學生對老師的畢業(yè)贈言
學生對老師的畢業(yè)贈言1
1、老師，當了您六年學生，我明白了：老師是一位辛勤的園丁，無微不至地培養(yǎng)著我們這棵小樹苗。老師，我們永遠忘不了您對我們的恩情。
2、老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。
3、老師，您好比一對偉大的翅膀，安插在我們的身上，帶我們飛向天空。謝謝您!
4、老師，您好比一位辛勤的園丁，哺育我們這些祖國的花朵，讓我們茁壯成長，我們將永遠感謝您。
5、老師，您就像春雨一樣，滋潤了我們這些小草，像園丁哺育我們這些花朵。老是，您是偉大的。
6、老師，您就像我們心中的雨點，把自己埋沒，讓小草生長，這種無私的奉獻，我們將永遠感激于心。
7、老師，您啟迪我真正領會了大自然的恩惠，從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一個浪花。
8、老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩……我當怎樣地感謝您!
9、老師，您是一個非常勤勞的園丁，而我是您細心培育的鮮花，是您把所有的知識傳遞給了我，我會永遠感謝您!
10、老師，您是一個花園的園丁，而我們是您培育出來的鮮花，我會永遠感謝您的。
學生對老師的畢業(yè)贈言2
兩千多個日子，您把我們從一棵棵無知的小苗苗培養(yǎng)成一個個懂事的少年，讓我們減少了無知，增加了閱歷，領我們進入了充滿神秘的殿堂······
記得有一天早上，我感到肚子十分不舒服，上課時又感到惡心。終于忍不住，“哇——”的一聲吐了出來，您見了，立刻放下來書本，急忙向我跑了過來，拍拍我的背，讓我感覺舒暢了許多，然后您又叫幾名同學去沙坑里盛沙子，他們都高興地答應了，爭先恐后地幫我打掃起地上的臟物，接著您又拿起我的瓶子，到飲水機旁接了一杯熱水，讓我喝，并親切地詢問我：“你不要緊吧，還難受嗎？要不給你家里打個電話，叫你媽媽帶你去醫(yī)院看看病吧！”我激動地點了點頭，十分感動，您能這么關心我，同學們對我也這么熱情，生活在這樣一個優(yōu)秀的班級體里，我感到太幸福了，馬上就要小學畢業(yè)了，我真是舍不得離開你們。這件事情讓我終身難忘，感謝您！
您不但關心著同學，而且您課也講的很棒，總是讓我們在輕松和快樂中愉快地接受您所向我們傳授的每一點知識。 長久以來，您高尚的品格也在淺移默化的熏陶著我們。有一次，王康鋒拿著”文曲星“來到了學校，一名同學見了，在沖動之下拿走了王康鋒的”文曲星“，終于，通過您在課堂上的講解、勸說。真誠的話語感動了那位同學，使他又將”文曲星“送了回來。
是您用手中那把金鑰匙打開了我們這些無知孩童的心扉，是您，令我們體會到了學習的樂趣，您不僅使我們獲得了知識，還對我們的品行進行了教育，讓我們?nèi)姘l(fā)展。
啊！孫老師，我再一次地感謝您，感謝您對我們的關懷，我再一次地為您祝福，祝您心想事成，一生平安。
學生對老師的畢業(yè)贈言3
1、蠟燭犧牲自己，為別人帶來光明，老師，您就是那只蠟燭，犧牲了自己，為學生帶來智慧。但是，在我心中，您是永遠不會熄滅的。
2、您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識的清泉丁冬作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘!
3、老師，當了您六年學生，我明白了：老師是一位辛勤的園丁，無微不至地培養(yǎng)著我們這棵小樹苗。老師，我們永遠忘不了您對我們的恩情。
4、老師，您就像春雨一樣，滋潤了我們這些小草，像園丁哺育我們這些花朵。老是，您是偉大的。
5、老師，當了您六年的學生，我明白了：原來春雨是這樣無微不至地滋潤樹苗;太陽是這樣照料大地;園丁是這樣培育花朵的。
6、老師，當了您六年的學生，我明白了：你是花園里的一位辛勤的園丁，而我們就是你培育的小花，讓我們在你的培育下慢慢長大。
7、蠟燭，照亮了人生，帶給人們光明，而自己的生命卻會燃燒到盡頭。老師，您就是照亮我們?nèi)松南灎T，我們將永遠敬愛您，感謝您。
8、南風又輕輕地吹送，相聚的光陰匆匆。
9、老師，您就像春雨一樣，滋潤了我們這些小草，像園丁哺育我們這些花朵。老是，您是偉大的。
10、老師，您是一個花園的園丁，而我們是您培育出來的鮮花，我會永遠感謝您的。
11、擁有一顆年輕快樂的心，給別人一個燦爛的微笑，給自己一個真誠的自我，給學業(yè)畫個完美的句號，給事業(yè)點個漂亮的開場。讓我們揚起風帆，共赴風雨!
12、老師，您是一個非常勤勞的園丁，而我是您細心培育的鮮花，是您把所有的知識傳遞給了我，我會永遠感謝您
13、老師，您就像我的再生父母;您就像那默默無聞的無私奉獻的樹根。您傳授給了我很多知識，教給了我做人的道理。為了感謝您，我將來也要做老師，繼承的事業(yè)。
14、老師，當了您六年學生，我明白了：老師是一位辛勤的園丁，無微不至地培養(yǎng)著我們這棵小樹苗。老師，我們永遠忘不了您對我們的恩情。 寫
15、老師，您是一個非常勤勞的園丁，而我是您細心培育的鮮花，是您把所有的知識傳遞給了我，我會永遠感謝您。
16、在我的記憶里，除了家人外便是您;在我的人生里，最慈祥的便是您;在我的旅程里，最讓我懷念的也是您。以后我會想念您。
17、老師，當了您六年的學生，您使我明白了：園丁是怎樣培育花朵的，護士是怎樣關心病人的，我將永遠記住您。
18、蠟燭犧牲自己，為別人帶來光明，老師，您就是那只蠟燭，犧牲了自己，為學生帶來智慧。但是，在我心中，您是永遠不會熄滅的。老師，是您帶我們進入了一個彩色的世界，為我們點燃了智慧之燈，帶著我們在廣闊無際的知識海洋里泛舟，讓我們在湛藍的天空中自由翱翔，帶領我們朝自己的夢想前進……天涯海角有盡處，只有師恩無窮期!
19、在我的記憶里，除了家人外便是您;在我的人生里，最慈祥的便是您;在我的旅程里，最讓我懷念的也是您。以后我會想念您。
20、老師，您好比一位辛勤的園丁，哺育我們這些祖國的花朵，讓我們茁壯成長，我們將永遠感謝您。
21、老師，是您帶我們進入了一個彩色的世界，為我們點燃了智慧之燈，帶著我們在廣闊無際的知識海洋里泛舟，讓我們在湛藍的天空中自由翱翔，帶領我們朝自己的夢想前進......天涯海角有盡處，只有師恩無窮期!
22、親愛的朋友請不要難過，離別以后要彼此珍重。
23、老師，您好比一對偉大的翅膀，安插在我們的身上，帶我們飛向天空。謝謝您!
24、老師，當了您六年的學生，我明白了：原來春雨是這樣無微不至地滋潤樹苗;太陽是這樣照料大地;園丁是這樣培育花朵的。
25、教師像一枝紅燭，燃燒得越旺，心里越歡暢;燃燒得越徹底，心里越快慰;即使燃燒到最后，也還要進行勇敢的沖刺。
26、老師，您好比一位辛勤的園丁，哺育我們這些祖國的花朵，讓我們茁壯成長，我們將永遠感謝您。
27、友誼是一首無字的歌，在你淡淡的季節(jié)里開一樹美麗的花，在深深淺淺的腳印里，為你不退的步伐奏一曲動人的華爾茲。年年歲歲，歲歲年年。
28、老師，您就像我們心中的雨點，把自己埋沒，讓小草生長，這種無私的奉獻，我們將永遠感激于心。
29、雨水，滋潤了大地;陽光，照亮了世界;綠色，裝點了世界。老師，您就是我們心中的雨水，陽光與綠色。老師，我們永遠愛您。
30、老師，您就像我們心中的雨點，把自己埋沒，讓小草生長，這種無私的奉獻，我們將永遠感激于心。
31、老師，您是一個花園的園丁，而我們是您培育出來的鮮花，我會永遠感謝您的。
32、老師在我心里，您一直照顧我們，一直關心我們。您這么辛苦，我們能做些什么呢?我知道只有一直好好學習，才能給您最好的回報!
33、昔我來思，桃李累累;今我往矣，楊柳依依。
34、有人說，師恩如山，因為高山巍峨，使人崇敬。我還要說，師恩如海，因為大海浩瀚，無法估量。
35、老師，您好比一對偉大的翅膀，安插在我們的身上，帶我們飛向天空。謝謝您!
36、用智慧描繪生命的畫板，用勤奮書寫人生的坎坷，用汗水浸潤青春的旅途。相信你的明天__不一定會燦爛輝煌，卻一定充實無悔!
37、老師，當了您六年的學生，您使我明白了：園丁是怎樣培育花朵的，護士是怎樣關心病人的，我將永遠記住您。
學生對老師的畢業(yè)贈言4
給老師：
小時候，我以為您很神氣，一發(fā)話就了不起。小時候，我以為您很神奇，什么事您都知道。小時候，我以為您很清閑，每天只用教教課判判作業(yè)……現(xiàn)在，我才知道您不是我夢想中那么神奇，那么輕松，做老師并不容易。除了教課還要管紀律。一天下來，嗓子都啞了。您把全部青春都投入到了培養(yǎng)學生身上。您沒有我想象中的神圣，但是默默無聞的。六年的小學生活，您把知識都教給了我們，讓我們懂事了。老師，謝謝您，六年兢兢業(yè)業(yè)的工作，用盡心血教導我們。我有時想，我也要做老師！
給同學：
我們是最好的朋友，六年的小學生活，我們一起長大，一起學習。好幾次，發(fā)生了爭吵，但最后你總是寬容的原諒了我。好幾次，團結友愛，在活動中獲得好成績，還收獲了友誼。謝謝你，在我無助時給了幫助。謝謝你，在我迷惑時指點了方向。謝謝您，在我孤獨時給了我陪伴。我的好朋友，好同學，再見了。馬上就要畢業(yè)了，也許一生也再也難見。我的好朋友，如果有緣，咱們中學、大學再做朋友！
今天你們畢業(yè)了，祝賀你們！
去年，老薛侃激情，惹得一些老友新朋至今還調(diào)侃我，“你都這把年紀了，還能有激情嗎？”同學們，今天這樣的場景，我能不激情嗎？
我激情，是因為我總是與最有激情的你們在一起！人的激情需要堅守，人生有太多的東西需要堅守。路迷失了，我們可以從頭再來，如果將自己迷失了，卻很難重來。肺腑之言，留待別時，今天我特別想跟你們談談彌足珍貴的兩個字——“守正”！
守正，出自《史記》，意思就是恪守正道，內(nèi)涵很豐富。但我認為，最核心的是六個字：“良知、純真、高尚”。今天，談守正，就是希望你們走上社會，在適應外界的同時，內(nèi)心有所堅守。能守住人類道德的最底線，守護靈魂深處最純凈的地方，守望人性最本質(zhì)的輝煌，成為一個幸�？鞓返娜�。
學生對老師的畢業(yè)贈言5
1、希望是堅韌的拐杖，忍耐是旅行袋，帶上他們，你可以登上永恒之旅，走遍全世界。
2、你長著一對翅膀。堅韌地飛吧，不要為風雨所折服；誠摯地飛吧，不要為香甜的蜜汁所陶醉。朝著明確的目標，飛向美好的人生。
3、沒有路的時候，我們踏出了一條路，有許多條路的時候，我們卻遲疑了，該走哪一條更好呢？但是就在我們猶豫不決的時候，時光已悄悄溜走。不要再遲疑了，選準一條，以一個個堅實的腳印，向成功的終點邁進，邁進！
4、一切從大一開始，祝一路順風！
5、我深信，才華橫溢的金釧學子一定是最棒的！
6、有人說：“人人都可以成為自己的幸運的建筑師�！痹改銈冊谇靶械牡缆飞�，用自己的雙手建造幸運的大廈。
7、讓時間在知識的枝條上、智慧的綠葉上、成熟的果實上留下它勤奮的印痕！
8、往事并不如煙，你我珍藏；未來似焰色反應，燦爛輝煌。
9、明天，這是一個美麗燦爛、輝映著五光十色的迷人的字眼。愿你的明天無限美麗、無限燦爛、無限迷人！
10、朝霞般美好的理想，在向你們召喚。你們是一滴一滴的水，全將活躍在祖國的大海里！
11、春天是碧綠的天地，秋天是黃金的世界。愿你用青春的綠色去釀造未來富有的金秋！
12、愿你用思索這把金鑰匙，去打開疑竇的大門，闖進創(chuàng)造的殿堂。
13、你們是一群即將展翅飛翔的鷹，相信你們會奮力搏擊，快樂翱翔，幸福一生！
14、若是明天是一幢摩天大廈，今天就是決定那大廈壽命的基石。同學，讓我們珍惜今天這一分一秒，把這大廈的基石打得無比堅實。
15、輝煌屬于你們，只為三年來你們真誠地面對；輝煌屬于你們，只為三年來你們執(zhí)著地追求；輝煌屬于你們，只為三年來你們用心地創(chuàng)造。你們的赤誠將再一次刷新五中的高度。
16、愿你是永遠奔騰的千里馬。
17、零，只有與實數(shù)在一起才有意義；思想，只有與行動在一起才能發(fā)出光輝。
18、相信太陽每一天都是新的，要有夢想，有夢想就有未來！
19、生為一中人，死為一中魂，為一中百十年校慶，讓我們共同努力，貢獻力量。
20、天道酬勤，有恒乃成，希望明天以你們?yōu)闃s。
21、衷心的祝愿你們：用才智，膽略與毅力，開辟出一塊屬于你們自己的土地！
22、嫩綠的葉芽說：生長！生長！潔白的花朵說：開放！開放！深紅的果實說：輝煌！輝煌！
23、知識是升天的羽翼，是恐懼的解毒藥，人的自主權深藏于知識之中。讓我們爭分奪秒，好學不倦，努力使自己成為學識淵博、眼光遠大的人。
24、孩子，愿你快快脫去幼稚的嬌嫩，揚起創(chuàng)造的風帆，駛向成熟，駛向金色的海岸。
25、一條大河能容納無數(shù)溪澗的流水；一座高山是千萬噸土石壘成，廣泛地吸收知識吧，愿你像高山大河那樣博大精深。
26、生活賦予我們一件普通而珍貴的禮品，這就是青春。讓我們以熱情、奮發(fā)去向生活回禮！你那青春如太陽般熾熱，即使遇到霜雪，也能融化為甘泉，去滋潤大地，灌溉田園。
27、秋天的碩果不屬于春天的賞花人，而屬于春天的耕耘者。你在生命的春天播下創(chuàng)造的種子，必將迎來金色的生命的秋天！
28、人人都擁有一份寶貴的財富，這就是――生命！希望你都能有效地使用它。
29、愿你們駕駛著信念鑄造的航船，到希望的大海去犁出雪白的浪花。
30、少年振衣，可作千里風幡，少年瞬目，亦是萬古清流。年輕的你們，自信的你們，精彩的你們請相信，青春沒什么不可以！
31、廢鐵之所以能成為有用的鋼材，是因為它經(jīng)得起痛苦的磨練。
32、外面的世界很精采，自由飛翔吧！
33、告別中學，邁入大學；現(xiàn)代社會，誘惑頗多；淡泊名利，秉持本真！希望同學們做個善良的人，因為善良是人性光輝中最溫暖、最美麗、最讓人感動的一縷；希望同學們做個樂觀的人，歡喜滿心，愉悅映臉，樂觀向上，走出人生一道亮麗的風景！
34、親愛的同學們，無論是古人的"天下興亡、匹夫有責"，還是今人的"不擬霜同鬢，唯將國為家"；無論是朱自清寧死不食美國的救濟糧，還是抗洪戰(zhàn)士誓死捍衛(wèi)大堤；無論是雷鋒叔叔釘子般地釘在崗位上，還是王淵"不拿國籍換大獎"等，都體現(xiàn)了中華兒女對母親亙古不變的愛。只有找到個人命運與祖國命運的最佳結合點，且順應歷史潮流而動，才有使不完的勁、用不完的力，才能實現(xiàn)人生的真正價值。今后你不管是走向社會，還是繼續(xù)負笈求學，在把孝心獻給父母的同時，更要把愛心獻給社會、把忠心獻給我們偉大的祖國！
35、丹桂飄香的季節(jié)，你們迎著秋露香風，在晨讀晚唱中積淀豐厚的學養(yǎng)。
36、愿我的臨別贈言是一把傘，能為你遮擋征途上的烈日與風雨。
37、愿你像顆種子，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。
38、你們是花蕾，你們是雄鷹，明天的世界，一定因你們更燦爛。
39、熱愛書籍吧！請相信：它是一切大廈與紀念碑的基石，它是一切棟梁之材的根系。
40、天道酬勤。人世間沒有不經(jīng)過勤勞而成為天才的。愿你日夜勤奮，早日成才！
41、若是說，生命的歷程是一條航線，它向何處延伸取決于羅盤，那么，最緊要的，便是認清羅盤上的指針。
42、若是你想得到甜蜜，就將自己變成工蜂，到花蕊中去采擷；若是你想變得聰慧，就將自己變成一尾魚，遨游于書的海洋。
43、愿云彩、艷陽一直陪伴你走到海角天涯；鮮花、綠草相隨你鋪展遠大的前程。
44、直須看盡洛城花，始共春風容易別，希望同學們好好把握青春，把握這生命中最燦爛的年華，不留一絲遺憾。
45、愿你像那小小的溪流，將那高高的山峰作為生命的起點，一路跳躍，一路奔騰，勇敢地、勇敢地奔向生活的大海。
46、盡管時時有一團團沉渣泛起，但滔滔的江河總是朝著既定的方向奔流。
47、同學們，親愛的同學們，我們想大聲為你們祝賀，你們畢業(yè)了。今天我們將共同見證這耕耘后的輝煌！
48、成功的踏板不是智商而是汗水。
49、對于生活，愿你充滿希望；對于未來，愿你抱有理想。正是理想與希望的雙槳，激勵著你們啟航！
50、白雪下覆蓋著的是青枝綠葉，是萬紫千紅，是鳥語花香……愿你用優(yōu)秀的成績迎接春天！
學生對老師的畢業(yè)贈言6
自愛，使你端莊;自尊，使你高雅;自立，使你自由;自強，使你奮發(fā);自信，使你堅定……這一切將使你在成功的道路上遙遙領先。
美，是智慧，是靜謐。祝你聰明!愿你上進!
不要說一天的`時間無足輕重，人生的漫長歲月就由這一天一天連接而成;愿你珍惜生命征途上的每一個一天，讓每天都朝氣蓬勃地向前進。
焚膏油以繼晷，恒兀兀以窮年。所有天才都是最強壯的牛，他們每天工作十八小時，孜孜不倦。
把黃昏當成黎明，時間會源源而來;把成功當作起步，成績就會不斷涌現(xiàn)。
這是最后的沖刺了。努力吧，勝利將由最有耐力的人獲得!
人的一生也像四季：春播、夏長、秋收、冬嘗。朋友，乘你青春風發(fā)，努力撒播幸福的種子吧!
積財千萬，無過讀書。積累，積累，再積累，雪山終將孕出一條浩浩大江。
正因為匯聚了千山萬水，海才能掀起洪波巨瀾;正因為積累起一點一滴，海水才永不枯竭。孩子，去匯集，去積累吧，愿你擁有知識的大海。
熱愛書籍吧!請相信：它是一切大廈和紀念碑的基石，它是一切棟梁之材的根系。
學生對老師的畢業(yè)贈言7
關系密切的同學們，老師們：
大家好。
今日是6月3日，是三年前就注定的1個日子，今日我們在這搭舉行的畢業(yè)儀式也將成為你人生中1個重要的里程碑。從此，你將辭別高中，走向大學；辭別青澀，走向成熟；辭別這一片天地，走向更寬廣的舞臺。在這個出格的時刻，我代表黌舍向圓滿完高中學業(yè)的所有同學表示熱別的祝賀！
同學們，此刻我們回首在這搭渡過的一千多個日夜，這寫芳華的歲月里留下了太多值得珍藏的故事。
如果說二中是一方舞臺，那么三年以來，大家在這搭上演了一幕幕最美麗的芳華歌舞——
你們在趣味運動會上開心的叫囂，用奔跑釋放著只屬于花季的奔放；
你們在軍訓中邁出了雄壯的步伐，用腳步踏響了只屬于芳華的鼓點；
你們在雛鳳杯話劇節(jié)上演出的劇目，把對人生的理解演繹成一段歷久彌新的經(jīng)典；
你們在風箏節(jié)上放飛自己制作風箏，把對翱翔的渴望延伸到那片飄滿白云的藍天；
你們在操場上跳起的校園慢三步就是最美的芳華舞蹈，
你們在平凡日子里的一起吃苦、一起打拼就是最美的芳華詩篇。
在這搭，隨意提起1個詞都能牽出一段故事，牽出一串歡笑，而所有的這些故事和歡笑都成為你的歲月珍藏，也將在這個校園里久久流傳。
如果說二中是一方賽場，那么三年來，大家在這搭創(chuàng)造了一次次輝煌的勝利——
你們續(xù)寫著競賽保送的神話，梁浩同學獲得物理奧賽全國一等獎保送北大，郭嘉逸、陳翱、王然、謝哲士、宋承澤等6名同學報送至清華北大，任文佳，李樂群、王蒙、張春新等20余名同學報送至復旦、上海交大、人大、中國科大等全國名校。
你們續(xù)寫著二中學生全面發(fā)展的成果，你們當中有三星智力快車的月冠軍，有全國航模比賽的金牌得主，有在全國屢獲優(yōu)良的成績的健美操名將，1個個驕人的成績，使你們成為二中一道亮麗的風光。
你們的學風也必將作為二中學風的一部分載入二中發(fā)展的史冊。
在這個出格的時刻，最不能忘記的是陪同我們一起走過風風雨雨的老師們，他們有的身懷六甲，有的帶病堅持，有的有老人需要陪護，有的有孩子需要照顧，可是他們一直堅守在自己的崗位上。老師和同學們一起渡過了本該合家團圓的節(jié)日，一起履歷了天昏地暗的狂風，一起履歷了百年不遇的大雪，一起體驗了天天吃藥測身體的溫度的甲流歲月，一起渡過了每1個要害的芳華時刻。他們或許峻厲，或許緘默沉靜，但他們每個人都有一顆火熱的心。是他們保藏了你的心事，化解了你的苦惱；是他們破解了你的疑惑，鼓舞了你的斗志；是他們在你父母不在身邊的時候承擔了父母的職責，不是親人，勝似親人。同學們，無論將來你走多遠，請想的起來曾經(jīng)給過你氣力的人。
在這個出格的時刻，最不能忘記的是大家的父親媽媽。你該懂得當初他們把你們送到百里以外千里以外的時候下是多么的不舍，你該能體會到他們“愛莫能助“的懊惱，他們除了思念和擔憂不能為我們做什么，可正是這種不能做什么“清閑”成了他們最重的承擔和煎熬。你該懂得，你們的緊張、勞累、苦悶，煩躁在父母那里都是翻倍的。同學們，無論將來你走多遠，請想的起來給了你生命、也愿意為你付出生命的人。
三年來，我們努力想使你們感到幸福，這是我的同事們超越完成期限忘我工作、家長含辛茹苦無怨無悔的動力源泉。只管你的生活可能不那么完美、不那么如意，但我仍認為你們得到了最好的教育。好的教育的標準不是肯定是要考進清華北大，而是二中的教育使你們的身體變得強壯，思想變得深邃、情感變得豐富。這搭三年來所給予你們的，不只是一張畢業(yè)證書或是一張大學登科通知，而是強健的體魄，豐富的大腦，別的還有樂觀豁達、積極向上的人生立常這些連同美好的往事一樣，都將是你一生的財富。
請愛護保重這些美好的往事，請感恩所有愛你們的人，現(xiàn)在，以軍訓開始的高中就要以高考這場戰(zhàn)斗來完成1個循環(huán)了，請把這一次的歷練當成你新的起點，帶上責任去開啟一段新的征程。
古人云：“天行健，君子以自強不息�！逼缴�，豈能只求一己之溫飽？生無所息，奮斗不止。無論何時，都要讓自己不斷學習，不斷進取，不斷修身，不斷完善，讓自己成為1個人格高尚的人，1個品位高雅的人，1個志存高遠的人，1個智慧高超的人。不管從事什么職業(yè)，在什么位置，都應該努力最到最好。你的品格被別人贊嘆和景仰的時候，當你用自己的行動對“杰出的中國人”做出解釋的時候，當你感到自己所作的一切都問心無愧的時候，你就是老師的光榮，就是二中的光榮。
同學們，讓我們銘記今日這個日子，珍藏起最近難忘的歲月。滿懷信心地開啟新的征程吧！祝福你們！
學生對老師的畢業(yè)贈言8
三年前，你們告別活潑幼稚的童年，來到多彩的第四中學校園，走過朝氣蓬勃的七年級，踏過熱情奔放的八年級，相聚在充滿收獲的九年級。
短短的三年, 你們告別了天真，走向了沉穩(wěn);脫去了稚氣，獲得了自信;從一個個懵懂的少年成長為風華正茂的青年。三年的跋涉，三年的苦讀，三年的探索，成長了你們，成長了我們，也成長了第四中學這所學校!三年來，老師和同學們一起苦樂共擔，榮辱與共;作為老師，我們“快樂著你們的快樂，痛苦著你們的痛苦”。也許你曾厭煩過老師的嘮叨、埋怨過老師的嚴厲、反感過老師的批評，但是，請你們理解老師“恨鐵不成鋼”的心情，請你們了解老師渴盼你們立志成才的心愿!老師們?yōu)槟銈兊某砷L所付出的心血只有等你們長大成人了才能深深地體會其中的甘苦，其中的深情!多年以后，如果你們對老師的信任和感激猶在，你們對母校的依戀猶在，那就是你們留給老師和學校最好的禮物!
同學們，你們見證了學校的發(fā)展,你們用自己的青春激情為第四中學的精神注入了新的內(nèi)涵。你們不同尋常的經(jīng)歷和精神,將成為一道亮麗的風景，銘刻在第四中學的校史上。
作為老師，我真誠地祝賀你們，祝賀你們經(jīng)過艱辛的耕耘，順利完成了學業(yè)，帶著母校授予的知識和責任，走向更為廣闊的天地。漢語中“畢業(yè)”的意思是“學習期滿，達到規(guī)定的要求”，而英語中的“畢業(yè)典禮”(commencement)則是“新的開始”的意思。將兩者結合起來理解，畢業(yè)既是一個終點又是一個新的起點。你們將帶著母校的期望走向新的起點，新的學校，請別忘記：“用微笑迎接每一天，讓學習充滿樂趣�！�
作為朋友，我要真誠地感謝你們，感謝你們在教室里、在運動場上留下了刻苦的身影、奮斗的足跡和飛揚的激情，在各類競賽中你們捷報頻傳、碩果累累如運動會的團體操，乒乓球比賽、籃球比賽等等的第一名，我們九年級都是主力軍。你們豐富了我們的生活，為我們帶來無數(shù)的感動、欣慰與快樂。你們的點滴成長都讓我們驕傲不已。
作為母校，我們永遠掛念你們。泰戈爾說：“無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起。無論你走得多遠，我的心總是和你緊緊相連!”同學們，以后你們無論走到哪里，都不要忘了�；丶铱纯矗丶铱纯囱b載著你們青春故事的校園，看看永遠牽掛你們的老師，看看你們曾經(jīng)生活過的充滿生機和活力的母校!
中考沒幾天就要進行了，衷心希望你們能盡自己的最大努力，考出滿意的成績。不論結局是喜是悲，你都要學會承受，因為你們已經(jīng)長大，所以我想提醒同學們，對一個人的一生來說，最重要的并不是一個人的成績，而是他的綜合素質(zhì)。一個成績不太優(yōu)秀的學生，不一定就是一個不好的學生，一個成績很好的孩子不一定將來有很好的前途，一切要看我們綜合素質(zhì)的培養(yǎng)發(fā)展�？忌现攸c高中固然很好，沒有考上重點高中，就讀普通高中，職業(yè)高中的同學也不一定不好，成績決定我們升哪一類學校，但成績并不能決定我們將來的一生�！叭倭�，行行都會出狀元”。只要你努力，就會有收獲，有喜悅!我希望在座的每個同學都有一顆堅強、勇敢的心!
面對即將離別學校的同學們，我有三個期望送給你們：
一、我期望你們要擁有陽光的思想，睿智的思維，拼搏的精神。面對各種環(huán)境，不同的人生經(jīng)歷，可能會讓你們時常面對選擇，此時，惟有清醒的頭腦、正確的思想，獨立的思維，方能指引你人生正確的航向。在求學的路上，也許你會有“山重水復疑無路”的困惑，也許你會有“夕陽無限好，只是近黃昏”的惆悵……但是，“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨……”這只是考驗，還請記住“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，還請記住“車到山前必有路，船到橋頭自然直”……只要你敢于拼搏，只有你敢于拼搏，你才可能摘到艷麗的成功之花。
學生對老師的畢業(yè)贈言9
有人說，師恩如山，因為高山巍峨，使人崇敬。我還要說，師恩如海，因為大海浩瀚，無法估量。
您是嚴冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈――老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘!
熱愛書籍吧!請相信：它是一切大廈和紀念碑的基石，它是一切棟梁之材的根系。
人的天賦就像火花，它既可以熄滅，也可以燃燒起來。點燃它吧，讓它燃燒成熊熊的大火。
讓我們用思索這把金鑰匙，去打開疑竇的大門，闖進創(chuàng)造的殿堂。只要心中有一片希望的田野，勤奮耕耘將迎來一片翠綠。
正因為匯聚了千山萬水，海才能掀起洪波巨瀾;正因為積累起一點一滴，海水才永不枯竭。孩子，去匯集，去積累吧，愿你擁有知識的大海。
能擁有一位您這樣的老師，是我的榮幸。對您六年的諄諄教誨，我會銘記在心，您的言行將影響我的一生，我會永遠記得你。我的靈魂的塑造者。
臨別時刻即將來臨，忘不了：在教室里總能看見您那一絲不茍講課的情景;在辦公室里總能看見您那認認真真批改作業(yè)的身影……粉筆染白了您的頭發(fā)，從未聽到您叫一聲苦，一聲累。老師，感謝您!
您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇——呵，在我的腦海里，它們曾Ji起過多少美妙的漣漪!
在知識海洋的底層，與生活海洋的底層一樣，是一片無比神奇的世界。愿你勇敢地潛到那兒去，去探求這神秘世界的無窮奧秘!
老師，您是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人;您是春雨，滋潤了萬物，卻無聲無息的消失在泥土之中。您的淳淳教誨我銘記在心今生難忘，老師我愛你!
幽默風趣的老師，生動活潑的課堂。老師，是您用智慧的鑰匙為我們打開知識寶庫的大門;是您用辛勤的勞動，讓我們遨游在文學世界。臨別時，讓我對您說一聲：謝謝您，老師。
生活賦予我們一件普通而珍貴的禮品，這就是青春。讓我們以熱情、奮發(fā)去向生活回禮!你那青春如太陽般熾熱，即使遇到霜雪，也能融化為甘泉，去滋潤大地，灌溉田園。
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
學生對老師的畢業(yè)贈言10
小學生給老師的畢業(yè)贈言
1.老師,六年的時光已悄然過去。也許我曾讓您頭痛,也許我曾讓您擔憂,也許我曾讓您舒心,也許我曾讓您驕傲……無論怎樣您始終是我敬愛的老師。也許您桃李滿天下，不一定會記得我，但是我始終都會銘記您的教誨。
2.量杯量筒怎能量老師情意;卷尺直尺何可測先生胸懷.
3.指數(shù)函數(shù)對數(shù)函數(shù)三角函數(shù)，數(shù)數(shù)含辛茹苦;平面直線交叉直線異面直線，線線意切情真.
4.恩比青天，廣施甘露千株翠;節(jié)猶黃菊，報得春風一寸丹.
5.三尺講臺三寸舌三寸筆，三千桃李;十年樹木十載風十載雨，十萬棟梁.
6.甘做園丁，催三春桃李建百年大業(yè);愿為人梯，育一代英才立千秋功德.
7.一支粉筆兩袖清風，三尺講臺四季晴雨，加上五腑六肺七嘴八舌九思十想，教必有方滴滴汗水誠滋桃 李芳天下; 十卷詩賦九章勾股，八索文思七緯地理，連同六藝五紅四書三字兩雅一心，誨而不倦點點心血勤育英 才澤九州.
“你的一句句話就是一首首震撼人心的歌，久久地縈繞于耳際，深深地銘刻于心中�？v然走到天涯海角，也忘不了你那春風化雨般的熟悉的聲音�！�
初中生給老師的畢業(yè)贈言
1、您的工作在今朝，卻建設著祖國的明天;您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。
2、您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方;您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
3、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。
4、教師的春風，日日沐我心。
5、一位好老師，勝過萬卷書。
6、親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
7、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
8、一日為師，終身為父。
9、片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>
10、園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
11、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨;親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。
12、老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
13、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
14、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您------老師的愛，天下最偉大，最高潔。
15、老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花。 您用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房，無數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光 ……
高中給老師的畢業(yè)贈言
1.人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點燃了希望的光芒。謝謝您，老師!
2.春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠感謝您。
3.老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩 …… 我當怎樣地感謝您!
4.踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對您的敬意。
5.有如從朔風凜冽的戶外來到冬日雪夜的爐邊;老師，您的關懷，如這爐炭的殷紅，給我無限溫暖。我怎能不感謝您 ?
6.對于您教誨的苦心，我無比感激，并將銘記于心!
7.天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。感謝您，老師!
8.您用心中全部的愛，染成了我青春的色彩;您用執(zhí)著的信念，鑄成了我性格的不屈 …… 老師，我生命的火花里閃耀著一個您!
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