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以自律為題演講稿
演講稿的格式由稱謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，我們使用上演講稿的情況與日俱增，相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)演講稿感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的以自律為題演講稿，希望對(duì)大家有所幫助。
以自律為題演講稿1
老師們、同學(xué)們：
上午好!今天我國(guó)旗下講話的題目是《從自律走向成功》。
安德列耶夫曾說(shuō)：一個(gè)人最大的勝利就是戰(zhàn)勝自己!沒(méi)錯(cuò)，在紛繁復(fù)雜又充滿蠱惑的世界中艱難前行，勢(shì)必會(huì)受到金錢、權(quán)力和各種利益的誘惑。這時(shí)，阻礙自己的前進(jìn)，破壞自己艱苦努力的敵人，往往是自己。
一次放松，似乎是茫茫人生坎坷中的一朵浪花，而一時(shí)懈怠，也似忽只是慢慢機(jī)遇上的一顆沙礫，但一次次放松與懈怠的積累，就會(huì)演變?yōu)轭B固不化的惡習(xí)，最終，在自己的松懈中散漫下來(lái)，將會(huì)慘烈的敗給自己。也只有嚴(yán)于律己，能時(shí)刻約束自己的人，才會(huì)攻克這個(gè)最強(qiáng)大的敵人而走向成功。如果一個(gè)人不能自我控制，那么他就不能很好的約束自己，自然，就沒(méi)有資格去領(lǐng)導(dǎo)別人，更談不上駕馭未來(lái)的局面。
明朝的徐傅在求學(xué)期間，為了不斷檢點(diǎn)自己的言行，在書(shū)桌上放了兩個(gè)瓶子，當(dāng)自己做了一件壞事，說(shuō)了一句壞話，就在瓶子里放一粒黑豆，作了好事就在另一個(gè)瓶子里放一粒黃豆。開(kāi)始時(shí)，黑豆頗多，黃豆寥寥。他深刻地反省，過(guò)了一段時(shí)間，黑豆黃豆各占一半，他再接再厲，律己更嚴(yán)，久而久之，瓶中黃豆半滿，黑豆屈指可數(shù)�？墒菓{著這種持久的約束，不斷修煉自我，徐傅終成一代名臣。
就如大哲人丁尼金說(shuō)的：唯有自律，能把自己引導(dǎo)向最光明的王國(guó)!只有嚴(yán)于律己，堅(jiān)忍不拔，才會(huì)成就偉業(yè)，戚家軍正是由于紀(jì)律嚴(yán)明，作戰(zhàn)勇敢，方能橫掃倭寇，當(dāng)平九洲，越王勾踐正是嚴(yán)于律己，臥薪嘗膽，才有“三千越甲可吞吳”的壯舉!
曾看到過(guò)這樣的等式，成功等于勤奮加智慧再加自律，自律在獲得成功的因素里占據(jù)了三分之一的地位，但是我們是否和“自律”成為知音了呢?當(dāng)你和同學(xué)在高談闊論的時(shí)，你是否想起自律，停止談天論地，靜下心來(lái)，鉆研學(xué)科呢;當(dāng)你想去球場(chǎng)一展你高超的球技時(shí)，你是否想起自律，扼住欲望的喉嚨，苦練學(xué)習(xí)技能，提高學(xué)習(xí)能力呢?
目前，校風(fēng)正了，學(xué)風(fēng)濃了，校園靜了。這些都是與大家的共同努力分不開(kāi)的`。
但如果我們僅僅為了這個(gè)好的開(kāi)始就感到驕傲，那是很膚淺的，原因有二：一是因?yàn)槲覀兊哪繕?biāo)是創(chuàng)建一個(gè)真正和諧完美的校園環(huán)境，營(yíng)造一種奮進(jìn)有序的校園學(xué)習(xí)氛圍，使我們的同學(xué)樂(lè)在學(xué)中，學(xué)有所得，但我們現(xiàn)在離這個(gè)目標(biāo)還有一段長(zhǎng)路要走。二是因?yàn)檫@個(gè)良好開(kāi)端的取得主要還是“管”出來(lái)的，不是自然生成的。
如何鞏固和提高我們?nèi)〉玫墓芾沓晒�，確實(shí)值得我們深深地思索�；蛟S讓自律成為一種習(xí)慣是我們最好的選擇。這樣的習(xí)慣將造就我們幸福的人生，引領(lǐng)我們實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。
以自律為題演講稿2
尊敬的老師們，友愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
學(xué)期的最終一日。班主任給我們展現(xiàn)了一位老師口中極會(huì)自律的學(xué)霸的暑假日常生活學(xué)習(xí)方案表。上面的方案以非常鐘為限，排得密密麻麻，在我眼中好比沒(méi)有一刻的喘息機(jī)會(huì)，我不禁輕嘆：“太假了!”老師或許聽(tīng)到了我的默念，補(bǔ)充道：“這方案表列得的確有些地方難以實(shí)施，但我要告知你們的是，要時(shí)刻自律，對(duì)自己要有一個(gè)管理�！蔽夷菚r(shí)很不以為然，認(rèn)為只要交作業(yè)之前完成作業(yè)即可……
星期六，我一周最忙的`一天。早上上完科學(xué)課和奧數(shù)課之后，下午要完成英語(yǔ)的背誦課文及寫(xiě)作，晚上便要上英語(yǔ)與書(shū)法課。
獨(dú)拘束家的我吃完午飯，側(cè)臥在沙發(fā)上，手中支著平板電腦，電視劇一集接著一集，我看得津津有味，始終放不下。我感覺(jué)有些嘴饞，于是去冰箱里尋些零食，一看冰箱上的時(shí)間，“到了兩點(diǎn)半了!”我大驚，趕忙放下平板電腦，一個(gè)箭步走進(jìn)書(shū)房，握起筆，心想：這下完了，看得遺忘了時(shí)間，媽媽回來(lái)要檢查我的作業(yè)完成狀況，要是被查住了，可就得有一頓好訓(xùn)!趕快做。”
寫(xiě)著寫(xiě)著，簡(jiǎn)單分心的我見(jiàn)桌邊有一本昨晚看了一部分的《射雕英雄傳》，順手拿起來(lái)翻上一翻，可誰(shuí)料想從一個(gè)情節(jié)引向另一個(gè)情節(jié)，卻是不舍放下手中的書(shū)本。我看了看書(shū)桌前的鬧鐘，已是四點(diǎn)，而后望了望作業(yè)，又看了看手中的“射雕”，我望著天花板放聲大喊：“為什么這么不公正，給我這么多作業(yè)和學(xué)習(xí)班，連一段痛快看書(shū)消遣的時(shí)間都不能賜予嗎?”我竟哭了出來(lái)……我那時(shí)想：確定來(lái)不及的，煩啊，媽媽回來(lái)前怎么能夠做完?
我無(wú)趣的將雙手支著頭靠在桌上，眼角余光處卻觀察一張前年媽媽給我列的假期方案表。我伸手拿來(lái)一瞧，上面清楚地列著當(dāng)年媽媽對(duì)我的假期管理方案，我轉(zhuǎn)念一想：我為什么不能自我約束和管理呢?這是，我又想起學(xué)期末老師對(duì)我們自律的要求，便打算也要列一個(gè)方案表，對(duì)自己進(jìn)行自律，對(duì)時(shí)間進(jìn)行管理。
表是列了，可我有時(shí)仍是不能掌握住自己內(nèi)心的欲望——看書(shū)、走神、看平板。有時(shí)我的心會(huì)癢，伸手去拿，又想想媽媽的督促，看看方案和時(shí)間，手又只得無(wú)奈地收回。方案表上的支配并不能在媽媽回來(lái)時(shí)全部完成，但我的確能感受到效率在提高。媽媽回來(lái)見(jiàn)我還沒(méi)完成，有些不興奮，但也沒(méi)有責(zé)怪我什么，或許她瞥見(jiàn)了我的那份方案表。
那日，我好像真正感受到了自律的好處。之后，我嘗試每天列方案表，有時(shí)也會(huì)不依表行事，但它多多少少對(duì)我有一個(gè)約束力，提示我做到自律。
以自律為題演講稿3
各位老師、同學(xué)們：
早上好!
今日我講話的題目是《安靜致遠(yuǎn)自律自學(xué)》。
作為莘莘學(xué)子的同學(xué)們，要使自己的學(xué)業(yè)有成，抱負(fù)能夠得以實(shí)現(xiàn)，我們就需要刻苦努力，切忌急功近利，少點(diǎn)浮躁，多些實(shí)干，讓自身的心態(tài)寧?kù)o平穩(wěn)，這就是勝利之道。為此我們要排解雜念，一心向?qū)W。能靜一分鐘，就能收獲一分鐘的靜謐，能靜一節(jié)課，收獲一節(jié)課的效益，能靜一天，收獲一天的驚喜，能堅(jiān)持一輩子，一生就是傳奇。如何能靜呢?我想關(guān)鍵在于自律，那么如何學(xué)會(huì)自律呢?
首先要明辨是非，要知道什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的，要從多方面來(lái)思索問(wèn)題，不能被事物的表象所迷惑，從而掌握自己的思念和欲望。比如能不能在自習(xí)課上掌握自己講話的欲望;能不能在潔凈的地面上順手扔下一張張廢紙;能不能在排隊(duì)打飯時(shí)拋棄插隊(duì)的`想法;能不能在升旗集會(huì)時(shí)始終保持嚴(yán)厲的態(tài)度，這些都需要自律。
其次，自律行為與堅(jiān)韌的意志力是分不開(kāi)的，沒(méi)有堅(jiān)韌意志力的支撐，自律只是一紙空文，或許你有了自律的意識(shí)，但行為表現(xiàn)出的卻與自律所要求的不相稱。這時(shí)，就需要堅(jiān)韌的意志力做助推器，將內(nèi)心的意識(shí)變?yōu)樾袆?dòng)。
再次，要從小事做起。自古以來(lái)，律己的人都注意小節(jié)，他們明白“千里之堤潰于蟻穴”的道理。假如讓小的陋俗任其進(jìn)展，不加以掌握，那么他就像滾雪球一樣越滾越大，最終造成嚴(yán)峻后果。
最終，要常常反思�！熬硬⿲W(xué)而日參省乎已，則明而無(wú)過(guò)矣�！敝挥谐３７词∽约旱倪^(guò)失，才會(huì)不斷積累閱歷，更加嚴(yán)格要求自己。
我們都會(huì)記得，那鑿刻在書(shū)桌上并激勵(lì)著魯迅先生一生的“早”字。那不只是一種提示，他同樣是一種態(tài)度，一種嚴(yán)格自律，可以成就大事的態(tài)度。雖然，在生活中我們有著不同的生活習(xí)慣，但遵守紀(jì)律卻委實(shí)是我們每一個(gè)人應(yīng)當(dāng)重視而牢記的。在此，祝福同學(xué)們能夠潛下心來(lái)，堅(jiān)決信念，樹(shù)立目標(biāo)，以靜為朋，以勤為友，自律自學(xué)，努力拼搏，用自信書(shū)寫(xiě)屬于自己的輝煌與成就!
感謝大家!
以自律為題演講稿4
各位同學(xué)：
你可以自我，但你必需知道，一個(gè)人只有自律、獨(dú)立、自理、自強(qiáng)才能主宰自我，實(shí)現(xiàn)自我，制造自我。
自我需要與自身的懈怠，放任，頹喪進(jìn)行不懈抗?fàn)�，都說(shuō)世上最頑固的敵人是“自己”，戰(zhàn)勝自我或許比戰(zhàn)勝外物需要花費(fèi)數(shù)倍的氣力。孔子曾說(shuō)：“躬自厚而薄責(zé)于人，則遠(yuǎn)怨矣�！币馑际嵌嘧晕曳词�，自我約束，就不會(huì)違法紀(jì)律，觸犯別人，就不會(huì)患病別人的埋怨。有思想家提出，適當(dāng)?shù)目酥�，不是束人手足的鎖鏈而是護(hù)身的鎧甲，是力氣的體現(xiàn)，克制使得人類引以為榮，反觀我們同學(xué)的行為：校內(nèi)內(nèi)隨處可見(jiàn)同學(xué)順手丟棄的飲料瓶、食品包裝紙袋，盡管我們的物業(yè)員工在不停的清掃;寢室里、廁所內(nèi)或校內(nèi)內(nèi)的一些死角處，時(shí)有發(fā)覺(jué)同學(xué)在吞云吐霧，置三令五申與不顧，諸如男女同學(xué)交往問(wèn)題，損壞公物、不按時(shí)就寢、上課講話或睡覺(jué)、晚自修吵鬧、玩手機(jī)等等。然而我們每位同學(xué)應(yīng)糊涂的熟悉到現(xiàn)階段的任務(wù)，要做到“有所為，有所不為”。
自理、獨(dú)立，意思是自己獨(dú)立，自己動(dòng)手，豐衣足食，然而我們圓滿的看到，每當(dāng)開(kāi)學(xué)的`第一天或?qū)W期結(jié)束的最終一天，住校的同學(xué)絕大部分都是由同學(xué)的父親給你拿行李，鋪好床上用品，做寢室衛(wèi)生，缺乏自理，獨(dú)立力量，古人訓(xùn)：“一屋不掃何以掃天下”。人的一生曲折而漫長(zhǎng)，而臨時(shí)的事情許多很突然，沒(méi)有什么是可以讓你永久依靠的，面對(duì)挑戰(zhàn)，你能坦然應(yīng)對(duì)嗎?
當(dāng)然，我們還要從自律獨(dú)立中走向自強(qiáng)，《易經(jīng)》中說(shuō)：“天行健，君子以自強(qiáng)不息”，古往今來(lái)，成就大事之人，都是獨(dú)立自強(qiáng)的人，一個(gè)人只有不依靠別人，能夠獨(dú)立才能走向自強(qiáng);一個(gè)人只有自強(qiáng)不息，才能做到堅(jiān)韌不拔，不畏困難與挫折，才能做到志存高遠(yuǎn)。貝多芬說(shuō)：“我要扼住命運(yùn)的咽喉”!后來(lái)，他成了音樂(lè)家。司馬遷說(shuō)：”死有輕于鴻毛，亦有重于泰山!“后來(lái)，他名垂青史，越王勾踐說(shuō)：“君子報(bào)仇，十年不晚;臥薪嘗膽，必報(bào)此仇!”后來(lái)，他成為了一代霸主。他們都用自強(qiáng)構(gòu)建了自己人生亮麗的風(fēng)景。
在同學(xué)身上，我們可能有這樣那樣的缺點(diǎn)和陋俗，我們要有士氣去面對(duì)，要努力去嘗試如何去轉(zhuǎn)變它，讓我們經(jīng)受磨練，學(xué)會(huì)自律、獨(dú)立、自理、自強(qiáng)。
以自律為題演講稿5
有一種法則叫做“天道酬勤”；有一種途徑叫做“踏實(shí)肯干”；更有一種習(xí)慣叫做“自律嚴(yán)謹(jǐn)”；更有一種風(fēng)貌叫做“優(yōu)秀出眾”。同學(xué)們，我們要深知：自律，出眾；不自律，出局。
有人雄心壯志，卻懶惰松散；有人振作一時(shí)，卻難以堅(jiān)持；有人高考結(jié)束，才悔恨當(dāng)初。同學(xué)們，我們應(yīng)該明白：所有優(yōu)秀的背后，都是苦行僧般的自律；所有成功的背后，都是不為人知的付出。
立志言為本，修身行乃先。自律不是一個(gè)口號(hào)，而是一種堅(jiān)持。面對(duì)誘惑毫不動(dòng)搖，守得本心。正值夏天，一群逃難的人口渴難忍，恰巧路邊有一顆梨樹(shù)，行人紛紛去摘梨，惟獨(dú)許衡一動(dòng)不動(dòng)。他說(shuō)"梨雖無(wú)主，我心有主。"在亂世之中能夠堅(jiān)守德行，在于一顆自律的心。無(wú)論身處何地，無(wú)論面對(duì)怎樣的困難，都不應(yīng)該放棄自己內(nèi)心的堅(jiān)守，自律者才能守得云開(kāi)見(jiàn)月明。知廉恥以凈心，去貪欲以字節(jié)。君于面對(duì)金錢權(quán)利毫不心動(dòng)，因?yàn)樾挠谐叨�。自律便是心中那一根戒尺。�?dān)任荊州刺史的楊震面對(duì)下屬送來(lái)的黃金10斤推辭不受。便是一種自律，以尺為戒，得他高風(fēng)亮節(jié)，兩袖清風(fēng)。人人心中都應(yīng)有一把自律的戒尺，如此便能管住自己，堅(jiān)守道義。非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。一個(gè)人心中有志向，便才會(huì)選擇堅(jiān)持。成功的人往往以勤奮鋪路以自律護(hù)航。魯迅在三味書(shū)屋讀書(shū)時(shí)，用刻下的“早”字，時(shí)刻提醒自己，并再無(wú)遲到，他曾說(shuō)：“我沒(méi)有什么訣竅，我只是用別人喝咖啡的時(shí)間來(lái)寫(xiě)作�！币苍S所有人都喜歡安逸，但是總有人能克制自己，去攀夢(mèng)想的高峰，從不停歇。
自律是戒尺，也是警鐘。成功者是那些堅(jiān)守初心的人。人生有許多路，我們知道自律的那一條方是正道，哪怕前方布滿荊棘也請(qǐng)走下去，哪怕岔路遠(yuǎn)看繁花似錦也請(qǐng)止步于此。在追逐夢(mèng)想的'海洋上，請(qǐng)以自律為帆，我相信大海的盡頭必定春暖花開(kāi)！同學(xué)們：已處十月尾聲，期中考試即將來(lái)臨，讓我們拾起時(shí)間碎片，爭(zhēng)分奪秒，請(qǐng)相信我們終會(huì)踏上學(xué)業(yè)的康莊大道。同學(xué)們：自律的路途上少不了誘惑，這就需要我們約束自我，砥礪前行，求學(xué)之路，前途遠(yuǎn)蕩，必然要有堅(jiān)定的毅力，而毅力則來(lái)自我們對(duì)于未來(lái)的規(guī)劃，來(lái)自于我們對(duì)未來(lái)的期許。同學(xué)們：自強(qiáng)引領(lǐng)自律，自律助力自強(qiáng)。如果說(shuō)自律是我們學(xué)習(xí)路上的指路燈，那么自強(qiáng)便是我們努力學(xué)習(xí)的發(fā)動(dòng)機(jī)�！疤煨薪�，君子以自強(qiáng)不息�！弊龅阶月勺詮�(qiáng)，我們才終會(huì)成為參天大樹(shù)。同學(xué)們：我們選擇了讀書(shū)，就選擇了腳踏實(shí)地、持之以恒；就選擇了珍惜時(shí)間、自律自強(qiáng)；就選擇了可自己支配的人生。
同學(xué)們：趁著陽(yáng)光正好、風(fēng)華正茂，我們要戒驕戒躁、奮力拼搏，既不辜負(fù)當(dāng)前芳華，更不辜負(fù)此后余生。
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