關(guān)于會議的邀請函范文匯編5篇
邀請函分為婚慶邀請函、商務(wù)邀請函、會議邀請函等。隨著社會一步步向前發(fā)展，邀請函對于我們處理事務(wù)息息相關(guān)，那么什么樣的邀請函才是有效的呢？下面是小編收集整理的會議的邀請函5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
會議的邀請函 篇1
尊敬的xx：
您好！
為了借重您的卓越學(xué)識和您在壽險(xiǎn)知識方面的經(jīng)驗(yàn)與專長，特邀請您擔(dān)任本級營銷服務(wù)部《首期創(chuàng)業(yè)說明會》的主講嘉賓，由此給您工作帶來的不便，我們深表歉意。對您的欣然應(yīng)允我們深表謝意！
授課內(nèi)容：創(chuàng)業(yè)說明會
授課時(shí)間：20xx年5月18日
授課地點(diǎn)：培訓(xùn)教室
感謝您在百忙之中抽出時(shí)間給我們的大力支持！
xx營銷服務(wù)部
20xx年5月18日
會議的邀請函 篇2
老師：
中國制度經(jīng)濟(jì)學(xué)會20____年年會暨海峽兩岸經(jīng)濟(jì)發(fā)展學(xué)術(shù)研討會將于20__年10與13-14日在成都市西南財(cái)經(jīng)大學(xué)召開。本次會議由中國制度經(jīng)濟(jì)學(xué)會主辦，西南財(cái)經(jīng)大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院、經(jīng)濟(jì)與管理研究院共同承辦。歡迎您屆時(shí)光臨!
現(xiàn)將大會相關(guān)事宜告知如下：
一、日程
20____年10月12日全天報(bào)到
20____年10月13日上午開幕式、合影、大會發(fā)言，下午分組發(fā)言
20____年10月14日上午分組發(fā)言，下午大會發(fā)言、總結(jié)及頒獎(jiǎng)、閉幕
二、會務(wù)
1、您的論文將不參與大會發(fā)言及分組發(fā)言;
2、請于20____年10月8日前確認(rèn)是否參會，并通過電子郵件告知會務(wù)組;
3、若需要書面邀請函，可在到會時(shí)索取;
4、本次會議不收取會務(wù)費(fèi)，住宿費(fèi)用自理(經(jīng)與賓館協(xié)商每人每天費(fèi)用約130元)。
三、路線
大會代表駐地為成都市青華路39號天辰樓賓館，毗鄰著名風(fēng)景區(qū)杜甫草堂和浣花溪公園，具體乘車路線：
1、在成都雙流機(jī)場乘機(jī)場大巴至岷山飯店，再換乘出租車至杜甫草堂附近天辰樓賓館(費(fèi)用約15元)，若直接乘出租車至賓館費(fèi)用約70元。
2、在成都火車北站下車，乘25路公交車在青羊?qū)m站下，換乘81、17路公交車至杜甫草堂站即可，若直接乘出租車至賓館費(fèi)用約20元。
本次會議不設(shè)專車接站。
四、聯(lián)絡(luò)
西南財(cái)經(jīng)大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院聯(lián)系電話
天辰樓賓館總臺電話
聯(lián)系人：
電子郵箱：
西南財(cái)經(jīng)大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院
會議的邀請函 篇3
�。ㄒ唬⿻h邀請函的含義 會議邀請函是專門用于邀請?zhí)囟▎挝换蛉耸繀⒓訒h，具有禮儀和告知雙重作用的會議文書。 邀請函用于會議活動(dòng)時(shí)，與會議通知的不同之處在于：邀請函主要用于橫向性的會議活動(dòng)，發(fā)送對象是不受本機(jī)關(guān)職權(quán)所制約的單位和個(gè)人，也不屬于本組織的成員，一般不具有法定的與會權(quán)利或義務(wù)，是否參加會議由對象自行決定。舉行學(xué)術(shù)研討會、咨詢論證會、技術(shù)鑒定會、貿(mào)易洽談會、產(chǎn)品發(fā)布會產(chǎn)等，以發(fā)邀請函為宜。而會議通知?jiǎng)t用于具有縱向關(guān)系（即主辦方與參會者存在隸屬關(guān)系或工作上的管理關(guān)系）性質(zhì)的會議，或者與會者本身具有參會的法定權(quán)利和義務(wù)的會議，如人民代表大會、董事會議等。對于這些會議的對象來說，參加會議是一種責(zé)任，因此只能發(fā)會議通知，不能用邀請函。學(xué)術(shù)性團(tuán)體舉行年會或?qū)ｎ}研討會時(shí)，要區(qū)別成員與非成員。對于團(tuán)體成員應(yīng)當(dāng)發(fā)會議通知，而邀請非團(tuán)體成員參加則應(yīng)當(dāng)用邀請函。 （二）會議邀請函的基本內(nèi)容 會議邀請函的基本內(nèi)容與會議通知一致，包括會議的背景、目的和名稱；主辦單位和組織機(jī)構(gòu)；會議內(nèi)容和形式；參加對象；會議的時(shí)間和地點(diǎn)、聯(lián)絡(luò)方式以及其他需要說明的事項(xiàng)。
（三）會議邀請函的結(jié)構(gòu)與寫法 1．標(biāo)題。由會議名稱和“邀請函（書）”組成，一般可不寫主辦機(jī)關(guān)名稱和“關(guān)于舉辦”的字樣，如：《亞太城市信息化高級論壇邀請函》�！把埡比质峭暾奈姆N名稱，與公文中的“函”是兩種不同的文種，因此不宜拆開寫成“關(guān)于邀請出席××?xí)h的函” ·婚禮邀請函 ·宴會邀請函 ·講座邀請函 ·投標(biāo)邀請函·校慶邀請函 ·生日邀請函 ·活動(dòng)邀請函 ·英文邀請函2．稱呼。邀請函的發(fā)送對象有三類情況： （1）發(fā)送到單位的邀請函，應(yīng)當(dāng)寫單位名稱。由于邀請函是一種禮儀性文書，稱呼中要用單稱的寫法，不宜用泛稱（統(tǒng)稱），以示禮貌和尊重。 （2）邀請函直接發(fā)給個(gè)人的，應(yīng)當(dāng)寫個(gè)人姓名，前冠“尊敬的”敬語詞，后綴“先生”、“女士”、“同志”等。 （3）網(wǎng)上或報(bào)刊上公開發(fā)布的邀請函，由于對象不確定，可省略稱呼，或以“敬啟者”統(tǒng)稱。 3．正文。正文應(yīng)逐項(xiàng)載明具體內(nèi)容。開頭部分寫明舉辦會議的背景和目的，用“特邀請您出席（列席）”照應(yīng)稱呼，再用過渡句轉(zhuǎn)入下文；主體部分可采用序號加小標(biāo)題的形式寫明具體事項(xiàng)；最后寫明聯(lián)系聯(lián)絡(luò)信息和聯(lián)絡(luò)方式。結(jié)尾處也可寫“此致”，再換行頂格寫“敬禮”，亦可省略。 4．落款。因邀請函的標(biāo)題一般不標(biāo)注主辦單位名稱，因此落款處應(yīng)當(dāng)署主辦單位名稱并蓋章。 5．成文時(shí)間。寫明具體的年、月、日。
會議的邀請函 篇4
四川志利建筑工程有限公司：
阿壩縣求吉瑪鄉(xiāng)衛(wèi)生院大骨節(jié)專科門診維修整治項(xiàng)目工程，擬定于 年 月 日北京時(shí)間 在阿壩縣發(fā)展和改革局會議室，舉行該項(xiàng)目的競爭性談判活動(dòng)，誠邀貴公司屆時(shí)準(zhǔn)時(shí)參加。
特此邀請！
阿壩縣衛(wèi)生和計(jì)劃生育局
年 月 日
會議的邀請函 篇5
尊敬的各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，教師：
近年來，隨著國內(nèi)企業(yè)信息化進(jìn)程的不斷加快，企業(yè)對于高水平信息化實(shí)用型人才的需求不斷增長，為適合這種需要，許多高校都開設(shè)了ERP課程，學(xué)生掌握的信息化知識的深度和廣度都有了很大的提高。與此同時(shí)，由于高校中開設(shè)ERP課程的歷史較短，以及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)條件等方面的限制，在培養(yǎng)出的學(xué)生質(zhì)量與滿足企業(yè)實(shí)際需求之間仍存在一定差距。
高等學(xué)校承擔(dān)著為社會培養(yǎng)高水平專業(yè)人才的崇高使命，同時(shí)也面臨著來自學(xué)生就業(yè)的壓力和不斷提高教學(xué)質(zhì)量的壓力。那么：什么是適合中國國情的信息化人才，找到適合自己的教學(xué)理念？如何在“校企聯(lián)盟”的教育改革模式下，打造企業(yè)需要的信息化人才？如何讓沒有任何商業(yè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的'大學(xué)生初出校門即得到社會的青睞……
這些都是中國高校信息化領(lǐng)域的老師一直在思索的問題。實(shí)際上，在過去幾年中，許多高校的老師通過自己的辛勤工作，在信息化人才培養(yǎng)、教學(xué)課程的內(nèi)容設(shè)計(jì)和形式改革方面不斷探索，已經(jīng)總結(jié)了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)。另一方面，一些高校的老師在與企業(yè)合作推進(jìn)信息化教學(xué)的過程中也在不斷創(chuàng)新，并且取得了一定的成績。
為了與全國高校管理學(xué)院從事信息化教學(xué)的老師們針對上述問題共享我們的經(jīng)驗(yàn)，北大光華管理學(xué)院和將神州數(shù)碼管理系統(tǒng)有限公司在11月9日召開“高校如何培養(yǎng)企業(yè)需要的信息化人才”的大型研討會。在這次會議上，我們希望通過此次大會提供一個(gè)高校教師之間、高校和企業(yè)之間充分交流的場所，使來自全國各高校的教師在教學(xué)方法、課程建設(shè)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)等方面進(jìn)行深入的探討，探索校企優(yōu)勢互補(bǔ)及資源共享的途徑，并通過聆聽企業(yè)的心聲來獲知社會對人才需求的特點(diǎn)。使高校與企業(yè)悉知各自所應(yīng)扮演的角色，從而為中國社會信息化的發(fā)展和普及做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
特此邀請，真誠地期待您的光臨！
北京大學(xué)光華管理學(xué)院
北京神州數(shù)碼管理系統(tǒng)有限公司
20xx年 10 月 8 日
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