宣布20xx年西街實(shí)驗(yàn)小學(xué)體操比賽此刻開始)
廣播體操比賽主持詞6
老師們，同學(xué)們：
在這略有寒意的初冬，我們曹村礦區(qū)學(xué)校的全體師生歡聚在一起，舉行廣播體操比賽，這將是各個班級集體力量、團(tuán)結(jié)、健康、向上的一次展示，這也是青春活力的一次大檢閱。在此，我代表學(xué)校熱烈祝賀這次比賽能夠按時舉行，并向在這次比賽籌備工作中付出辛勤勞動的老師、學(xué)生和相關(guān)工作人員表示衷心的感謝。
廣播體操充滿青春的活力，充滿時代的氣息，是青年一代朝氣蓬勃的充分體現(xiàn)，我希望同學(xué)們要發(fā)揚(yáng)不屈不撓、團(tuán)結(jié)一致、奮發(fā)向上的精神，用整齊的步伐，洪亮的口號，標(biāo)準(zhǔn)的動作，颯爽的英姿來體現(xiàn)我們學(xué)生的青春風(fēng)采;以振奮的精神，滿腔的熱情，昂揚(yáng)的斗志和優(yōu)異的成績，去追求更高、更快、更強(qiáng)的奧林匹克精神;用飽滿健康的精神風(fēng)貌來展示“敢為人先，追求卓越”的中華精神。我們要把這次比賽當(dāng)做一次團(tuán)結(jié)的盛會，拼搏的盛會，要在比賽中賽出優(yōu)良的風(fēng)格，的水平和的形象。
為了迎接這次比賽，各個班級在不影響學(xué)習(xí)的前提下，抓住點(diǎn)滴時間，刻苦訓(xùn)練。我相信，你們的辛苦不會白費(fèi)，你們的汗水不會白流，你們的毅力，你們的意志，你們的信念都將在這次比賽中體現(xiàn)出來。所有的辛勞都將換來優(yōu)異的成績，相信我們的評委一定會給與你們一個公正的評判。
今天我們進(jìn)行的廣播體操比賽給參賽的全體同學(xué)提供了一個展示活力與健美的平臺，希望同學(xué)們本著“友誼第一，比賽第二”的體育宗旨，協(xié)調(diào)一致，團(tuán)結(jié)一心，賽出風(fēng)格，賽出水平，賽出形象!同時，我也希望各參賽班級以此為契機(jī)，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，再次譜寫我校教育事業(yè)的新篇章。
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