2015最新獻(xiàn)給教師的贈(zèng)言
環(huán)境永遠(yuǎn)不會(huì)十全十美，消極的人受環(huán)境控制，積極的人卻控制環(huán)境。
覺得為時(shí)已晚的時(shí)候，恰恰是最早的時(shí)候。
學(xué)習(xí)這件事，不是缺乏時(shí)間，而是缺乏努力。
學(xué)習(xí)并不是人生的全部。但，既然連人生的一部分——學(xué)習(xí)也無(wú)法征服，還能做什么呢?
只有比別人更早更勤奮地努力，才能嘗到成功的滋味。
“人生處處是考場(chǎng)”，一語(yǔ)一行當(dāng)三思而行。
閑談莫論人非，靜坐常思己過。
“鏡破不改光，蘭死不改香。”忠于自己的選擇，成功便會(huì)向你招手!
“世事洞明皆學(xué)問，人情練達(dá)即文章。”，積累好你課堂上的得失，珍惜好你生活中的感受。
“辨忽微于毫芒，察跡象于疑似”，成功的教學(xué)往往在于細(xì)微處見精神顯功力。
成功需要成本，時(shí)間也是一種成本，對(duì)時(shí)間的珍惜就是對(duì)成本的節(jié)約。
獲致幸福的不二選擇是珍視你所擁有的遺忘你所沒有的。
每天對(duì)著鏡子微笑，并對(duì)自己說(shuō)“你很棒”。
成功不是將來(lái)才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成。
每天都有精彩，每天都在演奏。讓動(dòng)聽的校園交響樂留住你的腳步，撫平你的心緒，帶你走過一段長(zhǎng)途，走出一路美麗。
與孩子為伴，與童真為伍，春夏秋冬如清風(fēng)掠過，喜怒哀樂隨芳草枯榮。留一段時(shí)光讓自己陷入冥想，追憶往昔，恬淡如菊，醇烈似酒。
走進(jìn)童心，這是一個(gè)多么純潔的殿堂，成功的喜悅，成長(zhǎng)的快樂，我們彼此分享;沮喪的面容，悔恨的淚水，同樣值得欣賞。
朋友般的竊竊私語(yǔ)，手足間的循循善誘，親子式的諄諄囑咐……溫馨的故事里，學(xué)生老師是出色的主人公，師生情則是永恒的主旋律。
我們每一個(gè)人，都僅是一個(gè)人，但卻不容忽視，正因?yàn)橛心愕呐Γ澜绮抛兊酶利悺?/p>
“是的，我很重要!”我們每個(gè)人都應(yīng)該有勇氣這樣說(shuō)。只要我們時(shí)刻在努力奮斗著，就可以昂起頭自豪地說(shuō)：“我很重要!”
當(dāng)你感到悲哀痛苦時(shí)，最好是去學(xué)些什么東西。學(xué)習(xí)會(huì)使你永遠(yuǎn)立于不敗之地。
昨晚多幾分鐘的準(zhǔn)備，今天少幾小時(shí)的麻煩。
生命之燈因熱情而點(diǎn)燃，生命之舟因拼搏而前行。
人的`才華就如海綿的水，沒有外力的擠壓，它是絕對(duì)流不出來(lái)的。流出來(lái)后，海綿才能吸收新的源泉。
每一個(gè)成功者都有一個(gè)開始。勇于開始，才能找到成功的路。
世界會(huì)向那些有目標(biāo)和遠(yuǎn)見的人讓路。
沒有口水與汗水，就沒有成功的淚水。
如果你希望成功，以恒心為良友，以經(jīng)驗(yàn)為參謀，以小心為兄弟，以希望為哨兵。
每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。
沒有天生的信心，只有不斷培養(yǎng)的信心。
任何業(yè)績(jī)的質(zhì)變都來(lái)自于量變的積累。
含淚播種的人一定能含笑收獲。
一個(gè)有信念者所開發(fā)出的力量，大于個(gè)只有興趣者
決心決定成功。
人生的道路，漫長(zhǎng)而坎坷。重要的是要能主宰自己。
只有逆流而上，才能找到水的源頭。
堅(jiān)持和時(shí)間比賽，你就有希望勝利。
成功是甜蜜的，但要經(jīng)過痛苦和尋覓。
翻開這一頁(yè)，打開自己的心扉，去接受生活的啟迪。
不要為自己暫時(shí)的不得意而苦悶，相信自己，“是金子，總會(huì)發(fā)光的!”。
牛之所以為牛，是因?yàn)樗娜棠统钥嗪头瞰I(xiàn)精神。衷心祝愿你牛年能牛氣沖天!
“精誠(chéng)所至，金石為開。”相信自己的努力，總會(huì)有收獲的一天。
含淚播種的人一定能含笑收獲。
對(duì)于真正看重理想的人，追逐的路上永遠(yuǎn)沒有借口。
生活是平淡的，真理永遠(yuǎn)是樸素的。快樂永遠(yuǎn)與你的追求同在，就好像春天要播種秋天要收獲一樣。
教師不只是一種職業(yè)，更擔(dān)當(dāng)著一種責(zé)任。教書育人，既是對(duì)歷史和未來(lái)負(fù)責(zé)的使命，也是對(duì)于自己良心的責(zé)任
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